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REPUBLICA DE HONDURAS SECRETARIA DEL DESPACHO DE LA PRESIDENCIA INSTITUTO NACIONAL DE ESTADSTICA

MANUAL DE CODIFICACIN DE EDUCACIN XVII CENSO NACIONAL DE POBLACIN Y VI VIVIENDA 2013

CLASIFICACIN INTERNACIONAL NORMALIZADA DE LA ENSEANZA (CINE) ADAPTADA A HONDURAS

Tegucigalpa, M.D.C. Julio 2013

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PRESENTACIN

El Instituto Nacional de Estadstica (INE) de Honduras en el marco del XVII Censo Nacional de Poblacin y VI Vivienda 2013, pone a su disposicin el presente manual Clasificador de Educacin que es una respuesta a los requerimientos del pas, para contar con estadsticas sobre diversos aspectos de la educacin de inters para los formuladores de polticas y dems usuarios de estadsticas internacionales de educacin. Para su elaboracin se tom como gua la Clasificacin Internacional Normalizada de la Enseanza (C.I.N.E. 2011), recomendada por UNESCO, el manual utilizado en el Censo de Poblacin 2001 y la experiencia de su uso en las Encuestas de Hogares que realiza el INE. Para la revisin se organiz un grupo de trabajo integrado por representantes de la Secretaria de Educacin, la Universidad Nacional Autnoma de Honduras y el INE, quienes tuvieron como responsabilidad la recoleccin de informacin, su anlisis, compatibilizacin con la CINE 1997 y la presentacin de los listados que integran este manual.

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Introduccin Las estadsticas educativas sirven para la descripcin de la situacin educativa y el monitoreo del avance en el logro de metas y objetivos. Para su construccin se requiere la aplicacin de criterios en el uso de conceptos y denominaciones comunes, en las metodologas y frmulas de clculo, en la definicin de las variables de anlisis y sus especificaciones, sus desagregaciones y las formas de estimacin compartidas. En el campo educativo, la UNESCO, como agencia especializada dentro del de Nacionales Unidas, tiene la responsabilidad de definir los estndares internacionales que permiten alcanzar el objetivo de disponibilidad de estadsticas e indicadores comparables entre pases.1 Para alcanzar este UNESCO ha desarrollado la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin (CINE) que permite establecer vnculos entre las muy heterogneas estructuras educativas de los pases, y disponer de un grupo de niveles educativos internacionales comunes tal que todos los pases puedan homologar sus niveles educativos nacionales a dicho estndar internacional.2 Siguiendo el concepto de clasificacin incluido en el Glosario de trminos estadsticos de la OECD, se puede decir que una clasificacin es: Un conjunto de observaciones discretas, exhaustivas y mutuamente excluyentes, las cuales pueden ser asignadas a una o ms variables a ser medidas en la recoleccin y/o presentacin de datos.3 La Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin (CINE)4 La CINE, forma parte de la familia internacional de Clasificaciones Econmicas y Sociales de las Naciones Unidas, las cuales son empleadas a nivel mundial en la elaboracin de estadsticas con el objetivo de acopiar y analizar datos comparables a nivel internacional de manera consistente. Dentro de estas, la CINE representa una clasificacin de referencia que permite ordenar los programas educativos y sus respectivas certificaciones por niveles de educacin y campos de estudio. Su elaboracin es el resultado de un acuerdo internacional adoptado formalmente por la Conferencia General de los Estados Miembros de la UNESCO. La CINE se ha concebido como un marco que facilita la clasificacin de actividades educativas, tal como son definidas en los programas y las certificaciones otorgadas por estos, en categoras consensuadas a nivel internacional. En consecuencia, las definiciones y conceptos bsicos de la CINE se han formulado de modo que sean universalmente vlidos y aplicables al espectro total de sistemas educativos independientemente de la situacin de un sistema en particular.

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La CINE clasifica los programas educativos de acuerdo a sus contenidos en funcin de dos variables de clasificacin cruzadas: niveles de educacin y campos de educacin. Incluye una clasificacin relacionada de los niveles de logro educativo basada en certificaciones educativas reconocidas. La informacin recabada de acuerdo a los criterios de la CINE se puede utilizar en la compilacin de estadsticas sobre diversos aspectos de la educacin de inters para los formuladores de polticas y dems usuarios de estadsticas internacionales de educacin. Estos aspectos incluyen la matrcula y asistencia escolar, la inversin en educacin en trminos de recursos humanos o financieros, y el nivel educativo de la poblacin. La aplicacin de la CINE facilita la transformacin de estadsticas nacionales detalladas sobre participantes, proveedores y patrocinadores de la educacin - compiladas sobre la base de conceptos y definiciones nacionales en categoras agregadas que pueden ser comparadas e interpretadas a nivel internacional. La recopilacin de datos sobre estadsticas de educacin reunidas y compiladas de acuerdo a la CINE puede basarse en diferentes fuentes de datos, tales como registros administrativos, encuestas de hogares e individuos y estadsticas de agregados macroeconmicos. Las pautas sobre cmo implementar la CINE 2011 en fuentes de estadsticas sern incluidas en un manual operativo as como en otros materiales de capacitacin. Antecedentes La CINE fue diseada en la dcada de 1970 para servir "como un instrumento adecuado para acopiar, compilar y presentar estadsticas de educacin tanto dentro de cada pas ya nivel internacional".[] Fue aprobado por la Conferencia Internacional de Educacin (Ginebra, 1975), y posteriormente fue aprobado por la Conferencia General de la UNESCO. La clasificacin actual, conocida como la CINE-1997 fue aprobado por la Conferencia General de la UNESCO en su 29 reunin en noviembre de 1997 como parte de los esfuerzos para aumentar la comparabilidad internacional de las estadsticas de educacin. Cubre principalmente dos variables de clasificacin cruzadas: los niveles y los campos de la educacin. El Instituto de Estadstica de la UNESCO ha propuesto una revisin de la ISCED (CINE2011), que ha sido aprobado por la Conferencia General de la UNESCO en noviembre de 2011 y que sustituir a la CINE-1997 en las recolecciones de datos internacionales en los siguientes aos. En el caso de Honduras el XVI Censo Nacional de Poblacin y V de Vivienda de ao 2001 se utilizo un manual de clasificacin de educacin elaborado por el proyecto del censo de

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poblacin de ese ao, que consista bsicamente en un listado de cdigos de carreras de los diversos niveles generado a partir de Los registros administrativos de la oferta educativa de la Secretaria de Educacin y la Universidad Nacional Autnoma de Honduras. Y para el XVII Censo Nacional de Poblacin y VI Vivienda del 2013 se elaborara el manual de clasificador de educacin con una adaptacin a los requerimientos del pas de la C.I.N.E. del ao 2011. Metodologa En el marco de la Estrategia Nacional de Desarrollo Estadstico de Honduras (ENDEH), se cuenta con el Comit Interinstitucional de Estadsticas Educativas que apoya al INE en la elaboracin de las estadsticas educativas. Como parte del Comit se organiz un grupo de trabajo integrado por el INE como coordinador y representantes de las instituciones responsables de normar el sistema educativo nacional: la Secretaria de Educacin y la Universidad Nacional Autnoma de Honduras. El grupo se propuso como objetivo actualizar y completar el clasificador que el INE utiliza actualmente que fue elaborado tomando como la base del CINE 2011. La Secretaria de Educacin revis y actualiz las carreras del nivel medio y la UNAH el nivel superior. Estructura del Clasificador La clasificacin Internacional Normalizada de Educacin Adaptada a Honduras esta ordenada de la siguiente manera: Nivel Educativo. Desde Pre bsica hasta los Postgrados que incluyen especialidades, maestras y doctorados. Dentro de cada nivel educativo se agrupa los 9 grupos amplios que estn compuestos por 25 sectores de educacin o campos de estudio que se identifican con dos dgitos y en cada sector de educacin se agrupan las carreras.

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Cuadro No. 1 Clasificacin identificada con el primer digito Nivel Nivel 0 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5 Nivel 6 Nivel 7 Nivel 8 Descripcin Educacin Pre Bsica Educacin Bsica Tercer ciclo de bsica y Ciclo Comn Educacin Secundaria Diversificado No se usa Tcnico Superior Educacin Universitaria Especialidades, maestras Doctorados

La CINE se estructura a cinco dgitos, donde: El primer digito corresponde al Nivel Educativo El segundo digito agrupa los 9 grupos amplios El tercer digito incluye los sectores de educacin El cuarto digito y el quinto digito, es el listado de carreras de manera ms detallada Ejemplo. CODIGO 3 314 31401 DESCRIPCION DE LA CARRERA SECUNDARIA DIVERSIFICADO FORMACION DE PERSONAL DOCENTE Maestro de Educacin Primaria

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Sistema Educativo de Honduras El sistema educativo hondureo comprende cuatro niveles, definidos de la siguiente manera: La Educacin Pre Bsica, con 6 aos de duracin, para la atencin de la poblacin de una edad comprendida entre 0 y 5 aos; compuesta por dos Ciclos (0 2 aos Primer Ciclo y 3 5 aos el Segundo Ciclo). La Educacin Pre Bsica es definida como el proceso mediante el cual se ofrece al nio y a la nia una atencin integral en un ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo en los aspectos personal, fsico, cognitivo, socioemocional, psicomotriz y del lenguaje verbal oral y gestual; considera al educando como un ser nico, con una serie de inteligencias a desarrollar, con necesidades, intereses y caractersticas propias de la etapa en que se encuentra. La Educacin Bsica, con una duracin de 9 aos, para una edad promedio, de 6 a 14 aos, compuesta por tres Ciclos. El primer ciclo comprende 1 a 3 aos, el segundo ciclo de 3 a 6 aos equivalente a primaria de 1 a 6 aos y el tercer ciclo de 7 a 9 aos. El currculo de Educacin Bsica est organizado en reas curriculares: el primer ciclo inicia el desarrollo de destrezas instrumentales; el segundo ciclo profundiza el desarrollo de destrezas instrumentales e incrementa la formacin con procesos mentales y actitudinales. Durante el tercer ciclo, la educacin adquiere un carcter cientfico y tecnolgico, refuerza y amplia los contenidos curriculares de los ciclos anteriores. Este ciclo prepara al alumnado para acceder al nivel de Educacin Media y es impartido por asignaturas especficas. La Educacin Media, de 2 a 3 aos de duracin, para una edad promedio de 15 a 17 18 aos, segn el tipo de programa. Se estructura en dos modalidades del Bachillerato, Cientfico Humanista el cual es de carcter netamente acadmico, cuya finalidad es servir de acceso al nivel de Educacin Superior, y el Bachillerato Tcnico Profesional, el que adems de permitir el acceso al nivel de Educacin Superior, habilita para el ejercicio en el mercado de trabajo.

La Educacin Superior, para alumnos y alumnas de 17 18 aos en adelante, incluye: Nivel de pregrado: a) carrera corta, b) licenciatura, y c) doctorado en medicina y ciruga. Nivel de postgrado: a) Especialidad, b) maestra, y c) doctorado.

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La educacin superior hondurea tiene como fines la investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica; la difusin general de la cultura; el estudio de los problemas nacionales; la creacin y transmisin de la ciencia y el fortalecimiento de la identidad nacional.

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DANIEL TACCARI: USO DE LA CLASIFICACIN INTERNACIONAL NORMALIZADA DE LA EDUCACIN (CINE 97) PARA LA PRESENTACIN DE ESTADSTICAS E INDICADORES EDUCATIVOS COMPARABLES

2 UNESCO, CINE 1997 cieNORMALIZADA DE LA EDUCACIN (CINE 97) PARA LA PRESENTACIN DE ESTADSTICAS E INDICADORES EDUCATIVOS COMPARABLES 4 UNESCO. Instituto de Estadsticas de la UNESCO. Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin 2011..