Anda di halaman 1dari 1

RANCANGAN PENGAJARAN SLOT Masa Tunjang utama Standard pembelajaran utama Standard pembelajaran lain yang disepadukan 60 minit

Perkembangan Sains dan Teknologi (awal sains ) ( ST 3.2.2) Menggunakan deria dalam penerokaan alam persekitaran. (ST 2.3.5) Mengasingkan buah mengikut rasa ( masam dan manis) (BM2.1.3) berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul Pada akhir pembelajaran murid dapat: 1) Mengenal pasti jenis- jenis buah mengikut rasa masam dan manis. Buah- buahan mempunyai rasa yang berbeza. Masam , manis Buah oren, mangga, anggur, epal hijau, epal merah dan manggis,kad manila, gambar buah, video dan laptop

Objektif pelajaran

Konsep utama Kosa kata Alatan dan bahan

LANGKAH PENGAJARAN 1. Guru menunjukkan video jenis buah- buahan. Guru bersoaljawab dengan murid tentang nama dan rasa buah- buahan ini 2. Murid merasa buah-buahan secara berperingkat bersama- sama dalam kumpulan. 2.1 mangga 2.2 manggis 2.3 epal merah 2.4 epal hijau 2.5 anggur 2.6 oren 3. Murid menyatakan rasa buah- buahan setelah merasa buah tersebut. 4. Murid diberikan carta buah mengikut dua kategori iaitu masam dan manis mengikut kumpulan. 5. Murid menampal gambar buah pada carta yang disediakan. Murid memilih gambar dan menampalnya apabila muzik dimainkan. Murid berhenti menampal apabila muzik dihentikan. Murid akan meneruskan menampal sehingga 5 pusingan. 6. Guru dan murid bersama- sama melihat dan berbincang carta setiap kumpulan. 7. Markah kumpulan dikira berdasarkan jumlah buah yang betul ditampal pada setiap kategori. 8. Murid menyatakan semula nama buah mengikut rasa. 9. Murid melihat video mengenai rasa buah.