Anda di halaman 1dari 7

SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas/Semester : I/1 Standar Kompetensi : 1.

Mengenal teknologi informasi dan komunikasi serta menunjukkan perangkat keras komputer Kompetensi Dasar : 1.1. Mengenal teknologi informasi dan komunikasi secara sederhana Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran Materi Pembelajaran 1.1. Teknologi 1 informasi dan komunikasi No Kegiatan Pembelajaran Menyebutkan alat-alat yang digunakan untuk teknologi informasi Menyebutkan fungsi masingmasing alat-alat yang digunakan untuk teknologi informasi Menyebutkan macam-macam alat-alat yang digunakan untuk teknologi informasi Menyebutkan fungsi masing-masing alat-alat yang digunakan untuk teknologi informasi (mendapatkan informasi, mengolah informasi) Indikator Menjelaskan Pengertian teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi alat-alat yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi dan kegunaannya Penilaian Uraian Alokasi Waktu Sumber/ (menit) Bahan/Alat

2 jam pelajaran Uraian dan Tugas individu

Buku Paket, Komputer

Kompetensi Dasar : 1.2. Mengenal perangkat keras komputer Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran Materi Pembelajaran 1.2. Perangkat komputer 1 No Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ (menit) Bahan/Alat

Menyebutkan macam-macam perangkat Mengenal perangkat keras computer Uraian keras komputer Mengetahui fungsi masingmasing Memahami fungsi perangkat keras Buku paket, perangkat keras komputer komputer (CPU, Monitor, Keyboard, Komputer Praktik dan 2 jam pelajaran Mouse, CD-ROM, Disket) tugas individu Menyebutkan perangkat keras lain Mengidentifikasi perangkat keras lain yang yang mendukung computer beserta mendukung komputer (Speaker, Scanner, fungsinya Printer)

Standar Kompetensi : 2. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK Kompetensi Dasar : 2.1. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran Materi Pembelajaran 2.1. Lingkungan 1 Belajar TIK No Kegiatan Pembelajaran Mengkondisikan lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman dengan peralatan TIK Mendiskusikan tentang pentingnya kesehatan pada penggunaan TIK Bekerja menggunakan komputer sesuai dengan prinsip kesehatan Berolahraga Indikator Mengetahui Lingkungan belajar yang sehat Uraian Memperagakan cara duduk atau posisi badan Buku Paket, 2 jam pelajaran yang baik dan benar dengan Komputer Praktik dan Mengatur posisi jarak dengan monitor yang tugas individu aman Praktik Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ (menit) Bahan/Alat

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu : No

3. Menggunakan komputer serta mengomunikasikannya 3.1. Menggunakan komputer 6 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran Mempraktikkancaramenghidupkan omputer Indikator Mendemonstrasikan cara menghidupkan komputer dengan benar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ (menit) Bahan/Alat

Materi Pembelajaran 3.1. Menghidupkan 1 dan mematikan komputer dengan benar

Uraian Mengidentifikasi tampilan awal di monitor Mempraktikkan cara mematikan Mendemonstrasikan cara mematikan komputer komputer dengan benar 3.1. Menggunakan mouseMempraktikkancara: Mendemonstrasikancara: 2 _ Menggerakkan mouse - Menggerakkan mouse - Klik _ Klik Geser dan epas (drag&rop) - Geser dan lepas (drag & drop) _ Klik kanan - Klik kanan _ Klik dua kali double click) -Klik dua kali (double click) Uraian dan tugas individu 3.1. Menggunakan Menunjukkan tombol-tombol yang ada di Mengidentifikasi tombol-tombol yang ada 3 keyboard keyboard: di keyboard: Tombol Huruf - Enter - Tombol Angka - Tombol Huruf -Enter -Tombol Angka Tombol Panah - Space Bar - Caps Lock - Tombol Panah -Space Bar -Caps Lock Delete - Backspace - Shift Delete -Backspace -Shift Mempraktikkan cara menggunakan Mendemonstrasikan caramenggunakan tombol-tombol berikut : tombol-tombol berikut: : Tombol Huruf - Enter - Tombol Tombol Huruf Enter - Tombol Angka Angka - Tombol Panah - Space BarTombol Panah - Space Bar - Caps Lock Caps Lock - Delete - Backspace Delete Backspace - Shift - Shift

6 jam pelajaran

Buku Paket, Komputer

Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu No

: : : :

I/2 4. Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar 4.1. Menggunakan ikon menggambar 8 jam pelajaran Indikator Mengenal Paint sebagai program pengolah gambar Mendemonstrasikan cara menjalankan program pengolah gambar Menjelaskan pengertian menu dan ikon dalam program pengolah gambar Mendemonstrasikan ikon-ikon untuk : - Mewarnai gambar - Menghapus gambar - Membuat efek kuas - Membuat efek semprot - Membuat kotak - Membua kurva tertutup Membuat gambar dengan program pengolah gambar lain (Drawing for children dan TuxPaint) Penilaian Uraian Praktik Uraian dan praktik 8 jam pelajaran Uraian Buku Paket, Komputer Alokasi Waktu Sumber/ (menit) Bahan/Alat

Materi Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran Fungsi Menu dan Menyimak penjelasan tentang program 4.1. Ikon pengolah gambar 1 Mempraktikkan cara menjalankan program pengolah gambar Menunjukkan menu dan ikon Mendemonstrasikan penggunaan ikon

4.1.2 Program pengganti Mempraktikkan program pengolah gambar lain

Praktik

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar : Alokasi Waktu : No

5. Membuat Proyek Ketrampilan 5.1. Membuat Prakarya 4 jam pelajaran Indikator Membuat Jam Membuat hiasan gantung Membuat pembatas buku Membuat mainan telur Penilaian Alokasi Waktu (menit) 4 jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku Paket, Komputer

Materi Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran 2.2.1 Membuat Prakarya Membuat ketrampilan

Praktik

Standar Kompetensi : 3. Membuat Proyek Ketrampilan Kompetensi Dasar : Membuat prakarya Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran No 4. Materi Pembelajaran Membuat Prakarya Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Praktik Tugas individu dan praktik Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/Alat

Membuat Membuat Kalender Ketrampilan Membuat Puzzle Membuat papan pengumuman atau papan Membuat Sign petunjuk Membuat iklan Membuat iklan

2 jam pelajaran Buku Paket, Komputer