proyecto radio

Este proyecto fue presentado por la Escuela de E.G.B.Nº 197

"Angel Acuña" de Coronel Du Graty a la fundación "ARCOR", resultando elegido y
beneficiado con $ 3.000 para concretar el mismo. Este proyecto se publica con
fines educativos considerando que puede ser utilizado como modelo para otras
instituciones.

1.- DENOMINACION DEL PROYECTO:

“APRENDIENDO A TRAVÉS DEL AIRE”

2.- SÍNTESIS DEL PROYECTO:

A partir de la problemática detectada y de la
implementación de una F.M. Escolar se intentará corregir falencias en el área
de la lecto-escritura desarrollando a partir de actividades radiales
competencias básicas tales como:
· Expresarse
· Leer
· Comprender

Y así avanzar en una educación integral y creativa que les permita operar en
una ida y vuelta con toda la comunidad.

3.- ENTIDAD PRESENTANTE:

3.1.- Escuela: de E.G.B.N° 197 "Angel Acuña"
n 3.2.- Calle: Julio A. Roca N° 33 Código Postal: H 3541 BIA
n 3.3.- Localidad: Coronel Du Graty
n 3.4.- Provincia: CHACO
n 3.5.- Teléfono del establecimiento: (0735) 498-541
n 3.6.- Teléfono para mensajes: (0735) 420-821
n 3.7.- E-mail: pipy@dugraty.com.ar

4.- SITUACION-PROBLEMA
Debido a un gran porcentaje de falencias observadas en el desempeño de la
lecto-escritura surge la necesidad de considerar esta problemática teniendo en
cuenta que las deficiencias en este aspecto constituyen una de las causas
fundamentales del fracaso escolar en muchos niños, generada por las la
carencias de incentivos que los motiven a ejercitar la práctica de la lectura.

La adquisición del mecanismo de la lectura y escritura es

necesario para acceder al conocimiento de las demás áreas y por lo tanto la
RADIO en la escuela será una herramienta didáctica importante para despertar
el interés de los alumnos y transformar el aula y la escuela en un ámbito de
lectores y escritores con proyección comunitaria.
El problema de la enseñanza de la lengua y la expresión no es nuevo. Sin
embargo, sigue preocupando a los docentes, que ven, incómodos y
desconcertados, que los alumnos no adquieren las habilidades, destrezas y
competencias lingüísticas que ellos esperaban que consiguieran. Ante una
situación como esta se hace necesaria la implementación de una alternativa que
permita transformar esta realidad.
El 40 % de los alumnos de este establecimiento pasaron a período
de recuperatorio en el área de lengua, siendo este un dato estadístico que
demuestra la necesidad de implementar un proyecto de esta naturaleza.
Para nuestra localidad tener una radio en la escuela al servicio
de la comunidad educativa despertará en los actores el querer ser partícipes
en el desarrollo de distintas actividades radiales
que los irá fortaleciendo en las competencias lingüísticas y salir al aire con
una variada programación, ya sean musicales, de noticias, publicitarias,
comentarios, que les permitirán sentir placer por
la lectura y la expresión. Para los docentes esta propuesta, a través de una
emisora radial, será otra de las opciones para que los alumnos se interesen
por la lectura ejerciendo una libertad responsable y realizando un proyecto
personal de vida.
4.1.- Experiencia Previa:
En este establecimiento no existen antecedentes sobre actividades relacionadas
con el proyecto, ni tampoco existen experiencias de este tipo en otros
establecimientos de la zona de influencia.

4.2.- La Idea del Proyecto:

Se pretende instalar una RADIODIFUSORA de FRECUENCIA
MODULADA (F.M.) que se emitirá desde el local escolar, con la participación
especialmente de los alumnos y la comunidad escolar que permita a los mismos
desarrollar competencias lingüísticas.
5.- OBJETIVOS DEL PROYECTO:
5.1: FIN:
Mejorar y fortalecer el desempeño lingüístico y los
sentimientos de pertenencia a la comunidad y la identidad personal a través de
programas radiales que amplíen el circuito comunicativo creativo de los
actores y hacedores de la radio escolar.
5.2: OBJETIVO GENERAL E INTERMEDIOS
· Expandir el circuito de comunicación proyectándolo a la comunidad
· Formar emisores, receptores activos y críticos de situaciones
concretas, reales y actuales.
· Producir correctamente mensajes orales, expresar su espontaneidad
comunicativa y ser protagonistas en esta acción cultural.
· Mejorar hábitos de lectura y escritura como proceso básico de
comunicación.
· Producir textos pertinentes o distintas modalidades discursivas, como
ser cuentos, novelas, poemas.
· Participar democráticamente de los espacios radiales
· Incrementar el hábito por la lectura creativa e informativa
· Mejorar su desempeño social y sus competencias comunicativas y
lingüísticas.
· Promover procesos de atención a la diversidad y a alumnos integrados
a través de la radio escolar.
5.3: METAS
· Implementar el funcionamiento de una Radiodifusora escolar para
lograr que al menos el 80 % de la comunidad escolar participen de la propuesta
a partir de la puesta en marcha del mismo.
· Mejorar la calidad lecto-escritora tratando de que el 60 % de la
comunidad educativa participe del proyecto durante el presente ciclo lectivo.
· Producir textos pertinentes (cuentos, novelas, poemas, etc.) logrando
la participación de un 40 % de los diferentes actores a partir de la
implementación del proyecto.
· Disminuir el porcentaje de fracaso escolar en el área de lengua
pasando a un 20 % en el presente ciclo lectivo.
· Fortalecer el desempeño social mediante actitudes de: respeto,
colaboración, uso de la libertad con responsabilidad, en un 50 % de los
actores involucrados permanentemente.
· Difundir las iniciativas que surgen dentro de la comunidad educativa
logrando la participación de un 60 % de sus integrantes durante el período de
implementación.
· Atender a la diversidad e integración de alumnos con Necesidades
Educativas Especiales en un 90 % de manera permanente.
6.- ACTIVIDADES O PLAN DE TRABAJO:
Implementar un proceso de capacitación para el manejo de la
Radiodifusora escolar para todos los docentes y alumnos participantes del
proyecto.
· Establecer un ciclo de reuniones informativas con padres, docentes y
voluntarios que han de participar en el mismo.
· Realizar una visita guiada a Radios de F.M. de la zona para conocer
su funcionamiento.
· Adecuar un lugar, instalar la radio e implantar la antena.
· Armar un organigrama con los horarios de programación .

· Planificar con los alumnos las distintas actividades que se

desarrollarán en la programación:
· Redacción de propagandas
· Lectura de producciones hechas por los alumnos
· Lectura de efemérides
· Difusion de avisos, comunicados, notas sociales.
· Radio teatros en vivo o grabados
· Difusión de música folklórica, ofreciendo un paseo por los ritmos de
nuestro país (chamame, chacarera, chamarrita, etc.)
· Lectura de cuentos
· Entrevistas a representantes de nuestra comunidad educativa.
· Noticias relevantes
· Concursos sobre lecto-escritura.
· Información de interés, previamente investigados
· Elaboración de cortinas musicales
· Espacios para instituciones del medio
7.- COBERTURA Y DURACION DEL PROYECTO:

7.1: COBERTURA GEOGRÁFICA:

El ejido urbano de la comunidad de Coronel Du Graty tiene una superficie
aproximada de 1.175 hectáreas, con una densidad alrededor de 13 habitantes por
hectáreas.
7.2: COBERTURA SOCIAL

· Beneficiarios Directos: serán todos aquellos que recibirán los

beneficios inmediatos lo cual alcanzará a todos los alumnos de la E.G.B. N°
197 "Angel Acuña", haciendo un total de 851 alumnos, distribuidos en:
Varones: 423 y Mujeres: 429, los cuales serán los beneficiarios directos.
· Beneficiarios Indirectos: será toda la comunidad de Coronel Du Graty,
una población de aproximadamente 13.000 habitantes. Los cuales se mantendrán
informados acerca de la marcha de los procesos educativos.
9.- RESPONSABLES DEL PROYECTO
9.1.- RESPONSABLE INSTITUCIONAL

· Nombre y Apellido: Cristina SENN de COENDET

· Domicilio particular: José Ingenieros y Primera Junta N° 150
· Localidad: Villa Angela C.P.: H 3540 BIA
· Te.: (03735) 420-821
· Cargo o Función que desempeña en relación a la entidad: Directora
Titular.

9.2.- RESPONSABLE TECNICO

· Nombre y Apellido: CIAN , Elda Esther
· Domicilio particular: Sargento Cabral N° 674
· Localidad: Coronel Du Graty C.P.: H 3541 BIA
· TE: (03735) 498-627
· Cargo o Función que desempeña en relación a la entidad: Maestra de
Grado Titular.
9.3.- RESPONSABLE TECNICO

· Nombre y Apellido: CICHOWLAZ, Mario Oscar

· Domicilio particular: Barrio 80 Viviendas
· Localidad: Coronel Du Graty C.P.: H 3541 BIA
· TE: (03735) 498-903
· Cargo o Función que desempeña en relación a la entidad: Maestro de
Grado Titular.

10.- AUTOSOSTENIMIENTO DEL PROYECTO:

Los principales insumos del proyecto serán financiados con:

· Publicidades
· Socios adherentes

11.- RESULTADO E IMPACTO:

En lo Pedagógico: afianzar la lecto-escritura mediante:

· Producción correcta de mensajes orales.
· Selección de información
· Investigaciones periodísticas.
· Despertar el interés por la lectura y la escritura.
· Incrementar el hábito por la lecto-escritura creativa e informativa.

En lo socio-comunitario:
· Optimizar su desempeño social y comunicativo
· Democratizar su accionar en los espacios radiales
· Interactuar con alumnos que tengan Necesidades Educativas Especiales.

· Propiciar espacios para que todos los actores institucionales

participen del proyecto.
· Convocar a instituciones del medio a participar del mismo.

12.- ANEXOS
· Plano de Coronel Du Graty y el radio de influencia que tendrá la
Radiodifusora F.M. escolar