ASIGNATURA DE MSTER:

METODOLOGA PARA EL ESTUDIO DE LA FILOSOFA PRCTICA

Curso 2013/2014 (Cdigo:30001145)

1.PRESENTACIN
Titulacin: Mster Universitario en Filosofa Terica y Prctica rgano responsable: Facultad de Filosofa Nombre de la Asignatura: Metodologa para el estudio de la filosofa prctica Tipo: Mdulo Metodolgico de la especialidad B: Filosofa Prctica Perodo: primer semestre Crditos ECTS: Horas estimadas del trabajo del Estudiante: 125 Horas de Teora: 30 horas Horas de prcticas: 20 horas Horas de Trabajo (personal y en grupo): 60 horas Otras Actividades: 15 horas Profesor: Javier San Martn Sala Departamento: Filosofa y Filosofa Moral y Poltica Telfono: 91 3986920 Despacho: 305 Horario de tutora: mircoles (11-15, 16-20), Jueves (11-15) Apoyo virtual: s

e-mail: jsan@fsof.uned.es

Objetivos de aprendizaje: Familiarizarse con el sentido de la filosofa prctica dotndose de las herramientas para su estudio Prerrequisitos: Requisitos generales para el Master Contenido (breve descripcin de la asignatura): Una parte de teora sobre la funcin practica de la filosofa, otra sobre herramientas de trabajo y una tercera sobre elementos del trabajo de investigacin Metodologa Docente: La general de una Universidad a Distancia, con especial nfasis en el seguimiento por el curso virtual. Se procurarn algunas sesiones de videoconferencia IP. Tipo de Evaluacin (examen/trabajo/evaluacin continua): examen Bibliografa Bsica: Rivera de Rosales, Jacinto, Cuestiones metodolgicas en la investigacin filosfica, en Anales del Seminario de Historia de la filosofa (Universidad Complutense de Madrid), Nmero 11, 1994, Editorial Complutense, Madrid, pp. 9-52. Eco, Umberto, Cmo se hace una tesis, Gedisa, Barcelona, 2001, 6 edicin. Hay varias ediciones y tambin texto en red.

2.CONTEXTUALIZACIN
Tal como se indica en la Memoria justificativa del programa, el mdulo metodolgico de cada itinerario tiene como objetivo especfico el de proporcionar al alumno las indicaciones que le faciliten el estudio y la investigacin personal y autnoma en filosofa. El otro objetivo es el de desarrollar en el estudiante sus capacidades de pensar y exponer sus resultados de manera razonada y articulada, objetivo que estar presente en todos los dems Mdulos como momento esencial de la formacin universitaria. Las asignaturas englobadas en el campo de la filosofa prctica plantean, por su propia naturaleza y por la tradicin acadmica en la que se han desarrollado, una problemtica muy especfica, pues obligan a centrarse en la aplicacin de la filosofa, bien en el juicio moral, bien en el juicio poltico, bien en el juicio esttico y, en general, a la consideracin del sentido y evaluacin de la vida. El Departamento encargado de este itinerario, que desborda el rea acadmica de la filosofa moral y poltica, porque incluye tambin materias tales como la filosofa de la historia, antropologa filosfica y esttica, es consciente de que la filosofa tiene, adems de la funcin general de describir el mundo, buscando su estructura, la tarea, como deca el para nosotros clsico, de transformarlo. Y no se trasforma el mundo natural, que sera en todo caso tarea de la tcnica, sino el mundo humano y social. En ese contexto, la materia debe exponer, en primer lugar, los mbitos de la funcin prctica de la filosofa; segundo, ofrecer al alumno los instrumentos metodolgicos tcnicos para orientarse en ese mbito. Y tercero, ofrecer una gua metodolgica de la investigacin, primero, en general y, luego, en particular en el terreno de la filosofa prctica

3.CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDABLES

La formacin previa ms adecuada para la realizacin de este Mster es la de Licenciado o Graduado en Filosofa o, en su caso, en alguna de sus disciplinas. Tambin es una formacin previa adecuada los estudios de Humanidades. Pero los estudiantes procedentes de otras licenciaturas pueden tener asimismo un buen acomodo en este Mster, pues cabe en l hacer una reflexin filosfica en conexin con su saber especfico. Por ejemplo, a partir de unos estudios de ciencias, pueden hacerse unos provechosos estudios sobre filosofa de la ciencia o de la tcnica, o sobre teoras del conocimiento y metafsica. O bien, a partir de la biologa o de la medicina se estara muy preparado para cuestiones tico-polticas en torno a la prctica de la medicina o a los temas ecolgicos. Lo mismo sucede si los estudios previos han sido de psicologa o sociologa, saberes cada vez ms influyentes en la reflexin filosfica, etc.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Es muy conveniente incluso necesario en este itinerario que el alumno, por un lado, tenga un claro mapa de la funcin prctica de la filosofa, entendiendo por funcin prctica la funcin que la filosofa tiene de conocer filosficamente y evaluar mbitos prcticos; y, por otro, de disponer de los instrumentos tanto para la investigacin de esos mbitos como exponerlos verbalmente como sobre todo por escrito. Desde esa perspectiva, la asignatura se plantea como referencia ineludible para el desarrollo del master y de una eventual tesis doctoral

Esta asignatura, como en buena medida todo el Mster, tiene una incidencia profesional directa en la mejor formacin de los docentes en los diversos niveles educativos. De otra parte, esta asignatura es un excelente punto de arranque en la actividad investigadora que se desarrollar posteriormente en el Doctorado. El carcter general de la materia le da un lugar propedutico no slo para el master sino en general para la formacin profesional y cientfica del alumno. .

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Descripcin general Despus de una primera introduccin sobre el lugar de la funcin prctica de la filosofa, la asignatura tendr un papel fundamentalmente prctico para iniciarse en la tarea de investigacin

Descripci n y relevancia de los bloques tem ticos El primer bloque es de introduccin, mientras que los siguientes son muy prcticos referidos directamente a la investigacin, empezando por los objetivos de investigacin que hay que formular, los modos de organizar la investigacin, las formas de indexar, y la estructura del trabajo de fin de master y la tesis. Para terminar se pide realizar un curso impartido por personal de nuestra Biblioteca sobre Competencias en Informacin

Programa 1. La filosofa y su funcin prctica 2. Las formas de investigacin y sus resultados 3. Bibliografas, fuentes y citas 4. La indexacin como modo de investigacin 5. El trabajo fin de master y la tesis doctoral 6. Curso de Competencias Genricas en Informacin

6.EQUIPO DOCENTE
JOSE JAVIER SAN MARTIN SALA JOSE LASAGA MEDINA

7.METODOLOGA

Esta asignatura ser impartida sobre la base de dos elementos complementarios en la metodologa del aprendizaje. Primero, para el ncleo de los contenidos propios de los temas primero, segundo y tercero se utilizar material impreso disponible en el mercado editorial y en parte material colgado para los alumnos en la pgina Web. Los contenidos de los temas cuarto y quinto, mas el curso de la Biblioteca, que son las ms importantes, constar de materiales impresos disponibles en el mercado y cuyos pormenores se recogen en apartado 6 de esta Gua. Segundo, para la parte del contacto directo con los estudiantes (ampliaciones bibliogrficas, aclaracin de puntos concretos del Programa, actividades individuales, o cualquier otro tipo de consulta o contacto) se recurrir a la va virtual, en la que los apartados del Foro de la asignatura y el Correo electrnico prestarn una ayuda inestimable. El Curso de la Biblioteca dispondr de materiales propios.

8.BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos: Rivera de Rosales, Jacinto, Cuestiones metodolgicas en la investigacin filosfica, en Anales del Seminario de Historia de la filosofa (Universidad Complutense de Madrid), Nmero 11, 1994, Editorial Complutense, Madrid, pp. 9-52. Eco, Umberto, Cmo se hace una tesis, Gedisa, Barcelona, 2001, 6 edicin

9.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos: Se ofrecern por la red textos sobre estos temas

10.RECURSOS DE APOYO AL ESTUDIO

1. Curso virtual La asignatura dispodr de curso virtual siendo muy importante la participacin en el mismo 2. Videoconferencia: En la medida de las posibilidades del primer curso, se organizar una videoconferencia IP. 3. Software para prcticas La asignatura contar con el curso virtualizado en la plataforma de gestin del conocimiento que la UNED decida para los master. Los temas de los ltimos objetivos consistirn en unas normas prcticas para marcas los textos de cara a crear ndices, partiendo de un procesador de texto convencional

11.TUTORIZACIN Y SEGUIMIENTO
1. Profesor-Tutor La tutorizacin de esta asignatura correr a cargo del Profesor responsable de la misma. 2. Horario de atencin al alumno Das de la semana: mircoles (11-15 h., 16-20 h.), Jueves (11-15 h.)

3. Medios de contacto Direccin postal: Senda del Rey, 7. Facultad de Filosofa Telfono: 91.398.6920 Correo electrnico: jsan@fsof.uned.es

12.EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

1. Pruebas Presenciales Esta asignatura exige la superacin de una Prueba Presencial (examen), que constar de una pregunta referida a las formas de citar; otra sobre puntuacin, ambas pruebas debern utilizar como fomras de correccin el sistema usual de correccin de pruebas.

2. Trabajos Habr que realizar un ejercicios prcticos de indexacin en los trminos explicados.

3. Otros criterios Ser mrito especial, que mejorar la calificacin final, la participacin activa en el curso virtual.

13.Plan de trabajo

BLOQUES TEMTICOS

MATERIALES DE ESTUDIO Y LECTURAS

horas

ACTIVIDADES

Total horas de horas Semana

fechas

Organizacin 1. La filosofa, y su prctica funcin Estudio materiales de 5 esquematizacin Foros Bibliografa complementaria 2. Las formas de investigacin y sus resultados Lectura de Cmo se tesis, Umberto Eco Lectura 3. Bibliografas, fuentes y citas, correccin pruebas de Cmo una se tesis, de hace de Eco, del 10 hace una de 3 Organizacin esquematizacin Foros Bibliografa complementaria Ejercicios prcticos Foros Bibliografa complementaria Realizar 4. indexacin como modo de investigacin La Estudio materiales curso de del 10 ndices requeridos Foros Bibliografa complementaria Organizacin 5. El trabajo fin de master y la tesis doctoral E C O , UMBERTO , Cmo se hace 10 una tesis esquematizacin Foros Bibliografa complementaria 6. Curso de en

y 2 7 1

1 Oct 23

y 5 8 1

Oct

23 Oct 20 30 2 7 Nov

Umberto materiales curso

los

15

25

7 Nov -

y 5 15 3

20 Dic

20 Materiales curso la Biblioteca del de 22 Realizar tareas en el curso las exigidas 18 40 5 Dic 31 Ener

Competencias Genricas Informacin

14.Competencias
Al finalizar el curso, los estudiantes habrn desarrollado las siguientes competencias: Especficas Aplicar el estudio detallado de las obras y temas de autores relevantes a la investigacin filosfica, interactuando con profesores que estn desarrollando tareas de investigacin propias. Usar fuentes bibliogrficas, primarias y secundarias, en el rea del pensamiento filosfico; saber utilizar las bases de datos (en ambos casos tanto en papel como electrnicas) y aplicar estos conocimientos en la elaboracin de trabajos acadmicos y de investigacin filosfica. Bsicas Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando e investigando en cuestiones filosficas de una manera autnoma y personal.

Generales Dominar las bases metodolgicas y los conocimientos que permitan la integracin de los mltiples saberes filosficos en un proyecto de trabajo personal.

15.Actividades formativas
En esta asignatura hemos llevado a cabo las siguientes actividades: Clases en audio o video Seminario presencial en lnea Tutora en lnea