ORGANIZACIN DE LA PERCEPCIN I. 1. Organizacin: pequeas unidades se agrupan en una forma mayor. 2.

Reconocimiento: la forma se percibe como la de un objeto con significado. Antes de que se pueda reconocer un objeto se deben organizar perceptivamente sus partes. ORGANIZACIN PERCEPTIVA: La mayor parte de los psiclogos pensaba que la percepcin se construa a partir de sensaciones elementales y que las percepciones por tanto podan explicarse mediante la adicin de las mltiples sensaciones producidas por un objeto. Ej: cada uno de los puntos de la cara dara lugar a una sensacin y la suma de stas a la percepcin de la cara. La suma de las partes = todo. La Psicologa de la Gestalt (Wertheimer) neg la idea de que las percepciones viniesen de sensaciones y postul, en su lugar, la idea de que el estmulo deba considerarse como un todo; nuestra percepcin de una parte del estmulo dependa de las restantes partes. Ej: caballos y jinete. Nuestra percepcin de las partes de un estmulo depende de la configuracin global del mismo. Ej: contornos subjetivos los contornos del tringulo no existen fsicamente, debindose su percepcin a la configuracin. (figura 7.6 pag 182) Movimiento fi: el todo es diferente a la suma de sus partes Una lnea se enciende y se apaga. Hay 50 mseg de oscuridad. Otra lnea, situada a 1 cm de la primera, se enciende y se apaga. La primera lnea se movi a travs del espacio vaco hasta la posicin de la segunda lnea. LEYES DE ORGANIZACIN DE LA PERCEPCIN Los psiclogos de la Gestalt estuvieron interesados en determinar un conjunto de reglas que nos indicaran porque percibimos cualquier estmulo como lo hacemos. Las leyes de organizacin son una serie de reglas que describen como se estructura la percepcin dadas ciertas condiciones estimulares. PREGNANCIA Todo patrn estimular ha de verse de manera que la estructura resultante sea lo ms simple posible. Ej: Debe verse como 1 tringulo y 1 rectngulo, y no una figura de 11 lados. (figura 7.11 pag 184) SIMILARIDAD 1

Los elementos similares tienden a agruparse. Los estmulos auditivos similares tambin tienden a agruparse perceptivamente. Ej: A B A: se percibe como filas y columnas. B: se percibe slo como columnas. BUENA CONTINUACIN Los puntos que al conectarse den lugar a lneas rectas o a una curvatura suave tienden a agruparse perceptivamente; las lneas tienden a verse de forma que sigan el recorrido ms suave. Ej: el humo que corta la chimenea en 3 partes se ve como un continuo. PROXIMIDAD O CERCANA Los elementos prximos entre si tienden a agruparse. Ej: Los sonidos similares en tonalidad que adems se suceden con rapidez forman corrientes de sonido que no se produciran si estuviesen separados. FIGURA FONDO: Debemos segregar un objeto de su fondo para poder percibirlo. Propiedades de la figura fondo: la figura tiene ms apariencia de cosa y se recuerda ms que el fondo. La figura se ve como situada delante del fondo. El fondo se ve como material amorfo y parece extenderse detrs de la figura. Leyes Gestlticas de la percepcin: 1. Simetra: las reas tienden a verse como figura. 2. Convexidad: las reas convexas tienden a verse como figura, pudiendo algunas veces anular los efectos de la simetra. 3. rea: los estmulos cuyas reas son relativamente ms pequeas tienden a verse como figura. 4. Orientacin: respecto a otras orientaciones, las verticales y las horizontales tienen ms probabilidades de verse como figura. Las leyes Gestlticas de organizacin son a veces difciles de aplicar. Algunos de los problemas asociados con su uso radican en la dificultad de indicar cuando un objeto es ms simple que otro, las situaciones de conflicto entre leyes, y su falta de aplicabilidad al mundo tridimensional. La tendencia de la aproximacin gestltica a describir en lugar de explicar, ha sido muy cuestionada por los investigadores actuales.

 PSICOLOGA GESTLTICA: ESTUDIOS EXPERIMENTALES Los investigadores empezaron a aplicar el mtodo experimental a las leyes gestlticas en un intento de comprender su funcionamiento de una manera ms cuantitativa. En estos experimentos han utilizado tanto estmulos visuales como auditivos. El fenmeno de la segregacin del flujo auditivo es un ejemplo de cmo pueden aplicarse las leyes. Este fenmeno se basa en la similaridad , en la tonalidad. Las figuras con menos giros, mayor simetra, y ngulos relativamente mayores tienden a considerarse como simples. El agrupamiento perceptivo influye en nuestra habilidad para extraer informacin de una fuente de estimulacin. ORGANIZACIN Y RECONOCIMIENTO. La organizacin perceptiva y el reconocimiento de patrones estn ntimamente relacionados. Qu es lo que nos permite reconocer las cosas que pueblan nuestro entorno? El Reconocimiento de patrones mediante la comparacin de plantillas: este sistema slo es eficaz en situaciones muy restringidas por eso no es considerado como un mecanismo explicativo vlido del reconocimiento de patrones. Anlisis de caractersticas: este modelo es la explicacin ms prometedora de cmo se produce el reconocimiento de patrones en humanos. El modelo de anlisis de caractersticas implica varias fases: Demonio de la IMAGEN: la funcin de estos demonios es la de registrar la imagen, lo que se realiza fisiolgicamente en los receptores (bastones y conos) y estos producen seales elctricas que se envan en direccin al cerebro. Demonio de las CARACTERSTICAS: toman las seales elctricas generadas por el demonio de la imagen y las analizan en busca de caractersticas especficas. Existe un cierto nmero de estos demonios y cada uno de ellos se ocupa de una caracterstica. Demonios COGNITIVOS: sirven para determinar las agrupaciones de caractersticas que se han presentado, uno de estos demonios solo se activar por la aparicin de ciertas caractersticas. Demonio de la DECISIN: su funcin es conocer la letra presentada al inicio del proceso, funcin que desempea identificando al demonio cognitivo ms activo. Sin embargo, hay ocasiones en que dos letras estn igualmente activadas, en este caso se considera que un demonio cognitivo solo ha de excitarse al mximo cuando lo hagan todos los demonios de caractersticas correspondientes a una letra. (Esquema pg. 201). Una clara ventaja del anlisis de caractersticas respecto al modelo de comparacin de plantillas es que permite reconocer un rango de estmulos ms amplios. Mientras que la comparacin de plantillas requiere un estmulo que se ajuste exactamente al tamao, orientacin y forma de un determinado modelo, el anlisis de caractersticas busca un estmulo que posea unas determinadas caractersticas. Otra ventaja es que algunos componentes de este tipo de modelo pueden relacionarse con hechos fisiolgicos (funcin del demonio de la imagen). Algunos de los problemas que plantea este modelo son: 3

 Es difcil definir con exactitud lo que se entiende cuando habla de caractersticas, ya que algunas veces el reconocimiento de un objeto depende de las partes ms globales de un estmulo. Explicar como influye en el reconocimiento de un patrn el contexto en el que se presenta. Ej: imagen de la cocina y reconocimiento del pan. Procesamiento de arribaabajo/ abajoarriba. Abajoarriba, empieza por unidades muy pequeas (caractersticas) y todo el procesamiento posterior se elabora a partir de ellas (anlisis de caractersticas). Por el contrario, el anlisis de conocimiento posedo por una persona respecto al mundo se denomina procesamiento arribaabajo. Predisposicin perceptiva: el hecho de que las perspectivas puedan influir en la percepcin. Ej: mujer joven o mujer vieja. Una descripcin completa de la forma en que reconocemos patrones debe necesariamente implicar una combinacin de procesamientos, se debe aadir las contribuciones del contexto y el significado al modelo de anlisis de caractersticas. AGNOSIA VISUAL La sntesis de los patrones que componen un objeto es uno de los actos centrales de la percepcin. Este proceso de integracin no se produce cuando se daan ciertas partes del crtex. Se produce la llamada agnosia visual. Estos pacientes basan sus identificaciones en solo una o dos partes de cada imagen y no los combinan con los restantes para percibir la imagen como un todo. Ej: ven los ojos, la trompa, saben que es un animal, pero no reconocen al elefante. APRENDIZAJE PERCEPTIVO El aprender a atender a las caractersticas distintivas de un estmulo es una parte importante de discriminacin entre dos estmulos. ATENCIN La atencin y la percepcin estn ntimamente relacionadas; se suele atender a las cosas que interesan percibir y normalmente se perciben aquellas cosas a las que se atiende. Determinantes de la atencin. La atencin es necesaria en la visin porque solo podemos ver con claridad aquella parte de la escena que se proyecta en nuestras fveas y porque en un determinado instante solo pueden dirigirse a una parte de la escena. Atencin selectiva. Tanto en la audicin como en la visin somos capaces de atender selectivamente a un estmulo e ignorar otro, percibimos escasa informacin de la estimulacin no atendida. Atencin dividida. El problema de la atencin dividida aparece cuando se mantiene una conversacin con una persona pero se 4

est muy interesado en lo que dice otra. Esto se comprob en los experimentos de escucha dicotmica, en los que los sujetos intentaban escuchar simultneamente mensajes diferentes. Donald Broadbent propuso el modelo de filtro atencional segn el cual los estmulos que llegan a nuestros odos deben atravesar un filtro antes de alcanzar la memoria. Experimentos posteriores han demostrado que cuando una persona atiende a un mensaje puede reconocer alguna informacin del mensaje no atendido. Ej: cuando oyes pronunciar tu nombre a alguien a quien no estabas escuchando. A pesar de las divergencias hay un hecho incuestionable: en situaciones altamente informativas solo podemos manejar plenamente una pequea fraccin de la informacin. Percepcin y Atencin Tema 3 9 Apuntes y resmenes libro GOLDSTEIN