1 Puntos: 1 Existe una relacin estrecha y directa entre la capacidad para aprender a distancia y las estrategias de aprendizaje, PORQUE

aprender sin la presencia del tutor o consejero, supone un nivel ms sofisticado y complejo de conocimiento, puesto que implica regular intencionalmente los recursos cognitivos superiores. Seleccione una respuesta. Existe una relacin estrecha y directa entre la capacidad para a. Marque A si la afirmacin y aprender a distancia y las estrategias de aprendizaje, porque la razn son VERDADERAS y la aprender sin la presencia del tutor o consejero, supone un razn es una explicacin nivel ms sofisticado y complejo de conocimiento, puesto que CORRECTA de la afirmacin. implica regular intencionalmente los recursos cognitivos superiores. Pag 163 b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Un estudiante expone sus ideas en el grupo de trabajo colaborativo y comparte o no las ideas de sus compaeros. Esta es una tcnica que posibilita el aprendizaje y se denomina

Seleccione una respuesta. a. Intercambio de ideas

b. Debate dirigido c. Conferencia d. Dilogo Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 3 Puntos: 1

En el Debate dirigida los estudiantes discuten sus ideas sobre un tema especifico

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. En el grupo colaborativo sus participantes se han integrado muy bien, comparten en las redes sociales y en el foro de grupo, evidencindose en los encuentros valores como la solidaridad y la interdependencia, el resultado se ve reflejado en el entusiasmo por aprender, lo cual favorece aspectos como: 1. Bajo sentido de pertenencia al grupo 2. Elevado sentido de pertenencia al grupo 3. Exposicin del pensamiento convergente y divergente 4. Exposicin y valoracin de las diferentes pensamientos y opiniones de los compaeros Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. El trabajo colaborativo fortalece el desarrollo de diferentes valores, como la solidaridad, el sentido de pertenencia, el respeto por el pensamiento y ipinin de su compaero de grupo

d. Marque D si 3 y 4 son correctas. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 4 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Uno de los pasos en las tcnicas de lectura es la Hermenutica que se define como la interpretacin y comprensin de los textos sin perder el sentido; para la realizacin de una lectura hermenutica se propone Seleccione una respuesta. a. Determinar el contexto histrico en que se escribe un texto

b. Interpretar y comprender el texto c. Elaborar mapa conceptual Explicar las circunstancias del texto, determinar las circunstancias histricas en las que se escribi el texto, precisar el lenguaje del texto, identificar la tesis que propone el autor, analizar crticamente, es el procedimiento a seguir para lograr una lectura Hermenutica

d. Revisar de manera rpida los ttulos

Incorrecto Puntos para este envo: 0/1. Question 5 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, unidas por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la pregunta y sealar en las

opciones de respuesta Pregunta: Los mapas conceptuales son recursos grficos que permiten visualizar las relaciones entre conceptos y explicaciones (proposiciones) sobre una temtica o campo declarativo particular PORQUE est inspirado en las ideas de Ausubel sobre la forma en que se almacena la informacin en la base de conocimientos (organizacin jerrquica). Los elementos estructurales son los conceptos, las relaciones, las jerarquas y las categoras de conceptos. Seleccione una respuesta. a. A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una Felicitaciones, la respuesta es correcta. explicacin CORRECTA de la afirmacin. b. B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. d. D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 6 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Cuando un estudiante formula preguntas, subraya ideas principales y disea una representacin mental, est realizando una Seleccione una respuesta. a. Lectura hermenutica En ela comprensin de textos se sugiere que el estudiante se formule preguntes, subraye las ideas principales, tome apuntes, de esta forma desarrolla una lectura conceptual

b. Contrastacin de conocimientos previos

c. Lectura conceptual d. Lectura meta-textual

Incorrecto Puntos para este envo: 0/1. Question 7 Puntos: 1 En la educacin a distancia, la lectura se constituye en el proceso bsico del acto acadmico, PORQUE, en esta habilidad es donde radica la posibilidad de interpretar y comprender el texto escrito, el cual constituye el principal y ms potente instrumento de conocimiento, aquel que lo encarna y condensa. Seleccione una respuesta. En la educacin a distancia la lectura se constituye en el a. Marque A si la afirmacin y proceso bsico del acto acadmico, porque es, en esta la razn son VERDADERAS y la habilidad donde radica la posibilidad de interpretar y razn es una explicacin comprender el texto escrito (editado o digitalizado). CORRECTA de la afirmacin. Recordemos que el texto constituye el principal y ms potente instrumento del conocimiento, aquel que lo encarna y condensa. Pag. 141 b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA.

Correcto

Puntos para este envo: 1/1. Question 8 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Enunciado: Karen a terminado su bachillerato a los 16 aos y desea continuar un programa acadmico a distancia, a realizado su proyecto de vida y revisado todas las ventajas del aprendizaje autnomo, especialmente le llam la atencin poder contar con dos mediaciones para su aprendizaje. Cules son las dos mediaciones que llamaron la atencin de Karen que pertenecen a la modalidad de educacin abierta y a distancia: 1. Presencial 2. Semipresecial 3. Virtual 4. Sistema tradicional Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas. INCORRECTO: Solo la mediacin virtual hace parte de lo solicitado c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Incorrecto Puntos para este envo: 0/1. Question 9 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La tutora nunca se desarrolla en una relacin unidireccional, sino que contrariamente es altamente interactiva, esto significa que: Seleccione una respuesta. a. El tutor y los estudiantes forman parte integral del proceso de formacin b. Solo se trabaja lo que orienta el tutor c. Solo se trabaja lo que el estudiante considera importante d. Es el director del centro quien define que se trabaja en cada encuentro Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 10 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Los pasos ms importantes a seguir para elaborar un mapa conceptual son: 1. Identificar los conceptos y jerarquizarlos 2. Categorizar y dibujar el mapa 3. Revisar la clasificacin 4. buscar las diferencias y similitudes Seleccione una respuesta. La elaboracin de un mapa conceptual implica primero la identificacin de a. Marque A si 1 conceptos, la asociacin de los mismos para jerarquizarlos, luego se y 2 son categorizar y finalmente se dibuja el mapa con las caractersticas (valos, En el proceso tutorial el estudiante y el tutor trabajan de forma conjunta

correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas. Correcto

lneas, niveles de jerarquas) Pag. 92

Puntos para este envo: 1/1. Question 11 Puntos: 1 En el aprendizaje colaborativo subyacen valores como lo de la solidaridad y la interdependencia positiva, virtudes que sostienen el entusiasmo por aprender, cuando no se esta integrando permanentemente a un grupo de clase. De acuerdo a lo anterior, los pocos encuentros con el pequeo grupo de estudio y el grupo de curso, son los encargados de: Seleccione una respuesta. a. Compartir solo los conocimientos previos b. Aumentar el autoestima en el estudiante y recibir la retroalimentacin c. Generar exclusivamente sentido de pertenencia en el grupo d. Exponer ante el grupo los trabajos realizados Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 12 Felicitaciones, la respuesta es correcta.

Puntos: 1 Ante la elaboracin de un trabajo que exige visualizar las relaciones entre conceptos y proposiciones de una manera jerrquica sobre una temtica particular, la herramienta ms indicada que debera emplear un/a estudiante es: Seleccione una respuesta. a. El Mapa conceptual. b. El IPLER. c. El ARE. d. La lectura hermenutica. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 13 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Lina ha realizado un examen de Quimica Analtica con tan excelente resultado que ha decidido revisar el examen devolvindose paso a paso para reconocer como obtuvo el resultado, as para cuando realice prximos examenes pueda recordar con mayor claridad la forma de hacerlo. A este campo de actuacin del estudiante se le conoce como: Seleccione una respuesta. a. Cognicin b. Metacognicin c. Actitud d. Sabiduria Correcto Puntos para este envo: 1/1. CORRECTO: Es la forma de saber que sabemos. Felicitaciones, la respuesta es correcta.

Question 14 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Son el conjunto de actividades, tcnicas y medios que incluyen aspectos como la adquisicin, retencin y transferencia del conocimiento y cuya meta es la de afectar el estado motivacional y afectivo y la manera en la que el estudiante selecciona, adquiere, organiza o integra un nuevo conocimiento. Seleccione una respuesta. a. Estrategia de Comunicacin b. Estrategias de Aprendizaje c. Estrategia de Recuperacin d. Estrategia Pedaggica Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 15 Puntos: 1 En el trabajo acadmico a distancia las metas de aprendizaje deben estar visibles para el sujeto que aprende, porque son un reto personal donde el sujeto se concentra en la meta y el procedimiento para alcanzarla. La mejor forma de asumir ese proceso por parte del estudiante es: Seleccione una respuesta. a. Permitir que el tutor dirija el curso b. Cumplir con algunas actividades acadmicas c. Diagnosticar la calidad del estudiante Las estrategias de aprendizaje son los procedimiento que implementa un estudiante cuando tiene como finalidad adquirir conocimiento

d. Persistir en el trabajo acadmico y superar dificultades Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 16 Puntos: 1

Felicitaciones, la respuesta es correcta.

En el futuro se har gran nfasis en la habilidad para aprender y continuar aprendiendo independiente y autnomamente, pero esto requiere del manejo de habilidades como: Seleccione una respuesta. a. Habilidad para comunicarse con los otros , trabajar en equipo evadiendo las responsabilidades. b. Habilidad para trabajar individualmente sin compartir los productos realizados c. Habilidad para comunicarse con los otros, respetndo sus ideas, Felicitaciones, la respuesta es correcta. aceptndo las responsabilidades adquiridas. d. Habilidad para plagiar los trabajos de los dems y as econmizar esfuerzos. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 17 Puntos: 1 Contexto: A continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. La web 2.0 tiene en su inventario varias herramientas que agilizan el trabajo colaborativo. Cul de los siguientes recursos web se usa de manera privilegiada para crear documentos conjuntos? Seleccione una respuesta. a. e-mail

b. Wiki

c. Blog

d. Skype Si bien todos pueden ser usados en el trabajo colaborativo , este es que aplica para la construccin conjunta y en lnea de escritos Incorrecto Puntos para este envo: 0/1. Question 18 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. El aprendizaje colaborativo posibilita los cambios actitudinales y comportamentales en el estudiante. Con base en lo anterior, se puede afirmar que los estudiantes en educacin a distancia que interactan en un grupo colaborativo se caracterizan por: 1.Sustentar para ganarle a los compaeros 2. No respetar las opiniones de sus compaeros 3. Poseer pensamiento crtico 4. Respetar las opiniones de sus compaeros. Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son

correctas. El aprendizaje colaborativo posibilita los cambios actitudinales y d. Marque D si comportamentales en el estudiante. Con base en lo anterior, se puede afirmar 3 y 4 son que los estudiantes en educacin a distancia que interactan en un grupo colaborativo se caracterizan por poseer pensamiento crtico y respetar las correctas. opiniones de sus compaeros Correcto Puntos para este envo: 1/1. Question 19 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente informacin. La funcin de la consejera es: 1. Precisar, atender las actividades pedaggicas y organizativas, que se centran en los procesos de actualizacin del material didctico; diseo de estrategias e indicadores de acompaamiento, asesora y seguimiento a estudiantes 2. Apoyar u orientar al estudiante para que pueda superar con xito su trabajo acadmico a distancia. 3. Acompaar al estudiante con carcter de asesora al aprendizaje de los contenidos temticos, revisin de informes, evaluacin de las actividades y seguimiento de su proceso formativo y de aprendizaje. 4. Hace nfasis en el aprendizaje de las concepciones, metodologas y tcnicas para el estudio independiente y el aprendizaje autnomo como condicin de su formacin a distancia. Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. La Consejera apoyo u orientacin que le brinda la Unad al estudiante para b. Marque B si que pueda superar con xito su trabajo acadmico a distancia. Hace nfasis 1 y 3 son en el aprendizaje de las concepciones, metodologas y tcnicas para el estudio independiente y el aprendizaje autnomo como condicin de su correctas. formacin a distancia.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas. Incorrecto Puntos para este envo: 0/1. Question 20 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y sealar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Los estudiantes pueden formular preguntas, debatir temas especficos, solicitar explicaciones complementarias para desarrollar satisfactoriamente sus trabajos, utilizando los foros de debate o utilizando el medio para la comunicacin individual ms conocido: el correo electrnico. Porque Mediante el foro y el correo electrnico que es un medio asincrnico se facilita la distribucin del tiempo del estudiante y del tutor por que no requiere que este conectados a la misma hora. Seleccione una respuesta. Los estudiantes pueden formular preguntas, debatir temas especficos, solicitar explicaciones complementarias para desarrollar satisfactoriamente sus trabajos, utilizando los foros de debate o utilizando el medio para la comunicacin individual ms conocido: el correo electrnico, pues mediante el foro y el correo electrnico que es un medio asincrnico se facilita la distribucin del tiempo del estudiante y del tutor por que no requiere que este conectados a la misma hora

a. Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

b. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la

afirmacin. c. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. d. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. Correcto Puntos para este envo: 1/1. Principio del formulario
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