Anda di halaman 1dari 6

Tugas Filsafat Pendidikan Biologi dan Bioetika

CRITICAL BOOK ETIKA


Oleh:

Indayana Febriani Tanjung 8116174006 Pendidikan Biologi B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2011

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karuniaNya kita masih diberikanNya kenikmatan, baik kenikmatan jasmani dan kenikmatan rohani. Dan salawat beriring salam keharibaan junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW, sebagai utusan Allah untuk menyempurnakan Akhlak di muka bumi ini. Dan atas dasar itu jualah penulis dapat menyelesaikan critical book report ini dengan baik. Penulis sadar bahwa dalam penulisan laporan ini masih banyak kekurangan dan kelemahan, atas dasar itu penulis mohon saran dan kritik yang sifatnya membangun demi kesempurnaan pengajuan pendapat dan kesempurnaan Buku Etika ini nantinya. Hormat Saya Indayana Febriani Tanjung

CRITICAL BOOK ETIKA


A. IDENTITAS Judul Buku Pengarang Tahun terbit Penerbit Cetakaan Tebal KELEBIHAN Bab I. APAKAH ETIKA ITU? Didalam bab ini dijelaskan dengan sangat detail dan terperinci tentang apakah Etika itu yang sebenarnya? Disini juga dibahas tentang perbedaan-perbedaan makna dari kata-kata yang sering ditautkan dengan kata Etika, berikut juga penjelasan yang sangat-sangat kontras antar kata-kata yang bisa dirangkai dengan kata Etika maupun yang tidak. Disini juga diterangkan bahwa Etika merupakan sebuah bahagian dari sebuah aspek didalam kehidupan yang berkaitan dengan aspek kehidupan yang lain. Didalam bab ini juga dijelaskan bahwa Etika dapat diartikan sebagai Moral (tindakan baik atau buruk),dan diartikan kepada tiga; Pertama: Etika bisa dipakai dalam arti; nilai-nilai dan norma-norma moral yang menjadi pegangan bagi seseorang atau suatu kelompok dalam mengatur tingkah lakunya. Kedua: Etika juga berarti kumpulan asas atau nilai moral (kode etik). Ketiga: Etika dapat diartikan juga ilmu tentang yang baik atau buruk. Namun Etika baru menjadi ilmu,bila kemungkinan-kemungkinan etis (asas-asas dan nilainilai tentang yang dianggap baik dan buruk) yang begitu saja diterima dalam masyarakat-sering kali tanpa disadari-menjadi bahan refleksi bagi suatu penelitian sistematis dan metodis. : Etika. : Dr. K. Bertens. : 2004. : Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Umum : VIII Maret 2004 : xi + 315 halaman

Bab II: Hati Nurani Perubahan-perubahan yang terjadi dalam tindakan kita ditunjuk kepada hati Nurani yang berkaitan erat dengan kesadaran. Kesadaran dalam hal ini adalah bukan sekedar mengenal tapi turut mengetahui (baik dan benar).dalam pembahasan bab ini, hati nurani mampu memberikan penilaian-penilaian tentang perbuatan yang sedang berlangsung saat ini dan dimasa lampau. Kita juga bisa mengetahui bahwa hati nurani yang selalu berkaiatan dengan pribadi kita terkadang bisa melebihi pribadi kita. Terdapat beberapa aspek yang dapat dikaitkan dengan hati nurani yang dalam pembahasan disini kita sebut sebagai kepribadian diri yang memilki beberapa hubungan dan dijlaskan melalui metode penelitian kohl berg yang membagi kepda 6 tahap perkembangan moral atau kepribadian diri. Dan diketahui juga bahwa tidak semua orang mempu mencapai tingkat ke 6 (tingkat teringgi) yang menjadi tujuan pendidikan moral. Disini juga dibahas antropolgi kebudayaan yang dibedakan kepada dua macam yaitu: shame culture (kebudayaan malu) dan guilt culture (kebudayaan bersalah). Bab III: Kebebasan dan Tanggung Jawab. Dalam pembahsan bab ini dijelaskan tentang beberapa arti kebebasan yang berlaku dalam kehidupan kita sehari-hari baik dalam kehidupan berpolitik/bernegara/berdaulat. Juga dijabarkan tentang kebebasan perorangan (individu). Disini juga dibahas dan dianalisis tentang kebebasan fisik, kebebasan yuridis, kebebasan psikologis, kebebasan moral dan kebebasan eksisistensional. Kebebasan harus juga memperhatikan individu yang lain dan harus menjadi syarat mutlak untuk tanggung jawab. Dan kita dapat juga menemukan tingkat-tingkat tanggung jawab secara individual juga tanggung jawab kolektif. Bab IV: Nilai dan Norma. Dalam bab ini dibahas tentang penerapan nilai dan norma. Bagaimana nilai dan norma itu diterapkan dari masa lalu dan masa sekarang. Ada pergeseran nilai norma dari masa ke masa, sesuatu yang dianggap sebagai norma namun sekarang

berubah nilainya. Nilai moral dikaitkan dengan beberapa pendekatan yang berhubungan dengannya. Bab V: Hak dan Kewajiban Pada bab ini dijelaskan pengertian Hak dan Kewajiban serta pengertian yang berkaitan dengan Hak dan kewajiban tersebut. Ada beberapa pembagian Hak yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Pengertian-pengertian yang dijelaskan dalam bab ini begitu jelas sehingga pembaca memahami benar apa maksud dari bacaan yang disajikan. Bab VI: Menjadi manusia yang Baik Dalam bab ini dijelaskan contoh-contoh sikap manusia yang baik yang bisa kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Disini juga dijelaskan berbagai istilah yang mencermikan sikap manusia yang baik. Bab VII: Beberapa Sistem Filsafat Moral. Bab ini dibicarakan baik sistem etika dari zaman kuno maupun zaman modern sehingga pembaca mengetahui perkembangan filsafat moral. Bab VIII: Masalah-masalah etika terapan dan tantangannya bagi zaman kita Dalam bab ini dijelaskan bahwa etika terapan tidak bisa berdiri sendiri kecuali teori etika yang ada dibelakangnya berbobot dan bermutu. Kualitas etika terapan ditentukan oleh kualitas teori etika yang dipergunakannya. Jadi keduanya saling berkesinambungan. Secara keseluruhan buku ini memiliki kelebihan diantaranya buku ini menyajikan pemahaman secara mendalam tentang etika dengan istilah-istilah yang baru diketahui sedangkan sebenarnya pemahaman-pemahaman tentang istilah itu sudah ada dalam kehidupan sehari-hari bahkan dari zaman kuno hingga sekarang.

B. KEKURANGAN Secara keseluruhan dalam buku ini jelas terlihat bahwa: 1. Kertas yang digunakan hendaknya lebih besar sehingga enak untuk dibaca. 2. Penyajian bacaan terlalu rapat sehingga pembaca harus hati-hati memindahkan pandangan mata dari setiap paragraf bacaan tersebut. 3. Seharusnya point penting dari setiap bacaan dibuat perbedaan dengan tulisan yang lain semisalnya dengan tulisan berwarna sehingga dengan melihat tulisan berwarna tersebut pembaca tahu point lebih pentingnya. 4. Sajian tulisan bertele-tele tidak langsung memfokuskan pada point yang hendak dituju. 5. Dilengkapi dengan gambar agar lebih menarik pembaca untuk lebih meniliknya lebih dalam. 6. Teknik penulisan harus sistematis 7. Pembahasan dalam setiap bab terlalu banyak sehingga memberi kesan memaksa bagi pembaca untuk memahami isi buku.

KESIMPULAN
Pada buku ini menjelaskan tentang Etika tentang bagaimana seharusnya setiap indivu bersikap baik dalam kehidupan bermasyarakat sehingga akan tercipa masyarakat yang madani, oleh karena itu buku ini sangat bermanfaat bagi setiap orang yang membacanya. Hanya sedikit yang perlu diperbaiki dalam buku ini yang dibutuhkan adalah kerja keras untuk terus berusaha menjadikan buku ini menjadi lebih baik lagi agar isi yang dimaksud penulis sampai kepada pembaca dan benar-benar bermanfaat.