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Sesin de aprendizaje
I. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIN EDUCATIVA : LUGAR : . GRADO : Sexto DURACIN : Dos horas pedaggicas. FECHA : .. DOCENTE : .
II. TTULO : Los divisores de un nmero. III. DESARROLLO DE LA SESIN
ORGANI ZADOR COMPETENCIA Resuelve y formula, con autonoma y seguridad, problemas que requieren del establecimiento de relaciones entre nmeros naturales, decimales y fracciones, y sus operaciones, argumentando los procesos empleados en su solucin e interpretando los resultados obtenidos. CAPACIDAD Identifica factores los factores o divisores de un nmero natural. ACTITUD Es perseverante en la bsqueda de patrones numricos. CONOCIMIENTO
TIEMPO
Observan la foto de la nia. Comentan respecto a la foto. El docente hace las preguntas: Qu es la divisin? Para qu sirve la divisin? Qu son los divisores? El docente indica: A continuacin trataremos respecto a Los Divisores de un nmero?
10 minutos
- Observan en la imagen, que el nmero 8 es divisible por el 1, 2,,4, 8. Entonces los divisores del 8 son: 1,2,4,8. - Usamos el Servidor PEDUEDUCA: En objetos de aprendizajes, ubicamos las pgina interactiva referente a Los divisores Se procede a desarrollar las indicaciones propuestas en cada pgina.
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Proyector Laptop
65 minutos
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Sistematizacin del Tema con participacin de los alumnos. Aplican la Actividad Esccribir de la XO, para sistematizar el tema. Anexo:
Demuestran lo aprendido, desarrollando una ficha. (Anexo) METACOGNICIN. Preguntas: Qu aprendieron? Aprendieron con facilidad a determinar los divisores de un nmero? Para qu sirve o aprendido? Etc. -Recomendaciones. Ficha de evaluacin.
15 minutos
INDICADOR .
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Director( a)
DIRECTORA DE LA I.E
Prof. De aula
Responsable de CRT/AIP
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