CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios No.

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Grado y grupo: 6 E

Especialidad: Electrnica

Materia: Economa

Investigacin de Temas

INTRODUCCION

La economa es el estudio de cmo la gente en cada pas o grupo de pases utilizan o administran sus recursos limitados con el objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad de modo que satisfagan sus necesidades. El propsito de la economa es bosquejar un proyecto de prosperidad para los individuos y para la sociedad. Para ello hace el anlisis a soluciones de eficiencia en la produccin, distribucin, oferta y la demanda de bienes y servicios. Debido a que la escasez nos lleva a economizar y a elegir el mximo beneficio al mnimo costo, a veces se conoce a la economa como la ciencia de la eleccin, que predice en qu forma los cambios de circunstancias afectan las elecciones de las personas. Esta comprensin exige contar con teoras que expliquen el funcionamiento de los fenmenos econmicos, y para ello hay que recurrir a la abstraccin. La economa asume las necesidades reales de bienes y servicios, es decir de recursos naturales o de provisiones, capital de trabajo y de inversin que con base en la intervencin de la creatividad humana mejoran nuestro estndar de vida. Es de aclarar que el problema de la economa no son los deseos. Los deseos de la gente se extienden en el terreno de lo ideal que se aspira. Cambian de acuerdo a los ingresos, experiencia e influencia. Los gustos son los ideales que se concretan en el terreno de lo esttico - sensible. A una persona le gusta un Ford, otras prefieren un Toyota. A uno le gusta la comida china, a otro le gusta la comida italiana. Las necesidades implican productos, bienes y servicios que cada uno demanda con el propsito de sobrevivir. Las necesidades bsicas de hoy tal vez incluiran bienes considerados lujos hace una generacin atrs. En esta investigacin definiremos que estudia la economa y cul es su campo de accin y sus conceptos bsicos, como son economa poltica, bien econmico, trabajo, dinero, escasez, precios, impuestos, ahorro etc., tambin como interacta la encomia en su relacin multidisciplinaria en diferentes materias como la sociologa, poltica, historia, derecho, administracin, psicologa, ecologa entre otras. Y por ltimo analizaremos el panorama del pensamiento econmico, en los que est el pensamiento greco-latino, pensamiento romano, liberalismo, entre otros.

OBJETIVO

La enseanza de la Economa en el bachillerato tendr como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades:

1. Identificar el ciclo de la actividad econmica. Distinguir sistemas econmicos y formar un juicio personal acerca de las ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos. 2. Manifestar inters por conocer e interpretar con sentido crtico y solidario los grandes problemas econmicos actuales, en especial las desigualdades econmicas y la sobreexplotacin de recursos naturales y los derivados de la globalizacin de la actividad econmica. 3. Relacionar hechos econmicos significativos con el contexto social, poltico, cultural y natural en que tienen lugar. Trasladar esta reflexin a las situaciones cotidianas. 4. Describir el funcionamiento del mercado, as como sus lmites, formulando un juicio crtico del sistema y del papel regulador del sector pblico. 5. Conocer y comprender los rasgos caractersticos de la situacin y perspectivas de la economa espaola y europea en el contexto econmico internacional. 6. Formular juicios personales acerca de problemas econmicos de actualidad. Comunicar sus opiniones argumentando con precisin y rigor, aceptar la discrepancia y los puntos de vista distintos como va de enriquecimiento personal. 7. Interpretar los mensajes, datos e informaciones que aparecen en los medios de comunicacin y/o internet sobre problemas econmicos actuales, y contrastar las medidas correctoras de poltica econmica que se proponen. 8. Analizar y valorar crticamente las repercusiones del crecimiento econmico sobre el medio ambiente y la calidad de vida de las personas. 9. Abordar de forma autnoma y razonada problemas econmicos del entorno utilizando los procedimientos de indagacin de las ciencias sociales y diversas fuentes y medios de informacin, entre ellas las tecnologas de la informacin y comunicacin. 10. Conocer y comprender el uso y significado de las principales magnitudes macroeconmicas como indicadores de la situacin econmica de un pas.

INDICE

PROLOGO --------------------------------------------------------------------------------------------------------2 OBJETIVOS-------------------------------------------------------------------------------------------------------3 QUE ESTUDIA LA ECONOMIA?--------------------------------------------------------------------------6 CARESTIA Y ESCASEZ --------------------------------------------------------------------------------------7 AL HOMBRE EN SU LUCHA POR RESOLVER PROBLEMAS ECONOMICOS --------------8 VINCULACION DEL HOMBRE CON LA NATURALEA -----------------------------------------------9 NECESIDADES MATERIALES-----------------------------------------------------------------------------10 TRABAJO DE AUMENTAR BIENES----------------------------------------------------------------------11 LA MATERIA DE ESTUDIOS SE HALLA EN LA ESCASEZ---------------------------------------12 ACTO ECONOMICO------------------------------------------------------------------------------------------13 NECESIDAD----------------------------------------------------------------------------------------------------14 ACTIVIDAD ECONOMICA-----------------------------------------------------------------------------------15 SATISFACION--------------------------------------------------------------------------------------------------16 DESEMPELO---------------------------------------------------------------------------------------------------17 INFLACION------------------------------------------------------------------------------------------------------19 AHORRRO-------------------------------------------------------------------------------------------------------20 INVERSION-----------------------------------------------------------------------------------------------------21 INTERESES-----------------------------------------------------------------------------------------------------23 PRECIOS--------------------------------------------------------------------------------------------------------25 IMPUESTOS----------------------------------------------------------------------------------------------------26 PROBLEMAS DE ORDEN ECONOMICO---------------------------------------------------------------27

UNIDAD 1
CAMPOS DE LA ACCIN DE LA ECONOMA Y SUS CONCEPTOS BASICOS Fecha de Entrega: 12- Marzo -2013

TEMA 1: QUE ESTUDIA LA ECONOMA?

La economa es la ciencia social que estudia:

La extraccin, produccin, intercambio, distribucin y consumo de bienes y servicios. La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos. Con base en los puntos anteriores, la forma en que individuos y colectividades sobreviven, prosperan y funcionan.

La economa se vale de la psicologa y la filosofa para explicar cmo se determinan los objetivos; la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociologa interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la poltica explica las relaciones que intervienen en los procesos econmicos. El objeto de la economa es estudiar la correcta distribucin de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza las decisiones relacionadas entre los recursos de los que se dispone y las necesidades que cubren, los individuos reconocidos para tomar dichas decisiones.

TEMA 2: CARESTIA Y ESCASEZ

La escasez es la insuficiencia de recursos bsicos como agua, alimentos, energa, vivienda, etc. que se consideran fundamentales para satisfacer la supervivencia o de recursos no bsicos que satisfacen distintas necesidades en las sociedades humanas en distintos aspectos. Habitualmente una sola sociedad no posee los recursos suficientes para proveer de manera adecuada las necesidades de su poblacin, por lo que es necesario el intercambio y el comercio de bienes y servicios. La escasez obliga a priorizar las necesidades o metas de la sociedad. 6

La escasez es un concepto relativo, en el sentido de que existe un deseo de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible. Muchos bienes no son escasos en un sentido absoluto, sino que su explotacin continuada tropieza con dificultades de diversa ndole que es necesario superar mediante la disposicin de recursos humanos y materiales. En palabras generales a escasez es que es un problema bsico del que se ocupa la economa, ya que los recursos productivos son siempre limitados, y las necesidades de bienes y servicios para satisfacer necesidades son muchas, y una vez satisfechas unas necesidades aparecen otras, teniendo como consecuencia la afectacin a todas las personas, a todas las organizaciones.

En este mapa conceptual se mustra que mientrass no falle cual quier uno de los puntos fundamentales que llevaran a una produccion de bienes no habra escasez economica.

TEMA 3: AL HOMBRE EN SU LUCHA POR RESOLVER PROBLEMAS ECONOMICOS

El estudio de la economa no es privilegio exclusivo del economista o del profesional de las ciencias sociales. Al ser la economa una ciencia que estudia al hombre en su lucha por resolver el problema econmico, requiere por tanto que todo ciudadano, medianamente culto, tenga cierto conocimiento de la estructura y funcionamiento del sistema econmico en que interacta.

La economa, como ciencia social, estudia el mvil econmico que tiende a la satisfaccin de las necesidades materiales, pero que se refiere a su bienestar en el organismo social. Es una ciencia que forma parte de las disciplinas sociales; es decir de aquellas que tienen como objeto de estudio al hombre en sus diversas manifestaciones. Estudia al hombre en su lucha por resolver el problema econmico supeditado siempre a la escasez de mltiples recursos y supeditado siempre a restricciones presupuestarias. La formacin de este economista, con perfil analtico, observador e inquisitivo, no termina en la universidad, sino que all comienza con su labor. Tambin debe incorporar la visin compleja a la cual contribuyen hoy las distintas escuelas de pensamiento.

TEMA 4: VINCULACION DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA

La relacin hombre-medio ambiente natural es, antes que nada, una relacin unitaria, que implica una interaccin recproca entre ambas entidades, que aisladas de su dialctica carece de sentido. No existe un medio ambiente natural independiente del hombre: la naturaleza sufre siempre su accin transformadora y a su vez lo afecta y determina en un proceso dialctico de acciones e interacciones. 8

La historia del hombre ha sido la bsqueda constante de instrumentos y formas de establecer relaciones con la naturaleza y, a travs de este proceso histrico, la ha ido utilizando y adaptando a sus necesidades. Dicha modificacin permanente de la naturaleza afecta al mismo tiempo al hombre, originando cambios en sus condiciones de vida y en las relaciones con sus semejantes. Dentro de este proceso dialctico de influencias recprocas, la relacin hombre-naturaleza no se da en trminos abstractos, sino del hombre en tanto grupo social, parte de un determinado sistema social, en un medio ambiente especfico. La relacin del hombre con la naturaleza y la transformacin que deriva de esta relacin es as un fenmeno social. No existe, por lo tanto, una escisin entre sociedad y naturaleza o, mejor dicho, entre sistema social y sistema natural, debiendo stos ser concebidos como partes de un todo, como dos subsistemas interrelacionados, integrados a un sistema mayor. La Economa ha realizado, desde sus respectivos campos de anlisis, aportes tericos y metodolgicos a lo que hoy es la Economa Ecolgica, como ciencia interdisciplinar ,la Economa Ecolgica se puede considerar como una crtica Ecologica a de la Economa convencional.

TEMA 5: NECESIDADES MATERIALES

La sensacin de que le falta algo al hombre (NECESIDAD), las cosas o elementos (BIENES), que se procura para satisfacerla y el esfuerzo que realiza para ello (TRABAJO), constituyen los elementos bsicos de la actividad econmica. La economa tiene por objeto, entre las relaciones de los hombres que viven en sociedad, solo aquellas tienden a la satisfaccin de sus necesidades materiales, constituyendo ello su bienestar.

En efecto el ser humano necesita para vivir una serie de cosas o elementos que le son imprescindibles como alimentos, los cuales se encuentran en la naturaleza. Si esas cosas o elementos se encontraran en cantidades ilimitadas y listos para su inmediato consumo, la economa no existira, pero dado a que el hombre debe dedicar su actividad a procurrselos con su esfuerzo en razn de que solo cuenta con ellas en forma limitada, esta disciplina a nacido para el estudio del mejor aprovechamiento de los mismos. Pero esta actividad humana se desarrolla atenindose al principio del menos esfuerzo con el fin de obtener la mayor satisfaccin o produccin de cosas o elementos tendientes a ellos. Econmicamente, pues, las necesidades consisten en las exigencias con que nuestra naturaleza reclama los medios materiales, que son indispensables para el cumplimiento de su destino.

TEMA 6: TRABAJO DE AUMENTAR BIENES

La teora del valor-trabajo es una teora que considera que el valor de un bien o servicio depende de la cantidad de trabajo que lleva incorporado.

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Adam Smith consideraba que el trabajo era la unidad de medida exacta para cuantificar el valor. Para l, el valor era la cantidad de trabajo que uno poda recibir a cambio de su mercanca. Los bienes podan aumentar de valor, pero lo que siempre permanece invariable es el trabajo, o sea el desgaste de energa para producirlos, siendo entonces el trabajo el patrn definitivo e invariable del valor. Se trata de la teora del valor comandado o adquirido. Aunque no era el factor determinante de los precios, estos oscilaban hacia su precio de produccin gracias al juego de la oferta y la demanda. Esto nos quiere decir que el trabajo que lleva producir un producto (este trabajo sea directo o indirecto) lleva su precio a la hora de comercializar el producto para as poder obtener ganancias para remunerar a todo aquel que actu en la produccin de dicho objeto Pero Adam Smith no logra explicar correctamente segn la teora del valor trabajo los conceptos de beneficio y renta por lo que desarrolla una segunda: Teora de los costes de produccin. Los problemas que le surgieron a su teora original en la que el valor de las mercancas estaba dado por la cantidad de trabajo incorporado en ellas son: 1. En el mercado no se puede saber cunto trabajo incorporado tiene una mercanca. 2. Si el trabajo es la fuente de valor de las mercancas, el que cristalice el valor, el obrero debera ser el que se vea beneficiado de ste.

TEMA 7: LA MATERIA DE ESTUDIO SE HALLA EN LA ESCASEZ

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Toda escasez tiene origen en la escasez de recursos, especialmente el recurso tiempo. El tiempo y las informaciones son susceptibles de usos alternativos. Si dispusiramos de todo el tiempo que quisiramos, podramos obtener cualquier cantidad de energa, de saber, de instrumentos, de derechos y de dinero. Las informaciones que necesitamos estn incorporadas a instrumentos y son escasas. La razn de esta escasez est, en primer lugar, en la limitacin de nuestro tiempo de vida y la imposibilidad de producir y transmitir toda la informacin que nosotros tengamos y otros individuos pudieran necesitar. La cantidad de flechas disponibles es limitada porque sus fabricantes tienen un tiempo de vida limitado y lo tienen que dedicar a otras cosas adems de producir flechas. Lo mismo podemos decir, de las otras formas de informacin, del conocimiento certificado o de cualquier forma de organizacin logstica como una ciudad o una empresa. Una razn de la escasez es una consecuencia de la segunda ley de la termodinmica. Situacin en la que los recursos son insuficientes para producir bienes que satisfagan las necesidades El problema econmico fundamental es la escasez, ya que nos enfrentamos a unas necesidades Ilimitadas y disponemos de unos recursos que s son limitados o escasos. La microeconoma es el estudio de la manera en la que eligen los individuos en condiciones de Escasez. Ejemplo extremo: Onassis posea ms recursos materiales de los que seguramente poda gastar. Y sin embargo tena un problema de escasez mucho mayor: Tena una enfermedad mortal. Para el la escasez que contaba era el tiempo y no el dinero. El tiempo es un recurso escaso para todo el mundo. En definitiva, en toda decisin hay en mayor o menor medida un problema de escasez Debido a la escasez tenemos que hacer elecciones ya que nunca podremos tener todo lo que queremos.

TEMA 8: ACTO ECONOMICO

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Es la ciencia que estudia la produccin, distribucin, cambio y consumo de los bienes materiales que satisfacen las necesidades humanas. Se define como tal esfuerzo voluntario y racional de los individuos orientado a la obtencin de bienes y servicios que satisfacen, sus necesidades. Dos condiciones deben cumplirse para que un acto revista el carcter de econmico: en primer lugar, que la apetencia por los medios a conseguir sea general y no particular de una persona determinada: en segundo lugar, que tales medios sean escasos lo que lleva implcita la idea del trabajo necesario para lograrlos. Aquellos medios de satisfaccin que debido a su superabundancia y libre disponibilidad, no demandan ningn esfuerzo ni costo de utilizacin (por ejemplo el respirar aire puro) estn afuera del campo de la investigacin econmica

TEMA 9: NECESIDAD
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El concepto de necesidad es bsico en Economa, habiendo definido la economa como la ciencia que se ocupa de administrar unos recursos escasos para producir bienes y servicios destinados a la satisfaccin de las necesidades de los individuos y de la sociedad, unas necesidades que son ilimitadas. Por tanto, el objetivo ltimo de la actividad econmica es satisfacer necesidades humanas. El concepto de necesidad es algo relativo, en una primera aproximacin, podramos decir que la necesidad es la sensacin de carencia de algo unida al deseo de satisfacer esa carencia, de cubrirla. Otra definicin podra ser, necesidad, el deseo que experimentan las personas de disponer de medios adecuados para prevenir o hacer cesar las sensaciones de insatisfaccin. Los seres humanos tratan en primer lugar de satisfacer las necesidades primarias o biolgicas, que son aquellas relacionadas con la alimentacin, la vivienda o el vestido, as como aquellas relacionadas con la asistencia mdica, la educacin o el transporte. Cuando se han cubierto estas necesidades, se intenta cubrir las necesidades que hacen ms placentera la existencia, estas necesidades sern cubiertas slo en el caso que el individuo tenga el poder adquisitivo suficiente para ello. Las necesidades podemos clasificarlas segn los siguientes criterios: 1) Necesidades segn de quien surgen: Necesidades del individuo: stas pueden ser naturales o fisiolgicas, como comer, dormir, etc.; o sociales, que surgen del hecho de vivir en una determinada sociedad y dependen en ltima instancia de la cultura, las costumbres, etc., por ejemplo la celebracin de las bodas. Necesidades de la sociedad: que son a su vez colectivas o pblicas. Son necesidades colectivas las que parten del individuo y pasan a ser de la sociedad (transporte). Y son necesidades pblicas las que surgen de la misma sociedad (orden pblico). 2) Necesidades segn su naturaleza: Necesidades vitales o primarias: son aquellas de las que depende la conservacin de la vida (alimentos). Necesidades secundarias: son las que tienden a aumentar el bienestar del individuo, y varan de una poca a otra, as como con el medio cultural, econmico y social en el que se desenvuelven los individuos.

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TEMA 10: ACTIVIDAD ECONOMICA

Consiste en la facultad que el hombre tiene de obrar sobre las cosas de la Naturaleza para aplicarlas la satisfaccin de sus necesidades, y se manifiesta por todo el orden de los esfuerzos y trabajos dedicados conseguir ese objeto. La actividad es una sola, como es uno el fin del hombre, y nicamente podemos establecer en ella clases y distinciones, calificndola de moral, cientfica y econmica, etc., despus de haber descompuesto el total destino humano en otros tantos aspectos diferentes. Esta consideracin es importantsima, porque nos muestra el error de los que pretenden que los actos econmicos se hallan fuera de las leyes generales de la actividad y regidos por un principio exclusivo: la utilidad, el inters, etc. La actividad econmica, como dirigida un fin particular, ha de acomodarse en su aplicacin las condiciones de ste; pero la diferencia variedad de su desarrollo no toca, ni puede alterar lo que es fundamental y se refiere al motivo y criterio de toda conducta humana. La actividad econmica est subordinada la razn, es libre, es responsable, tiene por mvil legitimo la idea del bien absoluto aplicado al orden de los bienes materiales, y ha de ejercitarse con la sancin y el acuerdo del principio religioso, del deber moral, de la obligacin jurdica y del conocimiento cientfico. El amor de si mismo, el inters y la conveniencia, son pues, aqu como siempre, nada ms que principios secundarios.

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TEMA 11: SATISFACION

Consiste en la aplicacin de los productos a las exigencias de nuestra naturaleza. Esta aplicacin ser legtima, bajo el aspecto econmico, en tanto que lo sea la necesidad a que se dirige y en cuanto se haga del medio o producto el uso natural y propio de sus condiciones. Se dice en economa que a medida que vas aumentando el bien utilizado para satisfacer tu necesidad el grado de satisfaccin cada vez va siendo mayor pero Luego al llegar a su mxima empieza a decrecer. Un ejemplo tpico que se utiliza para la explicacin de este tema es la del hombre sediento que atraviesa un desierto. El sediento de agua al beber el primer vaso siente una mxima satisfaccin el segundo vaso le ofrece al sediento una satisfaccin menor que el primer vaso, luego el tercer vaso la satisfaccin sigue disminuyendo y as sucesivamente hasta llegar en un grfico coordenado de dos ejes con una curva de mxima satisfaccin que va decreciendo de izquierda a derecha. Desde el punto de vista interpretativo significa que despus de tomar el ltimo vaso marginal, todos los dems vasos en lugar que satisfacer al sediento empieza a serle perjudicial pues ya no quiere tomar ms vasos de agua este extremo de la curva es decreciente. Entonces tenemos una curva creciente que luego se convierte en decreciente.

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TEMA 12: DESEMPLEO

Desempleo, desocupacin, cesanta o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a la situacin del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. Por extensin es la parte de la poblacin que estando en edad, condiciones y disposicin de trabajar -poblacin activa- carece de un puesto de trabajo. Para referirse al nmero de parados de la poblacin se utiliza la tasa de desempleo por pas u otro territorio. La situacin contraria al desempleo es el pleno empleo. Existen cuatro tipos fundamentales de desempleo:

Desempleo estructural. Desempleo cclico. Desempleo friccional. Desempleo monetario.

En economas perifricas y en sectores que sufren perodos de baja y alta actividad (agricultura, hostelera) puede considerar un quinto tipo:

Desempleo estacional.

Adems de estos tipos puede hablarse de desempleo de larga duracin, desempleo abierto, desempleo en iniciadores y desempleo oculto entre los inactivos o trabajadores desalentados.

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TEMA 13: INFLACION

La inflacin, en economa, es el incremento generalizado y sostenido de los precios de bienes y servicios con relacin a una moneda durante un perodo de tiempo determinado. Cuando el nivel general de precios sube, cada unidad de moneda alcanza para comprar menos bienes y servicios. Es decir que la inflacin refleja la disminucin del poder adquisitivo de la moneda: una prdida del valor real del medio interno de intercambio y unidad de medida de una economa. Una medida frecuente de la inflacin es el ndice de precios, que corresponde al porcentaje anualizado de la variacin general de precios en el tiempo. Los efectos de la inflacin en una economa son diversos, y pueden ser tanto positivos como negativos. Los efectos negativos de la inflacin incluyen la disminucin del valor real de la moneda a travs del tiempo, el desaliento del ahorro y de la inversin debido a la incertidumbre sobre el valor futuro del dinero, y la escasez de bienes. Los efectos positivos incluyen la posibilidad de los bancos centrales de los estados de ajustar las tasas de inters nominal con el propsito de mitigar una recesin y de fomentar la inversin en proyectos de capital no monetarios. Para detener la inflacin, los bancos centrales tienden a incrementar la tasa de inters de la deuda pblica. De esta manera se incrementan las tasas de inters en los prstamos al consumo (tarjetas de crdito, hipotecas, etc). Al aumentar las tasas de inters del consumo, se frena la demanda de productos.

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TEMA 14: AHORRO

El ahorro es la parte del ingreso (nacional, familiar o personal) que no se destina a la compra de bienes de consumo. El ahorro se obtiene restndole a los ingresos totales el gasto total en consumo. De esta forma, Ahorro = Ingresos - Gastos. El ahorro privado lo llevan a cabo las unidades familiares y las empresas, mientras que el ahorro pblico lo realiza el gobierno. Existen distintos tipos de ahorro, estos son: * Ahorro Financiero: Conjunto de activos rentables emitidos, tanto por el sistema financiero como por el Gobierno, que han sido acumulados a travs del tiempo. El ahorro financiero se calcula como M3 + Bonos. * Ahorro Macroeconmico: Es la diferencia entre el ingreso y el consumo. * Ahorro Privado: Es la diferencia entre los ingresos y el consumo de las unidades familiares y de las empresas. * Ahorro Pblico: Es la diferencia entre los ingresos y gastos del gobierno. La oferta de ahorro es una funcin creciente del tipo de inters y la inversin (demanda de ahorro) una funcin decreciente. El tipo de inters de equilibrio es el que iguala la oferta y la demanda de ahorro. Parte del Ingreso disponible presente de un agente econmico que no es gastado en consumo, requiere suprimir un Consumo actual y diferirlo para algn momento en el futuro. El Ahorro puede adoptar las siguientes formas: a) Acumulacin de saldos monetarios o Dinero (Atesoramiento). b) Acumulacin de activos financieros o de activos reales. c) Acumulacin de Capital humano.

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TEMA 15: INVERSION

Inversin es un trmino econmico, con varias acepciones relacionadas con el ahorro, la ubicacin de capital, y la postergacin del consumo. El trmino aparece en gestin empresarial, finanzas y en macroeconoma. Las tres variables de la inversin privada Las cantidades dedicadas para inversiones de los agentes dependen de varios factores. Los tres factores que condicionan ms decisivamente a esas cantidades son:

Rendimiento esperado, positivo o negativo, es la compensacin obtenida por la inversin, su rentabilidad. Riesgo aceptado, la incertidumbre sobre cul ser el rendimiento real que se obtendr al final de la inversin, que incluye adems la estimacin de la capacidad de pago (si la inversin podr pagar los resultados al inversor). Horizonte temporal, a corto, mediano, o largo plazo; es el periodo durante el que se mantendr la inversin.

Estrictamente, es aquella parte de la produccin que no se destina al Consumo inmediato sino a la produccin de nuevos Bienes De Consumo o de nuevos bienes de Capital. En este sentido es equivalente a la acumulacin de activos fsicos. El fin de la Inversin es mantener e incrementar la produccin de Bienes de Consumo, para lo cual es necesario reponer el Stock de capital que se gasta en el proceso de produccin, adems de incrementar dicho Stock. De aqu surge la distincin entre inversin bruta e Inversin neta. La primera es igual a la inversin total; es decir, aquella parte del Producto que repone e incrementa el Stock de Capital existente. La Inversin neta es igual a la inversin bruta menos la Depreciacin, o reposicin del capital gastado en la produccin. Vale decir, es equivalente al incremento neto en el Stock de Capital.

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TEMA 16: INTERESES

Inters es un ndice utilizado para medir la rentabilidad de los ahorros o tambin el costo de un crdito. Se expresa generalmente como un porcentaje. Dada una cantidad de dinero y un plazo o trmino para su devolucin o su uso, el tipo de inters indica qu porcentaje de ese dinero se obtendra como beneficio, o en el caso de un crdito, qu porcentaje de ese dinero habra que pagar. Es habitual aplicar el inters sobre perodos de un ao, aunque se pueden utilizar perodos diferentes como un mes o el nmero das. El tipo de inters puede medirse como el tipo de inters nominal o como la tasa anual equivalente. Ambos nmeros estn relacionados aunque no son iguales. Precio que pagan los agentes econmicos por usar fondos ajenos; o en otras palabras, Precio al cual se presta Dinero. Se expresa como un porcentaje del monto prestado por unidades de Tiempo, que puede ser un mes, dos meses, 180 das, un ao, etc. Se pueden mencionar dos razones fundamentales que explican la existencia del inters: a. El prestamista (oferente de fondos) realiza un sacrificio cuando presta Dinero al posponer su Consumo. El inters representa una compensacin por este sacrificio. A lo anterior se agrega el riesgo en que incurre el prestamista cuando facilita fondos a un tercero. b. El prestatario (demandante de fondos) obtiene un beneficio por el uso del prstamo, que emplear para el consumo o para realizar una Inversin.

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TEMA 17: PRECIOS

Generalmente se denomina precio al pago o recompensa asignado a la obtencin de un bien o servicio o, ms en general, una mercanca cualquiera. A pesar que tal pago no necesariamente se efecta en dinero los precios son generalmente referidos o medidos en unidades monetarias. Desde un punto de vista general, y entendiendo el dinero como una mercadera, se puede considerar que bienes y servicios son obtenidos por el trueque, que, en economas modernas, generalmente consiste en intercambio por, o mediado a travs del, dinero. Expresados en mariscos, ganado, arroz, metales preciosos o en unidades contables, los precios reflejan una relacin de intercambio entre los bienes y servicios disponibles en el mercado y la moneda. Han existido de manera rudimentaria en las primeras manifestaciones del comercio: el trueque. El desarrollo de los intercambios, el fin de las economas autrquicas y la elevacin del nivel de vida, han asignado al precio un papel primordial en los sistema. Economistas y otros han notado la existencia de fluctuaciones cclicas de la actividad comercial burstil e industrial -durando de 7 a 10 aos- que se siguen unas a otras. De acuerdo a Marx, esas fluctuaciones se deben a la oferta y se pueden caracterizar como crisis de sobreproduccin: el incremento en la produccin lleva a una situacin en la cual el mercado no puede absorber todo lo producido. El resultado lleva a una cada catastrfica de produccin y precios, etc. De acuerdo a Keynes el problema se debe a la demanda: si el empleo cae, la demanda decae, lo que a su vez lleva a una disminucin catastrfica de los precios y el producto, lo que termina en una Crisis econmica.

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TEMA 18: IMPUESTOS

El impuesto es una clase de tributo regido por derecho pblico. Se caracteriza por no requerir una contraprestacin directa o determinada por parte de la administracin hacendaria. Los impuestos en la mayora de legislaciones surgen exclusivamente por la "potestad tributaria del Estado", principalmente con el objeto de financiar sus gastos. Su principio rector, denominado "Capacidad Contributiva", sugiere que quienes ms tienen deben aportar en mayor medida al financiamiento estatal, para consagrar el principio constitucional de equidad y el principio social de la libertad Pagos obligatorios de Dinero que exige el Estado a los individuos y empresas que no estn sujetos a una contra-prestacin directa, con el fin de financiar los Gastos propios de la administracin del Estado y la provisin de Bienes y servicios de carcter pblico, tales como administracin de justicia, Gastos de defensa, Subsidios y muchos otros. Slo por ley pueden establecerse los Impuestos de cualquier naturaleza que sean, sealarse sus modalidades, su reparticin o supresin. Las dos categoras fundamentales son los impuestos directos y los Impuestos indirectos.

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TEMA 19: PROBLEMAS DE ORDEN ECONOMICO

Cuando el hombre es consciente de sus mltiples necesidades frente a sus relativamente escasos recursos para satisfacerlas entonces surge el problema econmico: Toda sociedad econmica, desde la gran China continental hasta la ms pequea de las islas del caribe, tiene que resolver el problema econmico. El problema econmico es el uso eficaz de los recursos limitados para satisfacer las aspiraciones ilimitadas de la sociedad. Tras verificar que las aspiraciones son ilimitadas e inventariar los recursos existentes, se estudia el problema econmico con ayuda de la curva de posibilidades de produccin, que demuestra que es necesario elegir y que la economa solamente puede crecer si los recursos se utilizan e incrementan eficazmente.

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CONCLUSIONES
En esta primera unidad concluimos que los temas vistos nos dan una amplia visin sobre los conceptos bsicos de la economa, as como su definicin y como nos puede ayudar cada concepto en la sociedad o de qu manera nos afecta en la misma. Los temas fueron analizados con informacin til y coherente que ser entendida por el lector sin ningn problema, en ellos fueron plasmados algunas imgenes para darle inters al lector y tambin en algunos temas mapas conceptuales para ampliar el entendimiento sobre el tema. Concluyo que esta informacin ser de mucha ayuda para ampliar los conocimientos que nos ayudaran en la sociedad y en la vida diaria para poder tener un desarrollo econmico estable o superior de algn pas, empresa o de una persona.

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