Greenhouse School Temuco Departamento de Lenguaje Miss Carla Daz L.

Gua: Tema, ideas principales y secundarias I Medio

Nombre: ___________________________________________ Curso: _____________________________________________ I. Redacta la idea principal contenida en los siguientes fragmentos: A. Los que creen que la animacin es una forma noble del cine, hallarn en la pelcula Og y Mampato en Rapanui tcnicas que, como promedio, estn a la altura de las internacionales. Texto adaptado de Ascanio Cavallo, revista El Sbado, El Mercurio Persona, situacin o realidad de la que se habla ______________________________________________________________ Lo que se dice de esa persona, realidad o situacin ____________________________________________________________________________________________ B. Es curioso observar cmo la luna, satlite que embelleci amoros y prest su plida luz a incontable nmero de poemas, pierde da a da sus prestigios sentimentales a medida que gana valores como base de la navegacin csmica. Persona, situacin o realidad de la que se habla ______________________________________________________________ Lo que se dice de esa persona, realidad o situacin _____________________________________________________________________________________________ C. En Chile, hace tiempo se insiste en que los nios y adolescentes consuman un desayuno saludable a diario, ya que tienen un mejor aprendizaje y desarrollo acadmico. Diario La Tercera Persona, situacin o realidad de la que se habla ______________________________________________________________ Lo que se dice de esa persona, realidad o situacin ______________________________________________________________________________________________ D. En la feria electrnica de Las Vegas, la mayor del mundo en su categora, Google anunci la semana pasada una estrategia que la pone en curso de colisin directa con Microsoft: ofrecer paquetes de softwares gratis en internet. Fred Vogelstein, Google, la pesadilla de Bill Gates, Revista Qu Pasa Persona, situacin o realidad de la que se habla ______________________________________________________________ Lo que se dice de esa persona, realidad o situacin _______________________________________________________________________________________________ I. Escribe con tus propias palabras la idea principal Fecha: _________________

1. La literatura hispanoamericana nace a la modernidad con vocacin unitaria a travs de un amplio movimiento llamado Modernismo. Con anterioridad se haba producido en Hispanoamrica corrientes y escuelas literarias importadas de Europa, generalmente a travs de Espaa. Los descubridores haban descrito el Nuevo Mundo en sus crnicas al enfrentarse con la nueva realidad geogrfica y cultura propia de la que nos han llegado escasas muestras escritas. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 2. La traicin deca Maquiavelo es el nico acto de los hombres que no se justifica. Y agregaba los celos, la avidez, la crueldad, la envidia, el despotismo son explicables y hasta pueden ser perdonados, segn las circunstancias; los

traidores, en cambio, son los nicos seres que merecen siempre la tortura del infierno, sin nada que excusarlos. La verdad es que la traicin es un impulso complejo, donde se mezclan los ms abyectos sentimientos. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 3. Para muchas personas, la imaginacin y la intuicin incompatibles. La imaginacin les parece la anttesis del trabajo cientfico porque la consideran incontrolable, inaprehensible e incierta. Pero si se examina con ms detalle el proceso del descubrimiento cientfico, se ver que el salto de lo conocido a lo desconocido, de lo verificable a lo supuesto, no se efecta mediante el clculo, sino gracias a las facultades de intuicin y de imaginacin. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 4. Segn evidencias histricas, el gentilicio diagita, desde la Conquista hasta comienzos del siglo XVII, designaba a los habitantes del Norte Chico. Sin embargo, es difcil precisar el lmite sur de este grupo tnico, hecho fcil de entender, porque la poblacin diagita chilena era muy reducida a la llegada de los espaoles, debido a la conquista inca, primero, y la hispana, despus, produjeron una disminucin demogrfica progresiva, al punto de que, en 1545, la poblacin indgena desde Coquimbo a Aconcagua alcanzaba slo a unos 15 mil habitantes. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ III. En los siguientes textos, debers identificar el tema y la idea principal. 1. Por lo que se va descubriendo como huella de nuestro pasado, parece ser que el hombre, superados sus primeros balbuceos, busc la belleza y se recre con ella. Sin embargo, al formular tal afirmacin surgen prontas las preguntas: pero qu es la belleza?, cmo podemos definirla?, qu parentesco liga, por ejemplo, a la belleza musical con la belleza arquitectnica?, la belleza de un poema con la de una puesta de sol?, por qu encontramos hermosa a una mujer y tambin bello a un brioso corcel?, qu es lo que nos mueve a designar con el mismo calificativo a realidades aparentemente tan dispares?... Y la belleza de una accin de justicia y de amor, o de las formas o planteamientos de la geometra euclidiana, o de un pensamiento? Tema: __________________________________________________________________________________ Idea principal: ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 3. Seor Director: Quiero recordarles a esos padres que ejemplarmente deciden qu ven o no ven sus hijos que existen miles de nios chilenos que no tienen el mismo privilegio que sus hijos, porque sus padres deben trabajar largas jornadas, o porque no se preocupan de lo que sus hijos hacen, o porque simplemente no viven con ellos Tema: ____________________________________________________________________________________ Idea principal: _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4. Sabido es que el papel fue inventado en China unos cien aos antes de nuestra era y que se difundi por todo el mundo durante la Edad Media. Los chinos emplearon por primera vez la tcnica de la impresin con caracteres de madera en el siglo VII y VIII, y los tipos mviles unos 400 aos antes que Gutenberg. Tambin el uso de la tinta china se remonta a la ms antigua civilizacin de ese pueblo. Gracias a tales tcnicas result posible producir mltiples ejemplares de un volumen paginado y dar a las obras escritas una amplia difusin. Tema: ___________________________________________________________________________________ Idea principal: ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ IV. Ejercicios de seleccin mltiple Cuando los glaciares se retiran, como ha venido sucediendo en los ltimos cuarenta o cincuenta aos, se altera considerablemente el paisaje que los rodea: grandes bloques de hielo pueden quedar durante mucho tiempo enterrados bajo el barro y la arena, lo que hace difcil caminar, con el fango hasta las rodillas, sobre esa capa de hielo muerto que impide la evacuacin del agua. De todos modos, la vegetacin llega hasta esas zonas con sorprendente rapidez, incluso cuando todava hay hielo debajo; y a mediados del verano el suelo es tan blanco y hmedo que uno camina prcticamente sobre la capa de hielo subyacente. 1. El prrafo se refiere fundamentalmente a A) los efectos que produce en el medioambiente el derretimiento de los glaciares.

B) las condiciones de los glaciares en los ltimos decenios. C) la vegetacin que crece en las zonas glaciares. D) las caractersticas del paisaje que rodea los glaciares. E) las difciles condiciones para transitar en las regiones donde existen glaciares. 2. El tema del texto es A) el medio ambiente. B) el clima. C) los glaciares. D) la vegetacin. E) el verano. La madre de Scrates, Fenareta, fue comadrona, y l sola decir: Yo soy como mi madre: ayudo a dar a luz los pensamientos de los dems, que por s solos no sabran cmo expresarlos y darles forma. Scrates no distingua entre los sabios e ignorantes. Para l, la enseanza no era hacer entrar ideas ajenas a la mente, sino buscar la sabidura desarrollando la propia personalidad del que aprende, como la parturienta desarrolla el ser que ya lleva en su seno y que con la gestacin convierte en persona, en un ser vivo, viable y sano. 3. El tema del texto es A) Fenareta, madre de Scrates. B) la sabidura. C) el ser humano. D) la enseanza. E) Scrates. 4. Cul de los siguientes enunciados sintetiza las ideas expuestas en el texto? A) El hombre no es capaz por s solo de expresar sus sentimientos. B) Para Scrates, las funciones de los filsofos y de las comadronas son idnticas. C) Segn Scrates, la sabidura se logra a travs del consciente desarrollo individual. D) Scrates pensaba que las personas sabias y las ignorantes son similares. E) Segn Scrates, resulta intil ensear las ideas propias a los dems. Los estudios modernos han dividido la escritura cretense de la Edad del Bronce en tres clases, de acuerdo con su desarrollo: 1) smbolos jeroglficos, 2) escritura lineal A y 3) escritura lineal B. Los jeroglficos estuvieron en boga en Creta y cesaron en forma abrupta a fines de aquel perodo. A esta escritura embrionaria fueron aadidos dos mecanismos que van a ser caractersticos de toda inscripcin posterior: una lista de ideogramas, que representan abreviaturas e indicaciones para los no letrados y un sistema escrito de numerales y fracciones que solo difiere en sus convenciones de las escrituras lineales que siguieron a la jeroglfica. 5. El fragmento se refiere fundamentalmente a A) las causas que llevaron a la desaparicin de la escritura jeroglfica. B) los mecanismos que dieron origen a las inscripciones lineal A y lineal B. C) las caractersticas de las tres clases de escritura cretense. D) una clasificacin de la escritura cretense. E) la aparicin de numerales en la escritura humana. 6. El tema del texto es A) los jeroglficos cretenses. B) los estudios modernos cretenses. C) los ideogramas. D) la escritura lineal A y B. E) la escritura cretense. () Alicia fue extinguindose en subdelirio de anemia, agravado de tarde, pero que remita siempre en las primeras horas. Durante el da, no avanzaba su enfermedad, pero cada maana amaneca lvida, en sncope casi. Pareca que nicamente de noche se le fuera la vida en nuevas oleadas de sangre. Tena siempre al despertar la sensacin de estar desplomada en la cama con un milln de kilos encima. Desde el tercer da este hundimiento no la abandon ms. Apenas poda mover la cabeza. No quiso que le tocaran la cama, ni aun que le arreglaran el almohadn. Sus terrores crepusculares avanzaban ahora en forma de monstruos que se arrastraban hasta la cama, y trepaban dificultosamente por la colcha (). Horacio Quiroga, El almohadn de plumas

7. Cul es la idea principal del prrafo? A) El estado anmico de Alicia y su deterioro durante sus ltimos das de vida. B) Las terribles alucinaciones que afectan a Alicia durante su enfermedad. C) El encuentro de Alicia con el monstruo que le succionaba la sangre. D) Los efectos que fue provocando la enfermedad en la salud de Alicia.

E) La oposicin de Alicia a los cuidados de la sirvienta. Juan Jacobo Scheuchzer haba venido expresamente a Zurc para estudiar all. Era un hombre extravagante. Crea poder demostrar la realidad del relato bblico de la Creacin y se impuso la meta de rastrear en la tierra los vestigios de aquellos das lejanos. Aquella excursin a la fnebre colina de Altdorf no era, por lo tanto, un simple paseo vespertino, sino una verdadera excursin cientfica. 8. El contenido fundamental del fragmento es A) la presentacin de Juan Jacobo Scheuchzer. B) una breve enunciacin de los propsitos cientficos de Scheuchzer. C) la descripcin del paseo de Scheuchzer y su amigo por los alrededores de Altdorf. D) la mencin del viaje de Scheuchzer a Zurich para explorar la colina del patbulo con su amigo. E) la referencia a las creencias religiosas del cientfico. Texto 1. En su concepcin tradicional, fbula es un relato corto, escrito en verso, cuyos personajes son animales, objetos animados o personas y que, por lo general, concluye con una enseanza, llamada moraleja. Hoy en da, sin embargo, encontramos fbulas escritas en prosa, lo que impide determinar con exactitud sus diferencias con el cuento aplogo. 2. El cuento aplogo es un texto breve, escrito en prosa, que siempre refiere una enseanza moral, la cual puede ser presentada a travs de una accin imaginaria desempeada por personajes que pueden ser animales o seres humanos. En este tipo de relatos, la historia ocurre en un tiempo y un espacio determinados. 3. La fbula se caracteriza, principalmente, por presentar, de una manera llana, una narracin anecdtica de la que resulta fcil obtener una enseanza que, adicionalmente, divierte al lector. En ella, la conducta de los animales, que encarnan los vicios y las virtudes humanas, se equipara con la de los hombres, lo que permite afirmar que la intencin de la fbula es reflexionar sobre las actitudes y los comportamientos humanos. As, por ejemplo, el zorro suele personificar la astucia, pues siempre aparece como un ser taimado, es decir, astuto y malicioso; el cuervo personifica la desconfianza; la paloma, por el contrario, suele representar la bondad y la confianza; la hormiga es la caracterizacin del trabajo y la constancia; el cordero sirve para personificar la ingenuidad y el pavo encarna la vanidad. 4. En la fbula, los dilogos tienen un tono autoritario, ya que su intencin es corregir y ensear. Adems, es importante sealar que la fbula, a diferencia del cuento o la novela, no se ubica en un tiempo histrico determinado, puesto que su intencin didctica permanece intacta a lo largo de las pocas. 5. En la poca contempornea, la fbula sufre dos cambios fundamentales. Por una parte, predomina en ella la prosa. Por otra, su estilo pone nfasis en la burla y la irona y, por tanto, la moraleja desaparece; por eso se le ofrece al lector una amplia variedad de sugerencias para su interpretacin moral. 6. Los autores ms representativos de la fbula tradicional son: Esopo, autor de El pastorcito mentiroso, reconocida fbula en la que advierte sobre la inconveniencia de no decir la verdad; La Fontaine, autor de la clebre fbula La lechera en la que una joven soad ora pierde todo el producto de su trabajo; Toms de Iriarte, y Flix Mara Samaniego. En la fbula contempornea, se destacan el mexicano Juan Jos Arreola y el guatemalteco Augusto Monterroso. 9. El prrafo cinco se refiere fundamentalmente a A) la valoracin de la prosa por sobre el verso en la fbula contempornea. B) modificaciones en la forma, estilo y finalidad de la fbula contempornea. C) la desaparicin de la enseanza moral producto de la excesiva irona. D) la libertad de interpretaciones que este tipo de fbula ofrece al lector. E) la perspectiva satrica y burlona con que el lector debe interpretar el texto. 10. Qu relacin puede establecerse entre los prrafos dos y tres? En el prrafo dos A) se especifica el lugar y tiempo en que debe desarrollarse un cuento aplogo B) se mencionan los elementos que componen el cuento aplogo C) se sealan las diferencias entre el cuento aplogo y su finalidad D) se explica el concepto de cuento aplogo y su finalidad E) se precisa que el cuento aplogo ensea mediante personajes. En el tres se explica la finalidad de la fbula se indican los personajes de la fbula se menciona la funcin de los personajes de la fbula se describe la forma en que la fbula logra su propsito

se precisa que la fbula ensea mediante animales

11. En el prrafo tres, el autor menciona la hormiga con el propsito de A) oponer sus cualidades a las de los otros personajes que aparecen en las fbulas. B) reflexionar sobre las actitudes y comportamientos humanos. C) sealar que la conducta de los animales es mejor que la del hombre.

D) ejemplificar a travs de ella una de las virtudes que poseen los seres humanos. E) indicar que, en el argumento de una fbula, este personaje siempre tendr el mismo papel. 12. En el prrafo final se menciona a Esopo, La Fontaine, Toms de Iriarte y Flix Mara Samaniego como los autores A) que han mostrado las inconveniencias de la conducta humana incorrecta. B) ms relevantes y reconocidos en lo que concierne a la fbula contempornea. C) de conocidas fbulas como El pastorcito mentiroso y La lechera. D) de fbulas tradicionales que se han destacado y trascendido en el tiempo. E) latinoamericanos que se distinguen por sus textos memorables. 13. De acuerdo con el texto, cmo se define la fbula tradicional? A) Texto narrativo de carcter tradicional que tiene como propsito dejar una moraleja sobre las conductas. B) Texto breve escrito en prosa, con fin didctico, representado a travs de hechos maravillosos. C) Relato breve, escrito en verso, en el que los personajes son animales o personas y cuyo fin es una moraleja. D) Accin imaginaria desempeada por personajes que en algunas ocasiones son animales y, en otras, personas. E) Enseanza que se encuentra en textos breves, en verso o en prosa, expresada mediante un hecho ficticio. 14. Cul es la intencin del texto? A) Definir y caracterizar el concepto de fbula. B) Proponer una postura en torno a la fbula. C) Oponerse a la evolucin del concepto. D) Destacar el concepto de cuento aplogo. E) Narrar hechos relacionados con la fbula. 15. De acuerdo con el texto, cul es la diferencia fundamental entre la fbula tradicional y el cuento aplogo? A) La forma, puesto que la fbula se escribe en prosa y el cuento aplogo, en verso. B) La finalidad, puesto que la fbula pretende dejar una enseanza y el cuento aplogo, no. C) El grado de ficcin, puesto que en la fbula participan animales y en el cuento aplogo, personas. D) La forma, puesto que la fbula se escribe en verso y el cuento aplogo, en prosa. E) El contexto histrico, puesto que la fbula pertenece al mundo antiguo y el cuento, al moderno. Lima durante la dcada del 50 vive intensos procesos de modernizacin; sin embargo, no se consolida una modernidad plena en ninguno de los campos que articulan nuestra sociedad. La Generacin del 50 formaliza el reiterado fracaso del proyecto moderno en el Per; no es casual que se reconozca en este conjunto de escritores una modernizacin de la literatura pero no una fundacin moderna del campo literario. Pese a conocidos intentos, la produccin, distribucin y consumo de bienes simblicos no fue transformada y sigui anclada en formas tradicionales. 1. ARTICULAN A) fundamentan B) organizan C) mantienen D) proyectan E) distribuyen 3. El emisor alude a la Generacin del 50 para A) dar cuenta de una generacin moderna de escritores. B) valorar el intento de modernizar la sociedad peruana. C) reconocer el fracaso de escritores tradicionalistas. D) mostrar la dificultad de innovar en una sociedad rgida. E) dar un ejemplo que avale su tesis sobre el tema planteado. 2. ANCLADA A) ajustada B) obsoleta C) arraigada D) sostenida E) avalada