COLEGIO SAN ANTONIO MARIA CLARET.

DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS ASIGNATURA GEOMETRIA GRADO OCTAVO. LECTIVO 2012-2013.

COMPETENCIA GENERAL.

Desarrolla habilidades cognitivas y prcticas para la resolucin de problemas de tipo aritmtico, geomtrico y variacional, utilizando el razonamiento matemtico apropiado para cada caso, de tal forma que le permita determinar estrategias de solucin a situaciones que se presenten en su contexto.

METODOLOGIA

El plan de cada clase iniciara con una actividad ldica que tendr como objetivo introducir o simplemente motivar al estudiante hacia el estudio de las temticas correspondientes a la clase, antes de iniciar como el tema propio de la clase se revisara de forma permanente que cada estudiante porte con los materiales indicados para las construcciones geomtricas que se realicen, con el fin de abordar los conceptos propuestos en el plan de clase, el orden en el cuaderno el uso apropiado de los materiales y la participacin constante de los estudiantes harn parte de la construccin diaria del conocimiento. El docente actuara como facilitador en la construccin de ese conocimiento y brindara las herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades cognitivas que le permitan trascender y proponer estrategias de solucin a las problemticas planteadas, forjar las competencias propuestas y alcanzar con xito los objetivos propuestos

AO LECTIVO 2011-2012
Todo aquello que han realizado a lo largo de los siglos, las mayores inteligencias en relacin con la compresin de las form as y el fondo; por medio de conceptos precisos, est reunido en una gran ciencia: Las MATEMTICAS (J. M. Herbart)

Criterios de Calidad y Competencia DESEMPENO SUPERIOR

Buena presentacin Letra legible Completo Hojas enumeradas Uso de lpiz en operaciones Se usa regla en figuras geomtricas

DESEMPENO ALTO
Presenta algunos tachones Poco uso de lpiz y regla Hojas dobladas Mal uso del corrector

Manejo del cuaderno

Presentacin de tareas, trabajos y mini proyecto.

En el tiempo estipulado Hecha en casa Bien desarrollada Sin impresiones ni fotocopias Hace uso de las herramientas propias para dar una presentacin esttica a los trabajos

Faltan algunos puntos por desarrollar Letra poco legible Falta profundidad en el tema Falta mas esttica en el desarrollo de la actividad

Expresin corporal Conceptualizacin Tono de voz Manejo del tema Carteleras con buena ilustracin

Falta mas manejo del tema Tono de voz baja Falta ayuda didctica

Exposiciones y salidas al

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tablero

NO APLICA (Nota mxima en recuperacin desempeo alto)

Recuperaciones
Es oportuno y acorde con el tpico El aporte es significativo Tono de voz Presentacin personal

Haber desarrollado completamente los talleres de la unidad En el tiempo estipulado Correcta y completamente desarrollada Debe ser sustentada demostrando dominio de las temticas pendientes Esttica y orden, haciendo uso de los materiales correspondientes No es muy frecuente Muestra falta de dominio del tema Requiere ms atencin a los temas tratados

Participacin

Honestidad Correcto desarrollo de la evaluacin Buena presentacin

Se muestra inquieto por mirarle a l compaero No posee los implementos necesarios No la desarrolla completa y correctamente

Evaluaciones escritas, cortas y peridicas

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Todo aquello que han realizado a lo largo de los siglos, las mayores inteligencias en relacin con la compresin de las form as y el fondo; por medio de conceptos precisos, est reunido en una gran ciencia: Las MATEMTICAS (J. M. Herbart)

GRADO OCTAVO Competencia I Periodo TOPICOS 1. Tringulos 1.1 Lneas y puntos notables de un triangulo 1.1.1 Altura y Ortocentro 1.1.2 Mediana y Baricentro 1.1.3 Mediatriz y Circuncentro 1.1.4 Bisectriz e Incentro 2. Teorema de Pitgoras 2.1 Aplicaciones y laboratorio 3. Rectas y planos paralelos 3.1 Definiciones bsicas 3.2 Teorema y postulado sobre las rectas paralelas STANDAR PRIMER PERIODO TIEMPO ESTIMADO

3 SEMANAS

Reconozco y contrasto propiedades y relaciones geomtricas utilizadas en demostracin de teoremas bsicos (Pitgoras y Tales).

3 SEMANAS

3 SEMANAS

ESTADISTICA 1. Estadstica descriptiva 1.1 Recoleccin de datos 1.1.1 Diseo de una encuesta 1.1.2 Aplicacin y laboratorio

Interpreto analtica y crticamente informacin estadstica proveniente de diversas fuentes (prensa, revistas, televisin, experimentos, consultas, entrevistas).

2 SEMANA

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COMPETENCIA SEGUNDO PERIODO TOPICOS 2. Tringulos 2.1 Tringulos y congruencia 2.1.1 Postulados sobre la congruencia 2.1.2 Triangulo issceles 2.1.3 Tringulos congruentes 2.1.4 Criterios de congruencia 2.1.5 Uso de los postulados sobre la congruencia 2.2 Semejanza de tringulos 2.2.1 Proporciones 2.2.2 Teorema fundamental 2.2.3 Polgonos semejantes 2.2.4 Criterios de semejanza. 2.2.5 Teorema de Thales 2.1.6 Aplicaciones y laboratorio 1. Estadstica descriptiva 1.2 Tabulacin de datos 1.2.1 Anlisis e interpretacin de la STANDAR SEGUNDO PERIODO TIEMPO ESTIMADO

Aplico y justifico criterios de congruencias y semejanza entre tringulos en la resolucin y formulacin de problemas.

4 SEMANAS

Reconozco y contrasto propiedades y relaciones geomtricas utilizadas en demostracin de teoremas bsicos (Pitgoras y Tales).

4 SEMANAS

2 SEMANAS ESTADISTICA Reconozco cmo diferentes maneras de

presentacin de informacin pueden originar distintas interpretaciones.

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2 SEMANA

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tabla 1.2.2 Aplicacin y laboratorio COMPETENCIA TERCER PERIODO

TOPICOS 1. Circunferencia y circulo 1.1 Conceptos bsicos 1.2 Elementos y propiedades del circulo 1.2.1 Medida de ngulos inscritos 1.3 reas sombreadas 1.3.1 reas compuestas circulo y polgonos 1. Estadstica descriptiva 1.3 Grficos 1.3.1 Diagramas (Histograma, Ojiva, Circular) 1.3.2 Anlisis e interpretacin de datos 2. Medidas de tendencia central 1.4 Medidas de tendencia central 1.4.1 Media, mediana, moda

STANDAR TERCER PERIODO

TIEMPO ESTIMADO

Generalizo procedimientos de clculo vlidos para encontrar el rea de regiones planas y el volumen de slidos.

4 SEMANAS

4 SEMANAS ESTADISTICA

Reconozco cmo diferentes maneras de presentacin de informacin pueden originar distintas interpretaciones. Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito sus diferencias en distribuciones de distinta dispersin y asimetra.

3 SEMANAS

3 SEMANAS

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1.4.2 Aplicaciones y laboratorio

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