: programtico y tecnolgico: Desarrollar la capacidad discursiva para comprender y producir textos orales y escritos en distintos contextos y situaciones comunicativas,

para facilitar su insercin social. Trabajar las caractersticas bsicas de la Web 2.0 fomentando el uso de las Tics, generando la necesidad de participar en equipos y colaborativamente con los compaeros y docentes, pensar crticamente y resolver cada problema que se presente. Conocimiento del lenguaje Escritura El uso de herramientas virtuales para publicar y compartir informacin: blogs. Crear un peridico digital en formato Blogs en el cual el alumno participar activamente a travs de la elaboracin y publicacin de sus trabajos, entrando en contacto con personas que compartirn o debatirn sus ideas.

Indagacin de ideas previas acerca de lo que es un peridico digital. Visita en la web a diferentes peridicos viendo sus caractersticas y formatos. Investigacin de los distintos formatos: esttico (Calamo) o dinmicos (Bloggers o WordPress) y seleccin de uno de ellos atendiendo a su facilidad de manejo y sin costo. Eleccin de Bloggers e investigacin sobre: -qu es,-requisitos para su creacin, -ventajas y desventajas, -tipos de blogs y visita a alguno de ellos. 1-Crear una cuenta de correo en Gmail, siguiendo los pasos indicados en el sitio. 2-Ingresar a www.blogger.com y suscribirse al sitio, a travs del correo y la contrasea creada en el paso 1. 3-En la pgina web dirigirse a CREAR CUENTA: a-Crear una cuenta en Google (correo, nombre de usuario, contrasea, verificacin y aceptacin de las condiciones de servicio), hacer clic en iniciar sesin.

Pgina

b-Comenzar a crear el blog asignando: Ttulo, descripcin y eleccin de una plantilla que ser el fondo de la pgina, clic en Crear blog. c-Dar clic en Empezar a publicar para crear la primera entrada, que es obligatoria para publicar el Blog. d-Colocar el ttulo del peridico Blanquillo al pie de la informacin y la presentacin de los nios que lo llevarn a cabo.

e-En equipos salen a la bsqueda de noticias locales, recorriendo las instituciones pblicas y el centro C.A.I.F. f- Elaboracin, en equipo, de la seccin Informacin local a travs de la XO en la actividad escribir y Navegar para descargar imgenes.

Pgina

g- Insertar gadget: reloj y clima del departamento.

h- Creacin de pestaas: para disponer la informacin en cada una de ellas. i-Divisin de los grupos 5 y 6 ao en 6 equipos para redactar la informacin conseguida en las distintas instituciones locales: Policlnica C.A.I.F, Junta local, Comisara, Cooperativa de Cermica, Gimnasio local, entretenimiento y cumpleaos del mes.

Pgina

j-Presentacin de los cumpleaos del mes en un libro digital, a travs del programa FlipSnack.com.

k-Subir videos como enlace que nos lleva a otro sitio o directamente desde youtube.

Pgina

l-Insertar un video de una entrevista realizada.

ll-Creacin y publicacin de propaganda y venta de artculos usados

Pgina

 : Continuar con la publicacin de actividades realizadas en el centro escolar por alumnos de todos los grados, incorporndose otros centros escolares, por ejemplo, las escuelas rurales aledaas.

: 5 y 6 ao de Escuela N 32 Maestro Agustn Ferreiro. : Mnica Umpirrez y Silvana Delgado.

Pgina