NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Nivel: Fase Intermedia (Tcnico Bsico Superior Universitario en Psicopedagoga) Sesiones:

Duracin: 1 hr. 40 min 16 Horas con docente: 27 Modificacin: agosto / 2012

Ciclo: Quinto Clave: Cuatrimestre PSP526 Eje formativo: Psicopedaggico

Horas de trabajo Crditos: independiente: 6 80 SATCA

OBJETIVO(S) GENRAL(ES) DE LA ASIGNATURA Desarrollar una metodologa que nos permita aplicar tcnicas adecuadas para la comprensin e interpretacin de hechos y fenmenos propios de las ciencias sociales. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I. INTRODUCCIN 1.1 Concepto de Ciencia Social 1.2 Clasificacin de la Ciencias Sociales 1.2.1 Geografa 1.2.2 Historia 1.2.3 Filosofa 1.2.4 Lingstica 1.2.5 Sociologa 1.2.6 Antropologa 1.2.7 Psicologa 1.2.8 Economa 1.2.9 Poltica 1.3 Objeto de estudio de la ciencia social 1.4 Sujeto de estudio de la ciencia social UNIDAD II. METODOLOGA DE INVESTIGACIN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 2.1 Deteccin de necesidades 2.2 Observacin de la dinmica social 2.3 Planteamiento del problema 2.3.1 Formulacin de Hiptesis 2.4 Investigacin de campo 2.5 Investigacin documental

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UNIDAD III. ESTRUCTURAS MENTALES DE LA COGNICIN 3.1 Teora de PIAGET 3.2 Teora de BINET 3.3 Teora de WALLON 3.4 Razonamiento Concreto 3.5 Razonamiento Lgico-Formal 3.6 Nocin de Globalidad 3.7 Nocin de Realidad 3.8 Nocin de Continuidad 3.9 Nocin de Significado UNIDAD IV. DISEO DE ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES 4.1 Actividades para un aprendizaje significativo en la materia de Sociologa 4.1.1 Insercin de estudiantes en una comunidad 4.1.1.1 Observacin 4.1.1.2 Deteccin de necesidades 4.1.2 Diseo y propuesta de nuevas estrategias 4.2 Actividades para un aprendizaje significativo en la materia de Historia 4.2.1 Obras de teatro 4.2.2 Indagacin mediante preguntas 4.2.2.1 Formulacin de preguntas de carcter Histrico 4.2.3 Diseo y propuesta de nuevas estrategias 4.3 Actividades para un Aprendizaje significativo en la materia de Geografa 4.3.1 Elaboracin de materiales e instrumentos de apoyo 4.3.2 Diseo y propuesta de nuevas estrategias 4.4 Actividades para un Aprendizaje significativo en la materia de Filosofa 4.4.1 Presentacin de problemtica y resolucin de las mismas mediante analogas 4.4.2 Diseo y propuesta de nuevas estrategias ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDENTES CON DOCENTE INDEPENDIENTE - Exposicin participativa. - Trabajos de investigacin - Rescate de experiencias de los individual y grupal. estudiantes. - Preparacin de temas para las - Lecturas dirigidas en grupo e exposiciones grupales e individuales. individuales. - Lecturas extra aula. - Coordinacin de discusin y debates. - Reportes de lectura.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Evidencia(s) de Criterios de Desempeo mbito(s) de Porcentaje Desempeo Aplicacin Participacin Emite opiniones crticas sobre el tema Aula 20 % relacionando sus ideas con las de sus compaeros, asesor y las de los autores consultados. Exposicin Investiga y utiliza tcnicas de Aula 20% enseanza aplicables en las Ciencias Sociales. Trabajos de Investiga y sintetiza ideas del (los) Extra clase 30% Investigacin autor/res) agregando juicios personales. Evaluacin escrita Demuestra sus conocimientos Aula 30% (2) respondiendo correctamente los reactivos. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIN Para la acreditacin de esta asignatura se necesita como mnimo 85% de asistencias a las sesiones presenciales. BIBLIOGRAFA TIPO TTULO AUTOR Artculo Pedagoga de las Carolina Valencia Ciencias Sociales Artculo Los Contenidos de Joan Pags Ciencias Sociales en el Currculo Escolar Artculo

Artculo

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EDITORIAL Revista de Estudios Sociales Revista de la Teora y Didctica de las Ciencias Sociales (Venezuela) El Aprendizaje de las Elsy Rojas Parra Revista de la Teora y Ciencias Sociales y el Didctica de las Nuevo Diseo Curricular Ciencias Sociales (Venezuela) Problemtica del David Ortega Revista de la Teora y Aprendizaje de Nociones Didctica de las Temporales en la Ciencias Sociales Educacin Bsica (Venezuela) Historia o Didctica de la Rita Marina Revista de la Teora y Historia lvarez de Zayas Didctica de las Ciencias Sociales (Venezuela) Didctica de las Ciencias Beatriz Revista de la Teora y Sociales: Desde qu Aisenberg Didctica de las Teora estudiamos la Ciencias Sociales Enseanza? (Venezuela) El Cuadriltero del Iva Mattozi Revista de la Teora y Tiempo: Alguna precisin Didctica de las sobre la Didctica de la Ciencias Sociales Historia (Venezuela)

AO 2004 1996

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Artculo La Didctica de las Ciencias Sociales en la Formacin Inicial del Profesorado de Educacin Especial Artculo Psicopedagoga y Educacin

Antonio Gavald Revista de la Teora y y Antonio Didctica de las Santisteban Ciencias Sociales (Venezuela) Sebastin Acevedo Nez La Tarea. Revista de Educacin y Cultura de la Seccin 47 del SNTE Jean Piaget Fondo de Cultura Econmica John L. Phillips, Fontanella jr. Henri Wallon Henri Wallon Ren A. Spitz Nueva Visin Grijalbo Cultura

1998

1993

Libro Libro

Libro Libro Libro Libro Libro

La Formacin del Smbolo en el Nio, 4 ed. Los orgenes del pensamiento segn Piaget Los Orgenes del Pensamiento en el Nio La Evolucin Psicolgica del Nio El Primer Ao de Vida del Nio Desarrollo Psquico del Nio Como Interesar al Nio por la Escuela

1977 1972

1976 1977 1969 1971 1979

Fondo de Econmica A. A. Liublinskaia Grijalbo Valdi Bassan Jos Paidea

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Desarrollo del M. N. Shardakov Grijalbo Pensamiento en el Escolar Psicologa del Nio G. Clauss y H. Grijalbo Escolar Hiebsch

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