ISL 2

Mendapatkan maklumat tentang perkembangan kurikulum PSV di Malaysia menerusi internet dan bacaan tambahan. Membandingbezakan PSV KLSR dengan KBSR dari aspek persamaan dan perbezaan : a. -Matlamat b. -Objektif c.-Isi kandungan d. Pendekatan

ISL 3
Sumbangsaran bersama rakan dalam kumpulan bagi menyediakan senarai tentang kepentingan dan perkembangan kurikulum dengan menggunakan pengurusan grafik.

ISL 5
Menghasikan pengurusan grafik / peta minda tentang konsep 5P KBSR dalam kumpulan.

ISL 6
Menyenaraikan isi-isi penting / ulasan mengenai Sukatan Pelajaran PSV, KBSR.

ISL 7
Membina peta minda tentang tema-tema dalam huraian Sukatan Pelajaran PSV Tahap 1.

ISL 8
Membina peta minda tentang tema-tema dalam huraian Sukatan Pelajaran PSV Tahap 2.

ISL 9
Membuat carta perbandingan di antara huraian Sukatan Pelajaran PSV Tahap 1 dan Tahap 2.

ISL 10
Mendapatkan maklumat mengenai peranan guru PSV. Pengurusan & Pekeliling.

ISL 13
Melayari internet dan mengumpul pandangan tokoh-tokoh pendidik tentang peranan guru.

ISL 14
Mengklasifikasikan / mengkategorikan aktiviti individu, kumpulan dan kelas.

ISL 15
Mengklasifikasikan / mengkategorikan aktiviti-aktiviti dalam dan luar bilik darjah. Menyenaraikan tugas dalam pengurusan aktiviti.

ISL 16
Diskusi berkumpulan tentang pengurusan sumber dan bahan bantu mengajar. Merekod dan menyimpan hasil-hasil yang berkualiti dalam bentuk maujud dan cakera padat.

ISL 17
Menyediakan buku stok alat / bahan berkaitan pengurusan sumber dan bahan bantu mengajar. Menyediakan panduan / peraturan dan disiplin menggunakan peralatan / bilik PSV.

ISL 18
Mengumpul koleksi plan dan susun atur bilik PSV dalam buku skrap.

ISL 19
Mendapatkan contoh-contoh karya dan membincangkan konsep dan pendekatan apresiasi seni.