BACHILLERATO TCNICO EN APLICACIONES INFORMATICA DATOS INFORMATIVOS: CURSO: MODULO: REA: COMPETEN CIA GENERAL 3 Tcnico Aplicaciones Informticas Desarrollo de Aplicaciones en Entornos de Cuarta Generacin y con Herramienta case Tcnica Profesional Desarrollo de aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas y documentacin de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. Colaboracin en el diseo bajo la supervisin general de responsables de categora superior. Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de programacin estructurados y de cuarta generacin. Utilizar sistemas gestores de base de datos de forma interactiva. Adaptar aplicaciones a partir de nuevos requerimientos establecidos en el diseo. UNIDADES DIDCTICAS PERIODO S 10 perodos 15 perodos 15 perodos 10 perodos 10perodos
OBJETIVO
UT1 Introduccin. Ventajas de la utilizacin de bases de datos UT2 Bases de datos relacionales UT3 Optimizacin del diseo de bases relacionales UT4 Utilizacin de lenguajes relacionales de datos
datos relacional UT6 Lenguaje de consulta de datos (S.Q.L.): definicin de datos. Control de datos UT7 S.Q.L.: lenguaje de definicin de datos UT8 S.Q.L.: lenguaje de control de datos UT9 Utilizacin de generadores de pantallas y/o mens UT1 0 UT1 1 UT1 2 UT1 3 Utilizacin de generadores de formatos de impresin Programacin con un lenguaje de cuarta generacin Herramientas de desarrollo CASE Desarrollo de una aplicacin de gestin TOTAL DE PERIODOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Inductivo, Deductivo, Analtico, sinttico EVALUACIN: Autoevaluacin, Coevaluacin, Heteroevaluacin BIBLIOGR AFA LIBRO: Mdulo de Desarrollo de aplicaciones en Entorno de 4ta. Generacin y con Herramientas Case AUTOR: Carlos Mortensen Bonilla FIRMA PROFESOR (A) FIRMA
PROFESOR (A) Lcdo. Jorge P. Pea G. DIRECTOR AREA VICE-RECTOR FECHA DE PRESENTACIN
Lcdo. Jorge Patric Pea Guevara Lcdo. Darwin Valarezo Lunes 13 mayo del 2013
F) F) Recibido:
QUIMESTR E 1 2
BACHILLERATO TCNICO EN APLICACIONES INFORMATICA DATOS INFORMATIVOS: CURSO: MODULO: REA: COMPETEN CIA GENERAL 3 Tcnico Aplicaciones Informticas Diseo y Realizacin de Servicios de Presentacin en Entornos Grficos. Tcnica Profesional Desarrollo de aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas y documentacin de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. Colaboracin en el diseo bajo la supervisin general de responsables de categora superior. Disear y realizar servicios de presentacin que faciliten la explotacin de datos y aplicaciones UNIDADES DIDCTICAS PERIODO S 32 25 10 8 10 10 10 15 15
OBJETIVO N
UT1 Programacin orientada a objetos en C++ y Windows UT2 Programacin orientada a objetos en Visual Basic UT3 Tcnicas profesionales avanzadas UT4 Introduccin a los sistemas multimedia PC UT5 El sonido UT6 Las imgenes UT7 Hipertexto UT8 Sistemas Autor UT9 Interfaces grficas estndar
UT1 Diseo de pantallas para servicios multimedia 0 UT1 Control de calidad de los servicios de presentacin 1 UT1 Proyecto integrador 2 TOTAL DE PERIODOS
10 10 55 210
ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Inductivo, Deductivo, Analtico, sinttico EVALUACIN: Autoevaluacin, Coevaluacin, Heteroevaluacin BIBLIOGR AFA LIBRO: Mdulo de Diseo y Reaizacin de Servicios de Presentacin en Entornos Grficos. AUTOR: Carlos Mortensen Bonilla FIRMA PROFESOR (A) FIRMA
PROFESOR (A) Lcdo. Jorge P. Pea G. DIRECTOR AREA VICE-RECTOR FECHA DE PRESENTACIN
Lcdo. Jorge Patric Pea Guevara Lcdo. Darwin Valarezo Lunes 13 mayo del 2013
F) F) Recibido:
QUIMESTR E 1 2
BACHILLERATO TCNICO EN APLICACIONES INFORMATICAS DATOS INFORMATIVOS: CURSO: MODULO: REA: COMPETEN CIA GENERAL 1 Tcnico Aplicaciones Informticas Fundamentos de Programacin en Lenguaje Estructurado. Tcnica Profesional Desarrollo de aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas y documentacin de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente. Colaboracin en el diseo bajo la supervisin general de responsables de categora superior. Utilizar sistemas informticos aislados o interconectados en red UNIDADES DIDCTICAS Qu es un programa? Metodologa de la programacin C un lenguaje estructurado procedimental Comenzando a programar en C Estructuras estticas Estructuras externas TOTAL DE PERIODOS PERIODO S 52 38 20 20 40 40 210
ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Inductivo, Deductivo, Analtico, sinttico EVALUACIN: Autoevaluacin, Coevaluacin, Heteroevaluacin BIBLIOGR AFA LIBRO: Fundamentos de Diagramacin, Algoritmos y Diagramas de flujo. AUTOR: Carlos Mortensen Bonilla FIRMA PROFESOR (A) FIRMA
PROFESOR (A) Lcdo. Jorge P. Pea G. DIRECTOR AREA VICE-RECTOR FECHA DE PRESENTACIN
Lcdo. Jorge Patric Pea Guevara Lcdo. Darwin Valarezo Lunes 13 mayo del 2013
F) F) Recibido:
BACHILLERATO TCNICO EN APLICACIONES INFORMATICAS DATOS INFORMATIVOS: CURSO: MODULO: REA: COMPETEN CIA GENERAL OBJETIVO N 1 Bachillerato en Ciencias Informtica Aplicada a la Educacin. Cientfica Comprender la importancia del uso eficiente(acorde al momento de formacin) de las nuevas tecnologas dentro del proceso de enseanza Aprendizaje, usando herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso. Utilizar distintas herramientas TIC dentro del desarrollo curricular de todas las reas de estudio del Bachillerato. UNIDADES DIDCTICAS PERIODO S 8 8 8 10 10 8 8 10 70
UT1 Herramientas ofimticas aplicadas a tareas acadmicas concretas UT2 Navegador de Internet UT3 Correo electrnico UT4 Redes sociales UT5 Bitcora electrnica (blog) con requisitos de acceso e interactividad UT6 Herramientas para la organizacin del conocimiento UT7 Galera de arte en lnea UT8 Herramientas y recursos digitales TOTAL DE PERIODOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Inductivo, Deductivo, Analtico, sinttico EVALUACIN: Autoevaluacin, Coevaluacin, Heteroevaluacin BIBLIOGR AFA LIBRO: Fundamentos de Diagramacin, Algoritmos y Diagramas de flujo. AUTOR: Carlos Mortensen Bonilla FIRMA PROFESOR (A) FIRMA
PROFESOR (A) Lcdo. Jorge P. Pea G. DIRECTOR AREA VICE-RECTOR FECHA DE PRESENTACIN
Lcdo. Jorge Patric Pea Guevara Lcdo. Darwin Valarezo Lunes 13 mayo del 2013
F) F) Recibido: