C A L C U L O C A P I T U L O N O.

1

1.4.- D E S I G U A L D A D E S


OBJETIVO: Que el alumno conozca y maneje las reglas empleadas en la resolucin de
desigualdades y las use para determinar el conjunto solucin de una desigualdad
dada y sepa indicar el resultado mediante las tres formas vistas.


1.4.1.- Definicin de Desigualdad.-
Una desigualdad, llamada tambin inecuacin por algunos autores, es una expresin matemtica,
especficamente del lgebra, que nos indica que un cierto conjunto de nmeros son mayores,
menores y/o iguales a una cantidad dada. Por ejemplo:
(2x
2
+ 3x 2) < (4x + 1)
En este primer caso, la desigualdad nos indica que todas los valores de x que satisfacen a
( 2x
2
+ 3x 2 ), deben ser estrictamente menores que ( 4x + 1 ).
(6x 3) > (x
2
+ 2)
En este segundo caso, la desigualdad nos indica que todas los valores de x que satisfacen a
( 6x 3 ), deben ser estrictamente mayores que ( x
2
+ 2 ).
( x 6) 9
En este tercer caso, la desigualdad nos indica que todas los valores de x que satisfacen a
( x 6 ), deben ser mayores o iguales a 9.
3x
2
+ 5 ( 8x + 2 )
En este cuarto caso, la desigualdad nos indica que todas los valores de x que satisfacen al valor
absoluto de ( 3x
2
+ 5 ), deben ser menores o iguales a ( 8x + 2 ).
Dado que las desigualdades siempre estn dadas mediante una expresin matemtica que contiene
variables, la solucin de ellas siempre es una regin del plano. A diferencia de las ecuaciones, que
son igualdades, en las que la solucin siempre es un conjunto bien definido de valores cuya
cardinalidad est dada por el orden de la ecuacin.

1.4.2.- Propiedades de las Desigualdades.
Para resolver las desigualdades se observan las mismas reglas del lgebra, por lo que podemos
efectuar las siguientes operaciones:

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Si le sumamos el mismo numero a ambos miembros de una desigualdad sin importar el signo, la
direccin de la desigualdad NO se altera.
Es decir, si A > B y C > 0 entonces A + C > B + C
De la misma forma, si A > B y C< 0 entonces A C > B - C
Si multiplicamos ambos miembros de una desigualdad por un numero positivo la direccin de la
desigualdad NO se altera.
Es decir, si A > B y C > 0 entonces A * C > B * C
Si multiplicamos ambos miembros de una desigualdad por un numero negativo la direccin de la
desigualdad se invierte.
Es decir, si A > B y C< 0 entonces A * C < B * C
Nota.- Recuerde que dividir ambos miembros de una desigualdad por el mismo nmero es igual a
multiplicarlos por el inverso de tal nmero, por lo que estas dos ltimas propiedades son aplicables
para el caso en que dividimos ambos miembros de la desigualdad por el mismo nmero sea positivo
o negativo.

1.4.3.- Resolucin Desigualdades Lineales.
1.4.3.1.- Resolucin Analtica.
Son las ms simples ya que solamente contienen variables elevadas a la primer potencia, por lo que
para resolverlas basta con aplicar las reglas indicadas en el apartado anterior. Sea el siguiente
ejercicio:
Resuelva la desigualdad indicada.
1.- ( 4x 8) > (x 9)
Solucin:
Agrupamos del lado izquierdo de la desigualdad las incgnitas y del lado derecho las constantes
empleando las reglas sealadas.
4x x > -9 + 8
Hacemos las operaciones elementales contenidas en cada miembro y despejamos el coeficiente de la
variable x que en este caso es 3 obteniendo as la solucin pedida.
3x > 1
x > -1/3
La solucin son todos los reales estrictamente mayores que 1/3.
La solucin dada como un intervalo adopta la siguiente forma:

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x ( -1/3, )
La solucin dada en notacin de conjuntos adopta la siguiente forma:
S = { x / x y x > -1/3 }
La representacin grfica de la solucin la mostramos enseguida:

Los reales que se encuentran en esta regin
Satisfacen la desigualdad.


-1/3 0

1.4.3.2.- Resolucin Grfica.
Dado que al resolver una desigualdad lineal estamos operando sobre dos expresiones de este tipo y
como estas siempre representan rectas, entonces, resolver la desigualdad no es otro cosa que
determinar el punto de interseccin de las dos rectas y, a partir de l, identificar la regin en la cual
una de las rectas es mayor, menor y/o igual a la otra segn sea la desigualdad. A partir de tal punto
una de las rectas estar sobre o por debajo de la otra y este comportamiento es el que determina la
solucin.
Por ejemplo, en la desigualdad anterior, la grfica de las rectas se muestra en la Fig. siguiente. La
recta en rojo y lnea continua representa al miembro izquierdo de la desigualdad y su ecuacin es
y = 4x 8 mientras que la recta en azul y lnea discontinua representa al miembro de la derecha de
la desigualdad y su ecuacin es y = x 9. El punto de interseccin est indicado por la lnea
discontinua vertical en rojo y pasa precisamente por la abscisa 1/3. A partir de ella y hacia la
derecha la recta en rojo es evidentemente mayor que la recta en azul por lo que la solucin est dada
por todos lo reales mayores que 1/3 como ya lo mostramos en la solucin analtica.








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10
20
f x ( )
g x ( )
10 8
1
3
x



1.4.3.3.- Ejercicios.
Siguiendo una estrategia semejante a la del ejercicio anterior, resuelva las siguientes desigualdades
en forma analtica y grfica e indique el resultado en la tres formas vistas.

1.- 2x + 6 < 4x + 2 2.- 6x -5 2x + 6 3.- 5x - 5 < 4x + 6
4.- 3x + 6 < x 1 5.- 7x + 8 x - 6 6.- 5x + 9 2x + 6
7.- - 5 2x + 3 8.- 9x + 7 x - 4 9.- 2x + 1 > 4
10.- 7x + 6 > 25 11.- 4x - 3 > 4 x + 5 12.- 2x + 7 4x + 14




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1.4.4.- Desigualdades Cuadrticas.-
Este tipo de desigualdades, como su nombre lo indica, son aquellas en la que en alguno de sus
miembros o en ambos aparece un trmino cuadrtico, por ejemplo:

x
2
3x + 2 > 0
3x
2
x + 8 x - 2
4x
2
+ 7x - 1 x
2
- 6
Utilizando lo ya indicado en el caso de las desigualdades lineales y trasladndolo a este caso, es fcil
leer que para el primer ejemplo, la solucin ser todos lo reales que pertenecen a la curva
parablica que representa el miembro cuadrtico de la desigualdad pero que se encuentran por
encima del eje de las abscisas, es decir, que son mayores que cero ( 0 ).
A partir de este apunte diseamos la estrategia para resolver nuestras desigualdades cuadrticas: En
los siguientes dos casos (No hay otro diferente) la estrategia siempre ser operar la desigualdad para
darle la forma que tiene la primera y hacer lo indicado en el prrafo anterior, cuyo desarrollo
veremos en el siguiente punto.

1.4.5.- Resolucin de Desigualdades Cuadrticas.
1.4.5.1.- Resolucin Analtica.
Este punto lo desarrollaremos a partir de un ejemplo:
Encuentre el conjunto solucin de la siguiente desigualdad cuadrtica:
x
2
3x + 2 > 0
La solucin de esta desigualdad se obtiene mediante los siguientes pasos:
1.- Factorizamos la cuadrticas empleado alguno de los mtodos ya conocidos y la expresamos
conservando la desigualdad. En este caso, mediante suma y producto de trminos encontramos que
la factorizacin esta dada por:
( x 2 ) ( x 1 ) > 0
2.- Establecemos las condiciones bajo las cuales se cumple la desigualdad aplicando para este caso
la regla de los signos. Este segundo paso es necesario hacerlo ya que, como nuestra cuadrtica
determina DOS factores y el producto de ellos debe ser, en este caso, positivo, entonces, la
desigualdad se cumplir cuando ambos factores sean positivos {ya que mas (+) por mas (+) nos de
mas (+)}, o cuando ambos factores sean negativos {ya que menos (-) por menos (-) nos da mas (+)}.
En forma matemtica esto queda dado por:


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( x 2 ) ( x 1 ) > 0
Se cumplir si:
Primera Condicin: ( x 2 ) > 0 y ( x 1 ) > 0
O cuando:
Segunda Condicin: ( x 2 ) < 0 y ( x 1 ) < 0

3.- Resolvemos las condiciones que hacen que se cumpla la desigualdad, recordando que la
conjuncin y nos indica interseccin o simultaneidad en la satisfaccin de las condiciones. Es
decir, el conjunto solucin de la primera condicin debe satisfacer simultneamente que tanto
( x 2 ) sea positivo como que ( x 1 ) sea tambin positivo.
3.1.- Resolvamos pues la primera condicin utilizando las reglas archimencionadas:
( x 2 ) > 0 y ( x 1 ) > 0
x > 2 y x >1
Es conjunto solucin determinado por esta primera condicin es la interseccin de las dos
soluciones individuales. Es decir, el conjunto de Reales que satisfacen simultneamente a ambas
soluciones. Es claro que la solucin es:
x > 2
Ya que todo real mayor que 2 tambin es mayor que 1 como mostramos en la grafica siguiente.







0 1 2


x > 2

3.2.- Resolvamos la segunda condicin utilizando las reglas multimencionadas.
( x 2 ) < 0 y ( x 1 ) < 0

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x < 2 y x < 1
Es conjunto solucin determinado por esta segunda condicin es la interseccin de las dos
soluciones individuales. Es decir, el conjunto de Reales que satisfacen simultneamente a ambas
soluciones. Es claro que la solucin es:
x < 1
Ya que todo real menor que 1 tambin es menor que 2 como mostramos en la grafica siguiente.




0 1 2

x < 1

4.- Establecemos el conjunto solucin como la Unin de las dos soluciones individuales. La
solucin final sern los reales que cumplan la solucin dada por la primera condicin o los reales
que cumplan la solucin dada por la segunda condicin. En este caso, la partcula o significa
unin de soluciones. Por lo tanto, la solucin pedida, que SIEMPRE se lee de izquierda a derecha,
est dada por:
( x < 1 ) U ( x > 2 )
La solucin expresada como un intervalo queda dada por:
( < x <1 ) U ( 2 < x < )
La solucin expresada mediante notacin de conjuntos
S = {x / x y x ( , 1 ) U ( 2, )}
La solucin expresada mediante una grfica que dada por:


1 2
0


1.4.5.2.- Resolucin Grfica.

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La resolucin de este tipo de desigualdad sigue una estrategia semejante a la utilizada en el caso de
las lineales. Basta con graficar la parbola que representa a la cuadrtica y encontrar sobre la curva
la regin que satisface que sea mayor, menor y/o igual a cero. Es decir, aquella regin determinada
por la curva que se encuentra por encima, por debajo y/o que contenga al eje de las abscisas, segn
mostramos en la grfica siguiente.


1 0 1 2 3 4
2
4
6
7
1
f x ( )
4 1
1 2
x


En forma inmediata observamos en la grfica que los valores de x que corresponden a puntos que
estn sobre la parbola y determinan ordenada y positiva, es decir, mayor que cero ( 0 ) como lo
seala la desigualdad original, son todos los que se encuentran a la izquierda de 1 ( uno ) y los que
estn a la derecha de 2 ( dos) que es la misma solucin que obtuvimos en forma analtica.

1.4.5.3.- Ejercicios.-
Siguiendo una estrategia semejante a la vista en este apartado, encuentre la solucin en forma
analtica y en forma grfica de las siguientes desigualdades y d la solucin en las tres formas vistas.

1.- 3x
2
x + 8 x - 2 2.- 4x
2
+ 7x - 1 x
2
- 6 3.- x
2
x + 8 2x
2
- 2
4.- 3x
2
+ 5x - 1 5x
2
- 6 5.- 2x
2
x + 8 > 9x - 2 6.- 3x
2
+ x - 1 x
2
- 9

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7.- x
2
x + 3 < x - 2 8.- 4x
2
+ 7x - 1 6x
2
- 1 9.- 5x
2
x + 8 2x
2
- 2
10.- 3x
2
+ 7x - 1 x
2
- 8 11.- 8x
2
x + 8 > 2x - 9 12.- x
2
x 6 < 0
13.- x
2
+ x + 1 > 0

1.4.6.- Desigualdades Fraccionarias.-
Como su nombre lo indica, este tipo de desigualdades implican el cociente de dos expresiones
algebraicas que pueden ser ambas lineales o una de ellas o las dos cuadrticas. Es claro que a
medida que la linealidad de los componentes de la desigualdad se altera, el proceso de resolucin se
vuelve ms complicado. Ejemplos de desigualdades de este tipo son las siguientes:

x 2 ( )
2x 5
9
3x 5 ( )
2x 7 + ( )
5x 1 +
9
2x 4 +
x 5
6
x
2
1
3x 1 +



1.4.7.- Resolucin de desigualdades Fraccionarias.
1.4.7.1.- Resolucin Analtica.
Este punto lo desarrollaremos a partir de un ejercicio:
Encuentre el conjunto solucin de la siguiente desigualdad fraccionaria:

4x 3 ( )
2x 1 +
5 >

Para encontrar el conjunto solucin de este tipo de desigualdades seguimos los pasos que a
continuacin se enlistan.
1.- Para poder resolver esta desigualdad es necesario despejar el trmino que aparece en el
denominador. Como ya sabemos, esto lo logramos multiplicando ambos miembros de la desigualdad
por tal trmino, que en este caso es:
2x + 1

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Sin embargo, al hacer esta multiplicacin es necesario recordad las propiedades de las
desigualdades, ya que, esta expresin al contener la variable x que puede tomar todos los reales,
puede ser positiva o negativa, por lo tanto, se nos presentaran los siguientes dos casos:
2.- Si tenemos que:
2x + 1 > 0 positivo
Estaremos multiplicando ambos miembros de la desigualdad por un nmero positivo, por lo que la
direccin de la misma no se altera, y nos queda dada por:
4x 3 > 5 (2x + 1)
Esta primer condicin preserva la direccin de la desigualdad. Enseguida la resolvemos como ya
hemos visto.
4x 3 > 10x + 5
4x 10x > 5 + 3
-(-6x > 8)
6x < -8
x < -8/6
Esta es la solucin de la desigualdad determinada por la misma condicin. Sin embargo, esta
solucin est sujeta a que:
2x + 1 > 0
Cuya solucin es:
x > -1/2
La solucin determinada en este primer caso es la interseccin de las dos, lo que nos conduce al
conjunto VACIO, es decir, NO hay x en los reales que simultneamente sea menor que 8/6 y
mayor que 1/2 segn mostramos en la grfica siguiente.


x < -8/6 x > -1/2


-8/6 -1/2 0

Es el conjunto vaco
3.- Ahora si consideramos que:

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2x + 1 < 0 negativo
Estaremos multiplicando ambos miembros de la desigualdad por un nmero negativo, por lo que
ahora la direccin de la misma SI se altera, y nos queda dada por:
4x 3 < 5 (2x + 1)
Esta segunda condicin invierte la direccin de la desigualdad. Enseguida la resolvemos como ya
hemos visto.
4x 3 < 5 (2x + 1)
4x 3 < 10x + 5
4x 10x < 5 + 3
-6x < 8
x > -8/6
Esta es la solucin de la desigualdad determinada por la misma condicin. Sin embargo, esta
solucin est sujeta a que:
2x + 1 < 0
Cuya solucin es:
x < -1/2
La solucin determinada en este primer caso es la interseccin de las dos soluciones individuales, es
decir, los reales mayores que 8/6 y menores que -1/2, lo que nos conduce al conjunto dado en los
siguientes trminos.
x ( -8/6, -1/2 )
La solucin en notacin de conjuntos queda dada de la siguiente forma:
S = { x / x y x (-8/6, -1/2)}
Y la grfica de la solucin es la siguiente:






-8/6 -1/2 0


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La solucin como corroboramos en la grfica son los reales comprendidos entre 8/6 y 1/2.
1.4.7.2.- Resolucin Grfica.
La resolucin de este tipo de desigualdad sigue una estrategia semejante a la utilizada en el caso de
las lineales y aplicada tambin a las cuadrticas. Basta con obtener la graficar de la expresin
fraccionaria y encontrar sobre la curva la regin que satisface que sea mayor, menor y/o igual a cero.
Es decir, aquella regin determinada por la curva que se encuentra por encima, por debajo y/o que
contenga al eje de las abscisas, segn mostramos en la grfica siguiente.

4 2 0 2 4
15
10
5
5
10
10
15
4x 3
10x 5 +
2x 1 +
5 5
8
6
1
2
x


Interprete la grfica anterior a la luz de los resultados obtenidos en el mtodo analtica.
1.4.7.3.- Ejercicios.
Siguiendo una estrategia semejante a la vista en este apartado, encuentre la solucin en forma
analtica y en forma grfica de las siguientes desigualdades y d la solucin en las tres formas vistas.



M. C. J. A G U S T I N F L O R E S A V I L A
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C A L C U L O C A P I T U L O N O. 1
6x 4 + ( )
x
2
8
5 x 8 ( )
2x
2
1 +
9
4x
2
16
( )
5x 4
3 < x
x 9
6x 2 >
9
2x
2
4x 6 +
8 5x 3 ( )
2x 1
5x 3
2x ( )
4x 6
x 9 + >
3x 5 ( )
3x 1
0 <
4x
2
2x + 6
( )
3x 1 +
3x 1 + < 5x 3 ( )
x
2
7 >


1.4.7.4.- Conteste las siguientes preguntas:
Existirn desigualdades lineales que no tengan solucin?.
Si su respuesta es afirmativa d un ejemplo de este caso y si es negativa argumente su respuesta.
Existirn desigualdades lineales que tengan infinidad de soluciones?.
Si su respuesta es afirmativa d un ejemplo de este caso y si es negativa argumente su respuesta.
Existirn desigualdades cuadrticas que no tengan solucin?
Si su respuesta es afirmativa d un ejemplo de este caso y si es negativa argumente su respuesta.
Existirn desigualdades cuadrticas que tengan infinidad de soluciones?.
Si su respuesta es afirmativa d un ejemplo de este caso y si es negativa argumente su respuesta.
Existirn desigualdades Fraccionarias que no tengan solucin?.
Si su respuesta es afirmativa d un ejemplo de este caso y si es negativa argumente su respuesta.
Existirn desigualdades Fraccionarias que tengan infinidad de soluciones?.
Si su respuesta es afirmativa d un ejemplo de este caso y si es negativa argumente su respuesta.




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