CartilhaRio2 0 4 E5 Anoaluno

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
COORDENADORIA DE EDUCAO Cartilha de Sustentabilidade: gente pequena tambm pensa no planeta 4 e 5 ano
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAO
RIO + 20
CLAUDIA COSTIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO REGINA HELENA DINIZ BOMENY SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAO ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FTIMA CUNHA SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS COORDENADORIA TCNICA BEATRIZ ALVES DOS SANTOS CARLOS FERNANDO GALVO LIGIA ALVES DOS SANTOS SOUZA ORGANIZAO ALEXANDRE SILVA FERREIRA E/SUBE/CRE (04.20.030) E.M. Tenente Antnio Joo GEISA F. DA SILVA E/SUBE/CRE (03.13.037) E. M. Augusto Frederico Schmidt MARIA JOSELMA BRITO E/SUBE/CRE(03.12.010 ) E.M. Pace PAULO JOS DE A. RIBEIRO E/SUBE/CRE/GED - 3 CRE ROSALINA P. LUZ E/SUBE/CED (01.02.002) E.M. Tiradentes ZULEICA A. ROSA E/SUBE/CRE(O7.16.44) E.M. Juan Montalvo E/SUBE/CRE (07.16.041) E.M. Baro da Taquara ELABORAO
Cartilha de Sustentabilidade: gente pequena tambm pensa no planeta 4 e 5 ano
COORDENADORIA DE EDUCAO
EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
MRCIA LUIZA FIGUEIREDO MACHADO Mestre em Meio Ambiente COLABORAO ANTONIO AUGUSTO ALVES MATEUS FILHO LEILA CUNHA DE OLIVEIRA SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA REVISO BIANCA FERREIRA CASTRO GRECCO DE CARVALHO Polo de Educao pelo Trabalho Fernando de Azevedo - 10 CRE GYANNI ALEXANDRE BRITO DA ROCHA Responsvel pelos alunos Kau de Frana Brito da Rocha e Bernardo de Frana E/SUBE/CRE (03 .12 .037) E. M. Professora Vera Saback Sampaio IVANA CRISTINA MORAES DA SILVA Polo de Educao pelo Trabalho Fernando de Azevedo - 10 CRE E/SUBE/CED (03 12 010) E. M. Pace CAPA JACQUELINE MACDOWEL E/SUBE/CED JARDEL JUSTO FERREIRA Polo de Educao pelo Trabalho Fernando de Azevedo - 10 CRE MARCIA CRISTINA FERREIRA GARCIA E/SUBE/CED ILUSTRAES MARIA PAULA SANTOS DE OLIVEIRA DIAGRAMAO BEATRIZ ALVES DOS SANTOS MARIA DE FTIMA CUNHA DESIGN GRFICO
Z Vinte um aluno muito observador. Est preocupado com a sua escola, pois percebe algumas situaes que no lhe agradam. Ele sempre conversa com Sofia, sua amiga de turma, sobre a sala de aula. Algumas vezes, seus colegas deixam a sala desarrumada, com papis fora da lixeira.
Ol, amigos, eu sou o Z Vinte! Vamos, juntos, viver uma aventura! Conto com vocs para me ajudarem!
E a SUSTENTABILIDADE? Lembra? A professora explicou: a SUSTENTABILIDADE a utilizao adequada do ambiente!
Ser que somente na sala de aula nossos colegas tm esse tipo de atitude?
Sofia, olha s como est a nossa sala!
Carteiras fora do lugar... Papis no cho...
Z, olha como est o ptio! Os funcionrios da COMLURB limparam antes do segundo turno! Os alunos ainda no jogam o lixo nas cestas coloridas! Que pena!...
Obrigado por me esperar, Sofia. Ainda bem que, aqui em nossa escola, eu tenho essas rampas que facilitam o meu deslocamento.
Vamos investigar o ambiente da nossa escola?
Vamos, sim! Que tal comearmos pelo ptio?
Acabei de lembrar de um vdeo que a Professora passou sobre o desperdcio de folhas de caderno, no ano passado! Voc no assistiu porque estava estudando em outra escola. O nome do vdeo era Bolinha de Papel.
Sofia, precisamos conversar com os colegas sobre a responsabilidade de cada um na conservao do espao escolar! Devemos contribuir com aes que ajudem a preservar o ambiente escolar!
Como eu fao para assistir a esse vdeo?
fcil! Ele est disponvel no Youtube!
Assista ao vdeo Bolinha de Papel em http://www.youtube.com/watch?v=pgVf_F5y22k
Nesse vdeo, o Professor e seus alunos mostram quantos cadernos so desperdiados, durante um ano, na escola.
verdade! Infelizmente, h alunos que costumam tirar uma folha inteira quando erram uma letrinha!
Sofia, voc sabia que a matria-prima para a fabricao do papel a celulose, que vem da rvore?
Da rvore saem tambm o lpis, os mveis e toda a madeira usada. Se usarmos esses recursos sem controle, eles iro acabar!
Como assim, Z? De que recursos voc est falando?
RECURSO, Sofia, tudo o que temos disposio para atender s nossas necessidades como, por exemplo, o alimento, a energia e o papel que usamos para escrever.
Agora, vamos voltar para a sala. A Professora j deve estar chegando! Eu tive uma ideia! Vou propor uma atividade para a Professora.
Professora, eu queria propor uma tarefa: vamos fazer uma campanha para a preservao do espao escolar?
A sua ideia muito boa, Z Vinte! Mas antes vamos discutir algumas coisas.
Fonte das imagens oglobo.globo.com e baixaki.com.br
Professora, o ambiente no s a natureza?
No, Pedro. O ambiente formado de elementos naturais e construdos como, por exemplo, a nossa escola. Ns, seres humanos, fazemos parte desses ambientes. Muitas vezes, esses ambientes no so usados de forma adequada.
Se os recursos existentes nesses ambientes forem mal utilizados, o planeta vai sentir. A espcie humana no conseguir sobreviver. Que tal fazermos uma grande exposio aqui na nossa escola, para conscientizar toda a comunidade escolar?
Z Vinte e Sofia conversaram comigo sobre o ambiente da nossa escola. Ser que esse nosso ambiente totalmente sustentvel?
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Os alunos ficam animadssimos com a atividade. No dia da exposio, cada grupo apresenta o material preparado: vrios cartazes e pesquisas.
Imagens adaptadas dos Cadernos de Consumo Sustentvel. Ministrio do Meio Ambiente. Cempre. 2011.
Durante a exposio, Z Vinte percebe que aquelas aes sustentveis tambm podem ser praticadas fora do ambiente da escola: em casa, no bairro, na cidade... e comea a ter outras ideias...
A natureza fonte de grande parte dos produtos que consumimos.
Nas compras, podemos escolher artigos que agridem menos o meio ambiente.
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Sofia, obrigado por me ajudar. Nossa ideia foi um sucesso! At amanh!
At amanh que nada, Z! Vou esperar o nibus com voc.
Mas voc sabe que o nibus que pode me levar demora muito...
Vamos conversando, enquanto isso.
Ao retornarem para casa, Z Vinte e Sofia aguardam o nibus no ponto e comemoram o sucesso da exposio. Z agradece a amizade de Sofia. Sim! Sofia uma amiga e tanto!... Ajuda o Z at em seus deslocamentos pelas caladas mais estreitas do bairro.
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Quando o nibus chega, Sofia acompanha o amigo. Conversam animadamente! Um passageiro joga uma latinha de refrigerante pela janela. A cena chama a ateno dos dois. Observam, tambm, que, ao longo do trajeto, algumas ruas esto sujas e os rios poludos.
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Meu filho, esse selo representa o consumo de energia do aparelho. Assim, quando compramos um eletrodomstico, podemos escolher aquele que consome menos energia eltrica.
Me, mesmo muito importante poupar energia! Por isso, a senhora me manda apagar a luz quando saio do quarto e desligar a televiso quando no estiver mais assistindo.
Depois da longa viagem, cada um chega a sua casa. Z Vinte vai logo contando para sua me o dia cheio de novidades e, enquanto almoa, repara que sua geladeira tem um selo na porta. Ele pergunta me o que esse selo. A me explica:
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No dia seguinte, na escola...

Sofia, tudo o que ns pesquisamos e aprendemos aqui pode ser feito em nossas casas!
Ela me manda apagar tudo! disse Sofia, tambm sorrindo. E tem mais! L em casa a gente no pode demorar no banho, nem deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes.
isso, Sofia. Todos ns podemos ter uma casa sustentvel, uma escola sustentvel, um bairro sustentvel, uma cidade sustentvel. Depende de cada um de ns. Se cada um fizer um pouquinho, no final teremos muita coisa boa!
Agora eu sei que, na minha casa, existem prticas sustentveis. Sua me manda voc apagar a luz? pergunta Z, sorrindo.
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Bastante animados, Z Vinte e Sofia decidem criar um blog para divulgar suas ideias e descobertas. Eles decidem mostrar que a SUSTENTABILIDADE uma questo de mudana de comportamento e que simples ter um mundo melhor. Basta que cada um esteja atento s pequenas aes do dia a dia.
OBJETIVOS DO MILNIO
http://www.objetivosdomilenio.org.br/
Imagens dos notebooks Adaptado: http://office.microsoft.com
Agora, Z e Sofia esto convidando voc...

Sofia e eu preparamos uma srie de atividades bem divertidas, que faro de voc um craque em SUSTENTABILIDADE!
Venha conosco nessa aventura!!!
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Vamos fazer com o Z Vinte? Descubra, com a ajuda de um amigo, uma situao no sustentvel em seu ambiente escolar. No primeiro quadrinho, faa uma ilustrao, mostrando a situao no sustentvel. No segundo quadrinho, faa outro desenho, mostrando uma soluo para esse problema.
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Sofia precisa fazer uma lista de aes sustentveis, que so bastante simples e fceis de serem praticadas no nosso dia a dia! Vamos ajud-la? Marque um (x) somente nessas boas aes! ( ( ( ( ( ( ( ) Apagar a luz, quando sair da sala. ) Deixar a televiso ligada, quando no estiver assistindo. ) Comprar s o que realmente necessrio. ) Deixar a torneira aberta . ) Jogar alimentos fora. ) Esquecer o ventilador ligado. ) Respeitar o amigo.
viacaosantacruz.com.br
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VOC J OUVIU FALAR DOS OBJETIVOS DO MILNIO? Em 2000, a ONU (Organizao das Naes Unidas) ao analisar os maiores problemas mundiais, estabeleceu 8 Objetivos do Milnio. No Brasil, so chamados de Oito Jeitos de Mudar o Mundo que devem ser atingidos por todos os pases at 2015. Abaixo, est o smbolo do stimo objetivo: qualidade de vida e respeito ao meio ambiente.
http://www.objetivosdomilenio.org.br/
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Vamos cantar com Doki?

Mangueira Doki Sentado debaixo da mangueira Debaixo de uma enorme mangueira Sentado eu parei pra pensar Que das rvores ns temos que cuidar Elas nos do frutas e sombra e limpam o nosso ar E nelas muitos bichos sempre vo morar Formigas, esquilos e muitos macacos Papagaios, sabis e tucanos (Eu percebi como as rvores so importantes) Das rvores ns temos que cuidar! Sentado debaixo da mangueira Debaixo de uma enorme mangueira Sentado eu parei pra pensar Em um beija-flor que veio me cumprimentar Cantando e danando de flor em flor Plen e sementes pelo ar vo espalhar Graas a eles ns temos muitas flores E muitas frutas de todos os sabores (Eu percebi como os pssaros so importantes) Dos pssaros ns temos que cuidar! Sentado debaixo da mangueira Debaixo de uma enorme mangueira Sentado eu parei pra pensar Quando um sapo que saltando veio me cumprimentar Eles podem ser feios, mas so importantes Em nossos jardins nos ajudam bastante
Fonte : http://letras.terra.com.br/doki-discovery-kids/1764273 Cartilha de Sustentabilidade: gente pequena tambm pensa no planeta 4 e 5 ano
Assista ao vdeo em: http://www.youtube.com/watch?v=adV1Mkzp3SI
radiomistuweb.files.wordpress.com
s vezes temos muitos, muitos insetos Eles so a comida favorita dos sapos (E ento eu pensei os sapos e rs so importantes) Dos sapos temos que cuidar! Sentado debaixo da mangueira Debaixo de uma enorme mangueira Pensando em tudo que pude ver Olha s a que bela concluso eu cheguei! Todos somos necessrios. rvores, flores, pssaros, sapos Todos, todos... todos somos necessrios Para cuidar da vida para salvar o planeta Todos somos necessrios
revistavalever.com.br
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Voc gostou da letra da msica? Doki percebeu que as rvores so muito importantes! a) Voc consegue identificar quais so as quatro funes da rvore, que aparecem nessa cano? Escreva nas linhas abaixo. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ b)
E voc? Parou para pensar qual a contribuio dos pssaros para as florestas? Registre suas concluses abaixo. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ c) Em sua opinio, qual a principal mensagem transmitida pela letra da msica? Justifique sua resposta. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Ateno: para cuidar da vida e salvar o planeta, todos somos necessrios!!!
Dos pssaros ns temos que cuidar! Sentado debaixo da mangueira Debaixo de uma enorme mangueira Sentado eu parei pra pensar...
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Observe as imagens.
Foto: Prof. Alexandre Silva Ferreira - 4CRE
Foto: Prof. Alexandre Silva Ferreira - 4CRE
Aps observar as figuras, responda: qual delas melhor representa um ambiente natural e qual melhor representa um ambiente construdo? Figura1 - _____________________________________________________________ Figura2 - ______________________________________________________________
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A cor cinza do mapa representa as reservas florestais do nosso estado (Rio de Janeiro). Observe que existem duas reas assinaladas com nmeros. Elas representam duas reservas ambientais existentes no municpio do Rio de Janeiro. Pinte-as de verde e faa uma legenda.
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LEGENDA 1-_____________________________________________________ 2-_____________________________________________________ 23
http://www.rbma.org.br/rbma/pdf/Caderno_22.pdf
Durante as pesquisas para a exposio, Z Vinte e Sofia encontraram um belo texto que fala de reas protegidas em nosso municpio. Leia com bastante ateno!!!
F O L
L C P A D A R I A R S
O H M C H O P K V O
R E S E R V A A R O N
E A E X P E D R A R A
S N D R H G P Q T E T
T I E I E H U B S U
A M F O O T A E R B R
L A I B R A N C A I E
I L I E I T R M Z
S L E Z S O M B R A
A S
As rvores so altas, com copas grandes e cheias de galhos verdes. A sombra delas alegra os animais, que brincam no cho macio formado pelas folhas que caem. Cada cantinho da floresta tem seu encanto. O rio da Padaria corre, cristalino, refrescando os pssaros coloridos que nele se banham aliviando tambm a sua sede.
E D M O
Procure, no caa-palavras, as palavras que esto destacadas no texto.
O Parque Estadual da Pedra Branca uma bela reserva florestal localizada em nosso municpio. Ele abriga diversas espcies animais e vegetais, que vivem em harmonia e respeitam as leis da natureza.
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REFLETINDO SOBRE A GUA...
A gua um recurso natural muito importante para ns, seres humanos. O aumento da populao, a poluio e as mudanas no clima podem afetar a quantidade de gua disponvel no planeta. Por isso, devemos ter prticas sustentveis no uso desse recurso. E voc? um consumidor responsvel da gua de nosso planeta? Vamos ver!!! Na sua casa, (A) voc no desliga a torneira enquanto escova os dentes ou ensaboa a loua. (B) quando se lembra da importncia de economizar gua, mantm a torneira fechada enquanto escova os dentes ou ensaboa a loua. (C) sempre mantm a torneira fechada, enquanto escova os dentes ou ensaboa a loua. O chuveiro fica aberto, enquanto voc toma banho, durante (A) 15 minutos ou mais. (B) entre 5 e 10 minutos. (C) no mais que 5 minutos. Na sua casa ou prdio, (A) a calada lavada com a mangueira normal. (B) a calada lavada com lavadores de alta presso ou balde. (C) a calada varrida com vassoura e, quando lavada, reaproveitada a gua da mquina de lavar roupa.
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AGORA, VAMOS VER COMO VOC SE SAIU!!!
Se voc marcou todas as alternativas A, precisa se tornar um consumidor responsvel.
Se voc marcou todas as alternativas B, j melhorou bastante e est indo no caminho certo para se tornar um consumidor responsvel.
Se voc marcou todas as alternativas C, parabns!!! Voc , com certeza, um consumidor responsvel!!!
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REFLETINDO SOBRE OS ALIMENTOS...
Os alimentos so um recurso indispensvel para ns, seres humanos. So produzidos de forma primria pela agricultura e pela pecuria. Seu uso deve ser realizado de forma sustentvel, para que no venha a faltar no futuro. Voc consome os alimentos de forma responsvel? (A) Muita comida jogada fora, pois apodrece antes de ser consumida. Cascas e talos vo para o lixo. (B) Seus familiares e voc j conseguiram reduzir a quantidade de comida que vai para o lixo, planejando melhor as compras. Mas ainda jogam coisas fora, pois compram exageradamente. (C) Comida no se joga fora. Seus familiares e voc compram frutas, legumes, cereais e carnes na necessidade certa para se alimentarem. Usam receitas que aproveitam cascas e talos.
elizabethprovidasaudavel.blogspot.com
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Se voc marcou a alternativa A, precisa se tornar um consumidor responsvel.
Se voc marcou a alternativa B , j melhorou bastante e est indo no caminho certo para se tornar um consumidor responsvel.
Se voc marcou a alternativa C, parabns!!! Voc , com certeza, um consumidor responsvel!!!
Voc j ouviu falar em pirmide alimentar? Leia a prxima pgina com ateno!
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PIRMIDE ALIMENTAR
Adaptado de http://globoesporte.globo.com/eu-atleta/noticia/2012/03/pratica-esportiva-boa-alimentacao-beneficios-para-saude-por-toda-vida.htmlT
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REFLETINDO SOBRE LIXO E RECICLAGEM...
O lixo, tambm chamado de resduo slido, tudo aquilo que ns, seres humanos, descartamos por no servir mais. S que, aquilo que no tem mais utilidade para ns, pode ser reciclado e utilizado novamente por outras pessoas ou transformado em outros materiais e produtos. Na sua casa, (A) seus familiares e voc no separam o lixo. (B) seus familiares e voc separam os materiais reciclveis, encaminhando-os para a reciclagem, mas no lavam ou jogam as embalagens sujas no lixo. (C) seus familiares e voc separam todos os materiais reciclveis, dando uma lavada (com a gua com que vocs lavaram a loua) nas embalagens reciclveis que esto sujas. Encaminham, depois, o material separado para os projetos de coleta seletiva ou doam para catadores.
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Se voc marcou a alternativa B, j melhorou bastante e est indo no caminho certo para se tornar um consumidor responsvel.
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REFLETINDO SOBRE COMPRAS...
Comprar uma prtica humana para atender s necessidades fisiolgicas (alimentao), de lazer (viagens e diverso) ou materiais (produtos, eletrodomsticos etc). Comprar precisa ser uma prtica saudvel e o produto comprado deve, realmente, atender s suas necessidades. Comprar coisas de forma desnecessria chama-se consumismo, isto , um modismo de comprar coisas sem termos a necessidade de comprar. Na sua casa,
copobras.com.br
(A) seus familiares e voc compram produtos de que no necessitam e no se preocupam em olhar se as embalagens so reciclveis e se os produtos comprados tm o selo PROCEL. (B) seus familiares e voc evitam comprar produtos desnecessrios, mas no se preocupam se as embalagens so reciclveis e se os produtos apresentam selo PROCEL. (C) seus familiares e voc no compram produtos desnecessrios e se preocupam em olhar se as embalagens so reciclveis e se os produtos apresentam selo PROCEL.
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Se voc marcou a alternativa B, j melhorou bastante e est indo no caminho certo para se tornar um consumidor responsvel.
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REFLETINDO SOBRE CONSUMO SUSTENTVEL...
O CONSUMO SUSTENTVEL envolve a escolha de produtos que utilizam menos recursos naturais em sua produo, que garantem emprego decente aos que os produziram, e que so facilmente reaproveitados ou reciclados. Significa comprar aquilo que realmente necessrio, estendendo a vida til dos produtos tanto quanto possvel. Consumimos de maneira sustentvel quando nossas escolhas de compra so
Pesquise, em encartes de supermercado ou jornais e revistas, imagens de produtos que voc julga necessrios para o consumo no dia a dia. Cole-os na prxima pgina.
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Adaptado de http://www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=234&idConteudo=11459&idMenu=12253
conscientes, responsveis, com a compreenso de que tero consequncias para o meio ambiente.
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Forme um grupo para que possam observar os produtos que cada um escolheu. Reflita sobre o que voc acha que necessrio para uma pessoa viver bem. Registre suas concluses nesta pgina e, depois, compare-as com as do grupo.
http://office.microsoft.com/
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Quais os produtos que voc e seus colegas escolheram?
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Separar o lixo mido do seco facilita o trabalho dos catadores. Limpe as embalagens por dentro, retirando toda a sujeira antes de jogar fora. Assim mais material aproveitado e reciclado. Voc ajuda a gerar renda para quem mais precisa e poupa recursos naturais.
mma.gov.br
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Agora, voc tem uma grande misso!
Forme um grupo para montar um blog. O desafio de vocs ser criar uma campanha incentivando as pessoas a terem aes sustentveis.
Escreva, aqui, o planejamento dessa atividade. Assim, voc organizar melhor suas ideias. Boa sorte!!! ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
http://office.microsoft.com/
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PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAO

Cartilha de Sustentabilidade: gente pequena tambm pensa no planeta 4 e 5 ano

EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

Cartilha de Sustentabilidade: gente pequena tambm pensa no planeta 4 e 5 ano

Cartilha de Sustentabilidade: gente pequena tambm pensa no planeta 4 e 5 ano

E a SUSTENTABILIDADE? Lembra? A professora explicou: a SUSTENTABILIDADE a utilizao adequada do ambiente!

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Sofia, olha s como est a nossa sala!

Carteiras fora do lugar... Papis no cho...

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Vamos investigar o ambiente da nossa escola?

Vamos, sim! Que tal comearmos pelo ptio?

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Como eu fao para assistir a esse vdeo?

fcil! Ele est disponvel no Youtube!

Assista ao vdeo Bolinha de Papel em http://www.youtube.com/watch?v=pgVf_F5y22k

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Como assim, Z? De que recursos voc est falando?

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Fonte das imagens oglobo.globo.com e baixaki.com.br

Professora, o ambiente no s a natureza?

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A natureza fonte de grande parte dos produtos que consumimos.

Sofia, obrigado por me ajudar. Nossa ideia foi um sucesso! At amanh!

At amanh que nada, Z! Vou esperar o nibus com voc.

Vamos conversando, enquanto isso.

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No dia seguinte, na escola...

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Imagens dos notebooks Adaptado: http://office.microsoft.com

Agora, Z e Sofia esto convidando voc...

Venha conosco nessa aventura!!!

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Vamos cantar com Doki?

Assista ao vdeo em: http://www.youtube.com/watch?v=adV1Mkzp3SI

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Foto: Prof. Alexandre Silva Ferreira - 4CRE

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LEGENDA 1-_____________________________________________________ 2-_____________________________________________________ 23

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Procure, no caa-palavras, as palavras que esto destacadas no texto.

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REFLETINDO SOBRE A GUA...

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AGORA, VAMOS VER COMO VOC SE SAIU!!!

Se voc marcou todas as alternativas A, precisa se tornar um consumidor responsvel.

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REFLETINDO SOBRE OS ALIMENTOS...

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AGORA, VAMOS VER COMO VOC SE SAIU!!!

Se voc marcou a alternativa A, precisa se tornar um consumidor responsvel.

Se voc marcou a alternativa C, parabns!!! Voc , com certeza, um consumidor responsvel!!!

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LEGENDA 1-_ 2-_ 23