FUNDAO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA Centro de Cincias da Sade CCS Curso de Enfermagem PLANO DE ENSINO 2013.1 1.

DADOS DE IDENTIFICAO: . DISCIPLINA MDULO: PROCEDIMENTOS BSICOS DE ENFERMAGEM . CDIGO, TURMA E HORRIO: S 342/ MANH E TARDE / ABCD . PR REQUISITOS: Metodologia da Prtica de Enfermagem (S 339) . CRDITOS: 4.04 . CARGA HORRIA: 60 tericas e 60 prticas. . TEORIA (SALA DE AULA): ABCD MANH/TARDE / 6s feiras / D76/ D72/ D79. . PRTICA (LABORATRIO DE ENFERMAGEM): 2 a 5/ MANH / TARDE (P31) e nas unidades hospitalares. . HORA AULA: 50 min. . PROFESSORES DA DISCIPLINA: Francisca Liliane Pereira da Costa (Coordenadora); n gela Maria Ucha Rodrigues, Maria Goretti Soares Monteiro, Rita Neuma Dantas Cavalcante de Ab reu, Dbora Rodrigues Guerra, talo Rigoberto Andrade, Luis Rafael Leite Sampaio. 2. SNTESE DOS CURRCULOS LATTES: . Francisca Liliane Pereira da Costa: Mestre em Educao e Sade, Especialista em Enfe rmagem MdicoCirrgica, Graduada pela Universidade de Fortaleza, Professora e Pesquisadora nas r eas de: clnica mdica e cirrgica, cardiologia, sade da mulher e do idoso. ( e-mail: dliliane@unifor .br) . ngela Maria Ucha Rodrigues: Mestranda em Sade Coletiva. Especialista em Enfermage m em Emergncia, Graduada pela Universidade Estadual do Cear, Professora e Pesquisadora na rea de: urgncia e emergncia. (e-mail: angeluchoa@unifor.br) . Dbora Rodrigues Guerra: Possui graduao em Graduao em Enfermagem pela Universidade Estadual do Cear e mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente professora da Universidade de Fortaleza. (e-mail: deboraa@unifor.br) . Maria Goretti Soares Monteiro: Mestranda Em Enfermagem, Especialista em Admini strao Hospitalar e Enfermagem Mdico-Cirrgica, Graduada pela Universidade Estadual do Cear, Professora e Pesquisadora nas reas de: clnica mdica e cirrgica e neurolgica, administrao, e urgnci emergncia. (e-mail: gorettismonteiro@unifor.br) . Rita Neuma Dantas C. de Abreu: Doutoranda em Biotecnologia, Mestre em Cuidados Clnicos em Sade, Especialista em Enfermagem Clnica, Graduada pela Universidade de Fortaleza, Profe ssora e Pesquisadora nas reas de: neurologia e cardiologia. (e-mail: rita_neuma@unifor.br )

. talo Rigoberto Andrade: Especialista em Unidade de Terapia Intensiva, Graduado pela Universidade de Fortaleza e Professor da Universidade de Fortaleza. Mestrando em Sade Coletiva. ( e-mail: talo_rigoberto@yahoo.com.br) . Luis Rafael Leite Sampaio: Doutorando em Farmacologia, Mestre em Farmacologia, Especialista em Enfermagem Clnica, Graduado pela Universidade de Fortaleza, Professor e Pesqui sador na rea de: neurologia e farmacologia. (e-mail: sampaiolrl@yahoo.com.br) 3. OBJETIVO GERAL: . Avaliar a construo de habilidades psico-motoras na realizao de procedimentos de en fermagem, atendendo as necessidades humanas bsicas do cliente utilizando a metodologia da a ssistncia de enfermagem como fundamentao terica e metodolgica. 4. OBJETIVOS E CONTEDOS OBJETIVOS CONTEDOS CH . Realizar procedimentos bsicos fundamentados na Teoria das Necessidades Humanas de enfermagem, durante a realizao da admisso, alta, transferncia e encaminhamento identificando comportamentos e reaes do cliente e familiares, registrando os cuidados prestados e os possveis incidentes ocorridos. UNIDADE 1 Habilidades Fundamentais de Enfermagem . Admisso, alta, transferncia e encaminhamentos. Comportamento do cliente e familiares durante a admisso, alta, transferncia e encaminhamento. 4h/a . Identificar os tipos de infeces e executar as tcnicas de lavagem das mos e colocao de luvas para o controle e preveno de infeco UNIDADE 2 Medidas de Controle e Preveno de Infeco . Conceito e tipos de infeco; . Preveno e Precaues Universais; . Lavagem das mos; . Colocao de Luvas 16h/a . Executar as tcnicas de higiene corporal, UNIDADE 3 Necessidades de Higiene, Conforto e Movimentao.

proporcionando conforto, repouso e sono, desenvolvendo habilidades de mobilizao e deambulao ao cliente hospitalizado. . Higiene Corporal; . Sono e Repouso; . Mobilizao e Deambulao 20h/a . Acompanhar o processo de cicatrizao de feridas identificando os tipos de feridas e curativos, executando a tcnica de manuseio com feridas atravs da realizao de curativos. UNIDADE 4 Integridade Cutnea . Manuseio com feridas; . Realizao de curativos 20h/a . Executar os mtodos de administrao de oxignio, aplicando as tcnicas de oxigenoterapia, nebulizao, inalao, e aspirao das vias areas do cliente, observando os riscos durante o fornecimento de oxignio. UNIDADE 5 Oxigenao . Oxigenoterapia; . Nebulizao e inalao; . Aspirao das vias areas. 8h/a . Identificar os tipos de sondagem gastrointestinal, aplicando tcnicas e executando habilidades de sondagem gstrica e alimentao por sonda. UNIDADE 6 Nutrio . Cateterismos; . Nasogstrico e Orogstrico; . Nasoentrico; . Gavagem. 20h/a . Identificar as tcnicas de avaliao de volume de lquidos, os mtodos de terapia de hidratao parenteral, desenvolvendo as tcnicas de THP, e de hemoterapia. UNIDADE 7

Necessidades de Hidratao . Equilbrio hidro-eletroltico; . Balano hdrico; . Terapia Hdrica Parenteral (Soroterapia); . Hemoterapia (administrao de sangue). 8h/a

. Identificar os tipos de cateteres urinrio e intestinal, executando tcnicas de sondagem vesical e retal, irrigao vesical e enterclise (enema). UNIDADE 8 Necessidades de Eliminao . Cateterismo Vesical Feminina; . Cateterismo Vesical Masculino; . Irrigao Vesical; . Sondagem Retal; . Enterclise (enema). 20h/a . Identificar as vias de administrao de medicamentos, executando as tcnicas durante preparo e aplicao das drogas, observando acidentes especficos e reaes do cliente UNIDADE 9 Administrao de Medicamentos . Administrao de Medicamentos; . Orais; . Tpicos e por Inalao; . Parenterais; . Intravenosos; . Vias de Administrao. 24h/a . Descrever o significado da doena terminal, e os estgios da morte, aplicando os cuidados a pacientes terminais e psmorte UNIDADE 10 Cuidados com Pacientes Fora das Possibilidades Teraputicas Atuais. . Estgios da Morte; . Cuidados Terminais; . Cuidados ps-morte; . Treinamento das habilidades psicomotoras atravs da execuo das tcnicas. 04h/a

5. CRONOGRAMA TERICO/SALA DE AULA PERODO SNTESES DAS ATIVIDADES 08/02/2013 Medidas de Controle e Preveno de Infeco. 15/02/2013 Habilidades Fundamentais de Enfermagem. *22/02/2013 Necessidades de Higiene, Conforto e Movimentao. 01/03/2013 Integridade Cutnea. 08/03/2013 Integridade Cutnea. 15/03/2013 1 AVALIAO TERICA 1NP 22/03/2013 Administrao de Medicamentos. 05/04/2013 Administrao de Medicamentos. 12/04/2013 Administrao de Medicamentos. 19/04/2013 1 AVALIAO TERICA 2NP 26/04/2013 Necessidades de Hidratao. 03/05/2013 Necessidades de Oxigenao. 10/05/2013 Necessidades de Nutrico. 17/05/2013 Necessidades de Eliminao. 24/05/2013 Pacientes terminais e cuidados ps-morte. 07/06/2013 2 AVALIAO TERICA 2NP 14/06/2013 Entrega de Notas e Encerramento da disciplina 21/06/2013 Prova Final 5.1.CRONOGRAMA PRTICO/ LABORATRIO DE ENFERMAGEM PERODO SNTESES DAS ATIVIDADES 04 a 07/02 -Apresentao dos professores, monitores e alunos. -Entrega e discusso do Plano de Ensino. -Tcnicas de Higienizao das mos. -Tcnicas de uso de Equipamentos de Proteo Individual (avental, luvas, mscara e gorro). 14 a 21/02 -Tcnicas de Higiene Corporal (oral,couro cabeludo,ntima e banho no leito) 25 a 28/02 -Tcnicas de manuseio com feridas, curativos e retirada de Pontos. 04 a 07/03 -Tcnica de administrao de medicamentos: -Vias Intradrmica (ID) e Subcutnea (SC). 11 a 14/03 -Tcnica de administrao de medicamentos: -Vias Intramuscular (IM) e Intravenosa (IV/EV) 18 a 21/03 . AVALIAO PRTICA NO LABEN 25 a 27/3 . Tcnica de administrao de medicamentos: -Preparo e administrao de soroterapia. -Preparo e administrao de hemoterapia. 01 a 04/04 -Tcnicas de Sondagem Gstrica: -Oro e nasogstrica. -Nasoentrica.. -Lavagem gstrica. 08 a 11/04 -Tcnicas de Cateterismo vesical: -Feminino e masculino. -Irrigao vesical 15 a 18/04 -Tcnicas de oxigenoterapia.

-Aspirao das vias areas. 22 a 25/04 -Tcnicas de preparo do corpo ps-morte. 29/04 -INCIO DAS PRTICAS EM CAMPO 13/06 -TRMINO DAS PRTICAS EM CAMPO. 22/06/2013 -LTIMO DIA LETIVO

6. METODOLOGIA: As aulas tericas e prticas acontecero no perodo da manh e tarde, em sala de aula, no Laboratrio de Enfermagem (LABEN/UNIFOR) e, em Instituies da rede pblica e beneficent e de Fortaleza, amparado na Resoluo 028/89 da Universidade de Fortaleza. A disciplin a utilizase de metodologias ativas, cujas estratgias so: 1. Exposio dialogada com utilizao de recursos audiovisuais. 2. Aulas prticas no laboratrio de Enfermagem. 3. Aulas prticas em instituies de sade. 4. Anlises crticas e reflexes de textos e artigos cientficos. 5. Anlise crtica da realidade nos campos de prtica, com intervenes adaptadas realidad e. 6. Estmulo pesquisa e participao em eventos cientficos. 7. Participao ativa e contnua no treinamento das tcnicas no Laben. 8. Visita tcnica ao Hemoce e resoluo do estudo dirigido sobre hemoterapia. 7. AVALIAO: Baseia-se na Resoluo R 018/05. A avaliao processual um requisito primordial durante as atividades acadmicas do aluno da graduao, correspondendo apreciao de seu desempenho e enfocando os aspectos SABER APRENDER, SABER FAZER, SABER SER, SABER CONVIVER. Tambm, sero desenvolvidas estratgias pedaggicas no decorrer do semestre, considerando as habilidades e competncias do aluno nos campos de prtica, observando os domnios afetivo, cognitivo e psicomotor alm da participao em aes educativas e verificaes escritas. 7.1 PROVA ESCRITA Ao longo do semestre sero realizadas trs (03) provas escritas contemplando o conted o a ser explanado durante as aulas tericas. As questes podero ser elaboradas para res postas objetivas ou descritivas, ficando a cargo da equipe de professores o nmero de que sitos que iro compor cada prova. A elaborao das provas ficar a cargo da equipe de docentes da disciplina e no somente do professor responsvel pelas exposies tericas. Portanto, podero ser cobradas situaes discutidas em campo de prtica, desde que o assunto tenha sido contemplado em sala de aula. . A NOTA DO 1 NP RESULTAR DA MDIA DE UMA (01) AVALIAO ESCRITA E UMA (01) AVALIAO PRTICA DESENVOLVIDA NO LABORATRIO DE ENFERMAGEM E A PARTICIPAO EFETIVA DO ALUNO NO LABORATRIO DE ENFERMAGEM COM PONTUAO DE (0,0 A 1,0 PONTO). . A NOTA DO 2 NP RESULTAR DA MDIA ENTRE DUAS (02) AVALIAES ESCRITAS COM PONTUAO DE (0,0 A 9,0 PONTOS), DE UMA AVALIAO DE DESEMPENHO PRTICO COM PONTUAO DE (0,0 A 9,0 PONTOS) (AVALIAO PRTICA) E DA PARTICIPAO EFETIVA DO ALUNO NO LABORATRIO DE ENFERMAGEM COM PONTUAO DE (0,0 A 1,0 PONTO). . A NOTA FINAL SER OBTIDA A PARTIR DA MDIA ARITMTICA DE TODAS AS NOTAS. O ALUNO QUE TIVER FALTADO A PROVA FINAL PODER REQUERER, EM CASOS EXCEPCIONAIS, UMA SEGUNDA CHAMADA, POR DISCIPLINA, AT 48 HORAS APS O TRMINO DO PRAZO ESTABELECIDO EM CALENDRIO PARA AS PROVAS FINAIS. NOTA 1 NP= 1NPT(0,0 a 9,0) +1NPP (0,0 a 9,0)/2 + PLABEN (0,0 a 1,0) NOTA 2 NP= 2NPT(0,0 a 9,0) +1NPC (0,0 a 9,0)/3 + PLABEN (0,0 a 1,0) NOTA FINAL: 1 NP + 2 NP 2

. SEGUNDA CHAMADA: acontecer conforme avaliao dos motivos do aluno pelo professor podendo o mesmo decidir pela realizao de avaliao oral com data a ser decidida com o aluno faltoso, nos horrios disponibilizados pela instituio (AB noite , EF, e Sbado Manh). Ressalta-se a necessidade de apresentao de justificativa da falta pelo aluno com apresentao de documento idneo (atestado mdico, certificado ou declarao), no perodo mximo de uma semana a contar da data de realizao da prova. . REVISO DE PROVAS (NP): De acordo com a Resoluo R 001/90, dentro de 6 (seis) dias letivos, aps a divulgao das notas em sala de aula, o aluno poder solicitar diretamente ao professor a reviso da prova, de cuja deciso no caber recurso. . REVISO DE PROVAS (NF): De acordo com a Resoluo R 001/90, at 2 (dois) dias teis aps a divulgao das notas, o aluno poder solicitar na DAE a reviso da nota de PF, devidamente fundamentado. O resultado ser divulgado aps 3 (trs) dias teis a solicitao do aluno na DAE. O aluno poder ainda solicitar recurso da reviso de prova final, no prazo de dois dias teis, a partir da data do indeferimento da reviso. . HORRIOS: O aluno dever comparece a sala de aula ao LABEN e ao campo de prtica s 07h30min e 13h30min horas.NO SER, PORTANTO, PERMITIDO TROCAS DE TURMAS. . FREQUNCIA MENSAL: Caber ao aluno verificar com antecedncia o seu percentual de presenas e faltas antes do lanamento no unifor on-line (at o dia 05 de cada ms) pois aps o lanamento no sero retificadas. . FALTAS: Para ser aprovado o aluno dever perfazer 75% de horas presenciais duran te todo o semestre O aluno dever ser informado de que atestado mdico no retira falta e sim justifica a ausncia do aluno, cabendo somente ao professor dependendo de cada situao justificada retirar ou no as faltas. . TARDE DE INTEGRAO (22/02/13): o aluno dever participar e sua presena ser dada no evento juntamente com o professor que o acompanhe em campo de prtica ou com o certificado de participao do evento.Seguindo orientao institucional e da coordenao do curso no poder ser marcada atividades avaliativas durante os eventos. . VISITA TCNICA AO HEMOCE: O aluno dever registrar sua visita atravs de fotos, vdeos e entregar ao seu professor de prtica ou terica o estudo dirigido respondido utilizando material adquirido no hemoce gratuitamente (folders) ou pela consulta do site. . 7.2. ATIVIDADES PRTICAS/ ORIENTAES GERAIS 1. LOCAIS: LABORATRIO DE ENFERMAGEM/LABEN (P31) . VESTIMENTAS: No laboratrio o aluno dever apresentar-se vestido exclusivamente com jaleco branco, evitando o uso de roupas transparentes, shorts, bermudas, camisetas que expem reas do corpo, jias e adornos. O uso de sapato fechado obrigatrio (tnis, sapatilhas, exceto sandlias rasteiras e havaianas) seguindo as normas de conduta do setor, para garantirmos a segurana do aluno no local.

. USO DOS ARMRIOS NO LABEN: O aluno deve adquirir um cadeado com chave para uso exclusivo dos armrios do laboratrio, apenas no horrio da aula prtica para guarda de materiais e ao trmino da aula deixar o armrio aberto para uso dos demais alunos. . LANCHES: proibido lanches nas dependncias do laboratrio. 2. LOCAIS : CAMPOS PRTICOS . Instituto Dr. Jose Frota/Messejana (Rua Presidente Costa e Silva, 1578. Messej ana fone: (85) 3105-1560. . Hospital Distrital Gonzaga Mota/ Messejana (Av Washington Soares 7700 Messejana . fone:(85) 3488-3313). . Lar Torres de Melo/ Jacarecanga, (R.Jlio Pinto, 1832. . fone: (85) 3206-6750 . VESTIMENTAS: Nos campos prticos obrigatrio o uso da roupa branca (cala, saia ou vestido), jaleco, sapato ou tnis branco. . MATERIAL: Uso obrigatrio de crach e do material individual: estetoscpio, esfignomanmetro, termmetro, tesoura de unha, ltex de borracha ou velcro (garrote), relgio com ponteiro de segundos, pasta transparente, prancheta, caneta azul ou preta, e caderneta de anotaes. 7.2 INSTRUMENTOS DE AVALIAO DO DESEMPENHO PRTICO Este instrumento avalia o desempenho dos alunos em campo de estgio, de acordo com a Resoluo 028/89 da instituio, o qual avalia e considera o saber ser (atitudes profissional e tica), saber saber (conhecimento cientfico) e saber fazer (habilida de psicomotora) desenvolvidos em campo de prtica Os saberes observados sero pontuados de acordo com os seguintes escores: saber ser (40%) saber saber (30%) e saber fazer (30%). GUIA DE CAMPO DE PRATICA 2013.1 ALUNO: TURMA / TURNO: LOCAL: DATA INICIO: TERMINO: PROFESSORES: 1) DOMNIO SABER SER (ATITUDE PROFISSIONAL E TICA) CADA ITEM =0,33 0 A 4 1. Demonstra capacidade para relacionamento inter-pessoal: professor, colegas, e quipe, cliente e famlia atendendo suas solicitaes. 2. Comparece a sala, laboratrio e ao campo vestido adequadamente.

3. Demonstra responsabilidade: ser pontual e assduo na sala, laboratrio e campo de prtica. 4. Demonstra ter liderana no desenvolvendo das atividades em grupo. 5. Demonstra interesse e iniciativa na realizao das tcnicas no laboratrio e no campo . 6. Aceita as orientaes e correes feitas pelo professor. 7. Revela ter inteligncia emocional frente s situaes novas vivenciadas durante a prtica. 8. Procura colaborar com os colegas e profissionais no campo de prtica. 09. Cumpre as normas internas do campo de prtica 10. Cumpre as atividades assumidas em tempo hbil. 11. Procura garantir a continuidade da assistncia de enfermagem ao ciente atravs d os relatos e registros. 12. Respeita o sigilo em relao s informaes do cliente/familiares, equipe, colegas e professores. TOTAL= 2) DOMNIO SABER SABER (CONHECIMENTO CIENTFICO) CADA ITEM =0,3 0 A 3 1. Entrega as tarefas exigidas pelo professor em tempo hbil. 2. Reconhece os achados normais e anormais do cliente durante os procedimentos n a prtica. 3. Responde aos questionamentos feitos pelo professor na sala, laboratrio e campo de prtica. 4. Questiona com o professor de forma coerente e lgica a aplicao das tcnicas. 5. Demonstra estar envolvido no estudo das unidades da disciplina atravs de leitu ras, pesquisas e entrega de atividades. 6. Reconhece os instrumentos e materiais utilizados durante as tcnicas. 7. Justifica com fundamentao cientfica as tcnicas desenvolvidas. 8. Apresenta crescimento cognitivo gradual nas notas de provas tericas. 09.Tem capacidade para realizar levantamento de problemas, diagnsticos e prescries de enfermagem. 10. Demonstra capacidade para estabelecer prioridades na realizao das atividades. TOTAL= 3) DOMNIO SABER FAZER (EFICINCIA TCNICA) CADA ITEM = 0,3 0 A 3 1. Utiliza o laboratrio de enfermagem para aperfeioamento das tcnicas.

2. Demonstra habilidade, destreza e segurana no manuseio dos instrumentos na prtic a. 3. Utiliza os EPIS durante a realizao dos procedimentos. 4. Leva para o campo de prtica o material individual. 5. Planeja e organiza o material a ser utilizado durante as tcnicas. 6. Dimensiona a utilizao de recursos materiais. 7. Escolhe adequadamente os dispositivos de acordo com as tcnicas. 8. Consegue realizar as tcnicas invasivas com habilidade. 9. Zela pela conservao de materiais e equipamentos. 10. Costuma deixar o ambiente higienizado aps os procedimentos. TOTAL= 7.4. ATIVIDADES DIRIAS REALIZADAS EM CAMPO CAMPO: DATA: Profa: CAMPO: DATA: Profa: CAMPO: DATA: Profa: CAMPO: DATA: Profa:

CAMPO: DATA: Profa: CAMPO: DATA: Profa: OBSERVAES DO PROFESSOR/ALUNO ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ OBSERVAES DO ALUNO/PROFESSOR ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7.5 ROTEIRO PARA EVOLUCAO CLINICA . INICIAIS DO NOME DO CLIENTE / PACIENTE: F.L.P.C., Sexo, Idade . DIAS DE INTERNAO HOSPITALAR: 1 DIH ou D1 . DIAGNSTICO INICIAL: DI = Pneumonia; Enteroinfeces, etc. . ADMISSO: identificao pessoal, levantamento dos problemas e anotaes sobre o estado geral do paciente. . TRANSFERNCIA: data, hora, local, estado geral do paciente, meio de transporte. . ALTA: data, hora, condies da alta, orientaes, ps-alta. . ESTADO GERAL / COMO EST EVOLUINDO: bem, melhorado, sem melhora, estvel, instvel, inalterado, piorado, inspira cuidados, grave, gravssimo. . NVEL DE CONSCINCIA: lcido, consciente, inconsciente, torporoso, letrgico, comatoso (avaliar pela escada de Glasgow).

. NVEL DE ORIENTAO / MEMRIA: orientado, desorientado, parcialmente orientado, parcialmente desorientado, totalmente desorientado, memria remota, recente e imediata. . ESTADO EMOCIONAL / HUMOR: alegre, tristonho, melanclico, saudoso, depressivo, agressivo, choroso, bem humorado, mal humorado, olhar fixo, natural, expressivo, evita olhar, indiferente. . NVEL DE HIGIENE E ARRUMAO: higienizado, auto-higienizado com ajuda; sem deambular, acamada, restrito ao leito, repousando no leite, ativo, hiperativo, h ipoativo. . DEAMBULAO / MOVIMENTAO: deambulando, deambulando com ajuda, sem deambular, acamado, restrito ao leito, repousando no leito, ativo, hiperativo, h ipoativo. . SONO E REPOUSO: tranqilo, agitado, insnia, pesadelos, terrores noturnos, faz ou no uso de medicao para dormir. . PARMETROS VITAIS: eupnico, bradpnico, taquipnico, afebril / normotrmico, febril, hipertrmico, hipotrmico, normocrdico, bradicrdico, taquicrdico, normotenso, hipertenso, hipotenso. . DOR: hora, durao, tipo, intensidade, local, medicao prescrita, reao do paciente. . DIETA:aceita, rejeita, faz restries, intolerncia, alergia, anorico, hiporico, hiperi co. . ALIMENTAO POR SONDA: hora, quantidade, reao do paciente e observaes. . JEJUM: Informao, indicao e tempo. . NUTRIO: nutrida, desnutrida, subnutrida, emagrecida, caqutica, obesa. . PELE E MUCOSA: ntegra, com leso, corada, descorada, normocorada, hipo ou hipercorada, plida, anemiada, anictrica, ictrica, aciantica, ciantica. . HIDRATAO: hidratada ou desidratada, hipo ou hiperhidratada, edema, anasarca, ascite. . PERFUSO: perfundida, mal perfundida, sem perfuso. . ELIMINAES URINRIA E INTESTINAL: fisiolgicas, presentes, ausentes, mantidas, preservadas, alteradas, inalteradas (anria; oligria; poliria, polaciria, nictria, disria, ardria, urgncia, incontinncia, enurese/ freqncia, colorao, densidade e odor, constipao, priso de ventre, diarria); freqncia, quantidade, consistncia, odor. . ALTERAES REFERIDAS/QUEIXAS: dor, desconforto fsico, emocional, negligncia, injria fsica, agravos. . PROCEDIMENTOS REALIZADOS: higiene corporal, preparo do leito, mudana de decbito, curativos, bandagens, retirada de pontos, cateterismos, troca de bolsa d e ostomias, venclise e heparinizao ou salinizao, preparo e administrao de medicamentos, etc. . ENCAMINHAMENTOS: para exames, transferncias, especialistas. . ORIENTAES:sobre exames, procedimentos, dieta, repouso, auto-cuidado, medicamentos, cirurgias. . SEGUIMENTOS: segue em observao, sob cuidados, sem intercorrncias, anormalidades, sem queixas, assintomtico, aguardando conduta, exames, avaliao de especialista, cirurgias, alta, transferncia, encaminhamentos.

8. BIBLIOGRAFIA: NORTH AMERICAN NURSING DIAGNOSIS ASSOCIATION(Org.). Diagnsticos de enfermagem da NANDA : definies e classificao. Traduzido por Cristina Correa. Porto Alegre: ARTMED, 2006. 2005-2006. POTTER, Patricia A. Fundamentos de enfermagem : conceitos, processo e pratica. Colaborao de Anne G Perry.Traduzido por Isabel Cristina Fonseca da Cruz; Marcia Tereza Luz Lisboa; William Csar Alves Machado. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997. v.1. SWEARINGEN, Pamela L. Atlas fotografico de procedimentos de enfermagem. Colaborao de Cheri A Howard.Traduzido por Rosali Isabel Barduchi Ohl. 3. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2004. TIMBY, Barbara K. Conceitos e habilidades fundamentais no atendimento de enfermagem. Traduzido por Regina Garcez. 6. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2002. (Ser ie enfermagem). IYER, Patricia W. Processo e diagnostico em enfermagem. Colaborao de Barbara J Taptich; Donna Bernocchi-Losey. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1993. NETTINA, Sandra M. Brunner pratica de enfermagem. Traduzido por Jose Eduardo Fer reira de Figueiredo. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. v.1. WALDOW, Vera Regina. Cuidado humano: o resgate necessario. 2. ed. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 1999. 9. OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELOS ALUNOS Para atender a Resoluo do MEC referente hora relgio, sero realizadas atividades extr asala (discriminadas em anexo) num total de 24h. ATIVIDADES CH 1.Visita Tcnica ao Hemoce 12 2.Pesquisa bibliogrfica para resoluo do estudo dirigido sobre hemoterapia 04 3. Pesquisa bibliogrfica para Confeco dos Banners 04 4.Participao nos grupos de estudos com as monitoras da disciplina 04