ENEM VIRTUAL

ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA, COM ATENO, AS INSTRUES QUE SE SEGUEM. Este caderno contm 90 questes objetivas (mltipla escolha), distribudas da seguinte forma:

N das questes 01 a 45 46 a 90 Cada questo vale 1 (um) ponto.

Disciplina Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Matemtica e suas Tecnologias

Cada questo possui 5 (cinco) alternativas de respostas. Leia atentamente os enunciados das questes e os perodos que constituem cada alternativa. Assinale apenas uma nica resposta em cada questo. Tempo de realizao da prova: 4h30.

EXPRESSAMENTE PROIBIDO O USO DE QUALQUER APARELHO ELETRNICO, PRINCIPALMENTE CELULAR, CALCULADORA, PAGER E SIMILARES.

Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias

QUESTO 01 Morte e Vida Severina Auto de Natal Pernambucano, do poeta pernambucano Joo Cabral de Melo Neto (1920-1999), um texto escrito em versos (poema), feito para ser encenado, teatral (dramtico). Narra a trajetria de um Severino, smbolo do migrante das mais inspitas regies do Nordeste, que abandona o serto em busca de uma vida melhor no litoral. Em um dado momento de sua trajetria, Severino acompanhar o nascimento de um beb, criana que receber alguns presentes. Leia: COMEAM A CHEGAR PESSOAS TRAZENDO PRESENTES PARA O RECM-NASCIDO Minha pobreza tal que no trago presente grande: trago para a me caranguejos pescados por esses mangues mamando leite de lama conservar nosso sangue. Minha pobreza tal que coisa alguma posso ofertar: somente o leite que tenho para meu filho amamentar aqui todos so irmos, de leite, de lama, de ar. Minha pobreza tal que no tenho presente melhor: trago este papel de jornal para lhe servir de cobertor cobrindo-se assim de letras vai um dia ser doutor.
(NETO, Joo Cabral de Melo. Morte e Vida Severina e outros poemas para vozes. 34ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994. p. 55)

Aps ler o texto, assinale a alternativa CORRETA. a) Severino abandona o serto em busca de uma vida melhor. A recepo positiva do beb simboliza a esperana presente nessa nova vida. b) Na primeira estrofe, o poeta constri uma imagem sem sentido: mamando leite de mangue / conservar nosso sangue. c) O fato das personagens compartilharem sua situao de pobreza inusitado, j que inexiste solidariedade no mundo contemporneo. d) O jornal como cobertor mostra um indivduo cuja escolarizao ser fcil, o que mudar sua situao social. e) O cenrio lido atravs dos elementos dos versos pode ser uma representao de qualquer outro espao, no necessariamente do serto. QUESTO 02 Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, uma pea clssica do teatro brasileiro, escrita em 1955 e publicada em 1957. Virou minissrie de televiso e ganhou uma verso para o cinema. Neste fragmento do 3 ato, as personagens esto perante Manuel (Jesus Cristo), nos momentos que antecedem o Juzo Final. O autor constri um Cristo negro, justo e onisciente, que atua como juiz dos pecados: como o preconceito, o falso testemunho, a velhacaria, a arrogncia, a preguia. Dentro desse contexto, Joo Grilo a figura que representa os pobres oprimidos, o homem do povo, o tpico nordestino amarelo que tenta viver no serto de forma imaginosa, utilizando a nica arma do pobre, a astcia, para conseguir sobreviver.

Pensando nisso, leia o fragmento a seguir: Joo Grilo: Apesar de ser um sertanejo pobre e amarelo, sinto perfeitamente que estou diante de uma grande figura. No quero faltar com o respeito a uma pessoa to importante, mas se no me engano aquele sujeito acaba de chamar o senhor de Manuel. Manuel: Foi isso mesmo, Joo. Esse um de meus nomes, mas voc pode me chamar tambm de Jesus, de Senhor, de Deus... Ele gosta de me chamar Manuel ou Emanuel, porque pensa que assim pode se persuadir de que sou somente homem. Mas voc, se quiser, pode me chamar de Jesus. Joo Grilo: Jesus? Manuel: Sim. Joo Grilo: Mas, espere, o senhor que Jesus? Manuel: Sou. Joo Grilo: Aquele Jesus a quem chamavam Cristo? Jesus: A quem chamavam, no, que era Cristo. Sou, por qu? Joo Grilo: Porque...no lhe faltando com respeito no, mas eu pensava que o senhor era muito menos queimado. Bispo: Cale-se, atrevido. Manuel: Cale-se voc. Com que autoridade est repreendendo os outros? Voc foi um bispo indigno de minha Igreja, mundano, autoritrio, soberbo. Seu tempo j passou. Muita oportunidade teve de exercer sua autoridade, santificando-se atravs dela. Sua obrigao era ser humilde, porque quanto mais alta a funo, mais generosidade e virtude requer. Que direito voc tem de repreender Joo porque falou comigo com certa intimidade? Joo foi um pobre em vida e provou sua sinceridade exibindo seu pensamento. Voc estava mais espantado que ele e escondeu essa admirao por prudncia mundana. O tempo da mentira j passou.
(SUASSUNA, Ariano. O auto da compadecida. Rio de Janeiro: Agir, 1996. p. 146-7.)

Feita a leitura do texto, pensando o aspecto teatral e os outros elementos aqui presentes, assinale a alternativa CORRETA. a) b) c) d) e) A clareza da situao apresentada pelo texto comprometida pela ausncia do narrador. Joo Grilo, ao falar menos queimado, percebe que a imagem que tinha de Jesus era diferente. Ao dirigir-se ao bispo, Manuel reafirma a concepo da religio como algo formal e solene. As falas de Joo Grilo sugerem que ele era despojado de qualquer tipo de preconceito. Joo Grilo, humilde sertanejo, sente um profundo temor pela figura do poder religioso.

O TEXTO A SEGUIR BASE PARA AS QUESTES 3 E 4. Leia o fragmento do conto Passeio Noturno I, de Rubem Fonseca. Cheguei em casa carregando a pasta cheia de papis, relatrios, estudos, pesquisas, propost as, contratos. Minha mulher via as letras e nmeros, eu esperava apenas. (...) Meu filho me pediu dinheiro quando estvamos no cafezinho, minha filha me pediu dinheiro na hora do licor. Minha mulher nada pediu, ns tnhamos conta bancria conjunta. Vamos dar uma volta de carro?, convidei. Eu sabia que ela no ia, era hora da novela. (...) Tirei os carros dos dois, botei na rua, tirei o meu, botei na rua, coloquei os dois carros novamente na garagem, fechei a porta, essas manobras todas me deixaram levemente irritado, mas ao ver os pra-choques salientes do meu carro, o reforo especial duplo de ao cromado, senti o corao bater apressado de euforia. Enfiei a chave na ignio, era um motor poderoso que gerava a sua fora em silncio, escondido no cap aerodinmico. Sa, como sempre sem saber para onde ir, tinha que ser uma rua deserta, nesta cidade que tem mais gente do que moscas. Na avenida Brasil, ali no podia ser, muito movimento. Cheguei numa rua mal iluminada, cheia de rvores escuras, o lugar ideal. Homem ou mulher? Realmente no fazia grande diferena, mas no aparecia ningum em condies, comecei a ficar tenso, isso sempre acontecia, eu at gostava, o alvio era maior. Ento vi a mulher, podia ser ela, ainda que mulher fosse menos emocionante, por ser mais fcil. Ela caminhava apressadamente, carregando um embrulho de papel ordinrio, coisas de padaria ou de quitanda, estava de saia e blusa, andava depressa, havia rvores na calada, de vinte em vinte metros, um interessante problema a exigir uma grande dose de percia. Apaguei as luzes do carro e acelerei. Ela s percebeu que eu ia para cima dela quando ouviu o som da borracha dos pneus batendo no meio-fio. Peguei a mulher acima dos joelhos, bem no meio das duas pernas, um pouco mais sobre a esquerda, um golpe perfeito, ouvi o barulho do impacto partindo os dois ossos, dei uma guinada rpida para a esquerda, passei como um foguete rente a uma das rvores e deslizei com os pneus cantando, de volta para o asfalto. Motor bom, o meu, ia de zero a cem

quilmetros em nove segundos. Ainda deu para ver que o corpo todo desengonado da mulher havia ido parar, colorido de sangue, em cima de um muro, desses baixinhos de casa de subrbio. Examinei o carro na garagem. Corri orgulhosamente a mo de leve pelos pra-lamas, os pra-choques sem marca. Poucas pessoas, no mundo inteiro, igualavam a minha habilidade no uso daquelas mquinas. A famlia estava vendo televiso. Deu a sua voltinha, agora est mais calmo?, perguntou minha mulher, deitada no sof, olhando fixamente o vdeo. Vou dormir, boa noite para todos, respondi, amanh vou ter um dia terrvel na companhia.
(FONSECA, Rubem. Passeio Noturno I in Contos Reunidos. So Paulo: Cia. das Letras, 1994. p. 397)

QUESTO 03 Com base na anlise do conto, assinale a alternativa INADEQUADA. a) O fragmento nesta cidade que tem mais gente do que moscas indica elementos espaciais marcantes de um determinado momento histrico. b) A caracterizao da famlia presente no texto corresponde ao comportamento estereotipado da famlia de classe mdia alta: falta de dilogo e de relaes afetivas. c) A valorizao da tecnologia presente no comportamento da personagem narradora marca atitudes psicopatas, em todos os tempos. d) Atravs de uma linguagem detalhada, o texto aproxima, de forma contundente, o leitor da violncia urbana. e) Os comportamentos das personagens expressam alienao poltica no sentido pleno da palavra, visto que so completamente voltados para si mesmos. QUESTO 04 Retome o texto e julgue as alternativas a seguir. I. H uma mudana no ritmo do texto, cuja leitura se acelera durante o passeio propriamente dito. II. A partir da frieza de suas relaes familiares, o protagonista tem motivos para relaxar de forma violenta. III. Embora o discurso do narrador predomine, o discurso direto tambm est presente no texto. Est(o) CORRETA(S) a) apenas I e II. b) apenas II e III. c) apenas I, II e III. d) apenas I e III. e) apenas II.

QUESTO 05 O problema do menor infrator no novo em nossa sociedade. Jorge Amado o explorou em Capites da Areia (1937).

TEXTO I Quando o levaram para aquela sala, Pedro Bala calculava o que o esperava. No veio nenhum guarda. Vieram dois soldados de polcia, um investigador, o diretor do reformatrio. Fecharam a sala. O investigador disse numa voz risonha: - Agora os jornalistas j foram, moleque. Tu agora vai dizer o que sabe, queira ou no queira. O diretor do reformatrio riu: - Ora, se diz... O investigador perguntou: - Onde que vocs dormem?

Pedro Bala o olhou com dio: - Se t pensando que eu vou dizer... - Se vai... - Pode esperar deitado. Virou as costas. O investigador fez um sinal para os soldados. Pedro Bala sentiu duas chicotadas de uma vez. E o p do investigador na sua cara. Rolou no cho, xingando. - Ainda no vai dizer? - perguntou o diretor do reformatrio. - Isso s o comeo. - No - foi tudo o que Pedro Bala disse. Agora davam-lhe de todos os lados. Chibatadas, socos e pontaps. O diretor do reformatrio levantou-se, sentoulhe o p, Pedro caiu do outro lado da sala. Nem se levantou. Os soldados vibraram os chicotes./.../ No falaria, fugiria do reformatrio, libertaria Dora. E se vingaria...Se vingaria...
(AMADO, Jorge, Capites da Areia. Record: Rio de Janeiro, s/d. p. 189-190.

TEXTO II Ttulo III Da Prtica de Ato Infracional Captulo I Disposies Gerais Art. 103. Considera-se ato infracional a conduta descrita como crime ou contraveno penal. Art. 104. So penalmente inimputveis os menores de dezoito anos, sujeitos s medidas previstas nesta Lei. Pargrafo nico. Para os efeitos desta Lei, deve ser considerada a idade do adolescente data do fato. (...)
Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990.)

Sobre o tema e os fragmentos apresentados, assinale a alternativa CORRETA. a) O texto 1, embora ficcional, apresenta a denotao, o que problemtico para o gnero. b) Ainda que o texto 2 seja jornalstico, h nele o predomnio da linguagem conotativa (visto tratar-se de artigos). c) Embora carregue regras e orientaes, o texto 2 hbrido (reconhece-se nele tambm uma finalidade esttica). d) De acordo com os tipos de textos, o fragmento 1 pertence a um texto teatral, enquanto o texto 2 fragmento de um Estatuto. e) A linguagem denotativa refora a no literariedade do texto 2. O texto 1, ao contrrio, apresenta marcas de linguagem conotativa.

QUESTO 06 Os poemas abaixo dialogam entre si, mas so de pocas distintas: o primeiro um fragmento do poema Meus oito anos, de Casimiro de Abreu (1839-1860), poeta romntico que viveu no sculo XIX; o segundo um poema de Antonio Cacaso (1947-1987), poeta contemporneo que viveu na segunda metade do sculo XX.

Texto I Meus oito anos Oh! que saudades que tenho Da aurora da minha vida, Da minha infncia querida Que os anos no trazem mais! Que amor, que sonhos, que flores, Naquelas tardes fagueiras sombra das bananeiras, Debaixo dos laranjais!
(Poesias completas de Casimiro de Abreu. Rio de Janeiro: Ediouro, s.d.,p.19)

Texto II E com vocs a modernidade Meu verso profundamente romntico Choram cavaquinhos luares se derramam e vai Por a a longa sombra de rumores e ciganos. Ai que saudades que tenho dos meus negros verdes anos!
(Lero-lero. Rio de Janeiro: 9 letras; So Paulo: Cosac e Naify, 2002. p. 113)

As caractersticas atribudas aos poemas quanto aos aspectos em destaque so aceitveis em todas as alternativas, EXCETO: a) carter memorvel no texto I a infncia idealizada; no texto II ela desmistificada e vista com pessimismo. b) vocabulrio no texto I o vocabulrio sentimental; no texto II o vocabulrio mais coloquial, prximo oralidade. c) musicalidade no texto I h menos recursos musicais; no texto II h mais recursos musicais. d) normas da lngua escrita no texto I h uma regularidade de pontuao, enquanto no texto II h a ausncia quase completa de pontuao. e) mtrica O texto I apresenta uma regularidade mtrica, enquanto o texto II apresenta-se sem regularidade.

QUESTO 07 A partir dos aspectos de forma e contedo apresentados no texto I da questo 6, possvel afirmar que a) a funo da linguagem predominante a emotiva ou expressiva, uma vez que o eu lrico manifesta a intensidade de seus sentimentos em linguagem enftica, marcada pelas exclamaes e repeties. b) a funo da linguagem predominante a ftica, uma vez que o eu lrico manifesta seus sentimentos a fim de manter um contato, prolongar uma comunicao com o seu interlocutor. c) a funo da linguagem predominante a potica, isto porque h um intenso trabalho com a linguagem tanto no que diz respeito ao vocabulrio extremamente formal, quanto no que diz respeito mtrica. d) a funo da linguagem predominante a metalingustica, uma vez que o autor utiliza um poema para falar de seus sentimentos. e) a funo da linguagem predominante a conativa ou apelativa, uma vez que o eu lrico induz o leitor a se emocionar e ter os mesmos sentimentos que ele.

QUESTO 08 Ocorre um dilogo entre o poema Meus oito anos (1859), de Casimiro de Abreu, e E com vocs, a modernidade (1975), de Cacaso. Que recurso intertextual usado nesse tipo de dilogo? a) pardia. b) parfrase. c) aluso. d) citao. e) referncia.

Leia os textos seguintes. Samba Do Approach Zeca Baleiro Venha provar meu brunch Saiba que eu tenho approach Na hora do lunch Eu ando de ferryboat...(2x) Eu tenho savoir-faire Meu temperamento light Minha casa hi-tech Toda hora rola um insight J fui f do Jethro Tull Hoje me amarro no Slash Minha vida agora cool Meu passado que foi trash... Venha provar meu brunch Saiba que eu tenho approach Na hora do lunch Eu ando de ferryboat...(2x) Fica ligado no link Que eu vou confessar my love Depois do dcimo drink S um bom e velho engov Eu tirei o meu green card E fui pr Miami Beach Posso no ser pop-star Mas j sou um noveau-riche... Venha provar meu brunch Saiba que eu tenho approach Na hora do lunch Eu ando de ferryboat...(2x) Eu tenho sex-appeal Saca s meu background Veloz como Damon Hill Tenaz como Fittipaldi No dispenso um happy end Quero jogar no dream team De dia um macho man E de noite, drag queen... Venha provar meu brunch Saiba que eu tenho approach Na hora do lunch Eu ando de ferryboat...(7x) (Zeca Baleiro. Perfil, CD 3105-2, Som Livre, 2003.)

A lei do rato Como poderia dizer o comunista autor da ideia, um espectro ronda a liberdade de expresso. Seu nome Lei Aldo Rebelo da Lngua Portuguesa. Apresentada em 1999, essa praga caminha lentamente, como um cupim. Sem que ningum se d conta, vai cavoucando seu caminho por dentro do Congresso. Aprovada no Senado, na quarta-feira passada passou por unanimidade na Comisso de Educao da Cmara. Se essa aberrao vingar, os meios de comunicao tero de seguir uma regra: Toda palavra ou expresso escrita em lngua estrangeira e destinada ao conhecimento pblico no Brasil vir acompanhada, em letra de igual destaque, do termo ou da expresso vernacular correspondente em lngua portuguesa. Os jornais precisariam, em tese (essa lei no vai pegar), escrever rato entre parnteses depois de mouse para descrever o equipamento usado nos computadores. Haver sanes administrativas cabveis para quem descumprir as novas regras. (...) Rebelo quer proteger o idioma. Tudo bem. Mas intil uma lei para isso. Bastaria o governo erradicar o analfabetismo e garantir escolas de qualidade. A, claro, fica difcil.
(Fernando Rodrigues. Folha de S. Paulo, 1.09.2003.)

Estrangeirismos na publicidade Porte cochre. Porteiro. Sistema de manobrista. Prtico Monumental de Entrada. Central de Segurana. Concierge. Recepcionistas. Mensageiros. Sistema de Chauffeur. Upper Deck. Chill-Out. Snack-Bar. Restaurante. Vignerie. Sommelier. Espao Gourmet Reservado. Sala de Ginstica. Lounge Fitness Piscina. Spa Fitness. Spa Massagem. Copa/Bar Fitness. Fechaduras com Carto Magntico. Room Service. Sistema de limpeza e faxina dos apartamentos. Cofres individuais.
(Palavras e expresses empregadas como legendas de imagens na publicidade, em jornal, de um condomnio de apartamentos de luxo.)

QUESTO 09 Uma lngua um conjunto bastante variado de formas lingusticas. No entanto, em razo da heterogeneidade e do surgimento de muitos vocbulos estrangeiros inseridos no vocabulrio dos brasileiros, houve certo incmodo que motivou discusses sobre o assunto at mesmo no Congresso Nacional. Considere os textos lidos e avalie as afirmaes seguintes: I. A ideia de que a lngua portuguesa est em perigo, em virtude do uso indiscriminado de palavras estrangeiras defendida pelo deputado Aldo Rebelo, no texto A lei do rato, que sugere a existncia de uma forma ostensiva de dominao de um povo pelo outro. Em Samba do Approach observa-se o uso abusivo no s de emprstimos lingusticos, mas tambm de grias, o que torna o texto intencional e coloquial. O compositor, no entanto, ao contrrio do deputado, no recrimina o abuso: apenas o constata e o ironiza, o que uma forma muito mais eficaz de combat-lo. O texto Estrangeirismos na publicidade, que evidencia a invaso exagerada de termos importados na propaganda de estabelecimentos de luxo, pressupe um sentimento de prestgio do povo brasileiro, expresso no padro de qualidade de termos como chauffeur, snack -bar, gourmet e spa fitness, que sugerem sofisticao e requinte. Segundo o texto A lei do rato, o uso de termos estrangeiros tornou -se abusivo, mas, mesmo assim, o locutor discorda da regulamentao do uso de tais palavras e expresses por meio de uma lei, por consider-la autoritria, retrgrada ou mesmo ineficaz.

II.

III.

IV.

So INCORRETAS a) b) c) d) e) I e II, apenas. II e III, apenas. III e IV, apenas. I e IV, apenas. II e IV, apenas.

Considere a msica Samba do approach, de Zeca Baleiro, e a tirinha seguinte, para responder prxima questo:

QUESTO 10 Em ambos os textos, observamos o emprego de um registro da lngua QUE a) b) c) d) e) representa exemplos de fala de emissores de determinadas regies do Brasil. configura variedades lingusticas que esto presentes em situaes especficas de uso. representa uma situao de linguagem figurada vlida somente em textos poticos ou tirinhas. reflete a questo da influncia estrangeira na lngua portuguesa como invaso cultural. apresenta o perigo iminente que sofre a lngua portuguesa, em virtude do uso indiscriminado de termos estrangeiros e regionais.

QUESTO 11 A metalinguagem, no caso da literatura, o uso que o autor faz da linguagem para defini-la, discuti-la, descrevla. Ou seja, a linguagem que fala da prpria linguagem. Assinale a alternativa em que NO se apresenta a metalinguagem. a) Outro fato muito importante E tambm interessante a linguagem de l Baile l no morro fandango Nome de carro carango Discusso bafaf Briga de uns e outros dizem que burburim Velrio no morro gurufim Erro l no morro chamam de vacilao Grupo do cachorro em dinheiro um co.
(Tudo l no morro diferente, de Padeirinho e Ferreira do Santos.)

b) Precisaria trabalhar afundar como voc saudades loucas nesta arte ininterrupta de pintar A poesia no telegrfica ocasional me deixa sola solta merc do impossvel do real.
(Vacilo da Vocao, de Ana Cristina Cesar)

c) Meus olhos brasileiros se fecham saudosos Minha boca procura a Cano do Exlio. Como era mesmo a Cano do Exlio? Eu to esquecido de minha terra Ai terra que tem palmeiras Onde canta o sabi!
(Europa, Frana e Bahia, de Carlos Drummond de Andrade)

d) preciso um inciso: O poema com ciso.

(Cdigo Civil, de Jos Moraes Barbosa)

e) Lutar com palavras a luta mais v. Entanto lutamos mal rompe a manh.
(O Lutador, de Carlos Drummond de Andrade)

QUESTO 12 Observe a imagem a seguir.

(www.esec-josefa-obidos.rcts.pt/.../futurismo.htm)

Assinale a alternativa cujo fragmento de texto APRESENTA as mesmas caractersticas da vanguarda europia qual a imagem se relaciona. a) Sobre elas inclinava-se piedoso um rosto barbado, Discreto, na escurido da janela; e velharias Dos antepassados Jaziam podres, amor e fantasia outonal.
(George Trakl)

b) Em seguida, recorte cuidadosamente as palavras que [compem o artigo e coloque-as num saco. Agite suavemente. Depois, retire os recortes uns a seguir aos outros. Transcreva-os escrupulosamente pela ordem que eles saram do saco. O poema parecer-se- consigo.
(Tristan Tzara)

Mame vestida de rendas Tocava piano no caos. Uma noite abriu as asas Cansada de tanto som, Equilibrou-se no azul.
(Murilo Mendes)

d) E arde-me a cabea de vos querer cantar com um excesso De expresso de todas as minhas sensaes, Com um excesso contemporneo de vs, mquinas!
(Ode Triunfal, por lvaro de Campos, heternimo de Fernando Pessoa)

e) A dor inevitvel. O sofrimento opcional...

(Carlos Drummond de Andrade)

QUESTO 13 Moda da Casa feijoada marmelada goleada quartelada

(PAES, Jos Paulo. Os melhores poemas de Jos Paulo Paes / seleo Davi Arriguci Jr 5 ed. So Paulo: Global, 2003)

prprio da poesia de Jos Paulo Paes uma certa herana dos primeiros modernistas, principalmente em relao linguagem sinttica e ao parodismo. O senso crtico conseguido, assim, a partir de poucas palavras. No poema acima, publicado inicialmente no livro Anatomias, em 1967, esses recursos traduzem todas as alternativas, EXCETO: a) O ttulo Moda da Casa d testemunho da cara dessa poesia e do Brasil, considerando a poca em que foi publicada, aps o Golpe Militar de 64, portanto, perodo de ditadura. b) Ao utilizar a palavra marmelada, o autor faz apenas um retrato cultural do Brasil. c) Ao enumerar, na sequncia irnica, apenas quatro palavras, o autor enfatiza as caractersticas brasileiras at o momento do golpe, sugerido pela palavra quartelada. d) Ao utilizar a palavra goleada, o autor alude s grandes atuaes da seleo brasileira de futebol que faziam a alegria do povo, mas, ao mesmo tempo, serviam para desviar a ateno das aes da ditadura. e) O ttulo do livro do qual foi retirada a poesia bem sugestivo Anatomias (parte, estrutura, aspecto), reiterando os aspectos culturais, sociais e polticos do Brasil no perodo ditatorial.

QUESTO 14 Buclica nostlgica Ao entardecer no mato, a casa entre Bananeiras, ps de manjerico e cravo-santo, Aparece dourada. Dentro dela, agachados, Na porta da rua, sentados no fogo, ou a mesmo, Rpidos como se fossem ao xodo, comem feijo com arroz, taioba, oro-pro-nobis, Muitas vezes abbora. Depois, caf na canequinha e pito. O que um homem precisa pra falar, Entre enxada e sono: Louvado seja Deus!
(PRADO, Adlia. Poesia reunida. 2 Ed, So Paulo: Siciliano, 1992, p.42.)

Cidadezinha qualquer Casas entre bananeiras Mulheres entre laranjeiras Pomar amor cantar Um homem vai devagar. Um cachorro vai devagar. Um burro vai devagar. Devagar... as janelas olham. Eta vida besta, meu Deus.
(ANDRADE, Carlos Drummond. Obra completa, Rio de Janeiro: Jos Aguilar Editora, 1967, p. 67)

Os dois poemas acima focalizam um ambiente natural e utilizam para tanto os mesmos recursos, EXCETO a) ttulos que evidenciam a ideia de lugares distantes dos grandes centros urbanos. b) seleo de substantivos caractersticos de um ambiente natural, rural. c) expresses avaliativas acerca da vida observada nessas cidades. d) descrio e figuras de linguagem. e) paralelismo sinttico.

QUESTO 15 Os quadrinhos abaixo retratam um dilogo entre dois personagens famosos do cartunista Henfil (Henrique de Souza Filho, 1944-1988): Grana, o pssaro preto, e Francisco Orelana, o bode intelectual. Leia-o para responder s questes 5 e 6.

(O Globo, 10 de fevereiro de 2003.) Considerando as falas dessas personagens nos dois primeiros quadrinhos, assinale a nica alternativa NO aceitvel: a) Orelana utiliza uma linguagem que condiz com a sua principal caracterstica: ser intelectual. b) tava, assim e tipo so marcas de oralidade tpicas de uma linguagem coloquial. c) Grana utiliza palavras pouco comuns num universo de pessoas mais velhas. d) Orelana utiliza a palavra muleta como forma de quebrar a linguagem formal utilizada por ele. e) A expresso a gente, utilizada por Grana, tpica de conversaes informais. QUESTO 16 No 2 quadrinho, apesar de utilizar uma linguagem um pouco mais formal, Orelano transgride alguns elementos da norma culta, principalmente no que diz respeito ao uso do verbo no imperativo em sua correlao com o pronome possessivo utilizado. Para que houvesse essa correlao, e a fala estivesse nos padres da norma culta, seria(m) possvel (is) a(s) seguinte(s) reescrita(s): I Barbaridade! Pare com esta muleta que limita tua comunicao! Tente falar sem usar tipo... II Barbaridade! Para com esta muleta que limita sua comunicao! Tenta falar sem usar tipo... III Barbaridade! Pare com esta muleta que limita sua comunicao! Tente falar sem usar tipo... (so) ACEITVEL (is): a) apenas I. b) apenas II. c) apenas III. d) I e II. e) I e III.

Leia os textos abaixo para responder s questes 17, 18, 19, e 20. Texto I A escrava do dinheiro Boa noite, home e menino E mui deste lug! Quero que me d licena Para uma histora cont. Como matuto atrasado Eu dxo as lngua de lado Pra quem as lngua aprendeu, E quero a licena agora Mode eu cont minha histora Com a lngua que Deus me deu. (...)
(Patativa do Assar, Antologia Potica; organizao e prefcio de Gilmar de Carvalho. 4.ed.re. Fortaleza: Edies Demcrito Rocha, 2004. p. 39)

Texto II Chuva recorde mata e paralisa SP Sete pessoas morreram em municpios de So Paulo e Santa Catarina, onde mais de 60 se feriram em desabamentos Fortes temporais causaram a morte de pelo menos sete pessoas em So Paulo e no Sul do pas. A capital paulista registrou volume recorde de chuva num perodo de 24 horas desde 1963. (Folha de So Paulo, 9 de setembro de 2009). Texto III Capa de um manual de doao de sangue idealizada pela agncia Publicis Norton na campanha Bom corao, para a fundao Pr-sangue.

Disponvel em: www.fundacaoprosangue.com.br. Acesso em: 06 set. 2009.

QUESTO 17 Em relao ao texto III, a partir dos recursos utilizados, pode-se afirmar que I - A gota de sangue em forma de corao complementa e acentua visualmente a ideia de solidariedade (ter bom corao) implcita no ato de doar. II - A gota de sangue em forma de corao um recurso no-verbal que tem a funo apenas de demonstrar que uma propaganda da fundao Pr-sangue. III - A expresso Bom corao presente na propaganda remete ideia de que o doador precisa ter uma sade impecvel, sem problemas de corao, para ser doador de sangue. IV A propaganda, para chegar ao seu propsito, que conquistar o maior nmero de doadores possvel, faz uso das linguagens verbal e no-verbal.

Est(o) CORRETA(S) a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) I, II e III e) II, III e IV.

QUESTO 18 Considerando a inteno do produtor e a forma de organizao da mensagem, pode-se dizer que as funes da linguagem predominantes em cada um dos textos so, RESPECTIVAMENTE, a) ftica, conativa, referencial. b) referencial, potica, ftica. c) metalingustica, referencial, conativa. d) emotiva, potica, metalingustica. e) metalingustica, ftica, emotiva.

QUESTO 19 Somente uma alternativa RELACIONA adequadamente os textos e suas condies de produo. Assinale-a: a) Por tratar-se de conversao com pessoas de uma escolaridade menor, o locutor do texto I utiliza uma linguagem informal com marcas de supresso de plural. b) Por tratar-se de um locutor com grande grau de intimidade em relao aos seus interlocutores, o locutor do texto I utiliza uma linguagem que no considera os padres da cultura lingustica escrita. c) Por tratar-se de uma notcia, o texto II mostra a fala de um locutor em produo escrita formal, sem marcas de representao do locutor e do alocutrio, de forma a manter a imparcialidade que esse gnero discursivo exige. d) Por tratar-se de uma propaganda, o texto III mostra a fala, em linguagem coloquial, de um locutor representado em 1 pessoa no discurso e que pretende seduzir seu interlocutor. e) Por tratar-se de uma propaganda, o texto III mostra a fala, em linguagem formal, de um locutor que pretende seduzir seu interlocutor, o que justifica a no representao do alocutrio em 2 pessoa.

QUESTO 20 Boa noite, home e menino E mui deste lug! Quero que me d licena... No trecho acima, retirado do texto I, h uma expresso destacada na qual ocorre uma transgresso da norma padro. Essa transgresso de a) uso do pronome. b) ambiguidade. c) regncia. d) concordncia. e) ortografia. Leia o texto a seguir. Ai Se Ssse Z Da Luz Se um dia nois se gostasse Se um dia nois se queresse Se nois dois se empareasse Se juntim nois dois vivesse Se juntim nois dois morasse Se juntim nois dois drumisse Se juntim nois dois morresse Se pro cu nois assubisse Mas porm acontecesse de So Pedro no abrisse a porta do cu e fosse te dizer qualquer tulice E se eu me arriminasse E tu cum eu insistisse pra que eu me arresolvesse E a minha faca puxasse E o bucho do cu furasse Tarvs que nois dois ficasse Tarvs que nois dois caisse E o cu furado arriasse e as virgi toda fugisse
(http://letras.terra.com.br/cordel-do-fogo-encantado/78514/).

QUESTO 21 Todas as alternativas apresentam afirmaes aceitveis sobre o emprego estilstico de um registro especfico da lngua, EXCETO: a) Representa um exemplo de concordncia permevel influncia da expressividade. b) uma variedade lingustica menos prestigiada socialmente. c) No pode ser considerado um erro, visto que se trata de um fenmeno social. d) Concebe a realidade lingustica vinculada realidade social. e) Apresenta uma variante lingustica usada por falantes descompromissados com o portugus-padro.

Leia o cartaz seguinte.

(http://colunistas.ig.com.br/cip/tag/ministerio-das-cidades/)

QUESTO 22 O cartaz um gnero textual que tem a finalidade de informar as pessoas, sensibiliz-las, convenc-las ou conscientiz-las sobre determinado assunto. O cartaz acima foi produzido pela Polcia Rodoviria Federal, pelo Denatran, pelos ministrios das Cidades, da Justia e da Sade e pelo governo federal. Identifique a nica alternativa em que NO h uma observao adequada s estratgias argumentativas utilizadas no cartaz. a) Para persuadir determinadas pessoas a seguir instrues para evitar acidentes de trnsito, o enunciado de natureza injuntiva recorre a formas verbais no modo imperativo. b) As serpentinas e os confetes, smbolos do carnaval, reforam o texto do cartaz, que alerta para os cuidados que as pessoas devem ter nesses dias e para o risco de combinar bebida e diverso. c) A data de veiculao do cartaz no condiz com o texto principal, o que justifica um recurso argumentativo que visa incentivar aes que garantam um carnaval saudvel em 2008 e condies para o desfrute do carnaval de 2009. d) Abaixo de cada uma das instrues, h um texto complementar que tem o papel de acrescentar informaes, ora advertindo sobre perigos, ora persuadindo as pessoas a serem responsveis consigo mesmas e com os outros. e) Com a construo se beber, no dirija, que expressa uma hiptese, o locutor restringe a enunciao a um determinado interlocutor e no normatiza a prtica social prevista na natureza injuntiva.

Leia os textos seguintes. TEXTO I Cano do exlio

Gonalves Dias

Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabi; As aves que aqui gorjeiam, No gorjeiam como l. Nosso cu tem mais estrelas, Nossas vrzeas tm mais flores, Nossos bosques tm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, noite, Mais prazer encontro eu l; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabi. Minha terra tem primores, Que tais no encontro eu c; Em cismar sozinho, noite Mais prazer encontro eu l; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabi. No permitia Deus que eu morra, Sem que eu volte para l; Sem que desfrute os primores Que no encontro por c; Sem que ainda aviste as palmeiras; Onde canta o Sabi.
(CEREJA, William Roberto. Literatura brasileria: 2 grau / William Roberto Cereja, Thereza A. C. Magalhes. So Paulo: Atual, 1995, p.101).

TEXTO II Cano do exlio um dos primeiros poemas brasileiros a apresentar uma prosdia (um jeito de falar) brasileira. (...) trata-se de uma poesia cujo encanto verbal desaparece quando traduzida para outra lngua. Desaparece mesmo quando dita com a pronncia portuguesa.
(CEREJA, William Roberto. Portugus: linguagens: volume 2 / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhes. 6 ed. Reform. So Paulo: Atual, 1998, p. 14.)

QUESTO 23 No Romantismo, passou a existir um interesse significativo pela cultura popular e suas tradies. NO se pode dizer que esse sentimento nacionalista se evidencia no poema gonalvino: a) Na linguagem simples, diferente da linguagem empregada nos textos literrios anteriores, que guardavam forte influncia do portugus literrio lusitano. b) No estado de alma melanclico, reflexivo, voltado para seu mundo interior, presente no verso Em cismar sozinho noite. c) Na referncia a elementos da natureza brasileira, como as palmeiras, o sabi, o cu, as estrelas. d) Nas especificidades que diferenciam o Brasil da Europa que correspondeu valorizao do mundo primitivo e das florestas brasileiras. e) Na utilizao da letra maiscula na palavra Sabi para associar essa ave ao pas, com conotao equivalente ao substantivo prprio Brasil.

Considere o poema de Oswald de Andrade para responder s duas prximas questes. Pronominais
Oswald de Andrade

D-me um cigarro Diz a gramtica Do professor e do aluno E do mulato sabido Mas o bom negro e o bom branco Da nao brasileira Dizem todos os dias Deixa disso camarada Me d um cigarro. (CEREJA, William Roberto. Literatura brasileria: 2 grau / William Roberto Cereja, Thereza A. C. Magalhes. So Paulo: Atual, 1995, p.310). QUESTO 24 O poema de Oswald de Andrade APRESENTA um projeto artstico que a) incorpora os erros gramaticais como uma definio de nacionalidade. b) rompe com os padres da lngua literria culta. c) satiriza os meios acadmicos e a linguagem burguesa. d) assume uma perspectiva irnica e crtica de um Brasil semi-analfabeto. e) procura reconstruir a cultura brasileira sobre aspectos do cotidiano. So CORRETAS a) a, b, c, e. b) a, c, d, e. c) a, b, d, e. d) b, c, d, e. e) a, b, c, d, e.

QUESTO 25 Leia as afirmativas seguintes. I. "A Gramtica, alicerada na tradio literria, ainda no se disps a fazer concesses a algumas tendncias do falar de brasileiros cultos, e no leva em conta as possibilidades estilsticas que os escritores conseguem extrair da colocao de pronomes tonos." (Bechara, Evanildo Moderna Gramtica Portuguesa, 37 ed. rev. amp. Rio de Janeiro: Lucerna, 2004) II. A famigerada colocao pronominal vem ocupando as discusses sobre lngua no Brasil h pelo menos cento e cinquenta anos. Ela representa decerto o melhor exemplo do esforo insano dos puristas babacas em impedir o reconhecimento de uma lngua caracteristicamente brasileira. Por isso, muito mais uma questo sociocultural (e, por conseguinte, poltica) do que uma questo de ordem gramatical, lingustica. Saber colocar "corretamente" os pronomes virou uma marca de distino, o conhecimento de alguma coisa "difcil" e "sofisticada" que exige algum grau de inteligncia superior, necessrio para separar os que merecem ocupar os postos de comando da sociedade dos que merecem ficar em posio subalterna (....).
(http://www.marcosbagno.com.br/conteudo/arquivos/art_carosamigos-jan09.htm)

III. A colocao dos pronomes tonos no Brasil (...) assunto de importantes gramticas brasileiras, como a Moderna Gramtica Portuguesa de Evanildo Bechara e Nova Gramtica do Portugus Contemporneo de Cunha e Cintra. Tanto em Bechara, quanto em Cunha e Cintra, h um subttulo especfico para expor o problema da colocao pronominal brasileira, pois essa difere bastante da colocao pronominal portuguesa.
(http://www.fflch.usp.br/dl/VIIenapol/trabalhos/MARCONDES.pdf).

IV. Colocao pronominal a parte da gramtica que trata da correta colocao dos pronomes oblquos tonos na frase. A prclise usada quando o verbo estiver precedido de pa lavras que atraem o pronome para antes do verbo.
(http://www.portugues.com.br/sintaxe/colocpro.asp)

Identifique a(s) afirmativa(s) que JUSTIFICA(M) o poema de Oswald de Andrade, do ponto de vista tnico e lingustico: a) I, II, III. b) II, III, IV. c) I, III, IV. d) I e IV. e) II e IV.

QUESTO 26 Calvin personagem de uma conhecida tirinha americana traduzida para vrias lnguas. A primeira tira uma traduo portuguesa, e a segunda, uma traduo brasileira.

Das alternativas seguintes, considere as diferenas sintticas entre as duas tradues. I. No portugus brasileiro, o sujeito expresso lexicalmente na sentena, o que ocorre diferentemente do portugus europeu, o que pode ser exemplificado no primeiro quadro de cada tirinha. II. O portugus europeu retoma o antecedente mistela verde pelo pronome oblquo o, no segundo quadro da tirinha, enquanto o portugus brasileiro deixa o complemento do verbo comer sem nenhuma retomada lexical para coisa verde. III. H oposio no uso do pronome que retoma Calvin. No portugus brasileiro, na linguagem formal, os pronomes que desempenham a funo de objeto direto so pronomes do caso reto ( ele), como mostra o ltimo quadro da tirinha. So INCORRETAS a) apenas I. b) apenas II. c) apenas III. d) apenas I e II. e) apenas I e III.

QUESTO 27 Observe a propaganda a seguir.

O texto acima pertence ao gnero publicitrio. Nesse gnero, comum o produtor recorrer ao uso de imperativos como forma de persuadir o leitor. Entretanto, a propaganda do celular Nokia no faz uso desse recurso. O produtor da propaganda, para convencer os consumidores, usa como estratgia argumentativa, EXCETO: a) b) c) d) e) declarao de opinio do produtor, sugerindo um produto com qualidade. a incorporao do produtor do texto no discurso, o que sugere credibilidade. o apelo para o nico consumidor final, sugerido pelo uso da imagem de uma mulher grvida. a nfase do enunciado associado ao apelo sentimental. o uso de imagens que garantem a sensibilizao do consumidor previsto.

QUESTO 28 O crescimento urbano e industrial do pas, principalmente no estado de So Paulo, junto da ecloso da Primeira Guerra Mundial (1914), que impossibilitou importao de produtos estrangeiros, criou condies para um pequeno surto industrial no Brasil. Inicia-se um novo perodo na vida nacional, em que a burguesia industrial define uma poltica econmica voltada para a indstria. A arte moderna brasileira no interferiu diretamente nesse processo, mas originou-se nesse quadro de rupturas que fizeram com que o pas cortasse as amarras com o sculo XIX. Identifique a(s) alternativa(s) que MELHOR exemplifica(m) a afirmativa acima. I. So Paulo! comoo de minha vida... Os meus amores so flores feitas de original... Arlequinal!... Traje de losangos... Cinza e ouro... Luz e bruma... Forno e inverno morno... Elegncias sutis sem escndalos, sem cimes... Perfumes de Paris... Arys! Bofetadas lricas no Trianon... Algodoal!... So Paulo! comoo de minha vida... Galicismo a berrar nos desertos da Amrica!
(http://www.soniavandijck.com/bresil_petite_anthologie.htm)

II. Cota zero Stop. A vida parou Ou foi o automvel?.

(http://www.casadobruxo.com.br/poesia/c/cota.htm)

III. Foguetes pipocam o cu quando em quando H uma moa magra que entrou no cinema Vestida pela ltima fita Conversas no jardim onde crescem bancos Sapos Olha A iluminao de hulha branca Mames esto chamando A orquestra rabecoa na mata.
Oswald de Andrade (in: Poesias Reunidas. 5 ed. Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira, 1978.)

a) somente I. b) somente II. c) somente III. d) I e II. e) II e III.

QUESTO 29 Observe as telas de Cndido Portinari e leia os textos seguintes. Imagem I

(http://www.proa.org/exhibiciones/pasadas/portinari/salas/id_portinari_crianca_morta.jpg)

Imagem II

(http://semiaridobahia.files.wordpress.com/2009/02/portinari_retirantes1.jpg)

I. - Essa cova em que ests, com palmos medida, a cota menor que tiraste em vida. - de bom tamanho, nem largo nem fundo, a parte que te cabe neste latifndio.
(MELO NETO, Joo Cabral de, Morte e vida severina e outros poemas 1. ed. Rio de Janeiro: MEDIAfashion, 2008, p. 90)

II. "A vida na fazenda se tornara difcil. Sinh Vitria benzia-se tremendo, manejava o rosrio, mexia os beios franzidos rezando rezas desesperadas. Encolhido no banto do copiar Fabiano espiava a caatinga amarela, onde as folhas secas se pulverizavam, torturadas pelos redemoinhos, e os garranchos se torciam, negros, torrados. No cu azul as ltimas arribaes tinham desaparecido.
(RAMOS, Graciliano. Vidas Seca. Rio, So Paulo: Record, 2002, (85 ed.)

III. "L se tinha ficado o Josias, na sua cova beira da estrada, com uma cruz de dois paus amarrados, feita pelo pai. Ficou em paz. No tinha mais que chorar de fome, estrada afora. No tinha mais alguns anos de misria frente da vida, para cair depois no mesmo buraco, sombra da mesma cruz."
(www.cce.ufsc.br/~nupill/ensino/raquel_d.htm)

IV. Alguns dias antes estava sossegado, preparando ltegos, consertando cercas. De repente, um risco no cu, outros riscos, milhares de riscos juntos, nuvens, o medonho rumor de asas a anunciar destruio. Ele j andava meio desconfiado vendo as fontes minguarem. E olhava com desgosto a brancura das manhs longas e a vermelhido sinistra das tardes. ().
(www.passeiweb.com/na_ponta.../vidas_secas)

V. E Fabiano deps no cho parte da carga, olhou o cu, as mos em pala na testa. Arrastara -se at ali na incerteza de que aquilo fosse realmente mudana. (...)A verdade que no queria afastar-se da fazenda. A viagem parecia-lhe sem jeito, nem acreditava nela. Preparara-a lentamente, adiara-a, tornara a prepar-la, e s se resolvera a partir quando estava definitivamente perdido. Podia continuar a viver num cemitrio? Nada o prendia quela terra dura, acharia um lugar menos seco para enterrar-se.
(www.apropucsp.org.br/.../551-ramos-de-oliveira-na-aridez-de-vidas-secas)

A relao que se PODE estabelecer entre as imagens e os textos : a) Imagem I e texto III; Imagem II e texto V. b) Imagem I e texto I; Imagem II e texto II. c) Imagem I e texto III; Imagem II e texto II. d) Imagem I e texto I; Imagem II e texto IV. e) Imagem I e texto II; Imagem II e texto V.

Textos para as questes 30 a 33. TEXTO I A ltima crnica Fernando Sabino A caminho de casa, entro num botequim da Gvea para tomar um caf junto ao balco. Na realidade estou adiando o momento de escrever. A perspectiva me assusta. Gostaria de estar inspirado, de coroar com xito mais um ano nesta busca do pitoresco ou do irrisrio no cotidiano de cada um. Eu pretendia apenas recolher da vida diria algo de seu disperso contedo humano, fruto da convivncia que a faz mais digna de ser vivida. Visava ao circunstancial, ao episdico. Nesta perseguio do acidental, quer num flagrante de esquina, quer nas palavras de uma criana ou num acidente domstico, torno-me simples espectador e perco a noo do essencial. Sem mais nada para contar, curvo a cabea e tomo meu caf, enquanto o verso do poeta se repete na lembrana: "assim eu quereria o meu ltimo poema". No sou poeta e estou sem assunto. Lano ento um ltimo olhar fora de mim, onde vivem os assuntos que merecem uma crnica. Ao fundo do botequim um casal de pretos acaba de sentar-se, numa das ltimas mesas de mrmore ao longo da parede de espelhos. A compostura da humildade, na conteno de gestos e palavras, deixa-se acrescentar pela presena de uma negrinha de seus trs anos, lao na cabea, toda arrumadinha no vestido pobre, que se instalou tambm mesa: mal ousa balanar as perninhas curtas ou correr os olhos grandes de curiosidade ao redor. Trs seres esquivos que compem em torno mesa a instituio tradicional da famlia, clula da sociedade. Vejo, porm, que se preparam para algo mais que matar a fome. Passo a observ-los. O pai, depois de contar o dinheiro que discretamente retirou do bolso, aborda o garom, inclinando-se para trs na cadeira, e aponta no balco um pedao de bolo sob a redoma. A me limita-se a ficar olhando imvel, vagamente ansiosa, como se aguardasse a aprovao do garom. Este ouve, concentrado, o pedido do homem e depois se afasta para atend-lo. A mulher suspira, olhando para os lados, a reassegurar-se da naturalidade de sua presena ali. A meu lado o garom encaminha a ordem do fregus. O homem atrs do balco apanha a poro do bolo com a mo, larga-o no pratinho - um bolo simples, amarelo-escuro, apenas uma pequena triangular. A negrinha, contida na sua expectativa, olha a garrafa de Coca-Cola e o pratinho que o garom deixou sua frente. Por que no comea a comer? Vejo que os trs, pai, me e filha, obedecem em torno mesa um discreto

ritual. A me remexe na bolsa de plstico preto e brilhante, retira qualquer coisa. O pai se mune de uma caixa de fsforos, e espera. A filha aguarda tambm, atenta como animalzinho. Ningum mais os observa alm de mim. So trs velinhas brancas, minsculas, que me espeta caprichosamente na fatia do bolo. E enquanto ela serve a Coca-Cola, o pai risca o fsforo e acende as velas. Como a um gesto ensaiado, a menininha repousa o queixo no mrmore e sopra com fora, apagando as chamas. Imediatamente, pe-se a bater palmas, muito compenetrada, cantando num balbucio, a que os pais se juntam, discretos: "parabns pra voc, parabns pra voc..." Depois a me recolhe as velas, torna a guard-las na bolsa. A negrinha agarra finalmente o bolo com as duas mos sfregas e pe-se a com-lo. A mulher est olhando para ela com ternura - ajeita-lhe a fitinha no cabelo crespo, limpa o farelo de bolo que lhe cai ao colo. O pai corre os olhos pelo botequim, satisfeito, como a se convencer intimamente do sucesso da celebrao. D comigo de sbito, a observ-lo, nossos olhos se encontram, ele se perturba, constrangido - vacila, ameaa abaixar a cabea, mas acaba sustentando o olhar e enfim se abre num sorriso. Assim eu quereria minha ltima crnica: que fosse pura como esse sorriso.
(Texto extrado do livro "A Companheira de Viagem", Editora do Autor - Rio de Janeiro, 1965, pg. 174.) TEXTO II

O ltimo poema
Manuel Bandeira

Assim eu quereria meu ltimo poema Que fosse terno dizendo as coisas mais simples e menos intencionais Que fosse ardente como um soluo sem lgrimas Que tivesse a beleza das flores quase sem perfume A pureza da chama em que se consomem os diamantes mais lmpidos A paixo dos suicidas que se matam sem explicao.
(http://www.releituras.com/mbandeira_ultimo.asp)

QUESTO 30 Leia a crnica de Fernando Sabino e relacione os fragmentos retirados dela com as caractersticas desse gnero textual enumeradas abaixo. Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta dessas relaes. ( ( ( ) ... um casal de pretos acaba de sentar-se, numa das ltimas mesas de mrmore... ) ... entro no botequim da Gvea.... ao fundo do botequim um casal... ) ... vacila, ameaa baixar a cabea, mas acaba sustentando o olhar e, enfim, se abre num sorriso....

I - O cronista procura o material para produzir seu texto em fatos circunstanciais do cotidiano. II - Com graa e leveza, o cronista proporciona ao leitor uma viso que vai alm do fato. III - Nesse gnero textual, o espao da narrativa limitado. Em A ltima crnica o espao limita-se ao botequim. a) II, III e I. b) I, II e III. c) III, II e I. d) I, III e II. e) II, I e III.

QUESTO 31 Analise a alternativa que interpreta CORRETAMENTE a funo de linguagem predominante desse texto. a) Opinar sobre o disperso contedo humano que o autor pretendia captar no ambiente do botequim. b) Analisar as condies socioeconmicas do casal de pretos que acaba de sentar-se mesa. c) Informar ao leitor os reais motivos da falta de inspirao que lhe acometia, j que a crnica caracteriza-se por ser referencial. d) Explicar para o leitor o que uma crnica, utilizando o recurso da metalinguagem, isto , apelar para o interesse do leitor. e) Entreter e sensibilizar o leitor, uma funo predominante da poesia, gnero do qual a crnica se aproxima.

QUESTO 32 Considere as afirmaes a respeito do poema de Manuel Bandeira: I - O poeta constri um paralelismo sinttico a partir das oraes iniciadas pelos trs primeiros qus, formando uma sequncia de termos de mesma funo sinttica. II - Aparece outro paralelismo, atravs dos objetos diretos do verbo ter, conjugado no pretrito imperfeito do modo subjuntivo. III - Existe correlao verbal entre: quereria e fosse, quereria e tivesse. Embora os respectivos tempos verbais estabeleam uma sequncia coerente, aparece uma conotao hipottica, justificada pelo uso, principalmente do modo subjuntivo dos verbos ser e ter, reforando a ideia de que no h garantia de que o eu lrico atingir o objetivo sonhado. Esto CORRETAS a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I, II e III, apenas. d) I e III, apenas. e) somente a III.

QUESTO 33 Ao ler os textos I e II, observa-se uma aproximao atravs da temtica enunciada: a simplicidade que o poeta e o cronista sonham para a ltima produo. Dessa forma, surge entre o poema e a crnica um dilogo construdo a partir da intertextualidade. Veja, abaixo, os fragmentos 1, 2 e 3 retirados da crnica e compare o uso dos mesmos no poema original para marcar a alternativa correta que classifica a intertextualidade. 1- A ltima crnica (ttulo). 2- Assim eu quereria o meu ltimo poema (primeiro pargrafo). 3- Assim eu quereria a minha ltima crnica: que fosse pura como esse sorriso (ltimo pargrafo). a) b) c) d) e) trs parfrases. trs citaes. duas parfrases e uma citao. uma citao e duas pardias. uma parfrase e duas pardias.

Textos para as questes 34 a 39. TEXTO I O estresse faz bem A prestao do carro est vencendo, a crise roeu suas economias, o computador travou de vez e o mala do chefe insiste em pegar no seu p. O resultado disso o clssico estresse. Ningum gosta de ter fumaa saindo pelas orelhas mas, acredite, essa presso faz muito bem para voc. Pelo menos o que diz Bruce McEwen, neurocientista e professor da Universidade Rockefeller, em Nova York. Segundo ele, o estresse fundamental para nossa sobrevivncia. Quando sentimos o mundo cair sobre nossa cabea, o crebro nos prepara para reagir ao desastre. Ficamos prontos para tomar decises com mais rapidez, guardar informaes que podem ser decisivas e encarar desafios e perigos. Ou seja: pessoas estressadas potencilizam sua capacidade de superar um problema, na viso do professor (funciona como o espinafre para o Popaye). Mas h um porm: se nos estressamos demais, os efeitos benficos acabam revertidos. Nosso clebro falha, e funes como a memria acabam prejudicadas. por isso que precisamos aprender a apreciar o estresse com moderao. O segredo estaria em levar uma vida saudvel e buscar atividades que dem prazer, como diz o neurocientista, autor do livro O Fim do Estresse como Ns o Conhecemos, na entrevista que concedeu Superinteressante. (Cristina Westphal) TEXTO II A vida minha
Capital Inicial (Composio: Alvin L. e Dinho Ouro Preto)

Faa isso Faa aquilo Perca peso Tenha estilo Compre esse Prove aquele Siga a moda Vote nele A vida minha, eu fao o que eu quiser (2x) Cante essa Tenha medo Fume outro Acorde cedo Tenha modos Fique mudo Ame o mesmo Odeie tudo Querem que eu cale e obedea E depois de tudo ainda agradea Ser s algum dizendo sim No vou mudar, no importa A vida minha, eu fao o que eu quiser (2x) No ponha palavras na minha cabea Pare de falar antes que eu enlouquea No quero dar explicaes No vou mudar, no importa o que acontea

TEXTO III

QUESTO 34 Relacionando a opinio expressa por Bruce McEwen no texto I com o comportamento do funcionrio da tira no 2 quadrinho, S NO possvel afirmar: a) O estresse oferece-nos uma dose de preocupao e agitao, o que nos torna mais competitivos e nos ajuda a resolver as tarefas. b) A falta do estresse representa um sinal de que estamos dispostos e competitivos para a ao. c) O estresse uma carga de ansiedade que todos recebemos para evoluir no cumprimento dos nossos deveres. d) Ficamos estressados sempre que nos sentimos ameaados por uma situao de perigo ou de desafio. e) O perigo, o desafio e o consequente estresse animam-nos a lutar e vencer as dificuldades.

QUESTO 35 Considerando, ainda, a concepo de estresse do texto I, qual verso da msica do Capital Inicial poderia substituir a fala do funcionrio, no segundo quadrinho da tira, levando em conta a expresso facial e a postura corporal do personagem. a) Tenha medo. b) No vou mudar, no me importa. c) Pare de falar antes que eu enlouquea. d) No quero dar explicaes. e) Tenha modos. QUESTO 36 Em entrevista concedida Superinteressante, o autor do texto I classificou o estresse em vrios nveis: bom, tolervel e txico. Analisando as reaes do eu lrico da letra da msica, no texto II, podemos afirmar que est vivenciando: a) o bom estresse, por sentir-se capaz de resolver os problemas pessoais provocados pelas imposies cotidianas. b) o bom estresse, pois sabe reagir, com calma, s presses dirias. c) o estresse tolervel, uma vez que tem conseguido, embora com muita dificuldade, fazer o que quer. d) o estresse tolervel, porque considera as dificuldades to grandes, sem poder venc-las. e) o estresse txico, pois no tem suporte fsico, nem psicolgico para lidar com os desafios do dia-a dia.

QUESTO 37 Releia o texto II e, a seguir, analise as afirmaes que descrevem algumas marcas da linguagem expressas nele. I. Alm da funo potica da linguagem, o eu lrico quer sensibilizar o leitor, chamando-lhe a ateno sobre os prprios problemas. Para isso usa a marca gramatical da 1 pessoa, observada nos versos: A vida minha , Eu fao o que quiser II. H predominncia das frases imperativas, uma marca gramatical da funo apelativa da linguagem. III. O eu lrico expressa o prprio estado de tenso provocado pelos frequentes apelos dos padres sociais. Para esse fim, utiliza, com frequncia, os verbos no imperativo com o tratamento uniformizado na 3 pessoa do singular. Esto CORRETAS a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I e III, apenas. d) I, II e III, apenas. e) nenhuma delas.

QUESTO 38 Observando, na tira, a mudana de interlocutores, o contedo dos textos verbais e as expresses faciais, indique a alternativa CORRETA que, hipoteticamente, justifica as diferentes reaes do funcionrio e tambm explica o que faz gerar o humor da tira de Gilmar. a) Oscar continua sem trabalhar porque no se importou com as ordens da secretria, e esse comportamento gera o humor. b) Naquele dia, Oscar estava desmotivado para o trabalho e essa preguia faz o leitor rir. c) engraada essa postura do funcionrio que se mostra muito preocupado com a fala da secretria. d) Oscar no entendeu que a secretria queria alert-lo e o descaso do funcionrio provoca o humor. e) Os diferentes papis sociais dos interlocutores: a secretria no oferecia nenhum risco, enquanto que o chefe podia demitir Oscar. Esse contexto gera o humor, reforado pela mudana inesperada de interlocutor no 3 quadrinho.

QUESTO 39 No texto verbal do 1 quadrinho, a secretria usa uma linguagem figurada: engavetar a preguia. Analise a fala, relacionando-a com a expresso facial da mesma personagem para marcar a alternativa CORRETA que classifica a figura de linguagem e interpreta a expresso facial. a) prosopopeia e expresso de ironia. b) anttese e expresso de certeza. c) metfora e expresso de ironia. d) hiprbole e expresso de alegria. e) pleonasmo e expresso de ironia

QUESTO 40 Texto 1 Discpula de Dona Isabel, a bonequeira Maria da Conceio, uma das talentosas de Vista Alegre / Vale do Jequitinhonha, comeou a trabalhar no barro desde pequena, aos 10 anos, ajudando sua me tambm bonequeira, na coleta e preparao do barro. Ficava ao lado dela, vendo ela manejar as penas de galinha que serviam como pincis... Mas o que eu mais gostava era ver as bonecas modeladas em barro irem mudando de cor no forno, depois de cozido barro ocre fica vermelho e o pret o fica branco, conta. A terra aqui fornece argila de tudo quanto cor, branco, preto ocre, vermelho, amarelo, rosa, verde. Com o tempo passei a modelar tambm e hoje j no trabalho mais na roa. As minhas bonecas esto sendo muito apreciadas e so meu ganha-po, conclui a me das bonecas, toda orgulhosa.
(Revista Veja, n 11, 2008)

Texto 2 O folclore o meio que o povo tem para compreender o mundo. Utilizando a sua imaginao, o povo procura resolver os mistrios da natureza e entender as dificuldades da vida e seus prprios temores. Conhecendo o folclore de um pas podemos compreender o seu povo. E assim passamos, a saber, ao mesmo tempo, parte de sua Histria.
(www.wikipdia.com.br)

O nosso pas, devido colonizao, apresenta uma grande diversidade de expresses folclricas. Alguns artistas do modernismo brasileiro, influenciados por essas manifestaes culturais, fizeram composies que apresentavam caractersticas do folclore de sua regio. Aps a leitura e a observao minuciosa das imagens abaixo, assinale a nica alternativa que mostra a relao das figuras com o contedo dos textos: (I) ( II )

A Cuca - Tarsila do Amaral Meninos Soltando Pipas Cndido Portinari

( III )

Bonecas Produo de Barro

(IV)

( V)

a) b) c)

Grey Tree - Mondrian O Sonho - Pablo Picasso

a) Apenas II, V, III. b) Apenas I, IV, II. c) Apenas I, II, III. d) Apenas V, IV II. e) Apenas III, IV, V.

QUESTO 41 (...) mude o CAMINHO, ande por outras ruas, calmamente, OBSERVANDO com ateno os lugares por onde voc passa. (...) Veja o mundo de outras PERSPECTIVAS. (...) No faa do hbito um estilo de vida. Ame a novidade. (...) TENTE O NOVO TODO O DIA: o novo lado, o novo mtodo, o novo sabor, o novo jeito, o novo prazer, o novo amor, a nova vida. (...) EXPERIMENTE COISAS NOVAS. TROQUE NOVAMENTE. MUDE, DE NOVO. Experimente outra vez. (...) O mais importante a mudana, o movimento, o dinamismo, a energia. S O QUE EST MORTO NO MUDA! (...)
Edson Marques, poeta brasileiro (Catlogo SESC, 2008)

Segundo Marques, para melhor compreender o mundo ao nosso redor, preciso enxergar a realidade de outra perspectiva, inovando, no intuito de viver novas experincias. Para tanto, o essencial observar. Com base nessas orientaes, analise as imagens a seguir: (I) ( II )

Batalha dos Guararapes - Victor Meireles Vitria - Cristhian Delacroix

( III )

( IV )

(V)

Psychedelic - Friedrich A. Lohmueller The Bicycle Wheel - Marcel Duchamp

Fuzilamento de 03 de maio de 1808 - Goya

Com base na leitura do texto e na anlise das telas, assinale a alternativa que descreve, primeiramente, uma obra do perodo romntico e, depois, outra do Modernismo. a) imagens I e II. b) imagens III e IV. c) imagens III e V. d) imagens I e III. e) imagens IV e III.

QUESTO 42 A sociedade digital testemunha a convergncia de produtos e servios no mundo virtual, semelhante ao que ocorreu com os celulares (que evoluram de simples aparelhos para ligaes telefnicas, at mini-computadores portteis com cmera digital, sistema GPS, leitores de arquivos e outras funes). Um exemplo da convergncia no mundo virtual a notcia a seguir: Facebook e Orkut entram no mundo dos games
THO AZEVEDO

Redes sociais servem para se comunicar, manter contato com amigos, conhecer gente nova, procurar emprego, guardar fotos e vdeos, arranjar namorado(a) e, mais recentemente, jogar. No Facebook, no Orkut ou no MySpace, os jogos j ocupam lugar de destaque. Segundo pesquisa da Associao Alem da Indstria das Telecomunicaes (Bitkom, na sigla em alemo), mais de 10 milhes de pessoas jogam todos os dias na internet. Parte desse quinho est nas redes sociais, j que os games costumam ser gratuitos e permitem a participao de vrias pessoas.

Reproduo do jogo "Vida Rock", aplicativo acessvel por meio do Orkut que permite formar bandas e tocar em palcos virtuais.

O Facebook percebeu o filo e abriu-se para o que os EUA chamam de "social games". Hoje, de boliche a pquer, h muitos jogos que se integram ao site. Basta o membro do Facebook acessar apps.facebook.com/gameserpent para ter acesso lista de jogos - tambm possvel saber quais so os favoritos do momento ou tentar superar os recordes de pontuao. Os jogos sociais representam uma oportunidade de negcios, tanto que j foram investidos US$ 98 milhes em companhias do tipo no ano passado.
(Texto adaptado para fins didticos. Disponvel em http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u613236.shtml Acesso em 22 ago 2009).

No contexto da incluso digital e convergncia, as escolas devem estar voltadas para a) proporcionar aulas que capacitem os estudantes para acessar todas as tecnologias digitais disponveis. b) explorar os conceitos bsicos de cada aplicao, permitindo ao aluno construir uma rede de conhecimento, capacitando-o para a utilizao de tecnologias e formatos que ainda sero lanados. c) exercitar a navegao pela rede mundial de computadores, estimulando os alunos a procurar aplicativos gratuitos no intuito da onda de servios pagos. d) exercitar a navegao pela rede em busca de jogos que possam ser baixados gratuitamente para serem utilizados como entretenimento. e) proporcionar aulas de entretenimento para a grade curricular em complemento diverso digital proporcionada por celulares e televisores.

QUESTO 43 O site de microblogs Twitter uma onda da Internet em que cada usurio pode criar micro-textos com at 140 caracteres, ou executar o comando RT (re-tweety) para replicar uma postagem interessante do seu prprio Twitter para os demais internautas a ele conectado. Em uma entrevista ao jornal O Globo, o escritor Jos Saramago falou sobre esse fato. Texto I

(Fonte: http://oglobo.globo.com/blogs/prosa/posts/2009/07/26/jose-saramago-fala-sobre-twitter-lula-seu-novo-livro-208101.asp Acesso em 20 ago. 2009)

Texto II

(Adaptado de http://darmano.typepad.com/logic_emotion/ Acesso em 20 ago 2009)

Observando o que ocorre com a escrita no ambiente virtual, CORRETO afirmar que a) a reduo no tamanho dos textos at o tamanho zero uma tendncia comum na Internet, e que, em breve, ser observada em jornais e revistas que acompanharo essa nova onda textual. b) o tamanho do texto indiferente para o receptor da mensagem, desde que esta transmita a informao que o emissor desejou informar. c) a miniaturizao dos textos apenas um reflexo da reduo dos equipamentos eletrnicos, tanto no armazenamento como no envio de mensagens. d) a tendncia que observamos na reduo do tamanho dos textos na Internet determina tambm a reduo no tamanho dos equipamentos eletrnicos, em armazenamento e transmisso. e) a reduo no tamanho dos textos fundamental para a agilidade da comunicao. Se no houvesse esta reduo, o trfego na rede mundial no acompanharia a tendncia da informao instantnea que muitos procuram.

QUESTO 44 Texto I Nova dieta publicitria A tentativa de disciplinar a publicidade dirigida s crianas e aos adolescentes, principalmente a de junk food, no uma novidade. Alguns pases europeus, a exemplo da Sucia e da Inglaterra, j proibiram completamente ou criaram fortes restries. Consideram este pblico vulnervel, por no ter condies cognitivas de resistir aos encantos da propaganda ou de discernir claramente o entretenimento das estratgias de marketing. Outros pases da Europa e os Estados Unidos optaram por fechar acordos de autorregulamentao com os grandes fabricantes de alimentos. No Brasil, h dois projetos em tramitao no Congresso visando regulamentao da publicidade infantil. A Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (Anvisa) tambm promete fechar o cerco aos anunciantes de alimentos. (Carta na escola, n 38, agosto de 2009, p. 50 - 51)

Texto II O que obesidade? A obesidade o sobrepeso multiplicado. o excesso de excesso de gordura corporal. O obeso uma pessoa cujo peso em muita ultrapassa o do gordo (aquele que est acima do seu peso ideal), ficando vulnervel a inmeros problemas de sade tais como doenas cardiovasculares, renais, digestivas, diabetes, problemas ortopdicos e hepticos. A probabilidade de contrair estas doenas quatro vezes maior nas mulheres obesas e duas vezes maior nos homens obesos, em relao a pessoas de peso normal. (SABA, Fabio. Mexa-se. So Paulo: Takano Editora, 2003. p. 216) De acordo com a leitura dos textos, assinale a alternativa que MELHOR represente um hbito saudvel de viver. a) recorrer s dietas durante um determinado perodo ou a iseno de algum grupo alimentar. b) ficar fortemente atrado pelo visual das propagandas de alimentos. c) comear a fazer exerccios fsicos de alta intensidade para perder peso rpido. d) usar medicamentos inibidores de apetite para perder peso rpido. e) manter uma dieta equilibrada, aliada prtica de atividade fsica regular.

QUESTO 45 Texto I Suplemento necessrio mesmo? Na busca pelo corpo perfeito, excessos comprometem a sade A busca pelo corpo perfeito pode levar muita gente a excessos que comprometem a sade, principalmente no que se refere ao consumo indiscriminado de suplementos alimentares e medicamentos. Para muitas pessoas, manter o corpo em forma significa estar magro. Outras preferem o desenvolvimento exacerbado dos msculos, conquistado s custas de horas de academia e, em alguns casos, do consumo de determinadas substncias. Na tentativa de alcanar resultados milagrosos para o emagrecimento, costuma -se apelar para os inibidores de apetite. Na direo oposta, alguns adeptos do fisiculturismo recorrem, sem critrios, aos suplementos alimentares e s substncias mais perigosas como anabolizantes ou esterides. Texto II Anabolizantes ou esterides O uso indevido dessas drogas pode trazer inmeros problemas como reduo da produo de esperma, impotncia, calvcie, aparecimento de tumores (cncer) no fgado, perturbao da coagulao do sangue, alterao no colesterol, hipertenso, ataque cardaco, acne, oleosidade do cabelo e aumento da agressividade. Texto III Alimentos para praticantes de atividade fsica Os alimentos para praticantes de atividade fsica servem para suprir necessidades do organismo, sejam elas de protenas, aminocidos, carboidratos ou vitaminas, entre outras. Obtm-se os resultados quando os alimentos so consumidos de forma correta. No basta apenas comprar o alimento e tomar conforme o escrito no rtulo; preciso consultar um especialista em nutrio para que ele indique a melhor forma de aplic-lo. (Valeparaibano - Domingo, 15 de outubro de 2006)

Com base na leitura dos textos, para se ter um bom condicionamento fsico, respeitando-se os limites do corpo, importante estar ciente que a) o uso de suplementos alimentares pode ser indicado por vendedores de lojas especializadas e/ou profissionais de Educao Fsica que trabalham em academia. b) o importante obter o resultado que desejamos em relao ao nosso corpo, no importando de que maneira se chegue a isso. c) o uso de suplementos alimentares e anabolizantes, mesmo que por um determinado perodo apenas, no traz malefcios sade. d) o uso de suplementos alimentares deve ser prescrito por profissionais da rea da sade como mdicos e nutricionistas. e) o uso de suplementos alimentares permite que as pessoas pulem as refeies e, com isso, fiquem mais magras.

MATEMTICA 2009 Utilize o texto e a tabela abaixo para as questes 46,47 e 48.
Energia elica cresce 28,8% em 2008 As instalaes mundiais de energia elica geram hoje mais de 120,8 GW, sendo que apenas em 2008 foram disponibilizadas mais de 27 GW, um crescimento de 28,8% em relao a 2007. Esses 120,8 GW, equivalentes a 9 vezes a capacidade instalada da Usina de Itaipu, sero responsveis pela no emisso anual de 158 milhes de toneladas de dixido de carbono (CO2). O ano tambm foi marcado pela ascenso dos EUA como lder mundial no setor, com um total de 25,1 GW contra 23,9 GW da Alemanha.
http://mercadoetico.terra.com.br/arquivo/energia-eolica-cresce-288-em-2008/ Acesso em: 25 ago. 2009.

Disponvel em: http://www.aneel.gov.br/aplicacoes/atlas/pdf/06-Energia_Eolica(3).pdf Acesso em: 25 ago. 2009.

(Dados: 1 MW = 10 W e 1GW = 10 W)

QUESTO 46 Analisando os dados do texto e da tabela, assinale o grfico que MELHOR represente a evoluo de produo de energia elica dos pases considerados.

QUESTO 47 Considerando os dados de crescimento de produo de energia elica dos maiores produtores mundiais de energia elica do ano de 2008, analise as afirmaes a seguir. I) O menor aumento percentual da produo de energia elica mundial ocorreu com a Alemanha, entre os anos de 1997 e 1998. II) O aumento percentual da produo de energia elica mundial entre os anos de 1997 e 1998, considerando o total produzido, foi de aproximadamente 30,7%. III) Em 2008, a produo dos Estados Unidos superou a da Alemanha em cerca de 5%.

Est CORRETO o que se afirma em a) b) c) d) e) apenas I. apenas II. apenas III. apenas I e II. apenas II e III.

QUESTO 48 De acordo com os dados fornecidos no texto e na tabela, observe as afirmaes abaixo. I) A produo de energia na Usina de Itaipu corresponde a nove vezes a produo de energia elica mundial do ano de 2008. II) Em 2007, a produo de energia elica mundial foi de, aproximadamente, 93,8 GW. III) Para a produo de 120,8 GW de energia elica, so emitidas, anualmente, 158 milhes de toneladas de CO2. IV) Em 1998, a capacidade de energia elica instalada na Austrlia e Pacfico era nove vezes maior que a capacidade brasileira. Est CORRETO o que se afirma em a) b) c) d) e) apenas II. apenas III. apenas I e II. apenas II e IV. apenas I e IV.

Utilize o texto e o grfico abaixo para as questes 49, 50 e 51. Alta de desmatamento mostra descaso do Brasil Segundo dado divulgado pelo INPE, taxa registrada entre 2007 e 2008 chegou a 13 mil km. A divulgao da taxa consolidada de desmatamento na Amaznia Legal no ltimo ano mostra que a destruio voltou a crescer aps trs anos de queda. Entre agosto de 2007 e julho de 2008, foram derrubados 12911 quilmetros quadrados, segundo dados do Prodes, gerados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). No perodo 2006/2007, a taxa foi de 11532 km. O Brasil quer e precisa de desmatamento zero na Amaznia. Perder 13 mil km de floresta em um ano no s um absurdo como demonstra que o pas no fez seu papel para combater o aquecimento global, diz Marcio Astrini, do Greenpeace. O Brasil o quarto maior emissor de gases do efeito estufa no mundo, principalmente por causa do desmatamento e das queimadas. Com esse novo nmero, ser mais difcil para o governo atingir sua meta de desmatamento estabelecida no Plano Nacional de Mudanas Climticas. Agora, ter de ficar abaixo de 9 mil km no perodo 2008/2009.
http://mercadoetico.terra.com.br/arquivo/alta-de-desmatamento-mostra-descaso-do-brasil/ Acesso em: 25 ago. 2009

QUESTO 49 O grfico abaixo foi obtido segundo os dados aproximados do Prodes, gerados pelo INPE, a partir do acompanhamento da taxa de desmatamento anual da Amaznia Legal desde 2000 at 2008.

Para que a meta estabelecida no Plano Nacional de Mudanas Climticas seja atingida entre os anos de 2008 e 2009, preciso que a taxa obtida em 2008 seja reduzida, no mnimo, cerca de a) b) c) d) e) 72%. 31%. 28%. 69% 20%

QUESTO 50 A frmula da funo que expressa a taxa de desmatamento anual na Amaznia legal (T), em milhares de km, em funo do tempo (t) em anos, considerando os dados de 2006 e 2007 :

a) b) c) d) e)

T
T

T
T

6 t 6 7 t 5 1 t 17 2 2t 26 6 t 12 7

QUESTO 51 Se a queda na taxa obtida entre os anos de 2006 e 2007 tivesse sido mantida, a taxa de desmatamento anual na Amaznia Legal chegaria a zero no ano de a) b) c) d) e) 2009. 2010. 2013. 2014. 2034.

Utilize o texto abaixo para as questes 52, 53 e 54. A guerra contra a gua mineral O novo vilo dos ambientalistas no o lquido, mas o plstico das embalagens (28/11/2007) A gua mineral hoje associada ao estilo de vida saudvel e ao bem-estar. As garrafinhas de gua mineral j se tornaram acessrio dos esportistas e, em casa, muita gente nem pensa em tomar o lquido que sai da torneira compra gua em garrafas ou gales. Nos ltimos dez anos, em todo o planeta, o consumo de gua mineral cresceu 145% - e passou a ocupar um lugar de destaque nas preocupaes de muitos ambientalistas. O foco no est exatamente na gua, mas na embalagem. A fabricao das garrafas plsticas usadas pela maioria das marcas um processo industrial que provoca grande quantidade de gases que agravam o efeito estufa. Ao serem descartadas, elas produzem montanhas de lixo que nem sempre reciclado. (...) O problema comprovado e imediato causado pelas embalagens de gua o espao que elas ocupam ao serem descartadas. S no Brasil, que recicla menos da metade das garrafas PET que produz, mais de 4 bilhes delas viram lixo todos os anos. Como demoram pelo menos 100 anos para se degradar, elas fazem com que o volume de lixo no planeta cresa exponencialmente. Quando no vo para aterros sanitrios, os recipientes abandonados entopem bueiros nas cidades, sujam rios e acumulam gua que pode ser foco de doenas, como a dengue.
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_262606.shtml Acesso em: 07 set.2009

QUESTO 52 O administrador de um aterro sanitrio constatou que o aumento de plstico depositado mensalmente sofre um acrscimo de 30%. Considerando que no ms de abril foram depositados 100 kg de plstico neste aterro, incorreto afirmar que a) b) c) d) e) no ms de junho foram depositados cerca de 169 kg de plstico. no ms de julho a quantia de plstico depositada ultrapassou o dobro da quantia depositada em abril. entre os meses de abril e julho, a quantia de plstico depositada ultrapassou meia tonelada. no ms de maro foram depositados 70 kg de plstico. no ms de junho foram depositados 39 kg a mais do que no ms de maio.

QUESTO 53 A frmula da funo que expressa a quantia Q em centenas de kg de plsticos depositados no aterro sanitrio citado na questo anterior, em funo do tempo t, em meses, a) b) c) d) e) Q(t) = 100(1,03) t Q(t) = 100 + 1,3 t Q(t) = 100(1,3) t Q(t) = (100.1,3) t Q(t) = 100 .1,3
t

QUESTO 54 Assinale o grfico que MELHOR representa a situao descrita na questo anterior expressando a quantia de lixo plstico depositada no aterro, em funo do tempo, em meses.

Utilize o texto e a imagem abaixo para as questes 55, 56,57 e 58. Especialistas mostram como usar o carto de crdito de forma inteligente (30/08/2009) Usurios podem ganhar milhas e descontos em programas de recompensa Bom negcio, porm, est condicionado ao pagamento de 100% da fatura (Paula Leite) O perigo dos juros altos dos cartes de crdito j bem conhecido de muitos consumidores. Mas, para especialistas, os cartes, quando usados de forma inteligente, podem trazer vantagens, caso o cliente saiba controlar seus gastos e pague a fatura em dia, o que evita o pagamento de juros. Muitos cartes de crdito oferecem programas de recompensas em que o cliente ganha pontos que podem ser trocados por milhas, produtos, doaes para ONGs ou descontos em lojas, servios e na prpria anuidade do carto. (...) Para o consultor de finanas pessoais Conrado Navarro, autor do livro Vamos falar de dinheiro?, ao usar o carto de crdito voc vai ter a vantagem de pagar depois pelos gastos e ainda ganhar pontos ou outras vantagens. Mas ele tambm alerta que as taxas do chamado crdito rotativo do carto, aplicadas quando o cliente no paga todo o valor da fatura na data de vencimento, podem passar de 12% ao ms.

PARCELAMENTO E DVIDAS O que Pagamento mnimo Valor mnimo da fatura do carto que o consumidor deve pagar administradora para no ficar inadimplente, situao na qual h cobrana de multas, taxas e juros.

Cuidados Apesar de o consumidor no ficar inadimplente, a diferena entre o valor total da fatura e o pagamento mnimo financiada e sobre esse montante incidem juros enquanto o total no for pago.

Pontos Na hora de escolher um carto de crdito com programa de recompensas, preciso ficar atento s condies que variam muito entre os bancos e entre os tipos de cartes. Existem cartes em que o cliente acumula milhas, por exemplo; em que US$ 1 vale um ponto, enquanto em outros cartes o mesmo dlar vale 1,5 ou at 2 pontos. Normalmente, porm, a anuidade fica mais cara medida que as vantagens do carto aumentam.
Disponvel em: http://g1.globo.com/Noticias/Economia_Negocios/0,,MUL1284918-9356,00.html Acesso: 10. Set. 2009

QUESTO 55 Considere que Maria da Silva, cuja fatura do carto de crdito est ilustrada na figura acima, pagou apenas o valor mnimo no ms de setembro e no realizou novas compras. Analise as afirmaes abaixo, segundo as informaes do texto. I) No ms de setembro, Maria pagar apenas 10% do valor total da fatura. II) A taxa do crdito rotativo ser cobrada sobre o valor total da fatura de setembro. III) Caso Maria no utilize mais o carto de crdito, no ms de outubro sua dvida ser de R$ 1080,00. Est CORRETO o que se afirma em

a) b) c) d) e)

apenas I. apenas II. apenas III. apenas I e II. apenas I e III.

QUESTO 56 A partir da informao de que Maria pagar em setembro apenas o valor mnimo e que no far novas compras, a frmula que expressa a dvida D de Maria (em reais) em funo do tempo t, em meses, a) b) c) d) e) D = 900 + 0,12t D = 1000.(0,12t) t D = 900.(1,12) t D = 1000.(1,12) D = 900.(1,12t)

QUESTO 57 Ainda considerando que Maria no far novas compras com seu carto de crdito e pagar apenas o valor mnimo, no ms de setembro, possvel afirmar que sua dvida vai dobrar no perodo de at (Considere, se necessrio, log 2 = 0,3 e log 7 = 0,85). a) b) c) d) e) 5 meses. 6 meses. 7 meses. 8 meses. 1 ano.

QUESTO 58 Aps quitar sua dvida do carto de crdito, Maria resolveu seguir a risca a dica do artigo Especialistas mostram como usar o carto de crdito de forma inteligente de pagar sempre 100% da fatura mensal. Alm disso, Maria resolveu pesquisar acerca do esquema de pontuao oferecido por alguns bancos. Veja abaixo um resumo comparativo entre as ofertas de dois bancos. Banco A Valor dos pontos Converso para milhas Taxa para converso Cada 1 real equivale a 1 ponto Cada ponto equivale a 1 milha A converso feita gratuitamente Banco B Cada 1 real equivale a 1,3 pontos Cada ponto equivale a 1 milha No ato da converso, o cliente perde 1500 pontos

Analisando a possibilidade da converso dos pontos em milhas, assinale a alternativa CORRETA. a) Independente da quantia gasta, sempre compensar o carto de crdito oferecido pelo banco A, pois a converso para milhas feita sem qualquer nus. b) Independente da quantia gasta, sempre compensar o carto de crdito oferecido pelo banco B, pois a pontuao 30% maior que no banco A. c) A oferta do banco A ser mais vantajosa caso Maria gaste acima de R$ 5.000,00. d) A oferta do banco B ser mais vantajosa caso Maria gaste acima de R$ 5.000,00. e) Independente da quantia gasta, no haver diferena entre as milhas que Maria ganhar, pois, em ambos os bancos, cada ponto equivale a 1 milha.

Utilize o texto abaixo para as questes 59 e 60. O dono de uma floricultura observou que o nmero de buqus de rosas, em dezenas, vendidos ao longo do ano, poderia ser expresso pela funo

f ( x) 15 6sen

( x 0,5) 3

, em que x representa o tempo, em

meses, a partir do ms de janeiro (x = 0).

QUESTO 59 Desse modo, a nica afirmao CORRETA : a) b) c) d) e) Nos meses de maior venda, foram vendidos apenas 150 buqus de rosa. Nos meses de menor venda, foram vendidos 60 buqus de rosa. No ms de maro foram vendidos 90 buqus de rosa. A diferena entre as vendas dos meses de maior e menor venda de 90 buqus. Em um ano, o mximo de vendas ocorreu em 4 meses distintos.

QUESTO 60 O grfico que melhor ilustra a funo que expressa o nmero y em dezenas de buqus vendidos ao longo de um ano :

Leia as informaes a seguir e responda as questes 61, 62 e 63. Nem parece, mas Brasil Investimentos em pesquisa, capacitao profissional e equipamentos de ltima gerao transformam alguns hospitais brasileiros em destino de pacientes estrangeiros - um negcio que vai movimentar 100 bilhes de dlares em todo o planeta.
Vanessa Cabral

Revista Exame. edio 946/ano 43-n12 1/7/2009

QUESTO 61 Conforme a tabela, e comparando os perfis dos dois hospitais citados, podemos AFIRMAR que a) o hospital Albert Einstein possui aproximadamente 50% de funcionrios a mais que o hospital Srio-Libans, por isso, o seu atendimento de pacientes/ano tambm 50% maior que o do atendimento do Srio-Libans. b) o hospital Srio-Libans, por ter menos funcionrios, atende menos pacientes/ano que o Albert Einstein. c) os funcionrios de ambos os hospitais atendem a mesma quantidade de pacientes/ano. d) a proporo aproximada entre pacientes/ano e funcionrios dos hospitais Albert Einstein e Srio-Libans so respectivamente 22/1 e 57/1. e) o nmero de atendimentos de pacientes/ano do hospital Srio-Libans excede aproximadamente 50% o nmero de atendimentos de pacientes/ano do hospital Albert Einstein. QUESTO 62 Comparando os investimentos realizados nos dois hospitais e suas receitas, INCORRETO afirmar que a) o hospital Albert Einstein investiu mais em pesquisa que o hospital Srio-Libans. b) o hospital Srio-Libans investiu menos em espao fsico que o hospital Albert Einstein. c) a razo de proporcionalidade entre a receita e os investimentos (pesquisa e espao fsico) do hospital Srio Libans menor que do hospital Albert Einstein. d) no hospital Albert Einstein, o investimento em espao fsico aproximadamente sete vezes o valor investido em pesquisa. e) no hospital Srio-Libans, o investimento em espao fsico aproximadamente quatorze vezes o valor investido em pesquisa.

QUESTO 63 Analisando o faturamento e a receita com os paciente estrangeiros nos dois hospitais citados, pode-se AFIRMAR que a) a receita corresponde a aproximadamente 5% do faturamento nos dois hospitais. b) no hospital Albert Einstein, a razo entre a receita e o faturamento corresponde a uma porcentagem bem maior que a razo entre a receita e o faturamento do hospital Srio-Libans. c) no hospital Srio-Libans, a razo entre a receita e o faturamento corresponde a uma porcentagem bem maior que a razo entre a receita e o faturamento do hospital Albert Einstein. d) no hospital Albert Einstein, a razo entre a receita e o faturamento corresponde a 0,05%. e) no hospital Srio-Libans, a razo entre a receita e o faturamento corresponde a 0,5%.

Leia as informaes a seguir e responda as questes 64, 65 e 66.

QUESTO 64 O grfico da figura anterior representa altura (y) em metros em funo do salrio a mais (x) em reais. Unindo seus pares ordenados, temos um segmento cuja equao da reta suporte

16 10 16 b) y = 6000x + 10 1 16 c) y = x+ 10 600
a) y = 600x + d) y = 600x e) y =

1 16 x+ 6000 10

QUESTO 65 Conforme o grfico, uma pessoa com uma altura de 1,78 m receber a mais em seu salrio a) b) c) d) e) R$ 1 180, 00. R$ 1 080, 00. R$ 1 160, 00. R$ 1 140, 00. R$ 1 120, 00.

QUESTO 66 De acordo com o grfico, uma pessoa que recebe R$ 1440,00 a mais em seu salrio ter uma altura de a) b) c) d) e) 1, 82 m. 1, 83 m. 1, 84 m. 1, 85 m. 1, 86 m.

Responda s questes 67 e 68 com base no texto abaixo: Esta construo est localizada no final da Avenida Roberto Marinho (antiga guas Espraiadas), e ligar essa avenida ao outro lado da Marginal Pinheiros, desafogando o trnsito na regio.

Esse X tem 138 metros de altura com 144 cabos de ao para segurar o peso do resto da ponte. Ser a maior ponte estaiada em curva do mundo.
EXTRA: 28/maio/2008 MANIFESTAO PRA A PONTE ESTAIADA Fonte: http://cenasdacidade.wordpress.com/2007/10/29/primeiro-post-ponte-estaiada-na-av-roberto-marinho/

A figura a seguir representa a vista lateral do mastro X da ponte apoiado por 36 cabos de ao.

QUESTO 67 Se a distncia do primeiro cabo (o mais distante da base) at a base da estrutura de 250 m, e o arquiteto que projetou a ponte construiu antes uma maquete em que essa distncia mede 2 m, qual a altura da maquete? a) 1,354 m. b) 1,104 m. c) 1,255 m. d) 1,144 m. e) 1,125 m.

QUESTO 68 Supondo que o cabo de nmero 18 da maquete tenha um comprimento de 1,34m, qual ser o comprimento desse mesmo cabo na ponte real? a) 158,2 m. b) 172,5 m. c) 144,8 m. d) 167,5 m. e) 150,5 m.

Com base no texto abaixo, responda s questes 69 e 70. Investimento de 43 milhes est atrasado 4 anos. O consrcio Jaragu-Lavitta iniciou a construo da nova Torre Mvel de Integrao (TMI) para o Veculo Lanador de Satlites brasileiro, o VLS 1. O investimento previsto no projeto de R$ 43 milhes. Os recursos sero repassados atravs de um convnio entre a Agncia Espacial Brasileira (AEB) e a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep). O prazo para a construo do empreendimento, segundo o diretor de Transporte Espacial e Licenciamento da AEB, brigadeiro Antnio Hugo Pereira Chaves, de 18 meses. As obras foram iniciadas em abril deste ano e j acumulam um atraso de quase quatro anos, devido s pendncias judiciais. A concorrncia para a construo da Torre foi aberta em 2005 e o resultado saiu no comeo do ano seguinte. Em fevereiro deste ano, o Comando-Geral de Tecnologia Aeroespacial (CTA) e o consrcio Jaragu-Lavitta assinaram um termo aditivo ao contrato da torre para que ele voltasse a ter validade e as empresas pudessem finalmente dar incio s obras. A nova TMI ter 330 toneladas de peso e cerca de 33 metros de altura. O projeto envolve a construo de uma torre mvel, mesa de lanamento, torre de umbelicais (cabos que so conectados ao foguete), tnel e torre de escape e todos os equipamentos envolvidos: sistemas

eltricos, de climatizao, deteco, alarme e combate a incndio, rede de gerenciamento, circuito fechado de TV, sala de interface e casa de equipamentos de apoio.
Excertos retirados da pgina: http://www.aereo.jor.br/?p=9858

Obs.: Despreze a altura dos observadores.

QUESTO 69 Se o observador 2 est a 50m do centro da base do foguete (ponto A) e avista a ponta da TMI no limiar da ponta, qual a altura do foguete?

a) 30m b) 25m c) 35m d) 18m e) 33m

QUESTO 70 Considerando que o ngulo formado entre a reta da viso do observador 2 e o solo o mesmo formado entre o foguete e a reta da viso do observador 1, a que distncia o observador 1 estar do foguete nessa situao? a) 25m. b) 22m. c) 18m. d) 15m. e) 12m.

QUESTO 71 Dois jogadores de futebol esto no contorno da rea central no ltimo minuto do jogo. O jogador do time azul est no ponto B, o jogador do time vermelho est no ponto D. No mesmo instante eles avistam a bola no ponto P. Sabe-se que se o jogador do time vermelho que est no ponto D consegue chegar at a bola (em linha reta) passando por O (centro da circunferncia) e C com grandes chances de fazer gol. Enquanto isso, o jogador do time azul que est no ponto B tem que correr em linha reta passando por A para evitar o possvel gol. Na figura a seguir, esto indicadas as medidas dos segmentos PA = 6 m, PC =5 m, onde OC = OD e 9,2 m corresponde medida do raio.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c2/Campo_de_futebol_medidas.jpg/adaptado. Acesso em: 13/07/09

Suponha que os dois jogadores estejam correndo na mesma velocidade. Conforme as informaes, pode-se AFIRMAR que a) as distncias dos jogadores do time azul (ponto B) e do time vermelho (ponto D) at a bola (ponto P) so iguais. b) a distncia do jogador do time azul (ponto B) at a bola maior que a distncia do jogador do time vermelho (ponto D) at a bola. c) a distncia do jogador do time vermelho (ponto D) at a bola de 22,4 m. d) a distncia do jogador do time azul (ponto B) at a bola 19,5 m. e) a distncia do jogador do time vermelho (ponto D) at a bola menor que a distncia do jogador do time azul (ponto B) at a bola.

Leia as informaes a seguir e responda a questo 72.

Revista Super Interessante. Edio266, jun. 2009.

Observe a figura a seguir:

http://www.colegiocatanduvas.com.br/desgeo/trigonometria. Acesso em: 12/06/09

QUESTO 72

(onde se encontra Sabe-se que a distncia da Terra Lua (BD) de aproximadamente 3,84 10 km . O ngulo B um observatrio) mede aproximadamente 89 e a distncia (AC) entre a estrela que se encontra no ponto C contida na trajetria retilnea BE e a estrela que se encontra no ponto A contida na trajetria retilnea DE
5

2 105 km .
Com base nessas informaes, pode-se afirmar que a distncia aproximada entre a estrela no ponto C e a estrela no ponto E de (Considere: sen 89 = 0,99, a) 10 km b) 1,92 10 km c) 192 10 km d) 19 ,2 10 km e) 2 10 km
7
7 7

cos 89 = 0,02 e tg 89 = 52,29)

Leia as informaes a seguir e responda as questes 73 e 74. Exame Nacional do Ensino Mdio 2010 O Enem 2010 tem por objetivo avaliar os estudantes de Ensino Mdio do Brasil. O novo ENEM 2010 servir como processo seletivo para ingresso nas universidades e em institutos federais de todo o pas. A Novo Enem est mais abrangente, com questes mais prximas do dia a dia dos estudantes brasileiros. O Enem 2010 ajudar a melhorar a qualidade do Ensino Mdio. O Enem 2010 e as Faculdades As universidades podero optar em como querem usar o Enem como processo seletivo:

Uso completo do Enem como eliminatrio; Como primeira fase do vestibular; Combinado com o vestibular da instituio; Utilizao do Enem 2010 para vagas remanescentes do vestibular.
http://www.mundovestibular.com.br/articles/7167/1/ENEM-2010/Paacutegina1.html

QUESTO 73 A maioria dos alunos do 3 ano do Ensino Mdio de uma escola prestaram vestibulares em vrias universidades particulares e pblicas, e alguns usaram inclusive o Enem para o ingresso em faculdades pblicas e particulares pelo ProUni (Programa Universidade para Todos). Sabe-se que: 40% dos alunos passaram em universidades pblicas. 50% dos alunos passaram em universidades particulares. 53% dos alunos fizeram o Enem. 15% dos alunos passaram em universidades pblicas e particulares. 20% dos alunos passaram em universidades pblicas usando o Enem. 25% dos alunos passaram em universidades particulares usando o Enem. 10% dos alunos passaram em universidades pblicas e particulares usando o Enem. 35 alunos no participaram de nenhum desses processos seletivos, ou seja, vestibulares e Enem. Considerando esses dados, CORRETO afirmar que o nmero total de alunos do 3 ano do Ensino Mdio dessa escola corresponde a a) 200. b) 300. c) 400. d) 500. e) 600. QUESTO 74 A distribuio das notas do Enem 2009 de uma determinada escola est na tabela a seguir: Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9,5 Total N de alunos 0 2 5 10 15 15 20 16 8 5 96

Para que a mediana das notas do Enem dessa escola fosse 6,5, seria necessrio que a) um aluno que obteve nota 2, tivesse obtido nota 5. b) um aluno que obteve nota 5, tivesse obtido nota 6. c) um aluno que obteve nota 7, tivesse obtido nota 8. d) um aluno que obteve nota 6, tivesse obtido nota 7. e) um aluno que obteve nota 8, tivesse obtido nota 6.

QUESTO 75 O Biodigestor anaerbio (que funciona na ausncia de ar) uma tecnologia desenvolvida para o tratamento de resduos orgnicos com resultados j bem conhecidos de capacidade de depurao de resduos (fezes e urina) produzidos por animais e pessoas. Os biodigestores apresentam a vantagem de, alm de tratar o esgoto, gerar um combustvel renovvel, o biogs (composto basicamente de metano e gs carbnico), e tambm o efluente (lquido) tratado pelo sistema, utilizado na agricultura como fertilizante.

http://verdefato.blogspot.com/2009/04/biodigestor-anaerobico-biogas-embrapa.html Acesso em: 11/09/2009.

1. Excrementos animais e restos de alimentos so misturados com gua no alimentador do biodigestor 3. O gs metano pode ser encanado para alimentar um gerador ou um aquecedor.

2. Dentro do biodigestor, a ao das bactrias decompe o lixo, transformando-o em gs metano e adubo.

4. As sobras servem como fertilizante

http://www.jcholambra.com.br/Ed745/site/Biodigestor%20ilutrstivo.jpg Acesso em: 11/09/2009.

No biodigestor acima temos um alimentador e o prprio biodigestor. Um alimentador em forma de paraleleppedo tem suas dimenses internas (considerando-o aberto na parte superior) iguais a 2m x 1,5m x 1m. Desconsiderando a parte do topo em forma de calota, se o biodigestor precisa ter o dobro da capacidade do alimentador e a sua altura interna deve ter 2m, ento a medida aproximada do seu raio ser

a)

2 b) 3
c)

1 6
3

d)

e)

QUESTO 76 Desconsiderando a parte do topo em forma de calota, se alterarmos as dimenses do biodigestor na sua construo, reduzindo a altura pela metade e dobrando a medida do seu raio, a sua nova capacidade SER a) b) c) d) e) menor que a metade da anterior. a metade da anterior. igual a anterior. o dobro da anterior. maior que o dobro da anterior.

QUESTO 77 Os fractais so formas geomtricas abstratas de uma beleza singular, com padres complexos que se repetem infinitamente. Na construo da rvore a seguir, que d a ideia de fractal, da extremidade de um galho surgem outros trs galhos menores. Este processo de formao segue indefinidamente at a obteno desta rvore.

http://2.bp.blogspot.com/_xPzdBXZAuB4/SVpK58sWkyI/AAAAAAAAAkk/BFtBFJ-SUo/s400/arvore_fractal.png Acesso em: 11/09/2009 .

O primeiro galho tem massa igual a 1 kg e cada galho tem 20% da massa do galho do qual brotou. O valor que mais se aproxima da massa total desta rvore em quilogramas a) 2,5. b) 2,3. c) 1,9. d) 1,3. e) 0,9.

QUESTO 78 O estudo da planificao de poliedros tem aplicaes em artes, na confeco de moldes de vinil, na decomposio de chapas metlicas, entre outros. Softwares especializados podem nos auxiliar no clculo de planificaes de superfcies poliedrais permitindo orar gastos e fazer escolhas. Temos abaixo possveis planificaes de poliedros cujas medidas foram dadas em cm. Observe: 12 10 5 10 5 12 5 5 12 I II 10 10 5 10 10 10 III 2 2 2 5 2 2 4 2 2 IV 4
faces so tringulos 5 equilteros

5 4 2 5 2

faces so tringulos equilteros

VI
faces so tringulos equilteros

VII

VIII
faces so pentgonos regulares

Das formas observadas, so planificaes de um slido: a) b) c) d) e) apenas I, II e III. apenas IV, V e VI. todas, exceto IV e VIII. todas, exceto VII. apenas I, II, V e VI.

QUESTO 79 Hoje o dia de serem sorteadas 3 cestas para alunos distintos, em uma escola com 200 alunos, distribudos em 10 turmas (de A a J). Cada turma tem 20 alunos cada. Quanto ao sorteio das cestas, podemos AFIRMAR corretamente que

a) a probabilidade de todos os alunos sorteados serem da turma A

C 20,3 C 200,3

b) a probabilidade de os alunos sorteados no serem todos da turma A

C 20,3 C 200,3

1.

c) sabendo-se que todos os sorteados so da turma A, que tem 8 alunas, a probabilidade de serem sorteadas Rita, Tereza e Maria (alunas da turma A), nesta ordem,

1 1 1 . . . 8 8 8
C 20,3 C 200,3
10

d) a probabilidade de todos os sorteados serem alunos da mesma turma

e) a probabilidade de todos os sorteados no serem alunos da mesma turma 1 QUESTO 80 Veja a charge abaixo.

C 20,3 C 200,3

10

Uma aranha, j na fase adulta, pode viver meses ou anos dependo da espcie. A aranha aleijada citada anteriormente, em sua primeira semana j adulta, comeu 20 insetos, pois conseguia enganar a presa. No entanto, conforme descobriam sua deficincia, a quantidade de insetos comidos por ela foi reduzindo 1 unidade a cada semana, at a semana em que ela no comeu nenhum inseto e veio a morrer. O TOTAL de insetos comidos pela aranha j adulta at a sua morte equivale a a) b) c) d) e) 180. 190. 200. 210. 220.

QUESTO 81 JOGO DAS BOLAS Quinze bolas so consideradas neste jogo 14 pequenas e 1 grande cujas as regras so: 1. 2. 3. 4. Participam dois jogadores. Cada jogador deve retirar 1, 2 ou 3 bolas de cada vez, alternando os jogadores. Vence o jogo quem, no final, no ficar com a bola grande.

Sendo voc quem inicia o jogo, qual das sequncias das primeiras retiradas de bolas garantir a sua vitria sem depender de um erro do adversrio?

1 jogador a) b) c) d) e) 1 2 3 1 1

BOLAS RETIRADAS 2 jogador 1 jogador 2 jogador 1 1 1 1 1 2 1 3 1 1 1 3 3 1 1

1 jogador 3 2 1 1 3

2 jogador ... ... ... ...

... ... ... ... ... ...

QUESTO 82 A simetria est presente nas atividades de vrios profissionais como marceneiros, artistas, engenheiros, etc. Reconhecemos uma simetria axial pelo seu eixo de simetria. Veja algumas formas simtricas e seus possveis eixos:

A seguir, podemos observar alguns trabalhos de Maurits C. Escher, que nasceu na Holanda em 1898 e morreu aos 73 anos, justamente quando estava se tornando conhecido mundialmente, no somente entre os matemticos e cientistas (que foram os primeiros a se interessar pelo seu trabalho), mas pelo pblico em geral. I. II. III.

IV.

V.

VI.

Dos trabalhos de Escher mostrados acima, CORRETO AFIRMAR que a) b) c) d) e) todos so simtricos. apenas um deles no simtrico. II simtrico. nenhum simtrico. VI simtrico.

QUESTO 83 As cmaras escuras foram criadas desde tempos antigos sendo utilizadas como auxlio para desenho, no lazer e na Astronomia. No final do sculo XIX, quando sofreram alteraes, deram origem s primitivas mquinas fotogrficas.

As dimenses da caixa no precisam ser exatamente estas. Voc pode, por exemplo, reduzir todas as medidas pela metade.

A cmara escura em forma de prisma quadrangular regular fechada em todos os lados, e a cmara de proteo luz aberta nos dois lados, conforme a figura, para receber a caixa.

Colocamos a menor dentro da maior, empurrando-a.

Para us-la, basta dirigir a face com orifcio em direo a uma janela ou a um lugar qualquer bem iluminado, de preferncia em direo ao Sol. Observamos projetadas no anteparo de papel vegetal as imagens invertidas desse lugar.
GASPAR, Alberto. Experincias de Cincias para o 1 grau. So Paulo: Editora tica, 1999. 231p.

Na construo de 100 cmaras escuras e 100 cmaras de proteo luz com fins didticos, considere que deva ser comprado de cartolina 20% a mais da metragem das planificaes, pensando em recortes, emendas e abas. O oramento escolhido na compra das cartolinas vendeu a unidade por R$ 0,50, sendo as dimenses da cartolina 0,5 m x 0,6 m. O valor gasto na compra de cartolinas para a construo destas cmaras SER de a) b) c) d) e) R$ 36,50. R$ 39,10. R$ 41,85. R$ 42,76. R$ 47,08.

QUESTO 84 Um grupo de 6 empresrios se reuniu para acordar vrios itens de interesse comum. Rubens e Francisco nunca se sentam lado a lado, j Tereza e Rita sempre sentam juntas. O total de maneiras diferentes que eles podem se reunir em volta de uma mesa redonda com 6 assentos, estando Rita ao lado de Rubens,

a) b) c) d) e)

14. 12. 8. 6. 4.

QUESTO 85 Um arteso construiu um vaso em forma de cubo, dispondo de trs cores distintas para pnit-lo. Sua meta na pintura deste vaso fazer com que faces com aresta comum no tenham a mesma cor. O nmero de maneiras diferentes que podemos pintar as seis faces deste vaso a) b) c) d) e) 8. 7. 6. 5. 4.

Com base na situao proposta a seguir, responda as duas prximas questes 86 e 87. Um professor props aos alunos uma atividade ao ar livre estando o Sol no znite, conforme o esquema a seguir:

os raios luminosos so paralelos entre si e perpendiculares ao solo o solo plano e horizontal

Ele tinha nas mos duas varetas concorrentes formando um ngulo

conforme a figura. Observe:

Sabendo-se que uma das varetas estava paralela ao solo, quando o professor realizou alguns movimentos com o ngulo construdo, os alunos fizeram algumas consideraes quanto ao ngulo formado pela sombra das varetas. Veja: I. II. III. IV. V. o ngulo maior que o das varetas se as duas varetas estiverem paralelas ao solo. o ngulo igual ao das varetas se uma das varetas no estiver paralela ao solo. o ngulo menor que o das varetas se as duas varetas estiverem paralelas ao solo. o ngulo maior que o das varetas se uma das varetas no estiver paralela ao solo. o ngulo menor que o das varetas se uma das varetas no estiver paralela ao solo.

QUESTO 86 Em relao s consideraes feitas pelos alunos est (ao) CORRETA(S) a) b) c) d) e) todas. apenas I. I e III. apenas V. nenhuma.

QUESTO 87 Sendo r e s as retas que contm as sombras das varetas, CORRETO afirmar que r e s a) b) c) d) e) podem ser perpendiculares. podem ser coincidentes. podem ser reversas. podem ser ortogonais. no podem ser concorrentes.

QUESTO 88 Considerando o mesmo recheio, pizzas de mesma espessura podem ser vendidas, nos tamanhos pequenas, mdias e grandes. A tabela a seguir informa para o mesmo recheio o preo de uma pizza conforme o seu tamanho. Pequena 6,00 10 Mdia 20,00 20 Grande 25,00 25

Preo (R$) Raio (cm)

Desejando comprar algumas pizzas para comemorar uma conquista, o menor preo pago por cm OCORRER na compra de pizzas a) b) c) d) e) grandes. mdias ou grandes. mdias. pequenas ou mdias. pequenas.

Veja o mapa abaixo que refere-se s questes 89 e 90:

Entenda o que a camada pr-sal A chamada camada pr-sal uma faixa que se estende ao longo de 800 quilmetros entre os estados do Esprito Santo e Santa Catarina, abaixo do leito do mar, e engloba trs bacias sedimentares (Esprito Santo, Campos e Santos). O petrleo encontrado nesta rea est a profundidades que superam os 7 mil metros, abaixo de uma extensa camada de sal que, segundo gelogos, conservam a qualidade do petrleo (veja figura abaixo). Vrios campos e poos de petrleo j foram descobertos no pr-sal, entre eles o de Tupi, o principal. Estimativas apontam que a camada, no total, pode abrigar algo prximo de 100 bilhes de boe (barris de leo equivalente) em reservas, o que colocaria o Brasil entre os dez maiores produtores do mundo.
Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/dinheiro/ult91u440468.shtml. Acesso em: 11/09/2009.

QUESTO 89 Considere que o petrleo e o gs se encontram 8 km abaixo do leito do mar e que sero succionados atravs de uma mangueira quilomtrica altamente resistente, em forma de prisma hexagonal regular, com 0,2 m de lado interno. 3 Segundo a Organizao Nacional da Indstria de Petrleo (ONIP), 1 m de petrleo 6,3 barris de petrleo. A capacidade desta mangueira equivale aproximadamente a Adote a) b) c) d) e)

1,7

2 500 barris de petrleo. 5 141 barris de petrleo. 6 426 barris de petrleo. 9 680 barris de petrleo. 11 634 barris de petrleo.

QUESTO 90 Como o mapa da figura est em escala, sabe-se que a distncia de Santos ao Rio de Janeiro aproximadamente 504 km, e que essa distncia no mapa corresponde a 4,2 cm. De acordo com as medidas das distncias expressas no mapa, pode-se afirmar que as distncias de Santos a Parati e de Parati ao Rio de Janeiro, so RESPECTIVAMENTE, a) 340 km e 280 km. b) 320 km e 260 km. c) 300 km e 240 km. d) 310 km e 250 km. e) 330 km e 270 km.