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ALGEBRA . I BIM.

TRILCE PRIMARIA
LOCUTORIO REN@TRIX CEL :992444616

ALGEBRA.

ndice
Pg .

..............................................Simbologa algebraica ...........................................Expresiones algebraicas ..........Trminos semejantes con coeficiente natural .. .Trminos semejantes con coeficiente fraccionario .....................................................................Repaso .......Reduccin de trminos semejantes con signos
...........................................................de agrupacin

41 45 49 51 53

55 57

. Operaciones combinadas con trminos semejantes

COLEGIO TRILCE

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ALGEBRA.

S M B O L O ; ; ( )

S IG N IF IC A D O O p e r a d o r e s d e la m u lt ip lic a c i n . O p e r a d o r e s d e la d iv is i n . O p e r a d o r r a d ic a l.

( ) ; [ ] ; { } M (x ;y ) = 2 x y 2 P (x ) = x 2 + 2 x + 1 x

S ig n o s d e a g r u p a c i n : p a r n t e s is , c o r c h e te s y lla v e s r e s p e c tiv a m e n te . M o n o m io d e v a r ia b le s " x " e " y " . P o lin o m io d e v a r ia b le " x " . V a r ia b le , e s d e c ir le t r a q u e p u e d e to m a r v a r io s v a lo r e s .

Aqu tienes algunos ejemplos: 1. P(x;y) = x2 + y2 + 25 - Las variables son: x, y - El polinomio tiene 3 trminos algebraicos. - P(x;y) es una notacin matemtica. 2. M(x) = 5x2 - La variable es "x" - El coeficiente es 5. - M(x) es una notacin matemtica.

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ALGEBRA. EL LGEBRA SEGN ISAAC NEWTON Isaac Newton (1 642 - 1 727) consideraba al lgebra como una extensin de la Aritmtica. Esta rama de la Matemtica como expresin simblica y de gran perfeccin operativa tiene sus orgenes en el siglo XVII d.C. EL LGEBRA PARA GAUSS Niels Karl Friedrich Gauss hizo sus primeros descubrimientos en lgebra siendo muy joven, advirtiendo ya en 1796 la relacin entre la bsqueda de races de la ecuacin: xn - 1 = 0 y la divisin de la circunferencia en partes iguales. Tres aos ms tarde demostraba el teorema fundamental del lgebra, dando en 1815; 1816 y 1849 tres nuevas demostraciones. Recordemos que la primera formulacin de este teorema, sin demostrar, fue la dada por Descartes. Para la demostracin de este teorema necesit construir los campos de desarrollo de los polinomios. REGLA DE LA COSA Durante muchos siglos el lgebra se llam "Regla de la Cosa", y quines la cultivaban recibieron el nombre de "Cosistas".

Hace cerca de 4 000 aos ya se daban problemas que nosotros resolveramos ahora por medio de una ecuacin algebraica; es as como en el Papiro de Rhind se encuentra el siguiente problema: "MONTON, sus dos tercios, su mitad, su sptima parte, total 33". En este problema MONTON se refiere a la incgnita (), es decir, al nmero que satisface las condiciones del problema.

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ALGEBRA.

Historia del lgebra


Es la parte de la Matemtica que estudia las cantidades de la forma ms general posible. En la antigedad, el lgebra fue una parte inseparable de la Aritmtica, ms tarde se separ de ella. sta es la razn por la que en gran parte de la literatura cientfica a la hora de estudiar ambas ramas se hace de una manera conjunta. El concepto de nmero surgi como consecuencia de la necesidad prctica de contar objetos. En qu se diferencia el lgebra de la Aritmtica? El lgebra y la Aritmtica se diferencian en que la Aritmtica se representa por nmeros, mientras que el lgebra est representada por letras adems de nmeros. Las primeras actividades matemticas del hombre primitivo fueron hacer marcas en troncos de los rboles, la medicin del tiempo y el conteo del nmero de animales que posean. El origen del lgebra es posterior. Pasaron cientos de siglos para que el hombre alcanzara un concepto bsico de lgebra. As el lgebra fue expandindose por todo el mundo, ahora conoceremos algunas escuelas donde difundieron el lgebra. 1. La Escuela de Bagdad Los rabes fueron los verdaderos sistematizadores del lgebra. A fines del siglo VIII floreci la Escuela de Bagdad, a la que pertenecan: Al Juarismi; Al Batani y Omar Khayyan. Al Juarismi, persa del siglo IX escribi el primer libro del lgebra, y le dio nombre a esta ciencia. Al Batani sirio (858 - 929), aplic el lgebra a problemas astronmicos. Y Omar Khayyan, persa del siglo XII, conocido por sus poemas escritos en "rubayat", escribi un Tratado del lgebra. 2. El lgebra en el antiguo Egipto En Egipto, encontramos los primeros vestigios de desarrollo de una ciencia matemtica que debido a las inundaciones del ro Nilo no llegaron a perfeccionar el lgebra.
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ALGEBRA.

En el papiro de Rhind, existe el ms antiguo y valioso documento matemtico que presenta problemas y soluciones de ecuaciones de segundo grado. PRCTICA N 1 I. Completar correctamente: 1. P(x;y) = 7x9y6 Variables: ______ 3. P(a;x) = ax2 + a2x + a3 Variables: ______ 2. M(y;z) = 3x9y4z3 Variables: ______ 4. N(x) = a2b3x4 Variables: ______

5. La operacin de multiplicacin se puede representar de tres formas que son: se llama __________________; ejemplo: _______ _______ se llama __________________; ejemplo: _______ . _______ ( ) se llama __________________; ejemplo: ( ) ( ) 6. Los signos de agrupacin son: ( ) se llama _____________________ [ ] se llama _____________________ { } se llama _____________________ II. a. Cul es el nmero que aumentado en 3 resulta 8? En el enunciado anterior la incgnita es el: ___________________ b. La edad de Mara disminuido en 4 es 6. En el enunciado anterior la incgnita es la: _______________ c. Si 4 kilogramos de azcar cuesta 10 nuevos soles, cunto costar un kilogramo de azcar? En el enunciado anterior la incgnita es: _______________________ d. Determinar el tiempo que demora un auto en recorrer 20 kilmetros, si se sabe que su velocidad es de 10 kilmetros por hora.
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ALGEBRA. En el enunciado anterior la incgnita es: ___________________


L a in c g n it a s e p u e d e r e e m p la z a r p o r c u a l q u i e r v a r i a b l e ( le t r a , c o m o p o r e j e m p lo " x " )

CARACTERSTICAS FSICAS: Notacin: Es la representacin que nos indica las variables de la expresin matemtica.
R (x) = -3x6
n o t a c i n

R (x;y) = -3 x4y5z4
n o t a c i n

V a r ia b l e : x

V a r ia b l e s : x , y

Ejemplos: F(x;y;z) = 4x9y7 + x8z4 variables: ______________ H(a;b) = ax3 + bx2 + ab variables: ______________ R(m;n;p) = am2 + bn2 + cp3 variables: ______________

TRMINO ALGEBRAICO Es el conjunto de nmeros y letras que se encuentran relacionados por los signos operativos de multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin. Partes de un trmino algebraico
s ig n o e x p o n e n te v a r i a b le p a rte li t e r a l

M (x) = - 5 x4
p a rte n u m r ic a ( c o e f ic ie n t e )

Completar:
3 4 M(x;y) = -7x y Parte literal:
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__________

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ALGEBRA. Parte numrica: __________ Variables: __________ Exponentes: __________

R(x;y) = -4x6y11 Parte literal: __________ Parte numrica: __________ Variables: __________ Exponentes: __________

CLASIFICACIN DE TRMINOS ALGEBRAICOS El trmino algebraico se clasifica en: 1. Trmino racional: Es cuando todos los exponentes de sus variables son nmeros enteros y pueden ser: a. Trmino Racional Entero: Es cuando todos los exponentes de sus variables son enteros no negativos. b. Trmino Racional Fraccionario:Es cuando al menos un exponente de sus variables es entero negativo. 2. Trmino irracional: Es cuando al menos un exponente de una de sus variables es fraccionario. Ejemplos: Clasificar los siguientes trminos algebraicos: P(x;y) = 4x4y3 F(x;y;z) = 3x9y6z-2 R(x;y) = -4x1/2y-3 A(a;b) = B(m;n) = ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

R e c u e r d a : E n t e r o s n o n e g a t iv o s s ig n if ic a m a y o r o ig u a l a c e r o !

EXPRESIN ALGEBRAICA Es el conjunto de nmeros y letras, relacionados por los signos operativos de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin y potenciacin.
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ALGEBRA. Ejemplo: P(x;y) = 3x2 + 4y3 + 2xy tiene 3 trminos

R( x) = 3x2 + 2x +

1 x4 3

tiene ____ trminos tiene ____ trminos

P(x;y;z) =

3x2y3 + 5xz9

Ejemplo: P(x;y) = 3xy + 2x + 6 En esta operacin algebraica existen tres trminos algebraicos, donde: "3xy" : es el primer trmino, siendo "3xy" el producto de la constante 3 con las variables "x" e "y".

"+ 2x" : es el segundo trmino, siendo "+ 2x" el producto de la constante + 2 por la variable "x". "+ 6" : es el tercer trmino, siendo "+ 6" una constante.

Adems P(x;y) es la notacin matemtica.


O b s e r v a c io n e s : 1. R e c o rd a r q u e : 1x = x 1 x2y3 = x2y3 2. S i a lg n t r m in o n o e s t p r e c e d id o p o r n in g n s ig n o s e s u p o n e q u e t i e n e e l s ig n o ( + ) E j e m p lo : 3x 6xy


2 3

+3x + 6xy + 7 x3y2 + a b 2c3

7x y

a b 2c3

AHORA HAZLO T 1. En cada una de las siguientes expresiones algebraicas seale su respectiva parte literal: x2y
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3xy2z3

5z8

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ALGEBRA.
400 100 x

x3 y4 z 5

2. En las siguientes expresiones algebraicas, diga cules son los exponentes de cada una de sus variables: x2 5x4z5 100x15z y3 z8 x3 y4 7xyz2

3. En cada una de las siguientes expresiones, indique el significado de sus respectivos coeficientes: Ejemplo: 3a2 = a2 + a2 + a2 2x 5x2y3 6xy3 4y2 6z 3xy 7x5y6

4. En cada una de las siguientes expresiones, indique el significado de sus respectivos exponentes: Ejemplo: x2y3 = x.x.y.y.y x3 z3y3x3 83x4y3 x4y3z5 z7 x5yz x6 y6

5. En cada uno de los siguientes trminos algebraicos seale sus elementos: + 7x3 - 8y5 - z4 x

6. Clasifica los siguientes trminos: P(x;y) = -4x7y-3 R(x;y;z) = -5x9z4 F(x;y) = 7x1/2y4 ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
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ALGEBRA. Q(x;y) = 3x9y-2z1/2 H(x;y) = 4x3y4z-2 ______________________________________ ______________________________________

COEFICIENTE NATURAL
Se dice que dos o ms trminos son semejantes con coeficiente natural cuando tienen las mismas partes literales (las mismas variables afectadas a los mismos exponentes). Ejemplo: a) 3a2b3x5 ; 5a2b3x5 ; 2a2b3x5 b) 9x2m4 ; 6m4x2 ; 3m4x2 c) 5x4 ; 7x4 ; x4 ; 4x4 REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES Reducir dos o ms trminos semejantes, significa expresar a todos ellos mediante un solo trmino, mediante la adicin o sustraccin. Ejemplo: a) 2a + 5a = 7a b) 8b - 3b = 5b c) 5x2 - 2x2 = 3x2
R e cu e rd a : * C a n t i d a d e s d e l m is m o s i g n o s e s u m a n y s e p o n e e l m is m o s i g n o . E j.: - 7 - 4 = - 1 1 * C a n t i d a d e s d e s i g n o s c o n t r a r io s s e r e s t a n y s e p o n e e l s i g n o d e l m a y o r. E j.: - 9 + 7 = -2

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ALGEBRA.

AHORA HAZLO TU
A. Reducir los siguientes trminos semejantes: 1. x0 + x0 + x0 + x0 2. x + x + x + x + x 3. 2x0 + 3x0 + 5x0 + x0 4. 3x + 7x + 2x + x 5. +3x + 5x + 10x + 50x 6. +x2 + 2x2 + 3x2 + x2 7. +5x3 + x3 + x3 + x3 + 3x3 8. x5 + 3x5 + x5 + 7x5 9. 100x6 + 200x6 + x6 + 2x6 10. 8m + 16m + 7m 11. x5y3 + 2x5y3 + 4x5y3 12. 7ab + 6ab + 3ab 13. 8nb2 + 15nb2 + 6nb2 14. 9q2t + 6q2t + 5q2t 15. 8xy + 2xy + xy 16. 8y2z4 + 2y2z4 + 5y2z4 17. 30ab + ab + ab + 8ab 18. 7xy2 + 18xy2 + xy2 19. 2a2b2 + a2b2 + 7a2b2 + a2b2 20. 28nb + 7nb + 12nb + nb

B. Reducir los siguientes trminos semejantes: 1. x + 2x - x + 3x - 3x 2. 3x - 3x + x - 3x 3. 2x2 + 5x2 - 4x2 - x2 4. 5x2 - 4x2 + 7x2 - 6x2 5. 6x3 - 6x3 + 13x3 - 2x3 6. 5x + 3x2 - 3x2 + 3x 7. 7x3 + 3x + 7x - 3x3 - x3 8. 10x4 - 3x4 + 3x + x4 - x 9. 6x - 3x + 2x2 +3x + x2 10. 3m + 2p + m + 2p - m
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11. 3q + 5a + 10a - 2q - 3a 12. 17ab - 3ab + 5ab + 3x + aq 13. 28nb + 7nb - 12nb - 3nb 14. 2b2a - b2a + 3x2y - x2y 15. 7x + 2pq + 3pq - 7x 16. 4x2 + 3y2 + 5x2 + x2 - 3y2 17. z4 + z3 + 2z4 + 3z3 - z3 18. 30x0 + 3x - 26x0 + 3x - x0 19. axy + 3axy + 3xyz - axy 20. x2y2z2 + 3x2y2z2 + 3x - 2x

ALGEBRA.

Lee y completa:

COEFICIENTE FRACCIONARIO
Reduccin Para reducir trminos semejantes de coeficiente fraccionario se sigue el mismo procedimiento que para reducir trminos semejantes de coeficiente natural. Ejemplos: Reducir:

a.

1 3 1 x+ x+ x 2 2 2

b.

3 2 1 2 2 2 x + x x 5 5 5
luego los 3 trminos son

luego los 3 trminos son semejantes: semejantes

1 3 1 + + 2 2 2 5 x 2 1 1 x+ x 2 3
1 + 2

3 1 2 + 5 5 5 2 2 x 5

x2

c.

d.

1 2 1 2 x x 2 5

1 3

x
5 x 6

3 + 2 x 6

1 2

1 2 x 5

5 - 2 10

x2

3 2 x 10

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ALGEBRA.

AHORA HAZLO T A. Reducir los siguientes trminos semejantes:


1 3 x+ x 2 2
3 1 5 x+ x+ x 10 10 10

1.

6.

1 3 5 3 6 3 x + x x 9 9 9

2.

7.

2 4 1 4 3 4 1 4 x x + x x 6 6 6 6
2 4 1 4 1 4 3 4 x x x + x 10 10 10 10

3.

4 2 7 2 1 2 x + x + x 5 5 5
3 2 2 2 1 2 x + x x 7 7 7

8.

4. 5.

9. 10.

5 2 3 1 x x+ x x 11 11 11 11
1 2 7 2 7 2 3 2 x + x + x x 12 12 12 12

16 5 3 5 7 5 x + x x 8 8 8

B. Reducir los siguientes trminos semejantes:


1 1 x+ x 2 3

1.

6.

3 2 1 2 x x 8 4

2.

1 1 x x 2 4

7.

7 3 3 3 x x 2 4
5 3 1 3 x + x 3 9
5 3 2 3 x x 10 6

3.

1 1 x x 5 6
1 2 1 2 x + x 8 4
3 2 1 2 x x 5 10

8.

4.

9.

5.

2 4 3 4 x x 8 10. 7

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ALGEBRA.

Afina tu destreza a travs de estos ejercicios propuestos. A. Reducir:

1. 5x + 3x - 3x - x

6.

1 2 3 2 1 2 x + x + x 2 2 2
3 1 7 x x+ x 4 4 4
3 1 2 1 x x x+ x 5 5 5 5

2. 2x2 + 7x - 2x2 - 7x
2 2

7.

3. 16x + 3x - 8x - 3x + x

8.

4. 5x - 3x + 7x - 3x - 2x

9.

7 2 3 2 6 2 x + x x 10 10 10

5. 36x0 + 24x - 16x0 - x0 + x

8 3 3 3 2 3 x x x 10 10 10. 10

B. Reducir los siguientes trminos semejantes:

1.

1 1 x x 2 3
3 1 x x 5 2
3 1 x+ x 4 5
7 1 x+ x 10 2

6.

8 2 1 2 x x 10 5

2.

7.

3 2 1 2 x x 4 8
7 2 1 2 x + x 2 3

3.

8.

4.

9.
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3 3 1 3 x x 10 4

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ALGEBRA.

5.

2 1 x+ x 6 4

5 3 3 3 x x 6 10. 7

C. Problemas: 1. Si son trminos semejantes: hallar: b - a xa y7 ; x5 yb

2. Si los trminos: P(x;y) = axa - 1y7 Q(x;y) = bx6yb + 2 son semejantes, calcular la suma de coeficientes. 3. Dados: 3xa + by6 ; 2x10yb + 4 si son trminos semejantes, hallar "a" 4. Si se cumple: bx5 + 2xa = 7xc calcular: a + b + c
CRUCIGRAMA

I.

Complete el siguiente divertigrama: 1. Es una de las partes de la Matemtica que estudia a las cantidades haciendo uso de nmeros y letras a la vez. 2. Las ....................... se emplean para representar toda clase de cantidades ya sean conocidas o desconocidas. 3. Trminos ................................., son aquellos que tienen la misma parte literal, afectado de los mismos exponentes. 4. Son signos agrupacin: de coleccin o
1 2 4c

4a 3

4b

a) ....................................................
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ALGEBRA. b) .................................................... c) ....................................................

Recomendaciones: * * Primero se recomienda suprimir los signos de agrupacin. En segundo lugar se procede a reducir los trminos semejantes. Ejemplo 1 Reducir:

3x + 5x + (7x - 3x - x)

[ C o m o d e l a n t e d e l p a r n t e s is h a y u n s i g n o ( + ) , e l p a r n t e s i s s e s u p r im e y lo s t r m in o s d e s u i n t e r io r c o n s e r v a n s u r e s p e c t iv o s ig n o ] [ S e r e d u c e lo s t r m in o s s e m e j a n t e s ]

3x + 5x + 7x - 3x - x 11x

Ejemplo 2 Simplificar:

4x + 7x - (4 x + 2x - 6x - x)

[ C o m o d e la n t e d e l p a r n t e s i s h a y u n s ig n o ( - ) , e l p a r n t e s i s s e s u p r im e y lo s t r m i n o s d e s u i n t e r io r c a m b ia n s u s ig n o ] [ S e r e d u c e lo s t r m in o s s e m e j a n t e s ]

4x + 7x - 4x - 2x + 6x + x 12x

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ALGEBRA.

AHORA HAZLO T

1. 2x + 4x + (8x + 3x - 10x) 2. [3x + 10x - (5x + 2x)] 3. 6x - 3x - (2x + 5x) + x 4. 15x - 2x - (13x + 10x) 5. -(-3x - 5x - 10x) - 12x 6. -(-2x2 - 3x2 - x2) - (-2x2 - 5x2) 7. -(7x2 - x2 - x2) - (-3x2 - 10x2) 8. -{-[-(-2x - 5x)]} 9. -{-[-(-18x2 - 3x2 - x2)]} 10. +(7x3 - 4x3) - (7x3 - 4x3)

11. 4a + 3a + (2a - 9a) 12. 14b + (21b - 10b) 13. [3c - 2c ] - c + c 14. 6b3 + [5b3 + 7b3] 15. 6m - (-8m - 3m - m) 16. -(-m - 2m - 8m) - (-4m - m) 17. 18y + (7y - 5y - 2y) - 18y 18. 7a + (3a - 2a + 5a) - 6a 19. 5p3 + 3p3 - [-3p3 - 2p3 + 5p3] 20. 3z - 2z - [-z + 6z]

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ALGEBRA.

A. Resolver las siguientes operaciones combinadas: 1. 60 - (8 + 7 + 5) 2. (9 + 5 + 3) + 8 3. 150 - (14 - 6) 4. (8 - 6) + (7 - 4) 5. (8 + 4 + 3) + (6 + 5 + 11) 6. (8 + 7 + 4) - (3 + 9 - 2) 7. 500 - {14 - [7 - (6 - 5 + 4)]} Rpta. 488 8. 856 + {19 - 3 - [6 + (5 - 3) - (2 + 1) + (5 - 3)]} Rpta. 865 9. [8 + (4 - 2)] + [9 - (3 + 1)] Rpta. 15 10. [(6 - 4) - (3 - 2)] - [(9 - 7) - (6 - 5)] Rpta. 0 B. Reducir los siguientes trminos semejantes: 1. 250x - [(6x + 4x) - (3x - x) + 2x] + {16x - [(18x + 3x) - (12x - 10x)]}
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ALGEBRA. Rpta. 237x 2. 8x + [9x - {6x - (5x - 4x)}] + 14x - {11x - [7x - (3x - 2x)]} Rpta. 21x 3. [(6x - 4x) - (3x - 2x)] - [(9x - 7x) - (6x - 5x)] 4. 40y + [25y - (3y + 2y)] 5. 60y + [(4y + 2y) - 5y] Rpta. 0x = 0 Rpta. 60y Rpta. 61y

6. 150y - [(5y - y) - (4y - 3y)] Rpta. 147 7. 250a + [(7a - 2a) + (4a - a) + (3a - 2a)] Rpta. 259a 8. 450a - [6a + {4a - (3a - a)}] Rpta. 442a 9. 520a + [8a - 3a + {9a - (4a + 2a - a)}] Rpta. 529a 10. (150b - 5b) - {14b + (9b - 6b + 3b)} Rpta. 125b 11. 500b - {6b + [(14b - 6b) - (7b - 2b) + (4b - b)]} Rpta. 488b 12. 500x2 - {14x2 - [7x2 - (6x2 - 5x2 + 4x2)]} Rpta. 488x2 13. 856x3 + {19x3 - 3x3 - [6x3 + (5x3 - 3x3) - (2x3 + 1x3) + (5x3 - 3x3)]} Rpta. 865x3 14. [8x2y + (4x2y - 2x2y)] + [9x2y - (3x2y + x2y)] Rpta. 15x2y 15. a2 + (2a2 - 4a2) - (4a2 - 5a2) 16. -m3 - 2m3 + [3m3 + 5m3 - (2m3 + m3) - 5m3] 17. 2a5 - [8b2 + 5b2 - 4a5 - (2b2 + 3b2)] - (3a5 - 8b2) 18. -3z - [-2z + 8x - 3z] - (4x - 5x + 2z)
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ALGEBRA. 19. {2x2y3 - [(3x3y4 - 4x3y4) + (x2y3 - 3x2y3)] - x2y3} 20. -{-3[-6a + 6x + (a - 5x)] - [15a + 10x - 6a - (7x - 6a)]}

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