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CONFORME EDITAL N 007/2013 SEDUC/CE, DE 6 DE JUNHO DE 2013. CONHECIMENTO: RACIOCNIO LGICO: 1.Noes de Lgica. 1.1 Estruturas lgicas e diagramas lgicos. 1.2 Valores lgicos das proposies. 1.3 Conectivos. 1.4 Tabelas-verdade. 2 Lgica de argumentao. 3 Sequncias e sries. 4 Correlao de elementos. 5 Raciocnio analtico. 1. Noes de Lgica. 1.1. Estruturas Lgicas e Diagramas Lgicos. 01. Se verdade que "Alguns A so R" e que "Nenhum G R", ento necessariamente verdadeiro que: a) algum A no G; b) algum A G. c) nenhum A G; d) algum G A; e) nenhum G A; nem todos os amigos de Hlcio estiveram no casamento de Hlio, conclui-se que, dos amigos de Hlcio: a) todos foram solenidade de colao de grau de Hlcio e alguns no foram ao casamento de Hlio. b) pelo menos um no foi solenidade de colao de grau de Hlcio. c) alguns foram solenidade de colao de grau de Hlcio, mas no foram ao casamento de Hlio. d) alguns foram solenidade de colao de grau de Hlcio e nenhum foi ao casamento de Hlio. e) todos foram solenidade de colao de grau de Hlcio e nenhum foi ao casamento de Hlio. 07. Uma escola de arte oferece aulas de canto, dana, teatro, violo e piano. Todos os professores de canto so, tambm, professores de dana, mas nenhum professor de dana professor de teatro. Todos os professores de violo so, tambm, professores de piano, e alguns professores de piano so, tambm, professores de teatro. Sabe-se que nenhum professor de piano professor de dana, e como as aulas de piano, violo e teatro no tm nenhum professor em comum, ento: a) nenhum professor de violo professor de canto b) pelo menos um professor de violo professor de teatro c) pelo menos um professor de canto professor de teatro d) todos os professores de piano so professores de canto e) todos os professores de piano so professores de violo 08. Em um grupo de amigas, todas as meninas loiras so, tambm, altas e magras, mas nenhuma menina alta e magra tem olhos azuis. Todas as meninas alegres possuem cabelos crespos, e algumas meninas de cabelos crespos tm tambm olhos azuis. Como nenhuma menina de cabelos crespos alta e magra, e como neste grupo de amigas no existe nenhuma menina que tenha cabelos crespos, olhos azuis e seja alegre, ento: a) pelo menos uma menina alegre tem olhos azuis. b) pelo menos uma menina loira tem olhos azuis. c) todas as meninas que possuem cabelos crespos so loiras. d) todas as meninas de cabelos crespos so alegres. e) nenhuma menina alegre loira. 09. Todos os alunos de matemtica so, tambm, alunos de ingls, mas nenhum aluno de ingls aluno de histria. Todos os alunos de portugus so tambm alunos de informtica, e alguns alunos de informtica so tambm alunos de histria. Como nenhum aluno de informtica aluno de ingls, e como nenhum aluno de portugus aluno de histria, ento: a) pelo menos um aluno de portugus aluno de ingls. b) pelo menos um aluno de matemtica aluno de histria. c) nenhum aluno de portugus aluno de matemtica. d) todos os alunos de informtica so alunos de matemtica. e) todos os alunos de informtica so alunos de portugus. 10. Todas as amigas de Aninha que foram sua festa de aniversrio estiveram, antes, na festa de aniversrio de Betinha. Como nem todas amigas de Aninha estiveram na festa de aniversrio de Betinha, conclui-se que, das amigas de Aninha, a) todas foram festa de Aninha e algumas no foram festa de Betinha. b) pelo menos uma no foi festa de Aninha. c) todas foram festa de Aninha e nenhuma foi festa de Betinha. d) algumas foram festa de Aninha, mas no foram festa de Betinha. e) algumas foram festa de Aninha e nenhuma foi festa de Betinha. 1.2. Valores Lgicos das Proposies.

02. Sabe-se que existe pelo menos um A que B. Sabe-se, tambm, que todo B C. Segue-se, portanto, necessariamente que: a) todo C B b) todo C A c) algum A C d) nada que no seja C A e) algum A no C 03. Todos os alunos de matemtica so, tambm, alunos de ingls, mas nenhum aluno de ingls aluno de histria. Todos os alunos de portugus so tambm alunos de informtica, e alguns alunos de informtica so tambm alunos de histria. Como nenhum aluno de informtica aluno de ingls, e como nenhum aluno de portugus aluno de histria, ento: a) pelo menos um aluno de portugus aluno de ingls. b) pelo menos um aluno de matemtica aluno de histria. c) nenhum aluno de portugus aluno de matemtica. d) todos os alunos de informtica so alunos de matemtica. e) todos os alunos de informtica so alunos de portugus. 04. Em uma comunidade, todo trabalhador responsvel. Todo artista, se no for filsofo, ou trabalhador ou poeta. Ora, no h filsofo e no h poeta que no seja responsvel. Portanto, tem-se que, necessariamente, a) todo responsvel artista b) todo responsvel filsofo ou poeta c) algum trabalhador filsofo d) algum filsofo poeta e) todo artista responsvel 05. Se verdade que "Alguns escritores so poetas" e que "Nenhum msico poeta", ento, tambm necessariamente verdade que a) nenhum msico escritor b) algum escritor msico c) algum msico escritor d) algum escritor no msico e) nenhum escritor msico 06. Na formatura de Hlcio, todos os que foram solenidade de colao de grau estiveram, antes, no casamento de Hlio. Como

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01. Determinar o valor lgico (V ou F) de cada uma das seguintes proposies: a) O nmero 17 primo. ( ) b) Fortaleza a capital do Maranho. ( ) c) TIRADENTES morreu afogado. ( ) d) (3 + 5)2 = 32 + 52. ( ) e) O valor arquimediano de pi 22/7. ( ) f) -1 < -7. ( ) g) 0,131313 uma dzima peridica simples. ( ) h) Escreva as diagonais de um paralelogramo. ( ) i) Todo polgono regular convexo inscritvel. ( ) j) Aline alta e alegre! ( ) k) A expresso n2 n + 41 s produz nmeros primos. ( ) l) Todo nmero divisvel por 5 termina por 5. ( ) m) O produto de dois nmeros mpares mpar. ( ) n) sen2 30 + sen2 60 = 2. ( ) o) Ou 1 + 3 + 5 = 32, ou a lua de queijo ( ) p) Marta cientista? ( ) q) O cubo no um hexaedro regular. ( ) r) Se o fores ao cu, ento me diga como . ( ) s) O cubo um poliedro regular. ( ) t) Manaus a capital do Chile. ( ) 1.3. Modificador, Conectivos e Tabelas - Verdade. 1. MODIFICADOR Negao SMBOLO ~ (til) ou (chaveta) SIGNIFICADO No b) FVF c) VVF e) VVV

02. Sejam dadas as seguintes proposies compostas em que P e Q so proposies verdadeiras e R uma proposio falsa: I P (Q ^ ~R) II R (Q ^ P) III (~P ^ Q) ~R IV R Q V P v (R v Q) A sequncia CORRETA do respectivo valor verdade de cada uma das proposies compostas acima : a) VVVFV b) VFFVF c) VVVVV d) FVFFV e) FVVFF

1.3.1. Tautologia, Contradio e Contingncia. 01. Considere a seguinte proposio: na eleio para a prefeitura, o candidato A ser eleito ou no ser eleito. Do ponto de vista lgico, a afirmao da proposio caracteriza: a) um silogismo b) uma tautologia c) uma equivalncia 02. Um caso de Tautologia : a) Se Luzia alta ou no alta, ento Luiza gorda. b) Se Luzia alta ou Luiza gorda, ento Luzia alta e Luiza gorda. c) Se Luzia alta ou Luiza gorda, ento Luiza gorda. d) Se Luzia alta, ento Luzia alta e Luiza gorda. e) Se Luzia alta, ento Luzia alta ou Luiza gorda. 03. uma tautologia: d) uma contingncia e) uma contradio

2. CONECTIVOS Conjuno Disjuno Condicional Bicondicional Disj. Exclusiva

P V V F F Q V F V F ~P F F V V ~Q F V F V

SMBOLOS ^ V

v ou
(P ^ Q) V F F F (P v Q) V V V F (P V F V V

SIGNIFICADOS e/mas Ou Se...ento.../ Se...logo... Se, somente se Ou...ou...

Q) (P V F F V Q) (P v Q) F V V F

I Conjuno: S ser VERDADE quando ambas as proposies forem VERDADEIRAS. II Disjuno: S ser FALSA quando ambas as proposies forem FALSAS. III Condicional: S ser FALSA quando a 1 for VERDADEIRA e a 2 FALSA. IV Bicondicional: S ser VERDADE quando as proposies forem de valores lgicos IGUAIS. V Disjuno Exclusiva: S ser VERDADE quando as proposies forem de valores lgicos DIFERENTES. 01. Dada que a proposio P verdadeira, Q falsa e R verdadeira, pode-se afirmar que as proposies compostas P (Q ^ R), Q (P ^ R) e R (Q ^ P), tem como valores verdade (V, se verdadeiro e F, se falso), respectivamente:

a) Paulo estudante ou no verdade que Paulo estudante e Ivo bancrio. b) Paulo estudante ou no verdade que Paulo estudante ou Ivo bancrio. c) Paulo no estudante ou no verdade que Paulo estudante ou Ivo bancrio. d) Paulo no estudante ou no verdade que Paulo estudante e Ivo bancrio. e) Paulo no estudante ou Ivo no bancrio, e Paulo estudante. 1.3.2. Encadeamentos Lgicos. 01. Sejam as proposies: I Se Carlos trair a esposa, Larissa ficar magoada. II Se Larissa ficar magoada, Pedro no ir ao jogo. III Se Pedro no for ao jogo, o ingresso no ser vendido. IV Ora, o ingresso foi vendido. Portanto, pode-se afirmar que: a) Carlos traiu a esposa, e Pedro no foi ao jogo.

a) FVV

d) VFV

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b) Carlos traiu a esposa, e Pedro foi ao jogo. c) Carlos no traiu a esposa, e Pedro foi ao jogo. d) Pedro foi ao jogo, e Larissa ficou magoada. e) Pedro no foi ao jogo, e Larissa no ficou magoada. 02. Laura surfista ou Mrio paisagista. Se Nair decoradora, Oscar no bailarino. Se Oscar no bailarino, Mrio no paisagista. Ora, Laura no surfista e Suzi no desenhista; podese, ento, concluir corretamente que: a) Laura no surfista e Mrio no paisagista. b) Laura no surfista e Nair decoradora. c) Mrio paisagista e Oscar bailarino. d) Nair no decoradora e Oscar no bailarino. e) Nair decoradora e Suzi no desenhista. 03. Em determinada escola, ao organizar as salas de aula para o ano letivo de 2010, diretor e professores trabalharam juntos no sentido de se obter a melhor distribuio dos espaos. A escola tem trs blocos: norte, central e sul, e o problema maior estava na localizao dos ambientes da biblioteca, do laboratrio de informtica, do laboratrio de portugus e da sala de educao fsica. Chegou-se s seguintes concluses: ou o laboratrio de portugus e a biblioteca ficariam no mesmo bloco ou a sala de educao fsica e o laboratrio de informtica ficariam no mesmo bloco; se a biblioteca ficar no bloco central, o laboratrio de informtica ficar no bloco sul. Considerando que cada bloco tenha ficado com pelo menos um desses 4 ambientes e que, entre eles, apenas o laboratrio de informtica tenha ficado no bloco norte, ento a sala de educao fsica e o laboratrio de portugus ficaram a) ambos no bloco sul. b) ambos no bloco central. c) nos blocos central e sul, respectivamente. d) nos blocos sul e central, respectivamente. 04. Se Maria no anda sozinha, ento Pedro sabe costurar. Se Maria anda sozinha, ento ou Joana estuda ou Manoel trabalha. Se Manoel trabalha, Teresa faz ginstica. Mas Teresa faz ginstica se e somente se no for verdade que Ferdinando no tem uma cmera. Ora, Ferdinando no tem uma cmera e Joana no estuda. Logo: a) Maria no anda sozinha e Manoel trabalha b) Joana no estuda e Manoel trabalha c) Ferdinando no tem uma cmera e Teresa faz ginstica d) Pedro no sabe costurar ou Maria anda sozinha e) Pedro sabe costurar e Manoel no trabalha 05. Ou B = A, ou A = C, mas no ambos. Se A = D, ento B = D. Ora A = D. Logo: a) A C b) A B c) C = B d) C = A e) D B PROPOSIES COMPOSTAS P^Q PvQ P Q P Q PvQ NEGAO ~Pv~Q ~P^~Q P^~Q (P ^ ~ Q) v (Q ^ ~ P) ou P v Q P Q

01. Dizer que no verdade que Amaro pobre e Marcelo alto, logicamente equivalente a dizer que verdade que: a) Amaro no pobre ou Marcelo no alto. b) Amaro no pobre e Marcelo no alto. c) Amaro pobre ou Marcelo no alto. d) Se Amaro no pobre, ento Marcelo alto. e) Se Amaro no pobre, ento Marcelo no alto. 02. A negao da afirmao condicional se estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva : a) se no estiver chovendo, eu levo o guarda-chuva. b) no est chovendo e eu levo o guarda-chuva. c) no est chovendo e eu no levo o guarda-chuva. d) se estiver chovendo, eu no levo o guarda-chuva. e) est chovendo e eu no levo o guarda-chuva. 03. A negao da proposio A prova ser aplicada no local previsto ou o seu horrio de aplicao ser alterado. pode ser escrita como: a) A prova no ser aplicada no local previsto ou o seu horrio aplicao no ser alterado. b) A prova no ser aplicada no local previsto ou o seu horrio aplicao ser alterado. c) A prova ser aplicada no local previsto, mas o seu horrio aplicao no ser alterado. d) A prova no ser aplicada no local previsto e o seu horrio aplicao no ser alterado. 1.3.4. Equivalncias entre Proposies Compostas. Trata-se de resultados iguais obtidos de proposies compostas distintas. As principais so: a) p q b) p q c) p v q Verdade. ~q ~p ~p v q ~p q, dentre outras obtidas atravs da Tabelade de de de

01. Dizer que Ananias artista ou Bento no engenheiro logicamente equivalente a dizer que: a) Ananias artista se, somente se Bento no engenheiro. b) Se Ananias artista, ento Bento no engenheiro. c) Se Ananias no artista, ento Bento engenheiro. d) Se Bento engenheiro, ento Ananias artista. e) Ananias no artista e Bento engenheiro.

1.3.3. Negaes de Proposies Compostas.

02. Uma sentena logicamente equivalente a Luzia economista, ento Lusa solteira :

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a) Luzia economista ou Lusa solteira. b) Luzia economista ou Lusa no solteira. c) Se Lusa solteira, ento Luzia economista. d) Se Luzia no economista, ento Lusa no solteira. e) Se Lusa no solteira, ento Luzia no economista. 3. Sequncias e sries. 01. Observando a sequncia (A, C, F, M,...), podemos dizer que o prximo termo da sequncia : a) Q. b) T. c) S. d) P. e) R. Considerando que no alfabeto usado no entram as letras K, W, e Y, ento, segundo o critrio utilizado na disposio das letras do tringulo a letra que dever ser colocada no lugar do ponto de interrogao : a) C d) P b) I e) R c) O

02. Segundo um determinado critrio, foi construda a seguinte sucesso em que cada termo constitudo de uma letra seguida de um nmero: A1 C2 F3 J4 - ?5 Considerando que na ordem alfabtica usada so excludas as letras K, Y e W, ento, de acordo com esse critrio, a letra que dever substituir o ponto de interrogao : a) Q b) P c) O d) N e) M

09. Na sucesso de figuras seguintes as letras foram colocadas obedecendo a um determinado padro.

03. Segundo um determinado critrio, foi construda a seguinte sucesso em que cada termo constitudo de uma letra seguida de um nmero: A1 E2 B3 F4 C5 G6 D7 - ... Considerando que na ordem alfabtica usada so includas as letras K, Y e W, ento, de acordo com esse critrio, a letra que dever acompanhar o nmero 12, : a) O b) N c) M d) L e) J

Se a ordem alfabtica adotada exclui as letras K, W e Y, ento, completando-se corretamente a figura que tem os pontos de interrogao obtm-se: a) b) c) d)

04. Se o dia 8 de maro de um certo ano foi uma tera-feira, ento, o dia 30 de julho desse mesmo ano foi: a) um domingo d) uma quinta b) um sbado e) uma quarta c) uma sexta 10. Observe que, quatro das figuras seguintes tm uma caracterstica comum.

05. Assinale a alternativa que completa a srie seguinte: 9, 16, 25, 36, ... a) 45 b) 49 c) 61 d) 63 e) 72

06. Considere os seguintes pares de nmeros: (3,10) (1,8) (5,12) (2,9) (4,10) Observe que quatro desses pares em uma caracterstica comum. O nico par que no apresenta tal caracterstica : a) (3,10) d) (2,9) b) (1,8) e) (4,10) c) (5,12) A nica figura que NO tem a caracterstica das demais : a) b)

07. Note que, dos pares de nmeros seguintes, quatro tm uma caracterstica comum. (1;5) (3;7) (4;8) (7;10) (8;12) O nico par que no tem tal caracterstica : a) (1;5) b) (3;7) c) (4;8) d) (8;12) e) (7;10) 08. O tringulo abaixo composto de letras do alfabeto dispostas segundo um determinado critrio. c) d)

11. Usando palitos de fsforos inteiros possvel construir a seguinte sucesso de figuras compostas por tringulos:

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Seguindo o mesmo padro de construo, ento, para obter uma figura composta de 25 tringulos, o total de palitos de fsforos que devero ser usados : a) 61 d) 49 b) 57 e) 45 c) 51

Para que o resultado da terceira linha seja correto, o ponto de interrogao dever ser substitudo pelo nmero: a) 4 d) 7 b) 5 e) 8 c) 6

12. No retngulo abaixo, cada um dos quatro smbolos diferentes representa um nmero natural.. Os nmeros indicados fora do retngulo representam as respectivas somas dos smbolos na linha 2 e nas colunas 2 e 4:

15. No esquema seguinte tm-se indicadas as operaes que devem ser sucessivamente efetuadas, a partir de um nmero x, a fim de obter-se como resultado final o nmero 12.

Conclui-se das informaes que o smbolo X representa o nmero: a) 3 b) 5 c) 7 d) 8 e) 9 13. A figura indica um quadrado de 3 linhas e 3 colunas contendo trs smbolos diferentes:

verdade que o nmero x : a) primo d) mltiplo de 7 b) par c) divisvel por 3 e) quadrado perfeito

16. Em cada linha do quadro abaixo, as figuras foram desenhadas obedecendo a um mesmo padro de construo.

Sabendo-se que: - Cada smbolo representa um nmero; - A soma dos correspondentes nmeros representados na 1 linha 16; - A soma dos correspondentes nmeros representados na 3 coluna 18; - A soma de todos os correspondentes nmeros no quadrado 39. Assim, a soma dos elementos da diagonal que possui smbolos distintos : a) 10 d) 6 b) 5 e) 13 c) 2 Segundo esse padro, a figura que dever substituir corretamente o ponto de interrogao : a) b)

14. No quadro seguinte, as letras A e B substituem as operaes que devem ser efetuadas em cada linha a fim de obter o correspondente resultado que se encontra na coluna da extrema direita.

c)

d)

17. Na ilustrao abaixo, a figura em forma de L recobre 4 quadrinhos iguais. Se cada lado dessa figura fosse triplicado, quantos desses quadrinhos seriam recobertos pela figura ampliada?

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01. Maria tem trs carros: um Gol, um Corsa e um Fiesta. Um dos carros branco, o outro preto, e o outro azul. Sabe-se que: 1) ou o Gol branco, ou o Fiesta branco, 2) ou o Gol preto, ou o Corsa azul, 3) ou o Fiesta azul, ou o Corsa azul, 4) ou o Corsa preto, ou o Fiesta preto. Portanto, as cores do Gol, do Corsa e do Fiesta so, respectivamente, a) branco, preto, azul b) preto, azul, branco c) azul, branco, preto d) preto, branco, azul e) branco, azul, preto a) 6 d) 24 b) 12 e) 36 c) 18 02. De trs irmos Jos, Adriano e Caio , sabe-se que ou Jos o mais velho, ou Adriano o mais moo. Sabe-se, tambm, que ou Adriano o mais velho, ou Caio o mais velho. Ento, o mais velho e o mais moo dos trs irmos so, respectivamente: a) Caio e Jos b) Caio e Adriano c) Adriano e Caio d) Adriano e Jos e) Jos e Adriano 03. Ricardo, Rogrio e Renato so irmos. Um deles mdico, outro professor, e o outro msico. Sabe-se que: 1) ou Ricardo mdico, ou Renato mdico, 2) ou Ricardo professor, ou Rogrio msico; 3) ou Renato msico, ou Rogrio msico, 4) ou Rogrio professor, ou Renato professor. Portanto, as profisses de Ricardo, Rogrio e Renato so, respectivamente, a) professor, mdico, msico. b) mdico, professor, msico. c) professor, msico, mdico. d) msico, mdico, professor. e) mdico, msico, professor. 04. Amarildo, Bento e Clodoaldo so motorista e, certo ms, ao viajarem a servio, observou-se que: I. Um deles fez cinco viagens, enquanto que outro fez oito e outro dez; II. Em suas viagens, cada um percorreu 90, 150 e 280 km; III. Clodoaldo percorreu 280 km; IV. Aquele que percorreu 150 km, fez dez viagens; V. Amarildo fez o menor nmero de viagens. Com base nas informaes dadas, correto afirmar que: a) Bento percorreu 150 km b) Amarildo no percorreu 90 km c) Clodoaldo no fez oito viagens d) Amarildo percorreu 150 km 05. Cinco times: Atltico Mineiro, Bahia, Corinthians, Esporte Recife e Flamengo disputam o campeonato brasileiro, e no momento ocupam as cinco primeiras posies na classificao geral. Sabe-se que: I. Atltico Mineiro est em um primeiro lugar e Bahia est em quinto; II. Esporte Recife est a frente do Bahia, enquanto que o Flamengo est imediatamente atrs do Corinthians; III. Corinthians est exatamente na posio intermediria entre Atltico Mineiro e Bahia. Nessas condies acima, correto afirmar que:

18. Considere a figura abaixo:

Se voc pudesse fazer uma das figuras seguintes deslizar sobre o papel, aquela que, quando sobreposta figura dada, coincidir exatamente com ela : a) b)

c)

d)

19. Observe o esquema abaixo.

Um sentinela em viglia vai de A para B, caminhando sobre as linhas desenhadas e sempre descendo, no sentido de A para B. Quantos caminhos distintos poder percorrer? a) 6 d) 15 b) 8 e) 18 c) 12

4. Correlaes de elementos.

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a) Flamengo est em terceiro lugar b) Esporte Recife est em segundo lugar c) Corinthians est em segundo lugar d) Flamengo est em segundo lugar e) Esporte Recife est em quarto lugar 5. Raciocnio Analtico. 01. As empresas tm em vista apenas seus prprios interesses. Mesmo quando se pensa que elas esto preocupadas com a sociedade, elas esto sendo egostas. Pensar nas atividades filantrpicas das fundaes empresariais como produto de sensibilidade social uma viso romntica da realidade. Isto porque as atividades filantrpicas trazem para as empresas mais vantagens econmicas e polticas do que custos. A filantropia empresarial computada nos custos de representao do capital, melhorando a imagem da empresa e otimizando o marketing comercial. Alm disso, em muitos casos, a legislao permite o abatimento de impostos e a obteno de subsdios. Qual das seguintes alternativas constitui a concluso mais apropriada para o texto acima? a) As empresas desenvolvem atividades filantrpicas por dois motivos: obteno de ganhos econmicos e romantismo. b) A filantropia empresarial um tipo de investimento por meio do qual as empresas conseguem vantagens variadas. c) As atividades filantrpicas das empresas oneram seus custos, mas as empresas devem desenvolv-las para limpar sua imagem. d) As empresas que no desenvolvem atividades filantrpicas no demonstram sensibilidade social e pioram seu marketing comercial. e) Os custos das atividades filantrpicas desenvolvidas pelas fundaes empresariais so subsidiados, e as empresas so isentas de impostos. 02. Optar pela no-profissionalizao equivale a condenar sua empresa ao desaparecimento. Profissionalizar empresas familiares no significa mudar o gerenciamento de familiar para no-familiar, mas melhorar os padres ticos e de desempenho. Um gerente profissional pode perfeitamente ser um membro da famlia ou no. Entretanto, a realizao desse processo esbarra em problemas srios. Primeiro, porque a profissionalizao pode custar caro, j que as empresas tm que aumentar a remunerao para atrair novos funcionrios, investir em tecnologias ou introduzir sistemas de planejamento, controle e gerenciamento de desempenho. Depois, porque necessrio superar o problema de adquirir a confiana da famlia na nova forma de administrar. Outro obstculo o compartilhamento do poder, j que a profissionalizao s acontece quando outras pessoas podem tomar decises. Apesar das dificuldades, preciso insistir na profissionalizao, pois o mais comum nas empresas familiares, a partir de uma determinada etapa do crescimento, que a disputa por status, poder, controle, reconhecimento e, at mesmo, por amor afaste os membros da famlia do objetivo central, que a direo do negcio. Qual das seguintes alternativas, se verdadeira, mais enfraqueceria a concluso do texto acima? a) A contratao de profissionais treinados e competentes pode evitar o desaparecimento precoce das empresas familiares. b) O conhecimento de administrao e a experincia gerencial so essenciais para a profissionalizao das empresas familiares. c) O tipo de empresa a que se refere o texto geralmente administrado por membros da mesma famlia. d) O processo de profissionalizao de empresas raramente pode ser chamado de bem-sucedido. e) As disputas por status, poder, controle e reconhecimento constituem elementos que impedem o alcance dos objetivos empresariais. 03. Ou se aceita a globalizao como um fato ou se visto como um pensador desatualizado. A globalizao neoliberal um fator explicativo importante dos processos econmicos, sociais, polticos e culturais das sociedades nacionais. Contudo, apesar de importante e predominante, esta globalizao no uma s. De par com ela e, em grande medida, por reao a ela, est emergindo uma outra globalizao, constituda pelas redes e alianas transfronteirias entre movimentos, lutas e organizaes locais ou nacionais que, nos diferentes cantos do globo, se mobilizam para lutar contra a excluso social, a precarizao do trabalho e o dio produzido, direta ou indiretamente, pela globalizao neoliberal. Cada uma das seguintes alternativas pode ser inferida do texto acima, EXCETO a) A globalizao neoliberal est produzindo uma globalizao antagnica, por ter gerado problemas sociais. b) A globalizao neoliberal um fenmeno nico, com duas faces que se caracterizam por estarem em oposio. c) A globalizao neoliberal est gerando uma reao, tambm globalizada, que visa defesa de temas sociais. d) A globalizao neoliberal est influenciando a economia e a sociedade de maneira hegemnica. e) A globalizao neoliberal est tendo muita influncia sobre as sociedades nacionais, mas est enfrentando reaes transnacionais. 04. Em meio queda generalizada do nmero de viajantes ocasionada pela crise no setor de turismo, uma empresa diferente chama a ateno. Apenas uma divisria separa a sala do dono da CVC, maior operadora de turismo do pas, do balco onde os compradores so atendidos. Ele poderia se instalar em qualquer um dos seis andares que a empresa ocupa num prdio de uma rea de comrcio popular em Santo Andr, no ABC paulista, mas escolheu ficar ali, bem perto da porta de entrada e do burburinho da emisso de bilhetes areos. Isso porque gosta do vaivm da freguesia. Desde a falncia de sua maior rival, a agncia carioca Soletur, em 2001, a CVC desfruta o virtual monoplio do turismo de massa brasileiro. So dela seis de cada dez pacotes tursticos vendidos no pas. Em 2003, espera-se um faturamento 20% superior ao do ano anterior. O que se conclui do texto acima? a) A crise no setor de turismo decorre da reduo do poder aquisitivo da populao e afeta duramente as empresas que atuam no ramo. b) Os efeitos da crise no setor de turismo esto sendo muito mais rigorosos para as empresas cariocas do que para as paulistas. c) A diminuio do nmero de viajantes que provoca a crise no setor de turismo, e no o contrrio. d) A atitude gerencial na CVC pode ter permitido resultados econmicos e financeiros favorveis no mesmo ambiente que desfavoreceu a Soletur. e) Os dirigentes da Soletur no souberam enfrentar a crise usando os meios que garantiram CVC a sobrevivncia. 05. A imagem do Brasil e os produtos associados a ela esto mesmo fazendo sucesso l fora. Tomem-se os exemplos dos cavalos e dos vinhos brasileiros, que sempre tiveram em comum a falta de prestgio internacional, se comparados aos similares

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argentinos e chilenos. Uma srie de vitrias em preos importantes nos Estados Unidos vem mudando a imagem dos animais nacionais no exterior. A gua Farda Amiga, cujo treinador paulista, foi a melhor entre as potrancas de trs anos no ano passado. Proprietrios americanos tm vindo ao pas para levar revelaes, que tambm j brilham nos hipdromos de l. Qual das seguintes alternativas, se verdadeira, mais fortaleceria a concluso do texto acima? a) O frango brasileiro sofreu uma queda de 25% no consumo na regio do Oriente Mdio, desde o incio da Guerra do Iraque. b) Para proteger as confeces locais, o governo japons imps uma sobretaxa de 35% sobre as importaes de lingerie brasileira. c) O Chile est comprando vinho brasileiro, engarrafando-o sob o rtulo de marcas locais e revendendo com sucesso no exterior. d) Os cavalos brasileiros que vm vencendo preos nos Estados Unidos tm em comum o fato de serem treinados por treinadores paulistas. e) Muita gente ao redor do mundo consome grande variedade de produtos fabricados no Brasil sem ter conscincia disso.

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