CONCIERTO MUSICAL 2012-1013 Con la msica, la vida tiene ms sentido Este es un pensamiento de Alejandro Sanz y estarn ustedes de acuerdo

en que la msica puede cambiar el sentido de nuestra vida. Bienvenidos a nuestro Concierto Musical 2012-2013. El ICC agradece su presencia a este evento en donde los alumnos demuestran los conocimientos adquiridos en la clase de Educacin Artstica, cumpliendo adems el propsito general de esta asignatura que es el de participar en diversas experiencias artsticas, las disfruten y se expresen por medio de ellas. Antes de dar inicio quiero solicitarles sean tan amables de colocar en modo de silencio sus telfonos celulares como respeto a los alumnos y al resto de los espectadores, adems de recordarles que ante cualquier eventualidad o medida de emergencia, saldremos ordenadamente hacia el centro de la cancha que se encuentra a mi izquierda. Para comenzar este evento musical, deseo presentarles a las autoridades del Instituto que nos acompaan en esta maana. Con nosotros se encuentra: Sor Marie Jeanne Benoit. Directora Administrativa Mtra. Ma. Del Socorro Vargas Bauza Directora Acadmica Mtro. Florentino Quiroz Ruiz Director de Preparatoria Mtra. Rosalinda Becerril Arroyo..Directora de Secundaria Profra. Leticia Lobo SantosDirectora de Primaria Profra. Marisela Ferrer Rivera..Directora de Preescolar Para todos ellos pido un fuerte aplauso. El arte es el lenguaje que nos permite comunicar nuestros pensamientos y emociones, y precisamente esto es lo que podemos apreciar en la exposicin de Arte, que compila los trabajos realizados a lo largo del ciclo escolar por los alumnos, quienes han integrado una idea o sentimiento a travs de su propia manifestacin creadora, con el uso de diferentes elementos y medios artsticos, todo ello organizado por la Profra. Dulce Mara Mata Ziga, para quien pido un fuerte aplauso. Los invito a que despus del concierto pasen a apreciar esta exposicin. La msica es indispensable para una educacin integral. Hace la diferencia en cmo vivimos, pensamos y sentimos; influye decisivamente en nuestros pensamientos, sentimientos y creencias.

La formacin musical de los alumnos en primaria tiene la finalidad de brindarles referentes que les permitan desarrollar el pensamiento artstico, estimulando la sensibilidad, percepcin y la creatividad. Es por ello que los alumnos de Primer grado de primaria estn listos para presentarnos: Debajo de un botn, cancin popular de la lrica infantil mexicana y sudamericana. Su interpretacin la acompaan con instrumentos de percusin diferenciando la altura y el timbre. Tambin utilizarn xilfonos, tocando las notas Do, Mi y Sol que conocieron este ciclo escolar. Recibmoslos con un fuerte aplauso. CANTA PRIMERO Muchas gracias por su participacin, realmente lo hicieron con mucho entusiasmo! Estudios recientes nos indican que la msica tiene una importancia capital en el desarrollo intelectual; particularmente tiene grandes efectos sobre el hemisferio derecho del cerebro, obteniendo, en los nios, una gran sensacin de felicidad y belleza, enriqueciendo sus emociones e incrementando su creatividad. Esta creatividad la podremos apreciar en los alumnos de Segundo de Primaria, ellos nos presentan Cancin India, meloda popular de los andes argentinos; la acompaan con xilfonos haciendo un bordn marcando el pulso; algunos aprendices tocan la meloda en el piano y los xilfonos, los pcolos tocan un eco meldico al final de cada frase. Y por si todo lo anterior fuera poco, esta composicin tambin cuenta con una parte instrumental en donde con instrumentos de percusin siguen el ritmo de la meloda. Animmoslos con un fuerte aplauso CANTA SEGUNDO Agradecemos su intervencin y felicidades por su actitud en el escenario La msica estimula el cerebro de los nios y aumenta el nmero de conexiones neuronales, vitales para el desarrollo. Una formacin musical es de gran ayuda para desarrollar las habilidades necesarias para las actividades de razonamiento abstracto, mostrando una mayor agilidad en el aprendizaje de las matemticas y la lectura. En el Mar es una cancin popular de la lrica infantil sudamericana, los alumnos de Tercer Grado iniciaron en este ciclo escolar con el aprendizaje de la flauta y la entonacin de la voz, por lo que en esta meloda nos lo demuestran, alternndola con las flautas y la entonacin de la letra. Apoymos su interpretacin con un carioso aplauso CANTA TERCERO

Muchas gracias por su alegre participacin La tarea del docente para apoyar las competencias del programa de educacin artstica es fundamental, ya que su rol como mediador y gua conducir a los alumnos a desarrollar un pensamiento artstico, lo enriquece, permitindole participar y expresarse activa y plenamente. La Profra. Helena Saavedra Valds cumple perfectamente con este perfil docente, como lo hemos podido apreciar, es por ello que para reconocer su desempeo pido le brindemos un merecido aplauso La misin de Miss Helena no ha sido nicamente como docente con todos los grupos de primaria, tambin dirige muy acertadamente al coro del Instituto, quien como sabemos nos ha representado en los distintos concursos organizados por la SEP. El da de hoy el coro del Instituto nos interpretar El lirio, cancin popular mexicana interpretada a dos voces y Quod livet, me explica Miss Helena que quiere decir cantar pequeas melodas y mezclarlas para formar dos o ms voces paralelas creando un contrapunto musical. Esta cancin estar acompaada de piano, xilfonos y pcolos. Esta misma interpretacin, la podrn Ustedes volver a apreciar al terminar la presentacin de los alumnos de Sexto Grado. Recibamos al coro del Instituto con un fuerte aplauso CANTA CORO Agradecemos su posteriormente. interpretacin y estamos atentos para volverlos a escuchar

Daremos un breve receso para continuar con la segunda parte de nuestro concierto, agradecemos a los padres de familia de los alumnos de primaria baja que no podrn continuar con nosotros, y damos la bienvenida a los padres de familia que se estn incorporando a nuestro evento. Receso La msica tiene el don de acercar a las personas. El nio que vive en contacto con la msica aprende a convivir de mejor manera con otros nios, estableciendo una comunicacin ms armoniosa. La msica da a los nios seguridad emocional, confianza y crea un clima de colaboracin y respeto. A continuacin podremos apreciar la interpretacin de los alumnos de cuarto grado, quienes con ayuda de sus flautas traen para nosotros El jilguero, una cancin de protesta sudamericana. Demos un fuerte aplauso para recibirlos

CANTA CUARTO Muchas gracias por su participacin. La experiencia de la msica es divertida en cualquier etapa de nuestra vida, sin embargo iniciar con la formacin musical desde los primeros aos, logra mejores resultados en todos los campos del desarrollo personal. Entre otros beneficios de la msica encontramos mejora en las aptitudes de trabajo en grupo, disciplina, sensibilidad artstica y capacidad de anlisis. Podrn ustedes ser testigos de la interpretacin de los alumnos de Quinto grado, quienes con flauta y acompaados por xilfonos, metalfonos y pcolos nos deleitarn con el Tema de Willy Wonka. Recibmoslos con un fuerte aplauso. CANTA QUINTO Verdaderamente pudimos apreciar los avances que van teniendo los alumnos conforme transcurre su estancia en la primaria. El tercer ciclo de la primaria que comprende los grados de quinto y sexto, es relevante porque en esta etapa los alumnos buscan su propia identidad y reconocer su imagen, la msica tambin favorece en el desarrollo de las habilidades para expresar en forma creativa las experiencias e inquietudes de los chicos. Los alumnos de sexto grado participarn en el arreglo del primer movimiento de Primavera de Vivaldi adaptado a flauta. Dicha interpretacin integra solistas de flauta con segundas y terceras voces con xilfonos y pianos. Estoy segura que disfrutaremos de su intervencin, recibmoslos con un fuerte aplauso. CANTA SEXTO Tendremos nuevamente la contribucin de los alumnos del Coro del Instituto quienes, como les coment anteriormente, nos interpretarn El lirio, cancin popular mexicana interpretada a dos voces y Quod livet, que como les dije quiere decir cantar pequeas melodas y mezclarlas para formar dos o ms voces paralelas creando un contrapunto musical. Esta cancin estar acompaada de piano, xilfonos y pcolos. Recibmoslos nuevamente con un fuerte aplauso. CANTA CORO Nuevamente solicito a Ustedes su reconocimiento hacia Miss Helena Saavedra por el trabajo realizado y los logros obtenidos, brindmosle un fuerte aplauso

A CONTINUACIN EL GRUPO DE BAILE COREOGRFICO, NOS DELEITAR CON UNA PRESENTACIN, DOY EL MICRFONO A LA ALUMNA MARISOL DAZ QUIROZ QUIEN NOS EXPLICAR EN QUE CONSISTIR. A pesar de que no se encuentra con nosotros, brindemos un aplauso a la Profra. Alejandra Mrquez Cu por su trabajo a lo largo de este ciclo, en la clase de Baile Coreogrfico, una de las Actividades Extraescolares que el Instituto ofrece para los alumnos. Esperamos que este Concierto Musical haya sido de su agrado y hayan podido comprobar el desenvolvimiento artstico de sus hijos, no me queda ms que agradecer su asistencia y desearlas que pasen un buen da. Muchas gracias!