El proceso creativo (Juan Acha)

La creacin exige un proceso largo, complicado, que cubre los 15 o ms aos de la adaptacin profesional. Muchos artistas todava consideran a la creacin como una suerte de iluminacin que se presenta sbitamente en quien posee ese don sobrenatural, rotulado, talento o genio. Sin embargo ella es producto de del interior del artista, donde cohabitan los elementos sociales, sistemticos y personales siempre en pugna por la primaca de sus respectivos intereses. La sociedad, el sistema cultural y el individuo determinan conjuntamente la obra de arte. No existe la inmaculada concepcin, sino que constituye un proceso complejo y lento. En la creacin artstica no se trata de la realizacin directa de una idea, sino de la evolucin de un fin determinado. El proceso creativo no busca producir obras completamente nuevas, sino provistas de una o ms innovaciones. El artista autentico nunca queda satisfecho con la innovacin de cada una de sus obras, su ideal supera a la realizacin de esta, sus intenciones so expectativas son mayores. De aqu que nunca de por terminada su creacin y siempre busque enriquecerla, ampliarla o corregirla. En el proceso creativo, el artista va combinando lo que concibe con lo que ejecuta. La concepcin y la ejecucin manual son procesos que van paralelos o simultneos, se suceden, imbrican o contraponen. La memoria es el almacn de los conocimientos y experiencias del artista, respecto a las constantes de su entorno social y a las del sistema cultural de sus obras. La fantasa inventa variantes o innovaciones y queda sujeta ala realidad por la memoria. La tarea de la fantasa es altar a lo desconocido, figurar lo inexistente. El inconsciente viene a ser el conjunto de experiencias, conocimientos y actitudes vividas que llevamos dentro y desconocemos, se le supone fuente de conocimientos ignorados hasta entonces y transmisor de las necesidades ocultas que muchas veces determinan a lo imprevisible de la fantasa. El conocimiento y la experiencia son decisivos para la radicalidad, alcances y vala de toda innovacin. Haga lo que haga el artista se aferra a los conocimientos existentes para ampliarlos, corregirlos, destruirlos o reemplazarlos. El proceso creativo comprende fases previas ala creacin: Concepcin - Ejecucin: se va perfilando y consolidando las disconformidades y aspiraciones innovadoras en busca de materializaciones: Las disconformidades y las aspiraciones son procesos psquicos que en la gran mayora de los artistas se esconden detrs de la irracionalidad de los meros impulsos. Poco de ellos vierten racionalidad en estos para convertirlos en deseos y luego en voliciones. La razn va siempre acompaada de la intuicin para que esta la reemplace o la complemente cuando se agote el conocimiento de la realidad. L artista reflexivo elige una tendencia o idea emergente y lo hace por distintas razones, intelectuales, afectivas y se propone mejorarlos con innovaciones. Sino le satisface ninguna tendencia oscilara entre varias hasta poner en marcha la elaboracin de una nueva. Pero anterior al deseo de aspirar mejoras est ala insatisfaccin o inconformidad que es el motor de la voluntad de cambio del artista. La voluntad comienza con un impulso que es casi ciego, no sabe lo que

quiere, luego el impulso se torna en deseo, que implica una toma de conciencia de sus finalidades a medida que la va esclareciendo. El deseo, a su vez, es transformable en una accin volitiva, donde el esclarecimiento ha llegado a su mximo pero requiere de conocimientos, dominio de los medios. Durante la concepcion-ejecucion el artista ira esclareciendo las intenciones hasta dar con el esbozo u obra final, que puede ser satisfactoria o no. Las disconformidades y aspiraciones han de ser concientizadas poco a poco por el artista joven para ir aclarando sus fines y medios durante la maduracin. Lo importante es la continuidad de los intentos creativos. La maduracin: es un proceso que se desenvuelve paulatinamente dentro de la territorialidad elegida y a lo largo de la adaptacin profesional. La maduracin consta de una larga sucesin de obras impulsadas por las mismas disconformidades y guiadas por iguales aspiraciones innovadoras. El artista va perfilando esa idea, o imagen borrosa que incuba para que a larga fructifique en una innovacin o solucin valiosa, propia de la creacin artstica. El artista va repitiendo y prosiguiendo, enmendando y afinando, mientras alterna autocrticas y pausas horas y das. Durante cada pausa entre obra y obra, va incubando concepciones hasta tener conciencia clara de sus fines y lograr el dominio de los medios para consolidar la innovacin perseguida como objetivo. La creacin artstica no se da en una obra sino en una sucesin de obras, esfuerzos, innovaciones menores. Cuando la autocrtica impulsa al artista a madurar sus disconformidades y aspiraciones. La autocrtica se ocupa de comparar: a) La obra ejecutada con las similares del pasado y de presente: El artista debe realizar una comparacin entre obra y obra, de manera sistemtica, reposada y meditada. Tambin el artista puede recurrir a ilustraciones u obras de museos, lo que le permite estudiar las similitudes de su obra con el pasado histrico para ir viendo las posibilidades de ruptura, para que el artista principiante borre las huellas de quienes hallan influido en su obra y para que las obras valiosas de otros artistas le sirvan de inspiracin o de gua y lo ayuden a resolver sus problemas. b) Las respuestas de la critica, prensa y publico con las aspiraciones del autor: Esto le permite estimar la capacidad de comunicacin de su obra. El artista no esta para adular ni contradecir o escandalizar sino para aplacar las inquietudes correctivas-renovadoras de su publico real que es el de los aficionados. c) La realidad de la obra con sus ideales o intenciones creativas: El artista busca esclarecer sus disconformidades y aspiraciones innovadores, en la medida que las puntualiza, se va sintiendo mas presionado para elevar el nivel de los resultados de cada una de las obras, para acercarlo a los ideales. La maduracin mientras, va aclarando y proyectando: a) La finalidad perseguida: el artista nunca sabr desde el inicio que innovacin quiere en concreto ni como lograrla, tampoco conocer el cmo artstico o esttico que es el modo, la manera o estilo visual y personal de las formas. Toda innovacin implica un proceso de descubrir o construir lo hasta entonces desconocido. Ningn artista plstico puede concebir primero la innovacin y luego ejecutarla. El proceso seria que las intenciones guan a la fantasa en sus concepciones, a la memoria en sus conocimientos almacenados y a las manos en sus realizaciones.

b) Los medios para lograrla: los medios para lograr las aspiraciones van siendo concretados y esclarecidos junto con su finalidad. Los medios no son solamente manuales, estn los visuales o formales. Lo visible de la innovacin corporiza la dialctica del contenido forma, la fantasa acompaada de las aptitudes visuales concibe el modo de la innovacin, proyecta experimentaciones o posibilidades formales. Las experiencias visuales le dicen al artista cuando son posibles las realizaciones intencionadas o proyectadas. c) Los efectos de la innovacin: Son concebidos paralelamente a los medios y a los fines. El esclarecimiento de los efectos que le artista busca en sus obras, pertenece a la maduracin, y acelera el proceso creativo. Los efectos son los mismos que las funciones de la obra de arte, como respuesta a posibles necesidades de los receptores. Las funciones o efectos de la obra pueden ser individuales, sociales o sistemicos, sino nos atendemos a los destinatarios, y tambin pueden ser estticos, artsticos o temticos por naturaleza. El artista esta obligado a conocer todas estas funciones para poder elegir una o varias para su innovacin. La solucin mayor: La solucin considera mayor aparece de repente, pero es el resultado de pequeas soluciones previas. Los esclarecimientos y concreciones de las finalidades, medios y efectos de la innovacin artstica deseada, se suceden paulatinamente en calidad de soluciones a lo lago de la maduracin, de la autocrtica y de la concepcin y ejecucin de cada obra. Se suceden hasta que surge una solucin que le artista considera mayor y que toma por culminacin de lo que esperaba encontrar. Constituye una decisin importante dado que significa dar por terminado el proceso creativo. La reflexin es la que determina si el artista continua o no con su proceso creativo. Si la reflexin se agota el artista echa mano a su intuicin para decidir. La ejecucin evidenciara su viabilidad, previo sealamiento de las enmiendas y afinamientos, inserciones y supresiones por aquella requerida. En la reflexin del artista tambin debe considerar la tica de sus obras o a que le va a dar prioridad: al valor local y no al internacional, a la produccin de hoy o la de ayer, a la comunidad artstica o a los individuos aislados, a la calidad genrica y tendencial o a la artstica en general, etc. Ejecucin: La ejecucin viene aunada a la concepcin. La ejecucin viene a ser el trabajo simple, lo perceptible de la produccin manual que singulariza a cada genero artstico, pintura, escultura, grabado, es decir, los materiales, las herramientas y los procedimientos. El artista debe dominar las aptitudes manuales con el fin de lograr de modo impecable los efectos visuales o formales deseados. Tal dominio implica conocer los efectos de cada material, herramientas y procedimientos, para poder elegir los que ms se acomoden a la consecucin de los objetivos perseguidos por el artista. Entre las formas ideales y las reales, lo concebido y lo ejecutado, la conciencia y las manos, lo subjetivo y lo objetivo, la intencin y el resultado se suscitan toda una dialctica de acciones interdependientes y de correccin mutua. Tambin las limitaciones de las aptitudes del artista, sus medios materiales e intelectuales de produccin y la materia prima a transformar. El artista no hace lo que quiere, sonido que puede y le permite la materia prima.

La materia prima: lo importante esta en los efectos o funciones que el artista busca suscitar con las transformaciones por el concebidas, es decir forma/funcin. En nuestra sociedad latinoamericana se puede percibir el predominio de cuatro funciones en la practicas artistico-visual: la autoexpresion (que toma la obra de arte como un testimonio de los gestos o emociones del autor); la representacin de realidades, naturalismo o figurativismo; el hedonismo o formalismo (tiene por blanco la belleza formal o natural y la cultural representables en la obra de arte) y la funcin artstica que busca retroalimentar a su sistema para innovarlo, ampliarlo o corregirlo.

El producto, espejo de la ejecucin: En la praxis de la ejecucin artstica hay tres propiedades principales: 1. Unidad indisoluble en el proceso practico de lo subjetivo y lo objetivo: La ejecucin artstica se concreta, por un lado, en la accin de las imgenes ideales que le artista tiene de la materia prima que desea transformar y de las transformaciones que pretende lograr, as como sus aptitudes manuales, sensitivas, visuales, mentales, creativas. Por otro lado, acta la realidad u objetividad de cada aptitud y actitud, funcin y materia prima. 2. Imprevisibilidad del proceso y producto: El artista ve surgir imprevistos en la ejecucin de su obra. Del choque de lo ideal con lo real surge lo imprevisible. Los elementos imprevisibles tienen dos fuentes, la inconsciencia del artista y su ignorancia respecto a la realidad y de las transformaciones de la materia prima. 3. Unicidad e irrepetbilidad del producto: Toda creacin es por si nica, no tiene par, ya que las relaciones que la conciencia del artista entabla con sus manos varan siempre porque cambian las condiciones psicolgicas y sociales del proceso. Un artista no podr nunca producir dos obras idnticas. - Los tres tipos de ejecucin: 1. Ejecucin creadora: porque materializan y consolidan la solucin mayor encontrada por el artista como fin de su proceso creativo. Constituye un proceso que requiere la sucesin encadenada de muchas ejecuciones y obras. Aqu predomina el proceso dialctico entre lo concebido y lo ejecutado. Disminuye el peso de la fantasa y reflexin en comparacin con la ejecucin precreadora, pero son mayores que en la poscreadora. En esta ejecucin todo se centra en la fidelidad visual de lo ejecutado con las manos, respecto a lo concebido. 2. Ejecucin precreadora: que se van sucediendo a lo largo del camino. Aqu los artistas jvenes apenas presienten las finalidades y los medios de las innovaciones que persiguen. Simplemente se sienten impulsados apuntar en espera de encontrar algo con que identificarse artsticamente. 3. Ejecucin poscreadora: persiguen el perfeccionamiento evolutivo de la creacin ya consolidada. En este tipo de ejecuciones lo objetivo se impone a lo subjetivo, lo concebido son variantes de lo ya antes ejecutado, las manos y la conciencia van juntas. El artista repita un mundo personal ya creado con sus constantes definidas, muy ntidas para l y estrechas en variantes. Como resultado las imprevisibilidades en el proceso de la ejecucin y en el producto son menores. Pero puede pasar que muchos caigan en el autoplagio.