Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.

ISSN:19896557

ProblemasdeGeologaEstructural 3.Orientacinyproyeccindelneasenelespacio
DepartamentodeGeodinmica.FacultaddeCienciasGeolgicas. UniversidadComplutensedeMadrid.JosAntonioNovais,s/n.28040Madrid. rosbabin@geo.ucm.es 2 readeGeologaESCET.UniversidadReyJuanCarlos.Tulipn,s/n.28933Mstoles. david.gomez@urjc.es
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RosaBlancaBabnVich1.DavidGmezOrtiz2.

Resumen: la orientacin y representacin estereogrfica de elementos lineales tales como ejes de pliegues, lineamientos minerales, estras de falla, etc. presentan algunas diferencias importantes respecto a los elementos planares que hay que conocer. Conceptos como inmersin y cabeceo son descritos en detalle, junto con numerosos ejemplosderepresentacin. Palabrasclave:direccin.Inmersin.Cabeceo.Sentidodebuzamiento. INTRODUCCIN En primer lugar y de forma muy concisa, recordaremos los conceptos de direccin, inmersin y cabeceo de una lnea, con objeto de que el alumno conozca perfectamente todos estos trminos y no haya confusin a la hora de proyectar cualquieradeellos. DEFINICIONES Las estructuras lineares en rocas aparecen con gran variedad de formas y orgenes. Pueden ser estructuras primarias desarrolladas durante la sedimentacin, como sucede con aquellas estructuras de corriente que en ocasiones se observan en los planos de estratificacin que ahora se ven basculados, o bien estructuras relacionadas con la deformacin. En el primer caso, la proyeccin estereogrfica permiteconocerladireccindedichacorrienteenelmomentodesuactuacin. Ms interesantes para al gelogo estructural son las estructuras lineares de origen tectnico. Lneas de charnela o lneas de mxima curvatura del pliegue, lineaciones minerales en tectonitas metamrficas, estras de falla que nos dan informacin de la direccin de movimiento de la falla y un largo etctera. Tambin 24

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ISSN:19896557 podemos obtener datos de las estructuras a partir de las lneas de interseccin entre dosplanosnoparalelos. De la misma manera, deben ser tenidas en cuenta otro tipo de lneas que no se manifiestan en el afloramiento como estructuras visibles, pero que pueden ser construidasgeomtricamente.Lneasalrededordelascualesotrassongiradas(ejesde rotacin), lneas perpendiculares a un plano dado (normal al plano o polo del plano), ejesprincipalesdeesfuerzos,ejesdepliegues,etc. Desde el punto de vista de la proyeccin estereogrfica, las lneas vienen representadas en el plano ecuatorial de la esfera de proyeccin por un punto, tanto si nos referimos a lneas que podemos observar fsicamente (cantos estirados, estras de falla, etc.) como aquellas que resultan de la interseccin de planos (clivaje y estratificacin,diqueyesquistosidad,etc.).Todasestaslneasseorientanenelespacio enfuncindelosngulosqueseenuncianacontinuacin. Direccin Es el ngulo que forma la proyeccin en la horizontal de la lnea, con el norte geogrfico.Normalmenteserepresentaconlaletra(Fig.1). Inmersin(plunge) Es el ngulo que forma la lnea con su proyeccin en la horizontal, medido en el planoverticalquecontienealalneayasuproyeccin.Serepresentaconlaletrai(Fig. 1).

Figura1.ngulosutilizadosparaorientarlneasenelespacio.

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Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 Por ejemplo, una lnea con orientacin 068/30 tiene una inmersin (se inclina) 30 hacia la direccin 068, luego el sentido de inmersin es 068 o NE. La lnea 125/00 puede tambin ser escrita como 305/00 ya que es horizontal (inmersin 00), luego su sentido de inmersin puede ser cualquiera de los dos. Una lneaconunainmersinde90esverticalsinsentidodeinmersindefinido. Cabeceo(pitch,rake) Muchas estructuras lineares se desarrollan dentro de planos estructurales. En el caso de que una lnea est contenida en un plano inclinado, el cabeceo es el ngulo, entre la lnea y la direccin del plano inclinado que la contiene, medido en este plano inclinado.Serepresentaconlaletrac(Fig.1). ORIENTACINDELNEASENELESPACIO Para orientar una lnea en el espacio, es necesario conocer su direccin y un segundo ngulo que puede ser la inmersin o bien el cabeceo sobre un plano conocido.Siutilizamoslainmersin,hemosdeimaginarunplanoverticalquecontiene a la lnea y a su proyeccin. La direccin de este plano vertical es la direccin de la lneayelnguloqueformanlalneaysuproyeccin,eselngulodeinmersin.Delas dos posibilidades de direccin (a 180 una de otra), se escoge aquella hacia la cual se dirigelainmersindelalnea(sentidodeinmersin). Si la lnea est contenida en un plano visible (estras en un plano de falla), se puede utilizar para la orientacin de sta, el ngulo de cabeceo adems de su direccin. El valor del ngulo de cabeceo puede variar desde cero cuando la lnea es horizontal hasta 90, cuando se mide paralelamente al sentido de buzamiento del plano. Para describir correctamente el cabeceo es necesario dar el valor del ngulo y susentido,ascomolaorientacindelplanoenelquesehamedido. PROYECCINESTEREOGRFICADEUNALNEA Lneaorientadamediantedireccineinmersin El principio bsico es similar a la proyeccin de un plano. La lnea L pasa por el centro de la esfera y se extiende hasta cortar al hemisferio inferior en un punto (P). Este punto se une con el zenit de la esfera mediante una lnea recta, y la proyeccin estereogrfica de la lnea L se localiza donde esta recta corta al plano de proyeccin, por tanto, en un punto (P) (Fig. 2 A). Las lneas se proyectan como puntos en proyeccin estereogrfica. El procedimiento es el siguiente suponiendo una lnea con orientacin060/40. 26

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Figura 2. A. Proyeccin esfrica de una lnea. B. Representacin estereogrfica de lneas: horizontal, verticaleinclinada.

Marcar en la circunferencia primitiva la direccin (sentido de inmersin) de la lnea,060enesteejemplo(Fig.3A). Girar el transparente hasta que esta marca est situada en uno de los dimetrosprincipales,nortesuroesteoestesiemprequeseutilicelafalsillade Wulff.Sise utilizaladeSchmidt,sobreeldimetroesteoestenicamente(Fig. 3B). Contar el ngulo de inmersin a lo largo de este radio desde la circunferencia primitiva hacia el centro, y marcar el punto que representa la proyeccin de la 27

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ISSN:19896557 lnea (Fig. 3 C). La posicin final de la lnea en el estereograma, se aprecia en la figura3D.

Figura3.Proyeccinestereogrficadeunalnea.Vertextoparasuexplicacin.

Cuandoexisteunalneahorizontal,conunadireccindeterminada,porejemplo, NS, su orientacin sera 00/360 o bien 00/180, de forma que tericamente vendra representada en la proyeccin por dos puntos situados en la circunferencia primitiva, justamente sobre los puntos cardinales norte y sur de la falsilla. Estos dos puntosestnrepresentandolamismalneaycualquieradeellosdefinesuorientacin. Condibujarunodeellos,essuficiente. De la misma manera, podemos obtener a partir del estereograma la orientacin deunalnea.Imaginemosunasituacincomolaqueapareceenlafigura2B.

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Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 Las lneas vienen representadas por los tres puntos marcados. Para conocer su orientacin,hacemoslosiguiente: Giramos el transparente hasta que el punto que representa la lnea quede sobre uno de los dimetros NS o EO de la falsilla. Sobre este plano vertical leemoslainmersindelalnea,desdelaprimitivahaciaelcentrodelafalsilla. Enestamismaposicin,hacemosunamarcaenlaprimitiva,dondeestacortaal dimetroelegido. Colocamoselnortedeltransparentecoincidiendoconeldelafalsilla. Leemoselngulosobrelaprimitivadesdeelnortehastalamarcaanterior.Este ngulo es la direccin de la lnea que nos est marcando su sentido de inmersin. Lamismaoperacinserepiteparacadaunadelaslneas. Lneaorientadamediantedireccinycabeceosobreunplanoconocido En este caso el dato que hemos obtenido en el campo se refiere, por ejemplo, a laorientacindeunplanodefallayelcabeceodeunafamiliadeestrasqueaparecen enesteplano.ElplanodefallaestorientadoN40E20SEylaestratieneuncabeceo de45Smedidoenesteplano(Fig.4). Pararepresentarelestereogramacorrespondiente,elprocesoescomosigue: Dibujarsobreeltransparenteelcrculomayorquerepresentaelplanomedido, comoyasehaindicadoanteriormente. Dentro de este crculo mayor, est la lnea representada por su cabeceo. Si el cabeceo es el ngulo entre la lnea y la direccin del plano inclinado que la contiene, solo tenemos que medir el ngulo de 45 en el plano (crculo mayor) colocadosobreuncrculomayordelafalsilla,desdeelsur,contandoconayuda deloscrculosmenores. Este punto, situado sobre el estereograma del plano de falla, representa la orientacindelaestra. Delamismamanera,podemosresolverelproblemainverso.Enelestereograma de la figura 5 se han representado dos planos N40E30NO y 11650S, ambos con una lnea inscrita, L y L respectivamente. Cul ser el valor del ngulo de cabeceo paracadaunadelaslneas?

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Figura 4. Representacin estereogrfica de una lnea, mediante su cabeceo en un plano conocido.

Figura 5. Medida de direccin, inmersin y cabeceo para dos lneas L y L contenidas en dos planosdeorientacinconocida.

Colocamos uno de los planos coincidiendo con un crculo mayor de la falsilla. Contando desde el norte o desde el sur a partir de los crculos menores, sabremos 30

Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 cualeselngulodecabeceodeesalneamedidosobreeseplano.Acontinuacindel valor, colocamos su sentido, que corresponder al cuadrante donde est situada la lnea. Al mismo tiempo, podemos medir su direccin e inmersin, como se ha explicadoenelproblemaanterior.Losresultadossonlossiguientes: L:cabeceo. 36S; direccin. 252; inmersin. 18 252/18 L:cabeceo. 40E; direccin. 144; inmersin. 38 144/38 Elmismoprocesoseseguirparacualquieradelaslneasdelestereograma. CONCLUSIONES Las lneas en el espacio se orientan mediante dos ngulos, que pueden ser sentidodeinmersin(direccin)einmersin,obiendireccinycabeceomedidosobre un plano inclinado que contiene a la lnea. En este caso, es necesario indicar la orientacindelplanoenelquesehamedidoelngulodecabeceodelalnea. A partir de las explicaciones y los ejercicios resueltos, se deduce que es bastante rpido y sencillo proyectar lneas en proyeccin estereogrfica, y que su proyeccin siempreesunpuntodentrodelestereograma. Tambin se pueden relacionar con facilidad planos y lneas en la proyeccin, de forma que conocidos datos referentes a unos y a otras, podemos llegar a obtener muchainformacin,amenudodifcildeencontrardirectamenteenelafloramiento. Todosestosproblemassepuedenasuvezcombinarconresolucionespropiasde proyeccin ortogrfica, de tal manera que todo lo referente a la medida de ngulos puedesertratadoenproyeccinestereogrficaylosdatosobtenidosporestemtodo aadirlos a aquellos que necesariamente necesitan un tratamiento mediante planos acotados. PROBLEMAS Problema1 Proyectarlassiguientesmedidasdelneasyplanos: Planos.a)030/20;b)040/70;c)27020S;d)02054E Lneas.a)290/10;b)120/70;c)080/00;d)vertical.

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Figura6.Estereogramacorrespondientealproblema1.Vertextoparasuexplicacin.

Al proyectar los planos, hay que tener en cuenta aquellos cuya orientacin est expresadacomosentidodebuzamientoybuzamiento(losdosprimeros),encuyocaso elsentidodebuzamientosecolocareneldimetroEOdelafalsillaysobreelmismo, contamos el buzamiento, mientras que los dos ltimos, orientados segn direccin y buzamiento,ladireccinhadecolocarsesobreeldimetroNSdelafalsillaycontarel buzamientoenlaperpendicular,sobreeldimetroEO,apartirdelaprimitivasegnel sentidodelbuzamiento.Enestecaso,ambosdesdeeloeste. Enlafigura6,sepuedeverelestereogramaresultante. Problema2 Contestar las siguientes preguntas tomando como referencia el estereograma delproblemaanterior. a) Cual es la diferencia entre los crculos mayores que representan planos de buzamientoelevadoylosquerepresentanplanosdemenorbuzamiento? b) Cual es la diferencia entre una lnea con bajo ngulo de inmersin y otra con ngulodeinmersinalto? c)Cmosepuedededucirladireccindeunplanoapartirdesuestereograma? 32

Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 a) Observando el estereograma del problema anterior, es evidente que los crculos mayores que corresponden a un plano con poco buzamiento estn situados ms cerca de la primitiva que aquellos que tienen buzamiento mayor. Estos ltimos estn ms prximos a la parte central de la falsilla. En el caso de que el plano sea vertical, vendr representado por un crculo mayor que se correspondeconundimetrodelacircunferenciaprimitiva. b) Una lnea con bajo ngulo de inmersin estar situada cerca de la primitiva (a). Si la lnea es horizontal (c), se situar sobre la primitiva. Cuanto mayor sea el ngulo de inmersin, ms cerca estar la lnea del centro de la falsilla (b). Se situarexactamenteenelcentroenelcasodeunalneavertical(d). c) Simplemente contando el ngulo sobre la primitiva entre el norte y el crculo mayorquerepresentaelplano. Problema3 Unplanodeestratificacinestorientado08060S.Calcular: a) Elnguloyelsentidodeinmersindelanormalalplano(lneaperpendicularal planodado). b) Dibujarlanormalalplanocomounpuntoenelestereograma. Representar el plano mediante su crculo mayor correspondiente. La lnea perpendicular al plano ser aquella que est situada a 90 del plano, por tanto, colocadoelplanosobreelcrculomayordelafalsilla,secuentansobreeldimetroEO los 90 en cualquiera de los dos sentidos y se marca el punto correspondiente, que representa una lnea que es perpendicular al plano (N). El sentido de inmersin de la lnea es 350 o N10O y su ngulo de inmersin ser de 30 hacia el norte, hacia los 350.Lanotacindelalneasera350/30obienN10O/30. Laresolucindelproblemasepuedeverenlafigura7. Problema4 Unplanotieneunaorientacin124/40. a) Dibujarelestereogramadelplano. b) Dibujar una lnea L contenida en el plano, con un sentido de inmersin segn los180. c) DibujarunalneaTenelplano,conunngulodeinmersinde40. 33

Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 Observar que el plano est orientado mediante sentido de buzamiento y ngulo debuzamiento,portantosecolocaelsentidodebuzamiento(124)sobreeldimetro EO de la falsilla para dibujar el crculo mayor que corresponda a los 40 de buzamiento.

Figura7.Resolucindelproblema3.Vertextoparasuexplicacin.

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Figura8.Estereogramacorrespondientealproblema4.Vertextoparasuexplicacin.

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ISSN:19896557 Movemoseltransparentehastallevarelnortedeltransparenteacoincidirconel norte de la falsilla. En esta posicin y a lo largo del dimetro nortesur de la falsilla, pintamos el punto donde el plano dibujado corta a este dimetro NS. Ah estar situadalalneaLysuinmersinserde25/180. La segunda lnea, tiene una inmersin de 40, valor que coincide con el de buzamiento del plano. Con el plano coincidiendo con un crculo mayor de la falsilla, observamosqueelvalordelbuzamientorealcontadosobreeldimetroEOesde40. El punto donde el plano (crculo mayor) intersecta al dimetro EO, representa a la lneaT,conunaorientacinde40/124. Elestereogramacorrespondienteseobservaenlafigura8. Problema5 Dados dos planos con orientaciones N30E30SE y 20/250, hallar la orientacin de su lnea de interseccin dando el valor de la inmersin y de los ngulos decabeceosobrecadaunodelosplanos(Fig.9). Dibujar los crculos mayores correspondientes a los dos planos. Observando el estereograma,vemosquelosdosplanossecortanenunpunto.Estepuntorepresenta la proyeccin de la lnea de corte de los dos planos, que debe ser orientada en el espacioconvenientemente. Si estamos trabajando con la falsilla de Wulff, giramos el transparente hasta que la lnea de interseccin est situada sobre uno de los dos dimetros principales de la falsilla. En esta posicin leemos el ngulo de direccin de la lnea sobre la primitiva (ngulo entre el norte y la proyeccin horizontal de la lnea) y su inmersin sobre el dimetroelegido.Lasolucines11/191. Para medir los ngulos de cabeceo, colocamos el plano correspondiente coincidiendo con un crculo mayor y contamos sobre l, desde la primitiva hasta la lnea, a partir de los crculos menores. El ngulo es de 22S para el plano de direccin N30Eyde34Sparaelsegundoplano. Problema6 Un estrato aparece cortado por una zanja de direccin 67 y paredes verticales. Lalneadecortedelestratoconlazanja,vistaenunadesusparedes,formaunngulo conlahorizontalde40haciaelSO. En una cantera cercana y en una de sus superficies, orientada 9826S, se observalalneadecortedeestasuperficieconelestratoconunaorientacinde60O. Calcularlaorientacindelestrato. 35

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Figura9.Estereogramacorrespondientealproblema5.Vertextoparasuexplicacin.

Losdatosquenosdaelproblemasonlossiguientes: Un primer dato que se refiere a una lnea de corte entre un plano vertical y un estratodeorientacindesconocida.Elngulode40alSO,esunngulomedidoenun plano vertical entre la lnea de corte y su proyeccin en la horizontal, por tanto es un ngulodeinmersindeunalneaquetienededireccin67.Estalneaestcontenida en el estrato de orientacin desconocida, por tanto ser un buzamiento aparente de esteestrato:067/40SOobien247/40. Un segundo dato se refiere a otra lnea de corte, esta vez entre el estrato y un planoinclinadodeorientacinconocida.Elnguloqueformaestalneadecorteconla direccin del plano que la contiene, es de 60O y por definicin, es el ngulo de cabeceodeestalnea,medidosobreesteplano. Una vez conocidos los datos disponibles, los llevamos a la proyeccin. En primer lugar el buzamiento aparente haciendo una marca en la primitiva sobre la direccin 247, llevndola sobre un plano vertical de la falsilla y contando los 40 desde la primitiva hacia el centro. Obtenemos un punto (lnea) del estrato, representado por P enelestereograma(Fig.10). A continuacin, proyectamos el plano mediante su crculo mayor y contamos el ngulo de cabeceo desde el oeste a lo largo del plano. Esta lnea Q proyectada pertenecetambinalestrato. 36

Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 Giramos el transparente hasta que estas dos lneas se siten sobre un crculo mayor que corresponde al estrato cuya orientacin estamos buscando. Pintamos ese crculo y leemos la direccin y buzamiento correspondiente que resulta ser 022 50O.

Figura10.Resolucindelproblema6.Vertextoparasuexplicacin.

Problema7 En un rea de estratificacin pobremente definida, se han podido medir los siguientesbuzamientosaparentes:23/330;36/208;16/184;290/46;276/30; 230/18;234/47;262/70.Hallarlaorientacindelaestratificacinycomprobarsi todosestosbuzamientosaparentespertenecenaestasuperficie. Como ya sabemos, los buzamientos aparentes dados con sentido de buzamiento y ngulo de buzamiento, son equivalentes a lneas orientadas segn sentido de inmersin y ngulo de inmersin, por tanto, los buzamientos aparentes vienen representadosporpuntosenlaproyeccinestereogrfica. Hemos visto en los problemas anteriores que dos puntos (dos buzamientos aparentes o dos lneas) contenidos en un plano, son suficientes para dibujar el crculo mayor que nos define la orientacin de ese plano. En este caso, se han medido 8 buzamientos aparentesen el campo, queenel supuesto deque correspondan todos a lamismasuperficiedeestratificacin,todosellosdebenestarcontenidosenuncrculo mayorquedefinelaorientacindeesteestrato.Aquellosquesealejendeestecrculo, nosonbuzamientosaparentespertenecientesaestasuperficie. 37

Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 Proyectamos cada uno de los buzamientos aparentes utilizando la falsilla de Wulff,llevandoelsentidodebuzamientoacoincidirconunplanoverticaldelafalsilla, ysobreeste,contamoselngulodebuzamientoaparentecorrespondiente. Unavezobtenidastodaslasproyeccionesdelosdatosdebuzamientosaparentes (Fig.11),giramoseltransparenteparahacerloscoincidirenuncrculomayor.Comose observa en el estereograma, los tres buzamientos aparentes 30/276; 18/230 y 70/262sealejanbastantedelresto.Losdemsseajustanauncrculomayorquenos da una orientacin para esta superficie de estratificacin de N10O50O o bien 170 50Oo262/50(sentidodebuzamientoybuzamiento).

Figura11.Estereogramacorrespondientealproblema7.Vertextoparasuexplicacin.

Problema8 SobreunestratodeorientacinN10E55O,aparecencuatrolineacionesconlos siguientes sentidos de inmersin: 010; 220; 300 y 360. Calcular los ngulos de cabeceoparacadalineacin,medidosenelplanodeestratificacin. El problema nos pide medir una serie de ngulos de cabeceo para unas lneas queestncontenidasenunplano.Observarqueelsentidodeinmersindelaprimera lnea,coincideconladireccindelplanoenelqueestcontenida,portanto,elngulo decabeceoenestecasoserde0. Dibujar el crculo mayor que representa el plano y marcar sobre la primitiva los sentidos de inmersin dados. Cada uno de estos sentidos de inmersin los llevamos 38

Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 sucesivamenteaundimetroverticaldelafalsillaypintamoslalnea(punto)queest sobre el plano y tiene ese sentido de inmersin (Fig. 12). Una vez proyectadas las lneas, contamos el valor del cabeceo sobre el mismo crculo mayor que representa el plano, desde la primitiva hasta la lnea. Observar que cuanto ms cerca estamos de la direccin del plano, menor es el ngulo de cabeceo de esa lnea, hasta llegar a ser 0 cuandolasdireccionesdeplanoylneacoinciden. Losvaloresdecabeceoobtenidossonlossiguientes: Para010,elcabeceoesde0. Para220,elcabeceoesde44S. Para300,elcabeceoesde78N. Para360,elcabeceoesde18N.

Figura12.Estereogramacorrespondientealproblema8.Vertextoparasuexplicacin.

Problema9 Cul es el ngulo que forman entre s las lneas cuyas orientaciones son 010/30y106/42?(Fig.13). Proyectar las dos lneas en la falsilla. Para medir el ngulo que forman estas lneasentresiseinscribenenunplano,osea,sebuscaelcrculomayorquecontienea las dos lneas y se mide el ngulo buscado a lo largo de ese crculo mayor. De los dos ngulosposibles,sesueledarelmenorde90.

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Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):2440,2010.
ISSN:19896557 En este caso y como se observa en el estereograma, el valor del ngulo que formanentresilasdoslneas,esde75.

BIBLIOGRAFADECONSULTA

Figura13.Estereogramacorrespondientealproblema9.Vertextoparasuexplicacin.

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Recibido:18noviembre2009. Aceptado:22diciembre2009.

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