Module 1 Textes divers autour de la typologie textuelle (narratif, descriptif, argumentatif, prescriptif) Module 2 La nouvelle raliste -Maupassant : la ficelle

e ou aux champs Ou -Tournier : le Coq de Bruyre La posie : -Une ode et une chanson Module 3 La nouvelle fantastique -Mrime : la chambre bleue Ou -Gautier : le chevalier double La posie : le sonnet (2 pomes au moins). Module 4 Le thtre : la comdie -Molire : le bourgeois gentilhomme. La posie libre (2 pomes au moins).

Fiches types de textes

Ma fiche pour le type argumentatif Quels Types dcrits choisir ? Genre romanesque : roman, nouvelle, conte. Pome en prose ou en vers, textes documentaires. Portraits; description de personnes, de lieu, de paysage; petites annonces, compte rendu dun vnement sportif, la dfinition dun dictionnaire, une planche anatomique, un guide touristique, litinraire dun parcours, le mode demploi dun appareil, un organigramme... Quest ce qui caractrise ce type de texte ? Imparfait ou prsent comme temps. Importance des repres spatiaux, un certain statisme, indications de lieux (localisations). Importance des sensations. Point de vue (focalisation) ; La focalisation (qui voit ?) dtermine une description objective (effet documentaire) ou subjective (prsence implicite ou explicite du narrateur). De nombreux noms complts par des adjectifs qualificatifs, des complments du nom, des propositions subordonnes relatives (lexpansion). Que travailler en langue ? L'expansion nominale : adjectifs, complments du nom, proposition relative; Les verbes d'tat /attribut. Etre et avoir au prsent et l'imparfait. Les adjectifs. Ladjectif de couleur. Les dterminants possessifs, dmonstratifs. L'expression du lieu; prpositions et adverbes de lieu. Verbes de perception et indices spatiaux qui structurent le lieu; verbes d'tat et/ou de mouvement. Champs lexicaux en rapport ou non avec le sujet dcrit. Les figures de style (mtaphores, personnifications). La notion de phrase. Le groupe verbal. Le complment d'objet direct. La progression thmatique. Ma fiche pour le type injonctif Que cherche lauteur (intention) de ce type de texte (fonction) ? Faire faire, demander de faire, proposer, imposer une opinion, une action ou un comportement : ordres, instructions, conseils Forcer .. Donner des consignes. Enjoindre (=forcer ) Quest ce qui caractrise ce type de texte ? Emploi de la 2me personne (parfois 1re personne du pluriel), prsence de l'impratif ou infinitif ou futur. Prsence d'ordres et de consignes, conseils, prires. Le registre injonctif se caractrise par une volont de faire faire : impratifs ou infinitifs, apostrophes, interrogations oratoires. La fonction impressive est dominante. Quels Types dcrits choisir ? Modes demploi, rglement et rgles de jeu, recettes, publicits et propagandes. Recettes de cuisine, notice, mode d'emploi, posologie des notices de mdicaments, lois, rglements, exercices divers avec consignes Que travailler en langue ? L'emploi de la ngation. Ordres, consignes, conseils, prires , interdiction, restriction, etc. L'emploi du subjonctif : il faut que...; L'infinitif des verbes ; Limpratif prsent. Le futur. Le prsent. L'utilisation des tirets. Les paragraphes,

les titres, les sous-titres, la hirarchisation, Suivant Fiches types de textes Ma fiche pour le type narratif Que cherche lauteur (intention) de ce type de texte(fonction) ? Raconter. Faire le rcit d'vnements passs rels ou imaginaires (fiction). Quels Types dcrits choisir ? Reportage, journal, fait divers, roman. Conte, lgende, fable, nouvelle, texte historique. Bande dessine. Quest ce qui caractrise ce type de texte ? Ce qui caractrise le texte narratif est la prsence de certaines composantes dont principalement le temps, le lieu , les personnages, et les actions. La structure dune narration sarticule gnralement autour de cinq tapes : la situation initiale, llment dclencheur, les pripties, le dnouement et la situation finale Imparfait et pass simple ou prsent de narration. Indications temporelles, actions, vnements, personnages, narrateur, Prsence d'un point de vue (focalisation) Que travailler en langue ? Questions pour aborder un texte narratif : Qui ? Fait quoi ? O ? Quand ? Comment ? L'imparfait et le pass simple (emploi et construction de ces temps); Le groupe nominal et ses quivalents; Les dterminants; L'expression du temps (complments et adverbes); Utilisation de l'imparfait et du pass compos et construction de ces temps; L'expression du temps et du lieu. Nom propre et nom commun. Le discours direct et le discours indirect. Les marques du dialogue dans le rcit. Les diffrents types de phrases (emploi et construction);La ponctuation : son emploi; Le prsent de l'indicatif. Le point de vue, le schma narratif et le schma actanciel.

Ma fiche pour le type explicatif / informatif Que cherche lauteur (intention) de ce type de texte (fonction) ? Expliquer. Faciliter la comprhension. Analyser un phnomne pour qu'il soit bien compris. claircir certaines donnes. Chercher faire comprendre: dfinitions, explications. Informer. Fournir des donnes, renseign : dates, lieux, vnements. Quest ce qui caractrise ce type de texte ? Prsent de vrit gnrale, mots techniques, Passage de la thorie l'exemple, (Dfinition puis exemple). Le langage est domin par la fonction rfrentielle (donnes objectives, dfinitions, chiffres, dates) effacement de l'metteur qui s'efforce d'expliquer objectivement un phnomne (pronoms de la troisime

personne, vocabulaire technique). Effort d'objectivit; registre didactique. Quels Types dcrits choisir ? Le compte rendu. Notices, articles de dictionnaires et d'encyclopdies, manuels scolaires. Ouvrages de vulgarisation scientifique, articles, manuels scolaires... Que travailler en langue ? Le prsent de l'indicatif. Les adverbes; l'adjectif; Les phrases interrogatives. La mise en page : titres, sous-titres, paragraphes; etc. Les connecteurs temporels et causals. La dfinition, les chiffres, les dates.

Aux Champs de Guy de maupassant

N le 5 aot 1850 Fcamp, Guy de Maupassant se familiarisa avec la campagne normande, ses paysans, son patois et ses scnes typiques, qui devaient lui fournir un inpuisable champ d'inspiration pour ses contes et ses nouvelles. A douze ans, il entra au collge religieux d'Yvetot, et termina ses tudes secondaires au lyce de Rouen. En 1870, il fut mobilis lors de la guerre contre la Prusse et, aprs la dfaite, commena une carrire mdiocre de fonctionnaire Paris. Paralllement, il se mit crire, sous l'influence de Flaubert, ami d'enfance de sa mre. En une douzaine d'annes, il publia environ quinze recueils de contes et de nouvelles, six romans et de trs nombreux articles de journaux. Ses thmes d'inspiration taient varis : il s'agissait aussi bien du monde rural de sa Normandie natale, que du monde des petits bourgeois et des mdiocres employs de bureaux. Ft, choy dans les salons parisiens, grand amateur de femmes, romancier succs, Maupassant finit sa vie dans les souffrances de la maladie. Il sombra petit petit dans un dlire hallucinatoire et la dmence s'tant empare de son esprit, il termina ses jours la clinique du docteur Blanche, le 6 juillet 1893. L'histoire Deux familles nombreuses de pauvres paysans normands; Les Vallin et Les Tuvache vivent misrablement dans deux chaumires mitoyennes au pied dune colline. Mr et Mme DHubires, Un couple aristocrate ne peuvent pas avoir d'enfants. Ils expriment le dsir d'adopter le fils des Touvache moyennant une bonne somme dargent . La mre refuse. Mais, Les Vallin marchandent, acceptent et signent le contrat. Laffaire est conclue, provoquant la rupture entre les familles. Le fils vendu se fait une situation et revient voir ses parents biologiques aprs vingt ans. Jalousie et sentiment dinjustice poussent Charlot reprocher ses parents de ne pas lavoir vendu et les quitter pour toujours. Les thmes Une nouvelle qui a pour cadre la campagne normande et comme thmes l'argent, la cupidit, et la jalousie. L'adoption peut paraitre lgitime mais La proposition des D'Hubires est plus qu'indcente. Qui a tort et qui pourrait avoir raison? Les D'Hubires, Les Vallins, La mre Tuvache, ou son fils qui lui reproche de ne pas l'avoir vendu?

Pistes pour les exposs : Recherche documentaire sur l'adoption / Le point de vue du lgiste et l'image de l'enfant et des parents adoptifs chez les marocains / le cadre gographique de la nouvelle: la normandie, une recherche documentaire / .Profils: prsenter des personnages de Maupassant suites des lectures parallles.

Le bourgeois gentilhomme de Molire

Molire N Paris, en 1622, sous le nom de Jean-Baptiste Poquelin, son pseudonyne Molire viendra ensuite. Son pre est tapissier du roi et sa mre meurt alors qu'il n'a que dix ans. Il poursuit des tudes chez les jsuites. Mais la rencontre de Gorelli et deMadelaine Bejart, le fait changer d'avis pour se consacrer au thatre ( 1643). En 1659, il triomphe la cour avec Les Prcieuses Ridicules. Sa troupe s'installe, en 1660, au Palais-Royal. En 1662, il pouse Armande Bjard, fille ou soeur de Madelaine. Succs de l'Ecole des Femmes. En 1664,Tartuffe est interdit la demande de l'Archevque de Paris. En 1665, Dom Juan est abandonn aprs cinq semaines de triomphe. La troupe de Molire prend le titre de "Troupe du roi". En 1668, Cration de l'Avare, George Dardin et Amphitryon. Deux ans aprs, cration du Bourgeois Gentilhomme et des Amants magnifiques. En 1672, Molire cre Les Femmes Savantes et, dans la mme anne, il est supplant chez le roi par le compositeur Jean-Baptiste Lully. En 1673, Le Malade Imaginaire est cr au Palais Royal, le 10 fvrier. Sept jours plus tard, Molire meurt en scne, victime d'un malaise cardiaque la quatrime reprsentation de la scne du Malade Imaginaire Le texte thtral La pice de thtre est la fois une oeuvre crite et une oeuvre joue, reprsente. Le texte des rpliques : Il est prcd par le nom des personnages, Il se dfinit comme un discours : la parole du personnage qui sexprime. Les didascalies : c'est lensemble des indications imprimes dans la pice. la liste des personnages, leurs noms en tte des rpliques, les marques de division du texte (Acte, scne) , les indications scniques ( entres et sorties des personnages, utilisation de lespace, gestes, costumes, tons...), des indications de lieu, de dcor... La parole au thatre La double nonciation : la communication thtrale se caractrise par lexistence dun double destinataire : le personnage sadresse un autre personnage et au public. Le monologue : le personnage sadresse lui-mme; par ce jeu il informe le spectateur de ses sentiments. Le dialogue : change de rpliques entre diffrents personnages dune scne. Lapart : le personnage sadresse ouvertement au public en sefforant de ne pas tre entendu des autres personnages. La tirade : c'est une longue prise de parole dun des personnages. Le quiproquo : consiste dans une mprise ou un malentendu entre les personnages alors que le public connat ce que chacun des personnages ignore sur lautre.

Laction au thtre Une pice de thtre est avant tout un drame, cest dire une action. On distingue trois tapes dans le droulement dramatique. Lexposition : cest la situation initiale. Elle prsente le sujet de la pice et fournit les indications ncessaires sur le lieu, le temps de laction et les rapports entre les personnages. Le nud de laction : il prsente la nature du conflit. Lenchanement peut tre boulevers par des pripties appeles coups de thtre. Le dnouement : Cest la scne finale. Laction se rsout. Le dnouement conclut en fixant le sort des personnages.