Fontico-fonolgico
Ejercitan duracin del sonido con apoyo grfico, con emisiones voclicas e instrumentos musicales. Reproducen secuencia de sonidos Repiten palabras polisilbicas. Ejercitan velocidad del sonido corriendo segn ritmo del pandero.
Repiten secuencia de un ritmo escuchado. Aprenden y repiten canciones y poesas. Repiten secuencias de slabas Repiten secuencia de palabras bi y trislabas Escuchan y repiten secuencia de dos sonidos Juegan al telfono Aprenden y repiten rimas. Repiten secuencia combinando ritmo e intensidad. Producen rimas finales a travs de retahlas y canciones varias (debajo de un botn ton ton) Observan imgenes y buscan palabras por rima final. Inventan juego verbal de rimas con sus nombres. Repiten y completan rimas a refranes tradicionales. Manipulan elementos de categoras semnticas. Juegan libremente con elementos de categoras trabajadas. Identifican y nominan elementos de categoras trabajadas. Reconocen y comentan su funcin. Manipulan tarjetas de categoras Definen elementos de categoras por uso. Completan oraciones haciendo alusin a categoras trabajadas.
Semntico
Identificar y nominar elementos de categoras: Frutas y Verduras Medios de Transporte terrestre, areo, acutico. Refuerzo de categoras anteriormente trabajadas
Morfosintctico
Mantener una actitud atenta y receptiva en relacin a los mensajes gestuales y verbales Reforzar kinsica de la comunicacin
Pragmtico