Departamento de Educacin Parvularia y Bsica

Puntaje obtenido

Concepto

EVALUACIN 2 SEMESTRE 2012

Segundo Nivel Transicin NOMBRE: FECHA DE APLICACIN:

Propsito de la evaluacin: Evaluar la capacidad de los nios y nias para, comprender, reconocer, copiar, transcribir, representar, observar, comparar, relacionar, identificar y asociar, permitiendo resultados ptimos en sus aprendizajes esperados. Contenidos a evaluar: - Lenguaje: Consonantes M, P, L, S y D; escritura y lectura de slabas y palabras; sonido inicial silbico; sonido final voclico; segmentacin silbica. - Lgico-matemtico: Figuras y cuerpos geomtricos; cuantificadores (muchos pocos; todosalgunos-ninguno; ms que - menos que); clasificacin y seriacin; nmeros desde el 0 hasta el 25; mayor, menor o igual (>, <, =); adicin y sustraccin. - Comprensin del medio: Smbolos Patrios; Seres vivos y no vivos. Instrucciones generales: La evaluacin ser aplicada durante 3 das. El tiempo que se destinar para la aplicacin ser de 30 minutos diarios.

La evaluacin tiene un puntaje mximo de 105%, correspondiendo el siguiente concepto para cada rango de evaluacin.

mbito Ncleo Eje Habilidad

Comunicacin Lenguaje verbal Iniciacin a la escritura y lectura. Identificar, reconocer, escribir, leer.

Instruccin: Lee las siguientes slabas y palabras. (15%)

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Escribe la slaba inicial de cada objeto. (18%)

Instruccin: Escribe el nombre de cada objeto. (6%)

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Instruccin: Copia las siguientes palabras en manuscrita. (6%)

mam sapo dedo

Instruccin: Escribe la vocal final de cada objeto. (5%)

Instruccin: Colorea los crculos segn la cantidad de slabas. (5%)

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mbito Ncleo Eje Habilidad

Relacin con el medio natural y cultural. Relaciones lgico matemtica y cuantificacin. Razonamiento lgico-matemtico y cuantificacin Observar, comparar, relacionar, reconocer.

Instruccin: Identifica las siguientes figuras y cuerpos geomtricos coloreando segn corresponda: (8%) Crculo de color rojo; Cuadrado de color verde; Tringulo de color amarillo; Rectngulo de color morado; Pirmide de color anaranjado; Cubo de color azul; Esfera de color negro; Paraleleppedo de color caf.

CLASIFICACIN: Instruccin: Clasifica encerrando en un crculo los tiles esolares, y marcando con una X los utencilios de cocina. (2%)

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SERIACIN: Instruccin: Completa las siguientes series de patrones.

(4%)

mbito Ncleo Eje Habilidad

Relacin con el medio natural y cultural. Relaciones lgico matemtica y cuantificacin. Cuantificacin Observar, comparar, relacionar, reconocer, contar.

CUANTIFICADOR MUCHOS-POCOS: Instruccin: Encierra el florero que tiene muchas flores, y marca con una X el que tiene pocas. (2%)

CUANTIFICADOR TODOS-ALGUNOS-NINGUNO: Instruccin: Colorea la flor que tiene todos los ptalos, encierra la flor que tiene algunos ptalos y marca la flor que tiene ningn ptalo. (3%)

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Instruccin: Completa las secuencias numricas. (4%)

9 21

12 23

Instruccin: Dibuja elementos segn el nmero. (6%)

18

20

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Instruccin: Completa con los signos mayor, menor, igual ( >,

15

<, =). (6%)

5 ____ 8

16 ____ 11

20 ____ 20

25 ____ 23

21 ____ 24

9 ____ 3

Instruccin: Cuenta los elementos y suma. (6%)

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Instruccin: Cuenta los elementos y resta. (4%)

5
mbito Ncleo Eje Habilidad Relacin con el medio natural y cultural. Seres vivos y su entorno. Descubrimiento del mundo natural. Observar, comparar, relacionar, reconocer.

Instruccin: Colorea los seres vivos y marca con una X los seres no vivos. (2%)

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mbito Ncleo Eje Habilidad

Relacin con el medio natural y cultural. Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes. Conocimiento del entorno social. Observar, relacionar, reconocer.

Instruccin: Colorea los smbolos patrios de Chile. (3%)