JORNADAS DE LECTURA

LA BIBLIOTECA AMBULANTE LLEGA A NUESTRA ESCUELA

Docentes: Benicia Cisterna, Paola Viera y Mara Morell
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges.

Libros y ms libros

Escuela ANTONIO DALL ARMELLINA

LOCALIDAD: MONTE RALO.

AGOSTO 2013

Libros y ms libros

JORNADAS DE LECTURA

LA BIBLIOTECA AMBULANTE LLEGA A NUESTRA ESCUELA

Docentes: Benicia Cisterna, Paola Viera y Mara Morell
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges.

Fundamentacin Leer, escuchar leer, escribir, informarse y descubrir, es importante ya que contribuye a una mejor asimilacin de aprendizajes nuevos, y a una mayor estimulacin con respecto a la actitud lectora. Es fundamental que los nios se relacionen con distintos tipos de textos, que aprendan a valorar la lectura desde los primeros aos, como as tambin la escritura, el cuidado de los libros, la produccin e interpretacin de textos y por sobre todo, que puedan sentir el placer de leer en un espacio tranquilo, que puedan utilizar su imaginacin, su creatividad y fantasa. Es primordial reconocer la importancia que debe tener la biblioteca en la sala, escuela, en la comunidad ya que debe tener libros capaces de incentivar, de dar placer y de acercar a los nios para que se adueen de ella. A travs del Plan Provincial de Lectura, 50 ttulos de literatura estarn un mes en cada institucin educativa. Una experiencia enriquecedora para docentes y alumnos. El Plan Provincial de Lectura del Ministerio de Educacin pone a disposicin de las escuelas pblicas las bibliotecas ambulantes para educacin inicial, primaria y secundaria. As, cuentan con una seleccin de 50 ttulos literarios de diversos autores, gneros, personajes, temticas y propuestas estticas, que estar a disposicin de cada establecimiento educativo durante un mes.

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LA BIBLIOTECA AMBULANTE LLEGA A NUESTRA ESCUELA

Docentes: Benicia Cisterna, Paola Viera y Mara Morell
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges. El proyecto, que comenz a implementarse en 2012, se viene desarrollando desde marzo pasado en numerosas escuelas del territorio provincial. Los libros estarn un mes en manos de los lectores de nuestra escuela Antonio Dall Armellina de Monte Ralo. Hablar, escuchar, leer y escribir, entendidas como acciones socio-semio-comunicativas, es decir, productoras y constructoras de sentidos personales, sociales y culturales (y no solamente como habilidades lingsticas y cognitivas), no se aprenden por simple inmersin en situaciones de comunicacin, sino a travs de la participacin asidua y sistemtica en diversas experiencias de oralidad, lectura y escritura situadas, con sentido y con propsitos reales. OBJETIVOS Anticipar el contenido de un texto. Reconocer, a travs de varias experiencias, las funciones de la biblioteca. Identificar el personal y sus diferentes funciones dentro de la biblioteca. Adquirir nociones sobre las normas y reglas en el mbito de la biblioteca. Disfrutar de la lectura de todo tipo de textos y portadores. Participar activamente en situaciones variadas de acceso y exploracin de las manifestaciones de la cultura escrita. Frecuentar y utilizar la biblioteca ambulante con autonoma creciente. Fortalecer su formacin como lector de literatura, ampliando sus repertorios y avanzando en la construccin de proyectos personales de lectura. PROPSITOS COMUNICATIVO: Construccin de un rbol que d cuenta de los libros ledos por cada alumno en las diversas jornadas. CONTENIDOS: Conversar sobre diferentes temas o experiencias compartidas por el grupo. Relatar lo que se ha observado o escuchado. Explorar libremente textos. Intercambiar con el docente y compaeros, la informacin hallada los textos. Anticipar el contenido de un texto a leer. Narrar a sus compaeros, cuentos o relatos escuchados en el mbito de las jornadas. Elegir un libro de la biblioteca ambulante de acuerdo con los gustos e intereses, teniendo en cuenta el autor, la ilustracin, etc.

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LA BIBLIOTECA AMBULANTE LLEGA A NUESTRA ESCUELA

Docentes: Benicia Cisterna, Paola Viera y Mara Morell
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges. ACTIVIDADES: Indagacin de saberes previos sobre la biblioteca y registro de respuestas. Preguntas posibles a realizar: para qu servirn los libros? por qu es importante tenerlos? les gusta leer libros? tienen en sus casas? qu piensan que es una biblioteca? qu hay dentro de ella? Quines trabajan all?, etc. Manipulacin y observacin de diferentes textos. Indagacin de las partes del libro: tapa, contratapa, ttulo, autor, editorial, hojas, etc. Lectura de distintos textos. Se dialogar acerca de las caractersticas de cada uno marcando similitudes y diferencias. Anticipacin del contenido de un texto. Se anticipar el portador de textos en relacin con lo que ser ledo, luego se verificar lo anticipado. Realizacin de juegos de palabras utilizando rimas, trabalenguas y poesas. Armado de las reglas del uso de la biblioteca ambulante. Se opinar acerca de las reglas dividindolas en: lo que est permitido y se puede hacer con la biblioteca, y lo que no se puede hacer. Registro de respuestas. Se dialogar acerca de la biblioteca como institucin y de las funciones que se cumplen en ella: por ejemplo, la funcin de la bibliotecaria. Construccin del rbol que registre los libros ledos en cada jornada. Momento conjunto reflexivo sobre la importancia de contar con esta biblioteca. Escucha de cuento, leyendas, poesas etc. ledos por ellos y la docente. Representacin de alguna parte de un cuento de manera grupal (grupos heterogneos de diversas edades)

Estrategias Metodolgicas Anticipacin de las actividades y contenidos a abordar. Indagacin de saberes previos en las distintas actividades. Posibilitar diferentes formas de agrupacin de los alumnos. Promover un clima de escucha y participacin. Si desean leer ms informacin acerca de este tema pueden visitar los sitios:

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Docentes: Benicia Cisterna, Paola Viera y Mara Morell
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges. * Biblioteca escolar, bibliotecas digitales. Detalle de los libros correspondientes a la biblioteca ambulante:

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Docentes: Benicia Cisterna, Paola Viera y Mara Morell
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges.

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Docentes: Benicia Cisterna, Paola Viera y Mara Morell
De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el ms asombroso es el libro; todos los dems son extensiones de su cuerpo Slo el libro es una extensin de la imaginacin y la memoria. Jorge Luis Borges.

CRONOGRAMA TENTATIVO DE LAS JORNADAS 13 de Agosto 2 Hs de clase 22 de Agosto 2 Hs de clase 27 de agosto 2 Hs de clase