LINEAS EQUIPOTENCIALES

DIDIER ARIEL MELENJE /didiermelenje@gmail.com 62091073 JESS FABIN MUOZ POMEO /jyf10139288@gmail.com 17061025 MARLEN ASTRID MARTNEZ SOTELO /m.astrid108@gmail.com 62072007 Presentado a: LISETH CAMPO/ liscampo@unicauca.edu.co

RESUMEN Esta prctica tuvo como objetivo observar la distribucin de las lneas equipotenciales para una cierta forma determinada por las cargas opuestas (electrodos). El problema consisti en percibir estas diferencias de acuerdo a cuatro formas distintas del par de cargas. El primero eran lminas paralelas, el segundo con una paralela y un disco, el tercero con dos discos y la cuarta con un disco y un punto fijo. Para llevar a cabo esta prctica se utiliz un recipiente con agua, una fuente de voltaje, un multmetro digital.

INTRODUCCIN Todo objeto que se encuentre cargado elctricamente, genera un campo elctrico alrededor de l, este ltimo est asociado a cierta regin del espacio en donde se sienten los efectos de los objetos cargados. William Gilbert hizo en 1600 uno de los primeros intentos para explicar

como un cuerpo cargado poda alcanzar y afectar a otro. Afirmaba que un cuerpo electrificado desprenda vapores o destellos cuando se frotaba y en consecuencia, produca una atmosfera alrededor de l. Al regresar los destellos al cuerpo productor, la corriente arrastraba los objetos ligeros. As, todos los objetos cargados generan un

campo elctrico alrededor de ellos el cual podemos visualizar mediante lneas imaginarias que nos indican la intensidad del campo elctrico en el espacio que rodea al objeto cargado.

representan el campo en cada punto. A partir del potencial elctrico en funcin de sus coordenadas es posible encontrar el campo elctrico puesto que la frmula matemtica expresa:

MARCO TERICO

En cada punto del espacio acta una fuerza elctrica que experimenta una carga, esto se denomina campo elctrico el cual est conformado por varias partculas cargadas. Cabe anotar que el campo elctrico es un vector puesto que la fuerza tambin lo es. Se definen las lneas equipolentes como aquellas (lneas) que no tienen una direccin definida. Estas se forman a partir de la unin de los puntos que presentan el mismo potencial en un plano determinado. Las lneas de campo representan la direccin del vector es decir el campo es tangente a estas lneas. Se resalta que entre ms cercanas estn estas lneas ms grande es el campo elctrico, as como tambin que estas lneas no son trayectorias de partculas sino que

Dnde: , Gradiente de potencial. Se analiza a partir de la anterior formula que si el potencial es constante el campo elctrico es nulo. Por otra parte si se trata de un campo uniforme y se conoce la diferencia de potencial. Se tiene: Dnde: = diferencia de potencial = vector desplazamiento de un punto a otro MATERIALES Para el desarrollo de esta prctica se necesitaron los siguientes materiales: Un recipiente amplio con agua,

Un multmetro digital Un cilindro circular mediano Un cilindro circular pequeo Dos placas paralelas Una placa de vidrio Una hoja milimetrada PROCEDIMIENTO

se cortan ni se cruzan en ningn punto. De acuerdo a la teora tiene que ser as ya que en cada lnea hay tensiones distintas y la diferencia de potencial no es proporcional a la distancia entre las lneas equipotenciales. Es decir las lneas son rectas. Para el montaje del cilindro mediano y la placa en paralelo se observ que las lneas equipotenciales se empiezan a curvar. Y en el montaje de los dos cilindros las lneas equipotenciales son completamente curvas Tambin se observ que de acuerdo a los electrodos las lneas equipotenciales cambian de forma. Por ejemplo cuando se tiene el montaje en paralelo las lneas son rectas y cuando se tiene el montaje con los cilindros las lneas son completamente curvas. CONCLUSIONES De acuerdo a la teora el agua se puede cambiar por un papel conductor, que puede ser aluminio por ejemplo. No se podra utilizar aceite ya que el aceite no es para nada conductor.

El procedimiento experimental se empez, llenando agua en el recipiente hasta un cierto nivel, de tal forma que la placa de vidrio, que se encontraba sobre la hoja milimetrada, quedara completamente cubierta. Luego se pusieron las placas paralelas en el recipiente con agua, se conectaron los caimanes a las placas y con el cable positivo conectado al multmetro se empez a buscar los puntos de las lneas equipotenciales. De forma anloga se hicieron los montajes para el cilindro mediano y la placa en paralelo; para los dos cilindros, para el cilindro y el punto Con estos montajes se buscaron los puntos para las lneas equipotenciales de , y . ANLISIS Se observ que cuando que cuando se tiene el montaje de las placas en paralelo, las lneas equipotenciales son paralelas a las placas y obviamente paralelas entre s, lo que garantiza que no