Fondo de las Naciones

Instituto de PlanBinacional deDesarrollo dela Unidas para la Infancia

Investigaciones RegiónFronterizaPerú-Ecuador
de la Amazonía
Peruana

CONVENIO DE COOPERACION INTERINSTITUCIONAL

Plan Binacional de

PROYECTO:

“PISCIGRANJAS COMO ALTERNATIVA DE SOSTENIBILIDAD

ALIMENTARIA EN COMUNIDADES AWAJUN Y WAMPIS DEL
RIO SANTIAGO”

INFORME TECNICO

Santa María de Nieva, Setiembre 2008

1
PROYECTO “PISCIGRANJAS COMO ALTERNATIVA DE SOSTENIBILIDAD
ALIMENTARIA EN COMUNIDADES AWAJUN Y WAMPIS DEL
RIO SANTIAGO”

INFORME TECNICO

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Ejecutora : IIAP – AMAZONAS

1.2 Responsable : Blgo. Nixon Nakagawa Valverde.

1.3 Lugar de Ejecución : Distrito Río Santiago, Provincia de

Condorcanqui, Región Amazonas

1.4 Duración : Septiembre 2007 - Agosto 2008

1.5 Financiamiento : Gobierno de Finlandia / Proyectos:

Desarrollo Humano Sostenible en el Rio Santiago y Biodiversidad en la
Amazonía, Biodamaz.

1.6 Instituciones involucradas : Capitulo Perú -Plan Binacional de

Desarrollo de la Región Fronteriza, Instituto de Investigaciones de la
Amazonía Peruana -IIAP, República de Finlandia y el Fondo de las
Naciones Unidas la Infancia –UNICEF.

II. ANTECEDENTES

El Plan Binacional de Desarrollo de la Región Fronteriza Perú – Ecuador es

uno de los acuerdos suscritos entre el Perú y el Ecuador en Brasilia, el 26
de octubre de 1998, instrumento que expresa la decisión de ambos Estados
de contribuir a “elevar el nivel de vida de las poblaciones del norte y nor
oriente del Perú y del sur y sur oriente del Ecuador y a fin de impulsar la
integración y la cooperación entre los dos países.”

En ese contexto desde el año 2000 y luego de la convocatoria a la Mesa de

Donantes de New Orleáns, Estados Unidos, se vienen ejecutando diversos
proyectos destinados a contribuir al propósito del Plan Binacional, mediante
intervenciones a ambos lados de la frontera peruano ecuatoriana. Entre los
proyectos que se ejecutan destacan el denominado proyecto de Desarrollo
Humano Sostenible en el Rio Santiago, provincia de Condorcanqui,
departamento de Amazonas, en el sector del Perú y en la provincia de
Morona Santiago en territorio de Ecuador.

2
El proyecto Desarrollo Humano Sostenible en el Río Santiago, es ejecutado
por UNICEF – entidad que administra los recursos económicos y brinda la
asistencia técnica del proyecto- en el Perú y en Ecuador. El proyecto es
financiado por el Gobierno de la República de Finlandia. La Fase II del
proyecto, -2005-2009, se inició en octubre del año 2005 y realiza acciones
para consolidar los avances y logros alcanzados en la Fase I. El objetivo del
proyecto es contribuir en la instancia regional y nacional, con el diseño y
puesta en práctica de políticas públicas de inclusión social que respeten la
diversidad cultural para las poblaciones indígenas de la Amazonía peruano-
ecuatoriana. El área de intervención de la Fase II del Proyecto es la misma
que en la Fase I.

La pobreza estructural en la provincia de Condorcanqui, Amazonas, -43%

de la población está en niveles de pobreza crítica y la ingesta de una dieta
alimenticia consistente en carbohidratos, con marcada ausencia de
proteínas, contribuye directamente a acentuar este indicador con incidencia
directa en el conjunto de la población y de manera particular en los índices
de desnutrición en los niños y niñas y las madres y gestantes. La
verificación de esta situación en la provincia de Condorcanqui, dio lugar a la
iniciativa de Sostenibilidad Alimentaria que permitiera desarrollar
actividades productivas de beneficio directo para la población.

Cooperación Intra Proyectos.

La República de Finlandia financia varias iniciativas de desarrollo,

destinadas a reducir los niveles de pobreza en áreas específicas del país,
principalmente en la región amazónica. Entre éstos se encuentra el
Proyecto Diversidad Biológica de la Amazonía Peruana, BIODAMAZ, que
ejecuta el Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana, IIAP y,
como contra parte finlandesa, el consorcio Biota BDO, y la Universidad de
Turku. El Objetivo General del Proyecto Diversidad Biológica de la
Amazonía Peruana, BIODAMAZ, “es la conservación y uso sostenible de la
diversidad biológica amazónica para promover el desarrollo sostenible y el
alivio a la pobreza.”

Teniendo como escenario la complementación sinérgica de los proyectos

Desarrollo Humano Sostenible en el Río Santiago y Diversidad
Biológica de la Amazonía Peruana, ambos financiados por la cooperación
no reembolsable de Finlandia, el Capitulo Perú del Plan Binacional, con
motivo de la visita de la Ministra de Relaciones Exteriores y Cooperación de
Finlandia en el 2006, formuló la iniciativa para promover la cooperación
intra proyectos, de manera que se facilitara la transmisión de información y
de apoyos económicos entre ambos proyectos, con el propósito de ejecutar
la iniciativa: Las Piscigranjas como Alternativa de Sostenibilidad
Alimentaria en Condorcanqui, Amazonas.

Al respecto el gobierno de Finlandia propuso la organización de una Misión

Técnica con el objetivo de efectuar un diagnóstico sobre el estado actual de
la piscicultura en comunidades nativas del Río Santiago, Condorcanqui,
Amazonas.

3
 Los especialistas encargados de esa tarea fueron el Director del FISH
Innovation Centre de Finlandia, Hannu Mölsä y el especialista del Instituto
de Investigaciones de la Amazonía Peruana IIAP, Fred Chu, quienes
realizaron una visita exploratoria a las comunidades del distrito de Río
Santiago en la semana del 10 al 14 de octubre del 2006.

Como resultado de la Misión Técnica, se cuenta con un Informe

denominado “El Desarrollo de la Comunidad en base al potencial de la
Piscicultura en el Río Santiago, Perú”, que determina la factibilidad del
desarrollo de Piscigranjas en la provincia de Condorcanqui y recomienda la
convergencia entre los proyectos antes citados.

Luego de identificar, describir y analizar la problemática existente, alrededor

de la actividad piscícola en el distrito de Río Santiago, la iniciativa piloto,
“Las Piscigranjas como Alternativa de Sostenibilidad Alimentaria en
Condorcanqui, Amazonas”, se propone impulsar:

a) Construcción de centros de reproducción de peces.

b) Instalación de centros de acopio y levante de post larvas.

c) Mejoramiento de los estanques existentes.

d) Provisión de Asistencia Técnica a las familias propietarias

de Estanques.

e) Fortalecimiento de la capacidad de producción de alevinos

de Santa María de Nieva.

f) Educación ambiental aplicada a la Acuicultura.

Memorando de Entendimiento.

El proceso de coordinación entre las instancias comprometidas en impulsar la

iniciativa se materializo mediante la suscripción de un Memorando de
Entendimiento entre el Capitulo Perú del Plan Binacional de Desarrollo de la
Región Fronteriza, la Embajada de la República de Finlandia, Fondo de las
Naciones para la Infancia, -UNICEF y el Instituto de Investigaciones de la
Amazonía Peruana –IIAP, por el que se estableció la conformidad de las partes
para promover la cooperación intra proyectos y el apoyar a la iniciativa piloto
Las Piscigranjas como Alternativa de Sostenibilidad Alimentaria en
Condorcanqui, Amazonas.

En el Memorando de Entendimiento se convino que el presupuesto inicial para

esta iniciativa se establecía en US. $ 35, 000,00, aportados a razón del 50 %
por los proyectos Desarrollo Humano Sostenible en el Río Santiago y
Diversidad Biológica de la Amazonía Peruana para lo cual el Instituto de
Investigaciones de la Amazonía Peruana –IIAP, presentará el presupuesto
desagregado de cada una de las líneas de inversión correspondientes a las
actividades previstas.

4
III. JUSTIFICACIÓN

La región Amazonas está situada en la parte alta del río Marañón, en la

zona nor-oriental de Perú, en el espacio de transición de los Andes a la
llanura amazónica. El 73% de su territorio es selva y el resto sierra por lo
que el clima de la región es variado, desde cálido, húmedo y lluvioso, en el
sector septentrional, hasta clima frío, con abundante neblina, en la región de
la puna.

El Alto Marañón toma el nombre del río principal que atraviesa su territorio y
recibe importantes afluentes: Chiriaco, Cenepa, Nieva, Domingusa y
Santiago, además de innumerables quebradas. Estos ríos establecen la
clasificación administrativa política de la zona en dos provincias y cuatro
distritos. Cuadro N° 01

Cuadro N° 01: Clasificación administrativa política

Región Provincia Distrito

Amazonas Condorcanqui Río Santiago
Nieva
El Cenepa
Bagua Imaza

La provincia de Condorcanqui posee características propias del ecosistema

amazónico con temperaturas promedio de 26 °C, humedad ambiental de
más del 90% y precipitaciones medias anuales de 3,500 mm, llegando en
algunas zonas a los 4,000 mm. Los suelos son frágiles y sujetos a una
continua erosión, siendo inapropiados para sistemas intensivos de
agricultura y ganadería. Los pueblos indígenas, representan el 93% de la
población de la provincia de Condorcanqui

En la Provincia de Condorcanqui, la población indígena tiene bajos niveles

de ingresos económicos y una limitada oferta de productos de alto
contenido proteico. Esta provincia es la menos favorecida de la región
Amazonas en referencia a índices de desarrollo humano. El ingreso familiar
per-cápita mensual está alrededor de USA $ 12.7, el más bajo si lo
comparamos con las provincias de Luya ($ 17.4), Bongara ($ 60.4), Bagua
($ 57.9), Rodríguez de Mendoza ($ 58.4) y Utcubamba ($ 52.4). La
población infantil sufre altos índices de desnutrición crónica (36%) como
consecuencia de la extrema pobreza, que se agudiza por la falta de
alternativas alimenticias.

El déficit de pescado en la región es de 1,220 toneladas anuales, problema

que se intensificará con el aumento de la población, que crece con una
tasa anual de 2.4%. Esta región tiene los menores índices de consumo per-
cápita de pescado en la Amazonía peruana (9 kg/persona/año) si lo
comparamos con el promedio de consumo en selva baja que es de 24
kg/persona/año
No obstante que existe una demanda creciente de pescado, la oferta del
medio natural es mínima o nula en determinada época del año, debido a la

5
presencia del Pongo de Manseriche, que hace las veces de barrera natural
para el paso de las especies migratorias y a la pesca indiscriminada
utilizando sustancias tóxicas (barbasco).

El área propuesta para desarrollar el proyecto, cubre una parte de la

provincia de Condorcanqui, que corresponde al valle del río Santiago, cuya
extensión, desde la desembocadura al Marañón hasta la frontera con el
Ecuador, es de 208 km. A lo largo de la cuenca existen 51 comunidades
indígenas de las cuales 36 son Wampis, situadas en el medio y alto
Santiago, y 15 son Awajun que viven en la parte media y baja de la cuenca

Una de las opciones productivas que mejores resultados está dando es la

crianza de peces o piscicultura. La experiencia exitosa lograda por el
Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana (IIAP) en Santa María
de Nieva corrobora esta afirmación. En dicho lugar, se instaló una unidad
operativa conformada por una planta de reproducción de peces y un módulo
de producción de alimento para peces, que está siendo manejado por
promotores indígenas, previamente capacitados. En estos momentos, se
cuenta con 200 unidades familiares capacitadas en acuicultura y
produciendo peces en estanques

La cuenca del río Santiago presenta condiciones favorables para el cultivo

de peces, como son: abundante agua, topografía adecuada y lugares
apropiados para la construcción de estanques lo que constituyen ventajas
comparativas para la práctica de la piscicultura en el marco de un programa
de seguridad alimentaria. Sin embargo, esta región de la Amazonía peruana
presenta serias limitaciones para el desarrollo de esta actividad, entre las
que se consideran:

 Escaso conocimiento sobre reproducción y cultivo de peces y moluscos.

 Ausencia de alevinos de las especies más importantes desde el punto

de vista alimenticio.

 Insuficiente e inadecuada promoción de la crianza de peces y moluscos

por lo tanto mínima la transferencia de tecnología acuícola al sector
productivo

El proyecto busca promover la acuicultura con especie nativas (boquichico,

gamitana y paco) en policultivo o asociada con animales menores como
alternativa productiva en el Distrito de Río Santiago a fin de contribuir a la
seguridad alimentaria de las poblaciones indígenas Awajun y Wampis

La población directamente beneficiada por el proyecto en esta primera fase

serían 50 familias del Bajo río Santiago, lo que hace un total de 400
personas, considerando la familia extensa de 8 miembros, como cálculo
conservador, e indirectamente otras 50 familias, debido al sistema de
redistribución de los recursos de acuerdo a los patrones culturales propios
de la población indígena, por lo que el número total de beneficiarios sería
de 800 personas.

6
IV. OBJETIVOS DE LA ASISTENCIA TÉCNICA

4.1. Objetivo general

Contribuir a mejorar la seguridad alimentaria de las familias indígenas

Awajun y Wampis del distrito de Río Santiago mediante la crianza y
aprovechamiento de peces y moluscos nativos amazónicos

4.2. Objetivos específicos

1. Transferir tecnología de reproducción y cultivo de peces y moluscos

nativos a promotores locales indígenas.
2. Promover el cultivo y consumo de pescado en unidades familiares a fin
de reducir el déficit de proteína en la dieta del poblador indígena.

V. RESULTADOS ESPERADOS

Al término del proyecto (01 año) se habrá logrado los siguientes resultados:

1. 10 promotores indígenas capacitados en técnicas de reproducción

inducida y cultivo de peces así como en construcción y manejo de
estanques.

2. Las tecnologías de cultivo de peces y moluscos han sido transferidas a

50 familias de productores indígenas.

3. 50 familias de productores indígenas han mejorado su alimentación en

base a pescado y moluscos nativos amazónicos.

4. 01 diagnóstico situacional de la acuicultura en la zona de influencia del

proyecto.

7
VI. RESULTADOS LOGRADOS

6.1 Ambito del Proyecto.

El proyecto se desarrollo en doce comunidades nativas asentadas

entre el bajo y medio Santiago. Mapa N° 01

Mapa N° 01: Zona de influencia del proyecto

8
6.2 Actividades.

En la comunidad de Galilea el día 25 de octubre del 2007 se realizo

una reunión de trabajo con la participación del Dr. Fred Chu Koo (IIAP),
Dr. Mario Tavera (UNICEF), Sr. Juan Luna Bazo (Plan Binacional,
Capitulo Perú) y el Sr. José Herrera (Embajada de Finlandia,
representantes de la Municipalidad del Rió Santiago y representantes
de las organizaciones locales tanto nativas como mestizas. En esta
reunión el UNICEF, IIAP y el Plan Binacional informaron a la
comunidad del lanzamiento de este proyecto como parte del apoyo
financiero de la cooperación finlandesa en el marco del Plan de
Desarrollo Binacional Perú – Ecuador. Fotos 1, 2 y 3.

Fotos 1, 2 y 3: Exposición del Proyecto por los funcionarios

de UNICEF, IIAP y Plan Binacional

Como parte del inicio de este proyecto se realizo la entrega de 8000

alevinos de la especie paco a ocho piscicultores de la comunidad de
Yutupis.

En relación al Resultado 1

1.1 Elaborar un Programa de Capacitación para Promotores

Indígenas.

La capacitación de promotores se realizó de acuerdo con un plan

dirigido a cubrir los aspectos del proceso técnico del cultivo de
peces en condiciones controladas. El programa contemplo los
siguientes cursos o temas:

• Reproducción inducida de peces amazónicos (gamitana, paco

y boquichico).

• Construcción, rehabilitación y manejo de estanques piscícolas

(fertilización, desinfección, etc.).

• Cultivo de peces y moluscos amazónicos (densidad de

siembra, siembra de alevinos, alimentación, calidad de agua,
enfermedades, etc.).

9
1.2 Seleccionar a los 10 promotores a capacitar.

Para la selección de los promotores se coordino con las

autoridades y Apus a fin de elegir a las personas idóneas, con
capacidades para esta actividad y de consenso comun entre los
pobladores de las comunidades.

La selección se realizo en forma democrática. Las personas

seleccionadas por las autoridades y los pobladores se muestran
en el Cuadro Nº 02.

Cuadro Nº 02: Promotores seleccionados

PROMOTOR COMUNIDAD DNI

Alberto Ayui Tsejem Isla Grande 33764672
Rene Taijin Deacat Santa Rosa 42732915
Aldo Nanchi Fernando Villa Gonzalo 80232389
Marcos Wachapa Impi San Rafael 33767274
Emerson Ismiño Mashianda Belén
Augusto Chujai Chumbe Santa Rosa 05605660
Gilberto Ughuch Tsanim Puerto Galilea 38769269
Ricardo Chuin Wisui Yutupis 33768804
Enrique Antich Puerto Galilea 33769198
Edgar W. Nuningo Graña Puerto Galilea 43314042

Cave mencionar que durante el periodo de ejecución de la

iniciativa se ha contado con el apoyo permanente y desinteresado
del profesor Rogelio Santiak Atamain de la Institución Educativa
de Yutupis, quien en su condición de promotor acuícola formado
en las escuelas de campo durante la ejecución del convenio IIAP-
FAO, colaboró en el proceso de levante de post-larvas a alevinos
así como en la organización y desarrollo de los cursos taller.

1.3 Preparar material didáctico para los cursos de capacitación.

El material didáctico para el desarrollo del curso consistió en

maquetas demostrativas de construcción de muros de contención
e instalación de sistema de desagüe de los estanques; un molino
de carne para la elaboración de alimento paletizado; proyección
de diapositivas conteniendo el desarrollo de los temas y películas
con contenidos de información referente a otras iniciativas
similares desarrollados por el IIAP en la región Loreto así como
del trabajo que realiza el IIAP en el campo de la acuicultura en la
cuenca amazónica, y materiales de oficina (cuadernos de
apuntes; pápelo grafos, plumones, lapiceros, etc.) para las
exposiciones y exámenes de los promotores.

10
1.4 Dictar tres (03) cursos de capacitación en reproducción
inducida, cultivo de peces y moluscos, y construcción y
manejo de estanques.

El desarrollo de los cursos estuvo a cargo del personal profesional

del IIAP Amazonas y San Martín, con la colaboración del personal
técnico del Centro de Investigaciones Santa María de Nieva:
Moisés Alban Ojeda (motorista y apoyo logístico), Francisco
Tupica Ayampia (Traductor y técnico de campo), Segundo Núñez
Longinote (técnico de campo), Linder Tupica Najancos (técnico de
campo) y Roldan Suamut Toledo (guardián).

Para la capacitación de los promotores seleccionados (Fotos 4 y

5), estos fueron trasladados hasta las instalaciones del Centro de
Investigaciones Santa María de Nieva - IIAP donde recibieron el
respectivo alojamiento y alimentación durante el tiempo que duro
la capacitación.

Fotos 4 y 5: Promotores asistentes a los cursos de capacitación

Los cursos teóricos-prácticos desarrollados del 12 al 22 de

noviembre del 2007 fueron los siguientes:

• Reproducción inducida de peces amazónicos (gamitana,

paco y boquichico).

Este curso fue disertado por el Blgo. Nixon Nakagawa Valverde

(IIAP – San Martín)
La capacitación de los promotores indígenas se desarrolló en
forma teórica a través de exposiciones con la ayuda de material
audio-visual (Fotos 6 y 7) y práctica demostrativa con la
participación directa de los asistentes en los ensayos de
reproducción de peces, confección de artesas, preparación de
estanques para alevinaje y cosecha y embalaje de alevinos.

11
 Fotos 6 y 7: Clases teóricas

Los ítems tratados fueron: Fisiología de reproductiva de peces;

preparación de reproductores; selección de reproductores y
tratamiento hormonal; incubacion y larvicultura y alevinaje.

En la parte practica se trabajaron con 02 especies: “gamitana”

Colossoma macropomum y “boquichico” Prochilodus nigricans.

Se han realizado dos faenas de reproducción inducida:

Faena 01

Fecha: 15 / 11 / 2007

Se seleccionaron 14 ejemplares de Prochilodus nigricans( 9

hembras y 5 machos) los cuales fueron sometidos a tratamiento
hormonal con Conceptal en dosificaciones de 2.6 ml/Kg. de
peso en las hembras y 0.4ml. como dosis total por cada uno de
los machos. Se ha logrado el desove de 5 hembras, producto de
las cuales se ha obtenido un promedio de 200,000 larvas.

En esta misma faena se sometió a tratamiento hormonal a una

pareja de Colossoma macropomum. La dosificación para la
hembra fue similar que para las hembras de boquichico, en el
caso del macho la dosificación fue de 0.8 ml como dosis total
para el macho. Los peces respondieron positivamente al
tratamiento hormonal obteniéndose el desove y la fecundación
de los ovocitos, produciéndose en este caso un promedio de
250,000 larvas.

12
Foto 8: Selección de reproductores Foto 9: Tratamiento hormonal

Foto 10: Desove de gamitana Foto 11: Incubación

Fotos 12 y 13: Larvas de gamitana

Faena 02.

Fecha: 19 / 11 / 2007

En esta faena solamente se trabajó con 25 ejemplares de

Prochilodus nigricans (16 hembras y 9 machos), la dosificación
fue similar al de la Faena 01. Solamente se ha logrado el
desove de 8 hembras, producto de la cual se ha obtenido una
producción promedio de 250,000 larvas.

13
 Foto 14: Hidratación de huevos Foto 15: Seguimiento de desarrollo
embrionario

Se ha priorizado la producción de Prochilodus nigricans por que

es la especie más solicitada por las familias de las comunidades
nativas.

Foto 16: Adquisición de abono verde Foto 17: Preparación de estanque

para alevinaje

Foto 18: Conteo y embalaje de alevinos

14
• Construcción, rehabilitación y manejo de estanques
piscícolas (fertilización, desinfección, etc.).

Curso disertado por el Blgo. Luciano Rodríguez Chu y el Bach.

Juan Manuel López Zumaeta (IIAP – Amazonas)

Los ítems desarrollados consistieron en lo siguiente:

 Selección del terreno para la construcción de estanques
(Tipo de suelo y calidad y cantidad de agua).
 Limpieza del terreno.
 Tipos de estanques.
 Instalación del sistema de desagüe.
 Construcción del muro de contención
 Preparación de estanques (limpieza de estanques,
desinfección, fertilización o abonamiento y llenado de los
estanques).

Las clases fueron teóricas (Foto 19), demostrativas con la

ayuda de maquetas (Foto 20) y prácticas de campo (Fotos 21,
22, 23, 24 y 25).

Foto 19: Clase teórica Foto 20: Clase demostrativa

Fotos 21 y 22: Clase práctica (limpieza de estanque)

15
Fotos 23, 24 y 25: Clase práctica (colecta de abono y abonamiento de estanques)

• Cultivo de peces y moluscos amazónicos (densidad de

siembra, siembra de alevinos, alimentación, calidad de
agua, enfermedades, etc.)

Curso disertado por el Blgo. Luciano Rodríguez Chu y el Bach.

Juan Manuel López Zumaeta (IIAP – Amazonas)

Este curso fue teórico-practico, se desarrollaron los siguientes

ítems:

- Tipos de cultivo.
- Siembra de alevinos
- Alimentación y nutrición de peces (tipos de alimentos,
cantidad de alimento a suministrar, formulación de dietas).
- Muestreos biométricos.
- Control de la calidad de agua.
- Monitoreo de estanques.
- Enfermedades de peces.
- Cosecha.

En los tres cursos, los participantes fueron formados en grupos, a fin

de elaborar cada grupo una exposición de los temas tratados (Fotos
26, 27, 28, 29, 30 y 31).

Fotos: 26, 27 y 28: Exposición por los participantes de los temas tratados

16
Fotos: 29, 30 y 31: Exposición por los participantes de los temas tratados

Mediante esta metodología se pudo comprobar las potencialidades

de los promotores en cuanto a la asimilación de los conocimientos y
su dominio de dialogo y expresarse en publico siendo los más
sobresalientes los promotores Alberto Ayui Tsejem (Isla Grande); Aldo
Nanchi Fernando (Villa Gonzalo); Marcos Huachapa Impi (San
Rafael); Gilberto Ughuch Tsanim y Enrique Antich (Puerto Galilea) y
Ricardo Chuin Wisui (Yutupis).

El material elaborado por los promotores junto con los módulos de

materiales y herramientas que sirvió para el dictado de los cursos en
las comunidades.

Al termino del periodo de capacitación los participantes fueron

sometidos a un examen de evaluación, dando como resultado que
estos han cimentado sus conocimientos en cuanto a la practica de
esta actividad productiva, haciéndose merecedores a los respectivos
certificados de participación (Fotos 32, 33 y 34).

Fotos 32, 33 y 34: Entrega de certificados

17
En relación al Resultado 2

2.1 Elaborar un Programa de Capacitación para Productores

Indígenas.

El programa esta dirigido a capacitar a 50 familias indígenas en

los siguientes temas:

• Construcción, rehabilitación y manejo de estanques piscícolas

(fertilización, desinfección, etc.).

• Cultivo de peces y moluscos amazónicos (alimentación,

calidad de agua, enfermedades, etc.)

2.2 Seleccionar a las 50 familias a capacitar.

Si bien es cierto la iniciativa contempla la capacitación de 50

familias, pero por el impacto de la misma entre las familias de las
comunidades, se cuenta con 304 beneficiarios, por lo que la
capacitación se realizó a todos los beneficiarios que asistieron a
los cursos de capacitación.

Cave mencionar que la mayoría de los beneficiarios cumplieron

en diferente grado con los siguientes criterios propuestos
inicialmente: i) Grado de interés por la piscicultura y experiencia
en la actividad, ii) si cuenta o no con un estanque piscícola, y iii) si
posee cultivos agrícolas que servirán para la alimentación de los
peces, entro otros.

2.3 Preparar material didáctico para los cursos de capacitación.

A parte del material elaborado por los promotores en los cursos de

capacitación, estos recibieron un modulo de capacitación
conformado por lo siguiente: una maqueta de estanque, un molino
de carne para la preparación de alimento paletizado, materiales
de oficina (lapiceros, papelotes, plumones, cuadernos y papeles).
También se emplearon manuales, cartillas, ayudas memorias,
presentaciones en Power Point, medios audiovisuales, así como
maquetas elaboradas con materiales de la zona y videos de la
actividad piscícola.

Así mismo se entregaron módulos de materiales y herramientas

para rehabilitación y reparación de estanques. Cada modulo
estuvo conformado por: una carretilla, cuatro palanas, un
zapapico, cuatro machetes y un par de botas. Los promotores que
recibieron estos módulos se registran en el Cuadro Nº 3.

18
 Cuadro Nº 3: Promotores que recibieron módulos de herramientas
COMUNIDAD APU/PROMOTOR
Fidel Kejekui Washikat
San Rafael
Marcos Wachapa Impi
Edison Fernandez N.
Santa Rosa
Augusto Chujai Chumbe
Pepe Yuu Chujai
Isla Grande
Alberto Ayui Tsejem
Jorge Reategui M.
Belén
Emerson Ismiño N.
Edgar Montenegro
Yutupis
Ricardo Chuin Wisui
Rogelio Sunka
Galilea
Gilberto Gkuch Tsanim
Leonardo Tii Noningo
Villa Gonzalo
Aldo Manchi Fernando

Adicionalmente se ha entregado a los promotores de las

comunidades beneficiarias, con el conocimiento del respectivo
Apu, los siguientes materiales: balanza (que servirán para realizar
las evaluaciones de crecimiento en peso de los peces, pesar el
alimento a suministrar, pesar los peces al momento de la
cosecha, etc.), ictiómetro (para realizar la evaluación de
crecimiento en tamaño de los peces), molino de granos (para ser
utilizado en la molienda de los insumos para la preparación de
alimento) y mantas (para ser utilizadas en el secado de alimento
producido). En el Cuadro N° 04 se muestra la cantidad de
materiales entregados por comunidad.

Cuadro N° 04: Relación de materiales adicionales entregadas

MATERIAL
COMUNIDAD
Balanza Ictiómetro Molino Manta
San Rafael 1 1 1 2
Santa Rosa 1 1 1 2
Isla Grande 1 1 2 2
Belén 1 1 1 2
Nueva Alianza 1 1 1 2
Democracia 1 1 1 2
Yutupis 1 1 1 2
La Poza 1 1 1 2
Puerto Galilea 1 1 1 2
Shiringa 1 1 1 2
Huabal 1 1 1 2
Villa Gonzalo 1 1 1 2
Colegio de Yutupis (*) 1 1
TOTAL 12 12 14 25

19
 (*) Se ha hecho entrega de un molino y una manta al Colegio de
Yutupis por su apoyo en el levante de post-larvas (prestación de
estanques y personal)

2.4 Dictar cuatro (04) cursos de capacitación en cultivo de peces y

moluscos, y construcción y manejo de estanques.

Al retorno de sus capacitación en el Centro de Investigaciones

Santa María de Nieva del IIAP, los promotores realizaron un curso
de capacitación en la comunidad de Isla Grande, dirigido a los
beneficiarios de esta comunidad.

Con la participación de los profesionales y técnicos del IIAP y de

los promotores acuícolas se ha desarrollado tres cursos-talleres
“Cultivo de Peces Nativos y Moluscos”. Las comunidades
seleccionadas como anfitrionas para el desarrollo de los cursos
fueron las siguientes: Centro Poblado Belén, Centro Poblado
Yutupis y Centro Poblado Puerto Galilea.

Los Cursos-Taller tuvieron una duración de 02 días por

comunidad anfitriona, a donde asistieron los beneficiarios de la
misma comunidad y comunidades aledañas. En el Cuadro Nº 05
se muestran las comunidades anfitrionas, el número de
participantes por día y las comunidades de procedencia. Fotos Nº
35, 36 y 37

Cuadro Nº 05: Número Participantes a los eventos de capacitación

Número de
Comunidad Anfitrión Participantes Comunidades Asistentes
Día 1 Día 2
Centro Poblado Belén, Isla Grande, Nueva
Belén (12 y 13 de 40 37 Alianza, San Rafael y
julio) Democracia
Centro Poblado Yutupis, Kamit Entsa y La
Yutupis (14 y 15 de 25 32 Poza
julio)
Centro Poblado Puerto Galilea, Huabal,
Puerto Galilea (16 y 52 61 Shiringa, Villa Gonzalo,
17 de julio) Progreso y La Poza

20
 Fotos Nº 35, 36 y 37: Inscripción de participantes

Los temas tratados en los talleres fueron los siguientes:

construcción de estanques, preparación de estanques, siembra
de peces, monitoreo del proceso productivo, alimentación y,
cosecha y comercialización. Todos estos temas fueron tratados
con la participación activa de los beneficiarios. Fotos Nº 38, 39 y
40.

Fotos: 38, 39 y 40: Desarrollo de los eventos de capacitación

Todos los asistentes, durante los días de permanencia en los

cursos-taller de capacitación, recibieron la alimentación
respectiva. Fotos Nº 41, 42, 43 y 44.

Fotos Nº 41, 42, 43 y 44: Beneficiarios recibiendo alimentación

En relación al Resultado 3

3.1 Distribuir alevinos de boquichico, paco, gamitana y churos a

las familias beneficiarias.

Con la finalidad de facilitar la distribución y abaratar los costos de

transporte de los alevinos, se visto necesario realizar una
evaluación de estanques en el área de influencia del proyecto que
tengan las condiciones mínimas para realizar el levante de las
post-larvas producidas en el laboratorio del IIAP-Nieva. Por todo
esto se ha realizado la siembra de 150,000 post-larvas de
boquichico en dos estanques de 1,200 m2 cada uno perteneciente
al Colegio Técnico Agropecuario Primario Secundario de Menores
de Yutupis.

En lo que va del proyecto se ha transportado y entregado a 304

beneficiarios de doce comunidades, un total de 13,800 alevinos
de gamitana, 16,200 de paco y 37,940 de boquichico y 6,500
crías de churo (Cuadro Nº 06 y Fotos N° 45, 46, 47, 48, 49 y 50).

21
 CUADRO N° 06: NUMERO DE BENEFICIARIOS Y ALEVINOS
Y CHUROS ENTREGADOS POR COMUNIDAD

COMUNIDAD NUMERO ESPECIE

BENEFICIARIOS GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
PUERTO GALILEA 58 4100 3800 4760 1000
ISLA GRANDE 25 2400 2520 500
SANTA ROSA 24 1500 4600 1800 500
SAN RAFAEL 47 4950 4400 1200
BELEN 26 4750 1800 700
SHIRINGA 14 1050 850
VILLA GONZALO 40 1900 3600 9950 1500
LA POZA 8 1200 1600
HUABAL 16 2500 1640
YUTUPIS 35 1900 3000 8500 1600
NUEVA ALIANZA 3 750 120
DEMOCRACIA 8 2000
TOTAL 304 27800 16200 37940 7000

Fotos N°: 45, 46 y 47: Cosecha, conteo y embalaje de alevinos

Fotos N° 48, 49 y 50: Transporte y entrega de alevinos

Cave indicar, que por razones ajenas, en algunas familias se

presentaron a la recepción de los alevinos dos beneficiarios,
sembrando los peces en un solo estanque familiar.

En los Anexos del 01 al 12, se registra la cantidad de alevinos por

especie y cría de churo entregados a cada beneficiario por
comunidad.

22
3.2 Brindar asistencia técnica a las familias beneficiarias.

Al inicio del proyecto se ha realizado la evaluación de casi 150

estanques de propiedad de los beneficiarios del proyecto para la
siembra de los alevinos. A medida que el proyecto se desarrollaba
y en base a la capacitación recibida las evaluaciones de los
estanques para la siembra de los peces fue realizada por los
promotores en sus respectivas jurisdicciones.

La asistencia técnica a las familias beneficiarias fue de forma

permanente y personalizada por parte de los promotores con la
asistencia del personal del IIAP.

Se ha podido observar que el grado de aceptación y puesta en

marcha de las indicaciones y recomendaciones realizadas por los
promotores no ha sido igual entre las familias beneficiarias de las
diferentes comunidades, esto debido a la resistencia de algunas
familias a aceptar las indicaciones y al poco tiempo que algunos
promotores podían dedicar a esta actividad.

Las familias que estuvieron dispuestos a decepcionar y ejecutar

las indicaciones impartidas cuentan en la actualidad con el
conocimiento necesario para desarrollar el cultivo de peces, lo
cual lo demuestra que son las que mejores resultados están
obteniendo en sus respectivos cultivos alcanzando los peces
tallas de hasta 23 cm. y pesos de 350 gr. (Fotos N° 51, 52, 53 Y
54).

Foto N° 51: Ejemplar de boquichico Foto N° 52: Ejemplar de paco

23
Foto N° 53 y 54: Familia beneficiaria mostrando su producción

Estas familias comprendieron la importancia de la preparación y

manejo del estanque (abonamiento periódico, limpieza de los
bordes y aliviaderos, etc) en todo el proceso productivo, así como
del rol fundamental que juega la alimentación y la forma de
suministrar el alimento a los peces para lograr buenos resultados
en cuanto a tamaño y peso de los peces.

En cuanto a la alimentación de los peces, la mayoría de los

beneficiarios alimentan a sus peces con yuca, plátano, frutos de
época de estación (guayaba, papaya, etc,), maíz, trigo regional,
arróz, comejen, etc. Algunos proporcionan el alimento en forma de
pelet elaborado con los productos antes mencionados. En este
punto los beneficiarios entendieron la importancia de proporcionar
el bolo alimenticio en tamaños relacionado con la boca del pez ya
que anteriormente el alimento se suministraba en tamaños que
sobrepasa la boca de los peces con la consiguiente pérdida del
alimento y la alteración de la calidad del agua por descomposición
del alimento no aprovechado.

De acuerdo a la información proporcionada por los promotores y a

las visitas realizadas a los beneficiarios se ha podido identificar
que 133 familias en el ámbito del proyecto cuentan con los
conocimientos necesarios para alcanzar óptimas producciones
en el cultivo de peces. Cuadro N° 07.

Cuadro N° 07: Número de familias beneficiarias por comunidad

que asimilaron los conocimientos para cultivar
peces

COMUNIDAD BENEFICIARIOS
San Rafael 14
Santa Rosa 11
Isla Grande 18
Belén 9
Nueva Alianza 3
Democracia 8
Yutupis 15
La Poza 8
Chiringa 6
Puerto Galilea 21
Huabal 8
Villa Gonzalo 12
TOTAL 133

24
 En relación al Resultado 4

4.1 Elaborar un diagnóstico situacional de la acuicultura en el área

de influencia del proyecto.

Se ha recopilado la información en 244 encuestas aplicadas a los

beneficiarios del proyecto en las diferentes comunidades. Esta
información será sistematizada en los próximos días para la
elaboración del diagnostico.

VII. CONCLUSIONES

1. Los promotores capacitados en el Centro de Investigaciones

Santa María de Nieva, han asimilado los conocimientos y se
encuentran en la capacidad de promover el cultivo de peces en
sus respectivas comunidades.

2. Se ha logrado que las familias beneficiarias incorporen el cultivo

de peces dentro de sus actividades cotidianas.

3. 133 familias han mejorado su producción en base a los

conocimientos recibidos, lo cual beneficiará a sus integrantes
elevando su calidad de vida.

4. Las familias han incrementado su ingesta de proteína animal

basado en el consumo de pescado, así como en muchos casos
sus ingresos económicos con la comercialización de los peces
producidos.

5. La oferta de pescado proveniente de la piscicultura se ha

incrementado en la zona del Río Santiago.

6. La piscicultura, en la cuenca del Santiago, se ha convirtiendo en

la actividad productiva de mayor aceptación en las comunidades,
tendiéndose a ser una de las actividades con mayor potencial
productivo y rentabilidad.

ANEXOS:

25
 ANEXO N° 01: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO
COMUNIDAD DE PUERTO GALILEA

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Wiliam Noningo Graña 300 200
2 Armando Yambia Shakaine 300
3 Octavio Suamut Jempekit 150
4 Avelino Wachapa Daichap 150
5 Colegio Puerto Galilea 150 400 100
6 Julian Noningo Puanchar 150 120
7 Andres Noningo Sesen 150 100
8 Samuel Antich Yankuan 150 100
9 Bertin Antich Mariano 150 100
10 Alejandro Montes Aujtukai 150 100
11 Luis Aujtukai Asamat 150 100
12 Marina Reaño Davila 150 100
13 Samuel Narahkas Tiutar 150 100
14 Juan Noningo Puwai 150 100
15 Mario Noningo Itijat 150 200 100
16 Gilberto Ugkuch Tsanim 150 100
17 Segundo Pakunta Uyungara 150 100
18 Jorge Roger Yambisa 150 120
19 Rosa Shakaime Chair 150 120
20 Roman Shirapa Antun 150 120
21 Miguel Asamat Antuntsai 150 100
22 Chavela Antich Itijat 150 120
23 Rosa Chup 100
24 Santiago Noningo 100
25 Rogelio Sunka 120
26 Cesar Noningo 100
27 Alberto Noningo 100
28 Jorge Noningo 100
29 Pedro Asamat 100
30 Gerardo Timias 120
31 Eliseo Chu Asamat 200 100
32 Manuel Matios Chu 120
33 Oscar Chu Asamat 120
34 Esequiel Chu Asamat 100
35 Edgar Noningo Graña 100
36 Armando Yampis 120
37 Lindaura Antich 120
38 Agustin Calvo 100
39 Eli Mukuim 100
40 Lazaro Mukuin 100
41 Lola Ukunshm 120
42 Alfonso Wajai 100
43 Roman Antich 100
44 Tercero Jempe 600 100
45 Arturo Antonio Andrel 100
46 Rosana Noningo 100
47 Ricardo Shirap 100
48 Kefrain Graña 100

26
49 Alfonso Graña 120
50 Lucrecia Wahusi 300
51 Adolfo Noningo 300
52 Felipe Unut Shirat 600
53 Aurelio Noningo 200
54 Rolando Sesen 200
55 Mario Noningo Itijat 200
56 Zoila Davila 200
57 Mariano Antish 200
58 Colegio Primaria(Oscar Chup) 500
Gilberto Ugkuch Tsanim 1000
TOTAL 4100 3800 4760 1000

ANEXO N° 02: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE ISLA GRANDE

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Cenepo Geronimo Mariano 150
2 Sonia Silvano Chujai 150 120
3 Eliseo Silvano Chujai 150 120
4 Antonio Huachapa Pape 150 120
5 Isaias Sunkay Puanchin 150
6 German Shawit Chujai 150 120
7 Edwin Juway Dupis 150
8 Hernan Dupis Kajin 150 120
9 Pedro Chujai Pakun 150 120
10 Miguel Wachapa Andria 150 120
11 Pepe Yuu Chujai 150 120
12 Rogelio Puachin Entsamai 150 120
13 Fernando Pizango Nunkui 150 120
14 Alberto Tsejem Ayui 150
15 Alejandro Ankuash Shawit 150 120
16 Abel Samajain Duyan 150 120
17 Isaias Samekash 120
18 Elvin Junag 120
19 Alberto Ayui 120 500
20 Napoleon Wachapa 120
21 Donato Wachapa 120
22 Wilmer Ayui 120
23 Never Impi 120
24 Jeronimo Mariano Shirap 120
25 Nelly Yuu 120
TOTAL 2400 0 2520 500

ANEXO N° 03: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE SANTA ROSA

27
 ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Timoteo Chumbe Huance 150 600
2 Juan Huance Fatama 150 200
3 Grabiel Taijen Deacat 150 200
4 Rene Taijen Deacat 150 800
5 Miguel Yuu Esash 150 200
6 Leonidas Huachapa Chumbe 150 200
7 Felipe Chumbe Nuwog 150 600
8 Augusto Chujai Chumbe 150 500
9 Maximo Impi Wachapa 150 600
10 Julio Chujai 150 200
11 Cecilia Taijin Daikat 150
12 Susana Senepo Yaikatet 150
13 Teresa Huansi Fatama 150
14 Magnolia Dekat 150
15 Ana Dupis Jaun 150
16 Floria Deakat Guikam 150
17 Dorisa Chumbe Huance 150
18 Eloisa Deakat Chuikam 150
19 Magdalena Chujai Chumbe 150
20 Yuli Chujai Chumbe 150
21 Fermin Wachapa Chumbe 150
22 Rojas Deakat Guikam 150
23 Augusto Chumbe 600
24 Escuela Primaria 400
TOTAL 1500 4600 1800 500

ANEXO N° 04: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE SAN RAFAEL
ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO

28
 1Gerardo Wachapa Impi 400
2Pablo Chujai Pakun 150
3Armando Impi Suwa 150
4Fabio Impi Chujai 150
5Roldan Impi Juana 150
6Crecerio Yaun Sunka 150
7Fidel Kajekui Washikat 400
8Marcos Wachapa Impi 400 500
9Elias Tetsa Samuel 150 500
10Cenepo Sumpa Nankai 150
11Rafael Impi Chujai 400
12Vasquez Shikio Sunta 150
13Encinas Kajakui Pinchinam 150
14Paima Wachapa Impi 150
15Isidro Nanchi Sumpa 150
16Inher Wachapa Impi 150
17Fidel Cajekui Pinchinam 150
18Vilma Impi Chujai 150
19Olver Impi Chujai 150
20Bruce Wachapa Impi 150
21Benzus Kajekui Pinchinam 150
22Carolina Taich Chamik 150
23Genaro Wachapa Sutang 150
24Hernan Wachapa Impi 150
25Lenin Wachapa Impi 150
26Isabel Wachapa Wachikat 150
27Susana Wachapa Impi 150
28Revelino Katekui Pinchini 150
29Noemi Wachapa Impi 150
30Elva Kajekui Pinchinam 150
31Laura Kajekui Jempes 150
32Emerita Chikui Pakun 150
33Juan Sumpa Ankuashi 150
34Elmer Wachapa Sumpa 150
35Tiberio Nanchi Sumpa 150
36Pedro Esamat 200
37Elmer Chumbe Kiak 200
38Narces Wajai Yampik 200
39Demetrio Jempeket 200
40Moises Stejem 200
41Sara Impi Utujak 200 200
42Beriliano Wachapa Impi 400
43Tiberio Wachapa 250
44Isabel Wachapa 250
45Colegio I.E. Nº 15377 500
46Rivelino Kajekui 250
47Avelina Wachapa 250
TOTAL 4950 0 4400 1200
ANEXO N° 05: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO
COMUNIDAD DE BELEN

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Jorge Kajakui Atinia 150

29
 2 Ortencia Mashianda Jempekit 150
3 Felix Mashianda Jiokan 150
4 APAFA (Armando Jempekite) 150
5 Marcelino Wachapa Impi 200
6 Filemon Wuisum 250 320
7 Emilia Victor Macato 250 200
8 Andrea Pakun Nunin 250 200
9 Rogelia Santiak 200
10 Marcelino Wachapa 200 200
11 Manuel Mashianda 120
12 Evelio Petsa 120
13 Rogelia Santiak 120
14 Filemon Impi 120
15 Emerson Isminio 400
16 Andres Chunta 500
17 Colegio Belén(María Elia Awanco 250
18 Florinda Santiak 250
19 Marcelino Wachapa 250
20 Nicolas Tujai 250
21 Demetrio Lucas 250
22 Ebelio Jempekit 250
23 Teresa Petsa 250
24 Eli Yuu 250
25 Tito Santiak 250
26 Alberto Pezo 250
Jorge Reategui Najamtai (promotor) 500
TOTAL 4750 0 1800 700

ANEXO N° 06: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE SHIRINGA

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Teresa Antich Shunta 150
2 Pieda Wachapa Yunbisa 150
3 Luis Antuntsai Nunkui 150

30
 4 Crispin Mukuin Ushap 150
5 Ismael Kunkumas Antich 150
6 Balentina Antuntsai Yanbis 150
7 Delicia Antich Yankuan 150 100
8 Mili Antich Shunta 150
9 Genaro Yankuag Antuntsai 100
10 Saqueo Shirap Antun 100
11 Memo Mariano Antich 100
12 Francisco Antich Shunta 100
13 Rolando Sesem Antuntsi 100
14 Marcos Antich Yankuag 100
TOTAL 1050 0 850 0

ANEXO N° 07: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE VILLA GONZALO

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Cirilo Serecan Huaniaco 200 300 100
2 Cristobal Chuin Awananch 200 200
3 Marco Chuin Awananch 200

31
 4 Elisa Awananch Unsuch 200
5 Hermelinda Wajai Casenta 200
6 Segundo Zacarias 350
7 Victor Rosales 350
8 Humberto Perez 200 350 100
9 Javier Sanchim 200
10 Raul Shirap 200
11 Nestor Ampush 200
12 Miguel Sanchim 200
13 Alfonso Asacha 300
14 Chavez Asacha 200 350
15 Juanacho Wajai 200 350 100
16 Aldo Nanchi Fernando 500 200 1350
17 Hemerita Petsain 200
18 Marco Wajai 200
19 Tercero Pujupat 200 350
20 Vilma Petsa 500 200 350 100
21 Segundo Pujupat 350 100
22 Alberto Shunta 350
23 Jose Yuu 200 300
24 Denis Wamputsar 200 500 100
25 Samuel Tunqui 200 350
26 Odilio Chumpi 200 200
27 Patricio Chumpi 200 400 100
28 Marcos Chuin 150 100
29 Norberto Asacha 200 250 100
30 Eliseo Mashingash 150
31 Celestina Shirap 150 100
32 Carlos Taish 200
33 Teresa Yakun 200
34 Marcos Wajai 200
35 Isac Shirap 200
36 Edison Mashingash 200
37 Rosaura Chuin 200
38 Escuela Primaria 400
39 Abelino Ampash Junta 500
40 Aldo Nanchi Fernando 500
TOTAL 1900 3600 9950 1500

ANEXO N° 08: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE LA POZA

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Dora Pirucho 200
2 Santos Velasquez 200
3 Luciano Chamba 200
4 Andres Velasquez 200
5 Anselmo Dominguez 200
6 Victor Velasquez 600 200

32
 7 Juan Lopez 200
8 Julio Lopez Rios 600 200
TOTAL 0 1200 1600 0

ANEXO N° 09: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE HUABAL

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Adolfo Grandez 120
2 Adan Chamit Tii 200
3 Leonardo Sharin 250 120
4 Elvio Samut 120
5 Teobaldo Chamit 250 120
6 Elva Ampam 250 120
7 Cesar Juep 250 120
8 Pedro Sharian 250 120
9 Roldan Sharian 120
10 Virgilio Chumpi 120
11 Javier Wachapa 250 120
12 Cristobal Ampam 250 120
13 Maximo Itijat 250 120
14 Rosalinda Chumap Tii 250
15 Luciano Ungkuch Tsanin 125
16 Llanquer Shawit Petsa 125
TOTAL 2500 1640

ANEXO N° 10: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE YUTUPIS

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Pedro Esamat 200 600 200
2 Elmer Chumbe Kiak 200 200
3 Narces Wajai Yampik 200 200
4 Demetrio Jempeket 200
5 Moises Stejem 200
6 Olis wajai 400
7 Savino Petsa Jempes 200
8 Francisco Pizango Lopez 200 200 100
9 Ricardo Chuin Wuisui 600 200
10 Olivia Awanach Dupis 400 100

33
11 Pablo Yamkug Sunka 200
12 Benito Amak Petsa 200
13 Rogelio Tsajuput Taijin 400 100
14 Teodoro Besen Nunkakint 400 100
15 Edgar Luis Montenegro Davila 350
16 Davis Tankamash Taijin 200
17 Osvaldo Ugkush Dakai 200
18 Albino Petsa Tsejen 400 100
19 Felipe Padilla Petsa 400 100
20 Carlos Wajai Katan 400 100
21 Federico Petsa Tsejem 200 600 200 600
22 Gabriel Petsa Sejem 200 200
23 Cesar Wajai 200 200
24 Ricardo Suamut Jempekit 400
25 Felizandro Awananch Dupis 350
26 Mercedes Tsejem Kunchikui 350
27 Raul Chumpitaz Jempeket 200
28 Moises Stejem 200 100
29 Pablo Yackuan 200 100
30 Sabino Jempes 200 100
31 Fernando Suamut 150
32 Julian Tangamash 150
33 Osvaldo Petsa 150
34 Colegio Yutupis 500 600
35 Eva Tijias Ahunanchi 600
TOTAL 1900 3000 8500 1600

ANEXO N° 11: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE NUEVA ALIANZA

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Teodoro Ushap 250 120
2 Rafael Ushap 250
3 Gabino Daichap 250
TOTAL 750 0 120 0

ANEXO N° 12: NUMERO DE ALEVINOS Y CHURO ENTREGADO POR BENEFICIARIO

COMUNIDAD DE DEMOCRACIA

ESPECIE
N° BENEFICIARIO GAMITANA PACO BOQUICHICO CHURO
1 Dimas Varias 250
2 Rosa Chavez López 250
3 Nicolaza Camacho 250
4 Pedro Cangana García 250
5 Felix Trinidad Lino 250
6 Efrain Cuenca Huacha 250
7 Teodosio Reyes Palacios 250
8 Alfredo Tuchia Oscate 250
TOTAL 2000 0 0 0

34