ESCOLA SECUNDÁRIA JAIME MONIZ

ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS

MATRIZ DA PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA A

EM REGIME NÃO PRESENCIAL

Módulo 3 – Estatística

Duração da prova: 90 minutos 6 Julho/ 2009

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Estrutura: A prova é constituída por dois grupos: I e II.

O grupo I inclui cinco itens de escolha múltipla. (Seleccionar a resposta

correcta sem justificar).

O grupo II inclui itens de resposta aberta que devem ser resolvidos

apresentando os respectivos cálculos e/ou justificações, a menos que seja pedido
simplesmente para indicar.

Material a utilizar: Material de escrita, régua e calculadora gráfica.

Cotação da prova:
Grupo I -------------------- 50 pontos (Cada resposta certa, 10 pontos).
Grupo II ------------------ 150 pontos.
Total ----------- 200 pontos (20 valores).

Critérios Gerais de Classificação:

A cotação a atribuir a cada alínea deverá ser sempre um número inteiro de pontos.
O professor deverá valorizar o raciocínio do examinando em todas as questões.
A classificação de uma questão não será prejudicada pela utilização de dados
incorrectos obtidos em cálculos anteriores, desde que o grau de dificuldade se
mantenha.
Enganos ocasionais em cálculos, que não alterem sensivelmente a estrutura ou a
dificuldade da questão, não poderão corresponder a penalizações superiores a 10% da
cotação máxima atribuída a essa questão.
Algumas questões da prova podem ser correctamente resolvidas por mais do que um
processo. Sempre que um examinando utilizar um processo de resolução não
contemplado nestes critérios, caberá ao professor corrector adoptar um critério de
distribuição da cotação que julgue adequado e utilizá-lo em situações idênticas.
 CONTEÚDOS OBJECTIVOS COTAÇÃO

Organização e interpretação de Identificar e classificar variáveis

dados estatísticas. estatísticas.
Frequências absolutas e relativas.
Construir e analisar tabelas de frequências
com dados simples ou agrupados em 35%
Frequências acumuladas.
classes.
Gráficos.
Representar graficamente informação.

Interpretar gráficos.

Medidas de localização: moda,

mediana e média aritmética. Calcular e interpretar medidas de
localização.
Propriedades da média.
Calcular o quartil um e o quartil três.
Quartis e diagrama de extremos e 40%
quartis. Aplicar as propriedades da média.
Construir e interpretar o diagrama de
Média, moda, mediana e quartis extremos e quartis.
em dados agrupados em classes.

Medidas de dispersão: amplitude

Calcular e interpretar medidas de
(amplitude total e amplitude
dispersão.
interquartis), variância e desvio-
20%
padrão.
Aplicar as propriedades do desvio-
-padrão.
Propriedades do desvio-padrão.

Identificar o tipo de correlação existente

Distribuições bidimensionais:
Diagrama de dispersão entre duas variáveis.
Coeficiente de correlação
5%
Recta de regressão.