Guia docente 2010 / 2011

Escola de Enxeera Industrial Grao en Enxeara Mecnica

Materias Curso 1 Cdigo V12G380V01101 V12G380V01102 V12G380V01103 V12G380V01104 V12G380V01201 V12G380V01202 V12G380V01203 V12G380V01204 V12G380V01205 Nome Expresin Grfica Fsica I Matemticas: lxebra e Estatstica Matemticas: Clculo I Empresa: Introducin a Xestin Empresarial Fsica II Informtica para a Enxearia Matemticas: Clculo II e Ecuacins Diferenciais Qumica Cuadrimestre 1C 1C 1C 1C 2C 2C 2C 2C 2C Cr.totais 9 6 9 6 6 6 6 6 6

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DATOS IDENTIFICATIVOS Expresin Grfica Materia Cdigo Titulacion Expresin Grfica V12G380V01101 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 9 Idioma Departamento Deseo na enxeara Coordinador/a Lopez Figueroa, Concepto Esteban Profesorado Adan Gomez, Manuel Alegre Fidalgo, Paulino Bouza Rodriguez, Jose Benito Cadahia Vazquez, Andres Corralo Domonte, Francisco Javier Fernandez Alvarez, Antonio Gonzlez Pieiro, Luis Gonzalez Rodriguez, Elena Guirado Fernndez, Juan Jos Lopez Figueroa, Concepto Esteban Roa Corral, Ernesto Troncoso Saracho, Jose Carlos esteban@uvigo.es http://faitic.uvigo.es (*)El objetivo que se persigue con esta asignatura es formar al alumno en la temtica relativa a la Expresin Grfica, al objeto de capacitarle para el manejo e interpretacin de los sistemas de representacin ms empleados en la realidad industrial y sus tcnicas bsicas, introducirle al conocimiento de las formas, generacin y propiedades de los entes geomtricos ms frecuentes en la tcnica, incluyendo la adquisicin de visin y comprensin espacial, iniciarle en el estudio de los aspectos de carcter tecnolgico que inciden en la Expresin Grfica de la Ingeniera e introducirle racionalmente en el conocimiento y aplicacin de la Normalizacin, tanto en sus aspectos bsicos como en los especficos. La asignatura se desarrollar de manera que capacite al alumno para el empleo indistinto de tcnicas tradicionales y de nuevas tecnologas de la informacin y comunicaciones. Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 1C

Descriptores

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A16 FB5 Capacidade para a visin espacial e coecemento das tcnicas de representacin grfica, tanto por mtodos tradicionais de xeometra mtrica e xeometra descritiva, como mediante as aplicacins de deseo asistido por ordenador. CT2 Resolucin de problemas. CT5 Xestin da informacin. CT6 Aplicacin da informtica no mbito de estudo. CS1 Aplicar coecementos. CS5 Adaptacin a novas situacins. CS6 Creatividade. CP2 Razoamento crtico. CP3 Traballo en equipo. CP6 Capacidade para comunicarse con persoas non expertas na materia.

B2 B5 B6 B9 B13 B14 B16 B17 B20

Competencias de materia Competencias de materia (*) tipoloxa Competencias saber A16 saber facer Saber estar / ser

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(*)

saber B2 saber facer Saber estar / ser saber saber facer saber saber facer saber saber facer B5 B6 B9

(*) (*) (*) (*)

saber B13 saber facer Saber estar / ser saber B14 saber facer Saber estar / ser saber saber facer B16

(*)

(*) (*)

saber B17 saber facer Saber estar / ser saber B20 saber facer Saber estar / ser

(*)

Contidos Tema 1. Presentacin - O Debuxo Tcnico. 1.1. O debuxo como linguaxe. 1.2. Debuxo arquitectnico, topogrfico e industrial. 1.3. Tipos de debuxos tcnicos. 1.4. Debuxos de proxecto e implantacin. 2.1. Definicin e vantaxes da normalizacin. 2.2. Regulamento, especificacin e norma. 2.3. Tipos de normas. 2.4. Organismos de normalizacin. 2.5. A normalizacin no Debuxo Tcnico. 2.6. Normas bsicas de Debuxo Tcnico. 3.1. Punto, lia, superficie e corpo. 3.2. Recta, plano e espazo. 3.3. Invariantes proxectivos. 4.1. Tanxencia e curvatura. 4.2. Curvas cnicas. 4.3. Aplicacins: evolvente, evoluta e curvas de rodadura. 5.1. Proxetividade no espazo. 5.2. Proxeccins paralelas ortogonal e oblicua. 5.3. Proxeccin central. 5.4. Perspectivas correspondentes. 5.5. Representacin de punto, recta, plano e corpo. 5.6. Verdadeiras magnitudes: Seccins 5.7. Interseccin de corpos. 6.1. Poliedros. 6.2. Superficies de revolucin. 6.3. Superficies regradas. 6.4. Interseccin de superficies. 6.5. Curvas alabeadas: Poligonal alabeada. 6.6. Curvaturas de flexin e torsin. 7.1. Visualizacin e representacin de formas corpreas. 7.2. Mtodos de disposicin de vistas. 7.3. Tipos de vistas. 7.4. Cortes e seccins. 7.5. Outros convencionalismos: interseccins, pezas simtricas, vistas interrompidas, elementos repetitivos, detalles, ...

2. Introducin Normalizacin

3. Fundamentos de Xeometra

4. Curvas planas

5. Elementos do espazo Sistemas de representacin.

6. Superficies Curvas alabeadas

7. Representacin normalizada

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8. Elementos e formas de acotacin

8.1. Principios xerais e tipos de acotacin. Elementos, smbolos e disposicin das cotas. 8.2 Indicacins especiais (radios, elementos equidistantes, cotas perdidas, especificacins particulares, ). 8.3. Chaveteros e entalladuras. conicidade e inclinacin y perfiles. 9.1 Elementos de unin. 9.2 Conxuntos. 9.3 Representacin de elementos mecnicos normalizados. 10.1. Fundamentos e necesidade de las tolerancias. 10.2. Tolerancias dimensionais e axustes e a sa representacin. 10.3. Tolerancias xeomtricas e a sa representacin. 10.4. Acabados e tratamentos de calidade superficial e a sa representacin. 11.1 Principios e tcnicas da expresin grfica. 11.2 Normativa de aplicacin en simboloxa. 11.2. Caractersticas e clases dos smbolos e cdigos. 11.4. Smbolos normalizados. 11.5. Smbolos grficos para esquemas. 11.6. Tipoloxa de esquemas segundo a sa natureza e Aplicacin. 11.7. Aplicacins prcticas das representacins esquemticas na Enxeera. 12.1 Enxeera, deseo e debuxo. 12.2 O proceso de deseo 12.3 Metodoloxas do deseo na enxeera 12.4 Deseo, fabricacin e comercializacin (*)

9. Representacin de elementos normalizados.

10. Sistemas de tolerancias

11. Simboloxa e representacins esquemticas

12. O Deseo na Enxeera

(*) Planificacin docente

Horas na aula Resolucin de problemas e/ou exercicios Titora en grupo Sesin maxistral Metodoloxas integradas 34 4 38 0

Horas fra da aula 0 0 116 27 0 0 3

Horas totais 34 4 154 27 1 2 3

Probas prcticas, de execucin de tarefas reais e/ou 1 simuladas. Probas de resposta longa, de desenvolvemento Probas de autoavaliacin 2 0

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente Descricin Resolucin de problemas e/ou exercicios Titora en grupo Sesin maxistral (*)Se plantearn ejercicios y/o problemas que se resolvern de manera individual o grupal.

(*)Realizacin de actividades de refuerzo al aprendizaje mediante la resolucin tutelada de manera grupal de supuestos prcticos vinculados a los contenidos tericos de la asignatura. (*)Sesin magistral activa. Cada unidad temtica ser presentada por el profesor, complementada con los comentarios de los estudiantes con base en la bibliografa asignada u otra pertinente.

Metodoloxas integradas (*)Realizacin de actividades que requieren la participacin activa y la colaboracin entre los estudiantes. Atencin personalizada Descricin Titora en grupo (*)Propuesta de ejercicios complementarios para el refuerzo al aprendizaje de los contenidos de la asignatura, dirigidos a los alumnos que muestren dificultades para seguir de forma adecuada el desarrollo de las clases de teora y prcticas.

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Avaliacin Descricin Probas de resposta longa, de desenvolvemento Cualificacin (*)Se realizar un examen final que abarcar la totalidad de los contenidos de la 60 asignatura, tanto tericos como prcticos, y que podrn incluir pruebas tipo test, preguntas de razonamiento, resolucin de problemas y desarrollo de casos prcticos. Se exige alcanzar una calificacin mnima de 4,0 puntos sobre 10 posibles para poder superar la asignatura. (*)A lo largo del cuatrimestre, en determinadas sesiones de resolucin de 30 problemas y ejercicios se plantearn problemas o ejercicios para su resolucin por los alumnos y posterior entrega al profesor, que los evaluar de acuerdo con los criterios que con anterioridad se habrn comunicado a los alumnos. (*)Se realizarn, a travs de la plataforma FAITIC, un nmero de pruebas en 10 forma de cuestionario de autoevaluacin para seguir el proceso de adquisicin de competencias por parte del alumno. (*)

Probas prcticas, de execucin de tarefas reais e/ou simuladas. Probas de autoavaliacin

Outros Outros comentarios e segunda convocatoria (*)

En segunda convocatoria se realizar al alumno una prueba terico-prctica para evaluar su grado de adquisicin de competencias, de caractersticas anlogas al examen final, en el que para superar la asignatura ser necesario alcanzar una calificacin mnima de 5,0 puntos sobre 10 posibles.

Bibliografa. Fontes de informacin Asociacin Espaola de Normalizacin (AENOR), Normas UNE de Dibujo Tcnico, Versin en vigor, Ed. AENOR, Madrid Auria, Jos M.; Ibez Carabantes, Pedro; Ubieto Artur, Pedro, DIBUJO INDUSTRIAL. CONJUNTOS Y DESPIECES, 2 Edicin, ISBN: 84-9732-390-4, Ed. Thomson-Paraninfo, Madrid 2005 Crespo Ganuza, J.J.; Ustarroz Irizar, Iaki, ESQUEMAS DE INSTALACIONES ELCTRICAS EN BAJA TENSIN. PROBLEMAS RESUELTOS, ISBN: 84-607-8865-2, Ed. I. Ustarroz Irizar, Pamplona, 2003 Flez, Jess; Martnez, M Luisa, DIBUJO INDUSTRIAL, 3 Edicin, ISBN: 84-7738-331-6, Ed. Sntesis, Madrid, 1999 Guirado Fernndez, Juan Jos, INICIACIN EXPRESIN GRFICA NA ENXEERA , ISBN: 84-95046-27-X, Ed. Gamesal, Vigo, 2003 Ramos Barbero, Basilio; Garca Mat, Esteban, DIBUJO TCNICO, 2 Edicin, ISBN: 84-8143-261-X, Ed. AENOR, Madrid, 2000 Roldn Viloria, J., NEUMTICA, HIDRULICA Y ELECTRICIDAD APLICADA, 10 Edicin, ISBN: 84-283-1648-1, Ed. Paraninfo, Madrid, 2001 , Manuales de usuario y tutoriales del software DAO empleado en la asignatura, , (*) Bibliografa complementaria: - Catlogos tcnicos en formato papel. - Catlogos tcnicos online. - Foros de usuarios de software DAO.

Recomendacins

Outros comentarios (*)Es recomendable para un adecuado seguimiento de la asignatura disponer de conocimientos previos de dibujo, al nivel de los estudios cursados en el Bachillerato de la Opcin Cientfico-Tecnolgica.

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DATOS IDENTIFICATIVOS Fsica I Materia Cdigo Titulacion Fsica I V12G380V01102 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 6 Idioma Casteln Departamento Fsica aplicada Coordinador/a Ribas Perez, Fernando Agustin Profesorado Alonso Otero, Benito Blanco Garcia, Jesus Boutinguiza Larosi, Mohamed Chiussi , Stefano Pardo Aguirre, Felix Pou Saracho, Juan Maria Ribas Perez, Fernando Agustin Serra Rodriguez, Julia Asuncion Soto Costas, Ramon Francisco Vzquez Prez, Juan Manuel fribas@uvigo.es Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 1C

Descriptores

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A3 A13 B10 CG3 Coecemento en materias bsicas e tecnolxicas que os capacite para a aprendizaxe de novos mtodos e teoras, e os dote de versatilidade para adaptarse a novas situacins. FB2 Comprensin e dominio dos conceptos bsicos sobre as leis xerais da mecnica, termodinmica, campos e ondas e electromagnetismo, as como a sa aplicacin para a resolucin de problemas propios da enxeara. CS2 Aprendizaxe e traballo autnomos.

Competencias de materia Competencias de materia tipoloxa Competencias A13 (*)FB2a. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de saber la mecnica y campos y ondas y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. (*)CG3. Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. (*)CS2. Aprendizaje y trabajo autnomos. saber saber facer

A3

saber B10 saber facer Saber estar / ser

Contidos Tema Conceptos bsicos de las leyes de la mecnica: cinemtica, dinmica y esttica. Conceptos bsicos de oscilaciones y ondas. Planificacin docente Horas na aula Sesin maxistral 30 Horas fra da aula 55.75 Horas totais 85.75 (*)

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Prcticas de laboratorio Probas de tipo test Observacin sistemtica

15 4 3.5

41.75 0 0

56.75 4 3.5

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente Descricin Sesin maxistral Exposicin por parte del profesor de los contenidos sobre la materia objecto de estudio, bases tericas y/o directrices de un trabajo, ejercicio o projecto a desarrollar por el estudiante.

Prcticas de laboratorio Actividades de aplicacin de los conocimentos a situaciones concretas y de adquisicin de habilidades bsicas y procedimentales relacionadas con la materia objecto de estudio. Se desarrollarn en espacios especiales con equipamiento especializado (laboratorios, aulas informticas, etc). Atencin personalizada Descricin Sesin maxistral Prcticas de laboratorio Avaliacin Descricin Probas de tipo test Observacin sistemtica Outros Outros comentarios e segunda convocatoria (*) El examen final contendr cuestiones tericas, ejercicios y cuestiones de laboratorio. Las Prcticas Laboratorio son de asistencia obligatoria. Examen final Cuantifcacin trabajo personal diario del alumno Cualificacin 80 20 (*) Se desarrolarn en las tutoras clsicas. Se desarrolarn en las tutoras clsicas.

Bibliografa. Fontes de informacin Young, Sears, Fsica Universitaria, 11, 2005 (*)

Recomendacins

Outros comentarios Recomendaciones: 1. Nociones bsicas adquiridas en las materias de Fsica y Matemticas en cursos previos. 2. Capacidad de compresin escrita y oral. 3. Capacidad de abstraccin, clculo bsico y sntesis de la informacin. 4. Destrezas para el trabajo en grupo y para la comunicacin grupal.

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DATOS IDENTIFICATIVOS Matemticas: lxebra e Estatstica Materia Matemticas: lxebra e Estatstica V12G380V01103 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 9 Idioma Casteln Galego Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 1C

Cdigo Titulacion

Descriptores

Departamento Estatstica e investigacin operativa Matemtica aplicada i Matemtica aplicada ii Coordinador/a Bajo Palacio, Ignacio Profesorado Bajo Palacio, Ignacio Fonseca Bon, Cecilio Gomez Rua, Maria Illan Gonzalez, Jesus Ricardo Insua Hermo, Manuel Avelino Luaces Pazos, Ricardo Matias Fernandez, Jose Maria Nistal Fernandez, Lourdes Roca Pardias, Javier ibajo@uvigo.es http://faitic.uvigo.es El objetivo que se persigue con esta asignatura es que el alumno adquiera el dominio de las tcnicas bsicas del lgebra Lineal y de la Estadstica que son necesarias en otras materias que debe cursar posteriormente en la titulacin.

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A3 A4 A12 CG3 Coecemento en materias bsicas e tecnolxicas que os capacite para a aprendizaxe de novos mtodos e teoras, e os dote de versatilidade para adaptarse a novas situacins. CG4 Capacidade para resolver problemas con iniciativa, toma de decisins, creatividade, razoamento crtico e capacidade para comunicar e transmitir coecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeara industrial. FB1 Capacidade para a resolucin dos problemas matemticos que poidan presentarse na enxeara. Aptitude para aplicar os coecementos sobre: lxebra lineal; xeometra; xeometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuacins diferenciais e en derivadas parciais; mtodos numricos; algortmica numrica; estatstica e optimizacin. CT2 Resolucin de problemas. CT5 Xestin da informacin. CT6 Aplicacin da informtica no mbito de estudo. CS1 Aplicar coecementos.

B2 B5 B6 B9

Competencias de materia Competencias de materia (*)Adquirir los conocimientos bsicos sobre matrices, espacios vectoriales y aplicaciones lineales. tipoloxa saber Competencias A3 A12 A3 A12 B2 A3 A12 B2 B9

(*)Manejar las operaciones del clculo matricial y resolver problemas mediante su uso. saber facer

(*)Comprender los fundamentos sobre autovectores y autovalores, espacios vectoriales saber con producto escalar y formas cuadrticas utilizados en otras materias.

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(*)Adquirir destrezas en el manejo y anlisis exploratorio de datos.

saber

A3 A12 B5 A3 A12 B2 A3 A12 B2 B9 A4 B2 B6

(*)Ser capaz de modelar las situaciones de incertidumbre mediante el clculo de probabilidades. (*)Conocer las tcnicas y modelos estadsticos bsicos en su aplicacin al mbito industrial y realizar inferencias a partir de muestras de datos.

saber facer

saber

(*)Utilizar herramientas informticas para resolver problemas de lgebra lineal y estadstica.

saber facer

Contidos Tema (*)Preliminares (*) (*)El cuerpo de los nmeros reales. El conjunto de los nmeros complejos: estructura y propiedades. (*)Definicin y tipos de matrices. Operaciones con matrices. Transformaciones elementales, formas escalonadas, rango. Inversas y determinantes de matrices cuadradas. Discusin y resolucin de sistemas de ecuaciones lineales (*)Definicin de espacio vectorial. Subespacios. Independencia lineal, base y dimensin. Coordenadas, cambio de base. Nociones bsicas sobre aplicaciones lineales. (*)Definicin de autovalor y autovector de una matriz cuadrada. Diagonalizacin por semejanza. Aplicaciones del clculo de autovalores. (*)Espacios vectoriales con producto escalar. Norma asociada y propiedades. Ortogonalidad. El proceso de ortonormalizacin de Gram-Schmidt. Diagonalizacin ortogonal. Formas cuadrticas. (*)Concepto y usos de la estadstica. Variables y atributos. Tipos de variables. Representaciones y grficos. Medidas de localizacin o posicin. Medidas de dispersin. Anlisis de datos bivariantes. Regresin lineal. Correlacin. (*)Concepto y propiedades. Probabilidad condicionada e independencia de sucesos. Teorema de Bayes. (*) (*)Conceptos generales. Distribuciones en el muestreo. Estimacin puntual. Estimacin por intervalos de confianza. Contrastes de hiptesis.

(*)Espacios vectoriales y aplicaciones lineales.

(*)Autovalores y autovectores.

(*)Espacios vectoriales con producto escalar y formas cuadrticas.

(*)Estadstica descriptiva y regresin.

(*)Probabilidad.

(*) (*)Inferencia estadstica.

Planificacin docente Horas na aula Sesin maxistral Resolucin de problemas e/ou exercicios Prcticas de laboratorio Resolucin de problemas e/ou exercicios de forma autnoma Probas de resposta longa, de desenvolvemento 48 10 22 0 4 Horas fra da aula 85 5 11 40 0 Horas totais 133 15 33 40 4

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente
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Descricin Sesin maxistral Resolucin de problemas e/ou exercicios (*)El profesor expondr en las clases de grupos grandes los contenidos de la materia. (*)Se resolvern problemas y ejercicios tipo en las clases tanto de grupos grandes como pequeos y el alumno tendr que resolver ejercicios similares.

Prcticas de laboratorio (*)Se utilizarn herramientas informticas para resolver ejercicios y aplicar los conocimientos adquiridos en las clases de teora. Resolucin de problemas e/ou exercicios de forma autnoma (*)El alumno deber resolver por su cuenta una serie de ejercicios y cuestiones de la materia propuestos por el profesor.

Atencin personalizada Descricin Prcticas de laboratorio (*)El profesor atender personalmente las dudas y consultas de los alumnos. Se atendern dudas tanto de forma presencial, en especial en las clases de problemas y laboratorios y en los horarios de tutoras, como de forma no presencial mediante correo electrnico.

Avaliacin Descricin Prcticas de laboratorio (*)Se evaluar la capacidad del alumno para resolver con la ayuda de un programa informtico adecuado ejercicios sobre los contenidos de la materia. Cualificacin 15

Resolucin de problemas e/ou exercicios Probas de resposta longa, de desenvolvemento Outros

(*)El alumno resolver ejercicios de la parte de lgebra propuestos por el 5 profesor utlizando los conocimientos adquiridos en las clases de teora. (*)Al trmino del curso se examinar al alumno mediante el desarrollo de ejercicios sobre los contenidos de la asignatura. 80

(*)

Outros comentarios e segunda convocatoria (*) La evaluacin de los alumnos en segunda convocatoria se realizar mediante examen sobre los contenidos de la asignatura que supondr entre el 80% y el 100% de la nota final teniendo en cuenta, de ser el caso, la nota obtenida mediante evaluacin continua durante el curso.

Bibliografa. Fontes de informacin Lay, David C. , lgebra lineal y sus aplicaciones, 3, 2007 Nakos, George; Joyner, David, lgebra lineal con aplicaciones, 1, 1999 Cao, Ricardo et al., Introduccin a la Estadstica y sus aplicaciones, 1, 2001 Devore, Jay L., Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias., 4, 1998 (*) BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA 1. G. Strang, lgebra lineal y sus aplicaciones, Addison-Wesley Iber., 2007. 2. C. Prez, Estadstica aplicada a travs de Excel, Pearson Ed., 2002. 3. G. Canavos, Probabilidad y Estadstica. Aplicaciones y Mtodos, McGraw-Hill, 2001

Recomendacins Materias que se recomenda cursar simultneamente Matemticas: Clculo I/V12G380V01104

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DATOS IDENTIFICATIVOS Matemticas: Clculo I Materia Cdigo Titulacion Matemticas: Clculo I V12G380V01104 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 6 Idioma Casteln Galego Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 1C

Descriptores

Departamento Economa aplicada Matemtica aplicada i Matemtica aplicada ii Coordinador/a Martinez Martinez, Antonio Profesorado Area Carracedo, Ivan Carlos Cordeiro Alonso, Jose Maria Diaz de Bustamante, Jaime Martinez Martinez, Antonio Prieto Gomez, Cristina Magdalena Vidal Vazquez, Ricardo antonmar@uvigo.es http://faitic.uvigo.es O obxectivo desta materia que o estudantado adquira o dominio das tcnicas bsicas de clculo diferencial nunha e varias variables e de clculo integral nunha variable que son necesarias para outras materias que debe cursar na titulacin.

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A3 A4 A12 CG3 Coecemento en materias bsicas e tecnolxicas que os capacite para a aprendizaxe de novos mtodos e teoras, e os dote de versatilidade para adaptarse a novas situacins. CG4 Capacidade para resolver problemas con iniciativa, toma de decisins, creatividade, razoamento crtico e capacidade para comunicar e transmitir coecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeara industrial. FB1 Capacidade para a resolucin dos problemas matemticos que poidan presentarse na enxeara. Aptitude para aplicar os coecementos sobre: lxebra lineal; xeometra; xeometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuacins diferenciais e en derivadas parciais; mtodos numricos; algortmica numrica; estatstica e optimizacin. CT1 Anlise e sntese. CT2 Resolucin de problemas. CT6 Aplicacin da informtica no mbito de estudo. CT8 Toma de decisins. CS1 Aplicar coecementos. CS6 Creatividade. CP2 Razoamento crtico.

B1 B2 B6 B8 B9 B14 B16

Competencias de materia Competencias de materia tipoloxa Competencias A3 A12 B1 A3 A12 B1 Comprensin dos coecementos bsicos de clculo diferencial dunha e varias variables. saber

Comprensin dos conceptos bsicos de clculo integral de funcins dunha variable.

saber

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Manexo das tcnicas de clculo diferencial para a busca de extremos, a aproximacin local de funcins e a resolucin numrica de sistemas de ecuacins.

saber facer

A4 A12 B2 B8 B9 B14 B16 A4 A12 B1 B2 B8 B9 B14 B16 A4 A12 B2 B6 B9 B16

Manexo das tcnicas de clculo integral para o clculo de reas, volumes e superficies. saber facer

Utilizacin de ferramentas informticas para resolver problemas de clculo diferencial e de clculo integral.

saber facer

Contidos Tema Converxencia e continuidade Introducin aos nmeros reais. Valor absoluto. O espazo euclidiano R^n. Sucesins. Series. Lmites e continuidade de funcins dunha e de varias variables. Clculo diferencial de funcins reais dunha variable real. Clculo diferencial de funcins de varias variables reais. A integral de Riemann. Clculo de primitivas. Integrais impropias. Aplicacins da integral.

Clculo diferencial de funcins dunha e varias variables Clculo integral de funcins dunha variable

Planificacin docente Horas na aula Resolucin de problemas e/ou exercicios Prcticas de laboratorio Sesin maxistral Resolucin de problemas e/ou exercicios Probas de resposta longa, de desenvolvemento 13 5 32 3 2 Horas fra da aula 19.5 5 64 3 3.5 Horas totais 32.5 10 96 6 5.5

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente Descricin Resolucin de problemas e/ou exercicios O profesor resolver problemas e exercicios tipo e o alumno ter que resolver exercicios similares.

Prcticas de laboratorio Empregaranse ferramentas informticas para resolver exercicios e aplicar os coecementos obtidos nas clases de teora. Sesin maxistral O profesor expor nas clases tericas os contidos da materia.

Atencin personalizada Descricin Resolucin de problemas e/ou exercicios Prcticas de laboratorio Avaliacin Descricin Cualificacin
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O profesor atender persoalmente as dbidas e consultas do alumnado. O profesor atender persoalmente as dbidas e consultas do alumnado.

Resolucin de problemas e/ou exercicios Probas de resposta longa, de desenvolvemento Outros Outros comentarios e segunda convocatoria

Realizarase unha proba dunha hora de duracin relativa a cada tema. Farase un exame final sobre os contidos da totalidade da materia.

40 60 (*)

A avaliacin continua se levar a cabo sobre os criterios anteriormente expostos. Aqueles alumnos que non se acollan avaliacin continua sern avaliados cun exame final sobre os contidos da totalidade da materia, que supor o 100% da nota. A avaliacin dos alumnos en segunda convocatoria consistir nun exame sobre os contidos da totalidade da materia, que supor o 100% da nota.

Bibliografa. Fontes de informacin Burgos, J., Clculo Infinitesimal de una variable, 2007, McGraw-Hill Burgos, J., Clculo Infinitesimal de varias variables, 2008, McGraw-Hill Galindo Soto, F. e outros, Clculo Infinitesimal en una variable , 2003, Thomson Galindo Soto, F. e outros, Clculo Infinitesimal en varias variables , 2005, Thomson Garca, A. e outros, Clculo I, 2007, CLAGSA Garca, A. e outros, Clculo II, 2002, CLAGSA Larson, R. e outros, Clculo I, 2006, McGraw-Hill Sanmartn Moreno, J. e outros, Problemas resueltos de Clculo en una variable, 2005, Thomson Sanmartn Moreno, J. e outros, Problemas resueltos de Clculo en varias variables , 2007, Thomson

Recomendacins Materias que se recomenda cursar simultneamente Matemticas: lxebra e Estatstica/V12G380V01103

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DATOS IDENTIFICATIVOS Empresa: Introducin a Xestin Empresarial Materia Empresa: Introducin a Xestin Empresarial V12G380V01201 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 6 Idioma Casteln Galego Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 2C

Cdigo Titulacion

Descriptores

Departamento Organizacin de empresas e mrketing Coordinador/a Pardo Frojan, Juan Enrique Profesorado Alvarez Llorente, Gema Garrido Gonzlez, Mara Luz Sinde Cantorna, Ana Isabel Urgal Gonzalez, Begoa jpardo@uvigo.es http://faitic.uvigo.es Siguiendo las directrices propias de la titulacin en esta gua se recogen los principales aspectos por los que se regir el desarrollo de la materia.

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A9 A17 B1 B2 B7 CG9 Capacidade de organizacin e planificacin no mbito da empresa, e outras institucins e organizacins. FB6 Coecemento adecuado do concepto de empresa e marco institucional e xurdico da empresa. Organizacin e xestin de empresas. CT1 Anlise e sntese. CT2 Resolucin de problemas. CT7 Capacidade para organizar e planificar.

Competencias de materia Competencias de materia Coecemento adecuado do concepto de empresa e marco institucional e xurdico da empresa. Organizacin e xestin de empresas. tipoloxa saber Competencias A17 A9 B1 B2 B7

Capacidade de organizacin e planificacin no mbito da empresa, e outras institucins saber e organizacins. Anlise e sntese. Resolucin de problemas. Capacidade de organizar e planificar. Contidos Tema Tema 1. LA EMPRESA. 1.1 El concepto de empresa. 1.2 La empresa como sistema. 1.3 Los subsistemas de la empresa. 1.4 La figura del empresario. 1.5 Empresa y entorno. 1.6 Los objetivos de la empresa. 1.7 Formas y clases de empresas. 2.1 La funcin financiera. 2.2 La inversin en la empresa. 2.3 Fuentes de financiacin de la empresa saber saber facer saber

Tema 2: EL SISTEMA DE FINANCIACIN

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Tema 3: EL SISTEMA DE PRODUCCIN I: ASPECTOS GENERALES

3.1 Funcin de produccin. 3.2 Clasificacin de las actividades productivas. 3.3 Clasificacin de los procesos productivos. 3.4 La programacin econmica de la produccin. 3.5 La productividad: indicadores de productividad. 3.6 Investigacin y desarrollo. 4.1 Los costes de produccin. 4.2 Capacidad de produccin y localizacin. 4.3 Control de inventarios. 5.1 El mercado. 5.2 La competencia. 5.3 El sistema de comercializacin. 5.4 Marketing-mix. 6.1 El sistema de direccin. 6.2 El sistema humano. 6.3 El sistema cultural. 6.4 El sistema poltico. Prctica 1: Tipologa y naturaleza de la empresa (1,5 horas) Prctica 2: Estructura y anlisis econmico-financiero (3 horas) Prctica 3: Fuentes de financiacin y decisiones de inversin en la empresa (3 horas) Prctica 4: Productividad y costes de produccin (3 horas) Prctica 5: Capacidad de produccin y localizacin empresarial (3 horas) Prctica 6: Control de stocks (2 horas) Prctica 7: Mercado y empresa (3 horas) Prctica 8: Administracin de empresas (1,5 horas)

Tema 4: EL SISTEMA DE PRODUCCIN II

Tema 5: EL SISTEMA DE COMERCIALIZACIN

Tema 6: EL SISTEMA DE ADMINISTRACIN

PRACTICAS DE LA MATERIA

Planificacin docente Horas na aula Sesin maxistral Prcticas de laboratorio Probas de tipo test Probas de resposta longa, de desenvolvemento 32.5 20 3 3 Horas fra da aula 45.5 40 0 6 Horas totais 78 60 3 9

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente Descricin Sesin maxistral Exposicin por parte do profesor dos contidos sobre a materia obxecto de estudo, bases tericas e/ou directrices dun traballo, exercicio ou proxecto a desenvolver polo estudante.

Prcticas de laboratorio Actividades de aplicacin dos coecementos a situacins concretas e de adquisicin de habilidades bsicas e procedimentais relacionadas coa materia obxecto de estudo. Desenvlvense en espazos especiais con equipamento adecuado. Atencin personalizada Descricin Probas de resposta longa, <br> Los estudiantes tendrn ocasin de acudir a tutoras personalizadas en el despacho del de desenvolvemento profesor en el horario que los profesores establecern a tal efecto a principio de curso y que se publicar en la pgina de la asignatura. Tutoras destinadas a resolver dudas y orientar a los estudiantes sobre el desarrollo de los contenidos abordados en las clases tericas, las clases prcticas y los trabajos tutorizados. En este apartado tambin se incluye la aclaracin a los alumnos de cualquier cuestin sobre las pruebas realizadas a lo largo del curso. Probas de tipo test <br> Los estudiantes tendrn ocasin de acudir a tutoras personalizadas en el despacho del profesor en el horario que los profesores establecern a tal efecto a principio de curso y que se publicar en la pgina de la asignatura. Tutoras destinadas a resolver dudas y orientar a los estudiantes sobre el desarrollo de los contenidos abordados en las clases tericas, las clases prcticas y los trabajos tutorizados. En este apartado tambin se incluye la aclaracin a los alumnos de cualquier cuestin sobre las pruebas realizadas a lo largo del curso.

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Avaliacin Descricin Probas de resposta longa, de desenvolvemento Probas de tipo test Prueba final que puede contener parcial o totalmente los contenidos de la materia desarrollados en las clases de teora y de prcticas. Cualificacin 70

Pruebas que se realizarn a lo largo del curso, tanto en las clases de teora 30 como de prcticas, distribuidas de forma uniforme y programadas para que no interfieran en el resto de las materias (*)

Outros Outros comentarios e segunda convocatoria

1. Siguiendo las directrices propias de la titulacin y los acuerdos de la comisin acadmica se ofrecer a los alumnos que cursen esta materia un sistema de evaluacin continua. La evaluacin continua constar de un conjunto de pruebas planificadas y desarrolladas a lo largo del curso, tanto en las clases de teora como en las de prcticas, que se completar con una prueba final que cubrir total o parcialmente la asignatura. El peso de las tareas evaluables en la calificacin final ser de un 30% para los alumnos que obtengan la mxima calificacin en dichas tareas. Estas tareas no son recuperables, es decir, si un alumno no puede cumplirlas en el plazo estipulado el profesor no tiene obligacin de repetrselas. El estudiante tiene derecho a conocer la calificacin obtenida en cada tarea en un plazo razonable tras su realizacin o entrega. La calificacin obtenida en las tareas evaluables ser vlida tan slo para el curso acadmico en el que se realicen. 2. Para superar la evaluacin continua el alumno deber superar 2/3 de las pruebas realizadas, haber entregado las tareas propias de la materia y haber realizado las prcticas de la asignatura. Los alumnos que no superen la evaluacin continua tendrn que ir al examen final con la totalidad de la materia. Los alumnos que hayan superado las pruebas de la evaluacin continua tendrn que realizar una prueba final reducida que supondr un 70% de la nota que se sumar a la nota obtenida en la evalacin continua (el 30% restante). Los alumnos que no hayan realizado las pruebas de evaluacin continua o no las hayan superado tendrn que realizar una prueba total de toda la materia. En esta prueba se evaluarn todos los contenidos desarrollados en la materia (Clases tericas, prcticas de laboratorio y trabajo). Si un alumno ha realizado alguna de las pruebas correspondientes a la evaluacin continua y no aprueba la asignatura recibir una calificacin de suspenso, independientemente de que se presente al examen final o no. 3. Alumnos que no optan por evaluacin continua A los alumnos que no opten por la evaluacin continua se les ofrecer un procedimiento de evaluacin que les permita alcanzar la mxima calificacin. Este procedimiento consistir un examen final que incluya los contenidos desarrollados en las clases de teora y de prcticas y en la entrega de tareas adicionales. 4. Sobre la convocatoria de recuperacin (julio) Para la convocatoria de recuperacin (julio) el alumno que no aprobase la asignatura elige si desea ser reevaluado completamente sobre la mxima nota posible o si se le aplica el procedimiento de evaluacin estipulado en la asignatura manteniendo la nota obtenida en las tareas previas. Por defecto, al alumno se le guardan los resultados de las pruebas realizadas (siempre que haya alcanzado el mnimo exigido para superarlas) pudiendo optar en el momento del examen por la realizacin ntegra del mismo.

Bibliografa. Fontes de informacin Bueno Campos, E. , Curso bsico de economa de la empresa , 2004, Pirmide Fernndez Snchez, E. y otros , Iniciacin a los negocios para ingenieros. Aspectos funcionales, 2008, Paraninfo Prez Gorostegui, E. , Curso de introduccin a la economa de la empresa, 2009, Editorial Universitaria Ramn Areces Surez Surez, A., Curso de economa de la empresa, 2001, Pirmide Complementaria Alegre y otros (2000): Fundamentos de economa de la empresa: perspectiva funcional, Ariel Economa.
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Barroso Castro C. (coord.) (1996): Casos y cuestiones de economa de la empresa, Pirmide. Bueno Campos, E. (2007): Organizacin de empresas: estructuras, procesos y modelos, Pirmide. Bueno Campos, E. y otros (2000): Economa de la empresa. Anlisis de las decisiones empresariales, Pirmide. Casanueva Rocha, C. (2002): Fundamentos de gestin empresarial, Pirmide. Dez de Castro y otros (2002): Introduccin a la economa de la empresa I y II, Pirmide. Laborda Castillo, L. y Rafael de Zuani, E. (2005): Introduccin a la gestin empresarial: fundamentos tericos y aplicaciones, Universidad de Alcal de Henares. Lpez, F. (2009): La empresa explicada de forma sencilla, Libros de Cabecera S.L. de Libros. Luque de la Torre, M.A. y otros (2001): Curso prctico de economa de la empresa. Un enfoque de organizacin, Pirmide. Garca del Junco J. (coord) y otros (2001): Prcticas de gestin empresarial, McGrawHill. VV.AA. (2003): Introduccin a la economa y administracin de empresas, Pirmide. VV.AA. (2006): Aspectos prcticos de la gestin de empresas, Universitas Internacional. VV.AA. (2007): Problemas de economa de la empresa, Pirmide.

Recomendacins

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DATOS IDENTIFICATIVOS Fsica II Materia Cdigo Titulacion Fsica II V12G380V01202 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 6 Idioma Casteln Departamento Fsica aplicada Coordinador/a Ribas Perez, Fernando Agustin Profesorado Alonso Otero, Benito Blanco Garcia, Jesus Boutinguiza Larosi, Mohamed Pardo Aguirre, Felix Pou Saracho, Juan Maria Ribas Perez, Fernando Agustin Serra Rodriguez, Julia Asuncion Soto Costas, Ramon Francisco Vzquez Prez, Juan Manuel fribas@uvigo.es Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 2C

Descriptores

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A3 A13 B10 CG3 Coecemento en materias bsicas e tecnolxicas que os capacite para a aprendizaxe de novos mtodos e teoras, e os dote de versatilidade para adaptarse a novas situacins. FB2 Comprensin e dominio dos conceptos bsicos sobre as leis xerais da mecnica, termodinmica, campos e ondas e electromagnetismo, as como a sa aplicacin para a resolucin de problemas propios da enxeara. CS2 Aprendizaxe e traballo autnomos.

Competencias de materia Competencias de materia tipoloxa Competencias A13 (*)FB2a. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de saber la mecnica y campos y ondas y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. (*)CG3. Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. (*)CS2. Aprendizaje y trabajo autnomos. saber saber facer

A3

saber B10 saber facer Saber estar / ser

Contidos Tema Conceptos bsicos y leyes de la termodinmica: (*) temperatura, principios de la termodinmica. Conceptos bsicos y leyes del electromagnetismo: fenmenos elctricos y magnticos estticos, fenmenos elctricos y magnticos variables con el tiempo. Planificacin docente Horas na aula Horas fra da aula Horas totais
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Sesin maxistral Prcticas de laboratorio Probas de tipo test Observacin sistemtica

30 15 4 3.5

55.75 41.75 0 0

85.75 56.75 4 3.5

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente Descricin Sesin maxistral Exposicin por parte del profesor de los contenidos sobre la materia objecto de estudio, bases tericas y/o directrices de un trabajo, ejercicio o projecto a desarrollar por el estudiante.

Prcticas de laboratorio Actividades de aplicacin de los conocimentos a situaciones concretas y de adquisicin de habilidades bsicas y procedimentales relacionadas con la materia objecto de estudio. Se desarrollarn en espacios especiales con equipamiento especializado (laboratorios, aulas informticas, etc). Atencin personalizada Descricin Prcticas de laboratorio Sesin maxistral Avaliacin Descricin Probas de tipo test Observacin sistemtica Outros Outros comentarios e segunda convocatoria (*) El examen final contendr cuestiones tericas, ejercicios y cuestiones de laboratorio. Las Prcticas Laboratorio son de asistencia obligatoria. Examen final Cuantifcacin trabajo personal diario del alumno Cualificacin 80 20 (*) Se desarrolarn en las tutoras clsicas. Se desarrolarn en las tutoras clsicas.

Bibliografa. Fontes de informacin Young, Sears, Fsica Universitaria, 11, 2005 (*)

Recomendacins

Outros comentarios Recomendaciones: 1. Nociones bsicas adquiridas en las materias de Fsica y Matemticas en cursos previos. 2. Capacidad de compresin escrita y oral. 3. Capacidad de abstraccin, clculo bsico y sntesis de la informacin. 4. Destrezas para el trabajo en grupo y para la comunicacin grupal.

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DATOS IDENTIFICATIVOS Informtica para a Enxearia Materia Cdigo Titulacion Informtica para a Enxearia V12G380V01203 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 6 Idioma Casteln Departamento Enxeara de sistemas e automtica Informtica Coordinador/a Prez Cota, Manuel Profesorado Berea Cruz, Juan Manuel Castelo Boo, Santiago Garcia Rosello, Emilio Gonzlez Dacosta, Jacinto Lopez Fernandez, Joaquin Prez Cota, Manuel Rivero Graa, Juan Jose Rodriguez Damian, Amparo Rodriguez Damian, Maria Rodriguez Dieguez, Amador Saez Lopez, Juan Trillo Rodriguez, Jose Luis Vazquez Nuez, Francisco Jose mpcota@uvigo.es http://faitic.uvigo.es Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 2C

Descriptores

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A3 A4 A14 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B17 B19 CG3 Coecemento en materias bsicas e tecnolxicas que os capacite para a aprendizaxe de novos mtodos e teoras, e os dote de versatilidade para adaptarse a novas situacins. CG4 Capacidade para resolver problemas con iniciativa, toma de decisins, creatividade, razoamento crtico e capacidade para comunicar e transmitir coecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeara industrial. FB3 Coecementos bsicos sobre o uso e programacin dos ordenadores, sistemas operativos, bases de datos e programas informticos con aplicacin en enxeara. CT1 Anlise e sntese. CT2 Resolucin de problemas. CT3 Comunicacin oral e escrita de coecementos na lingua propia. CT5 Xestin da informacin. CT6 Aplicacin da informtica no mbito de estudo. CT7 Capacidade para organizar e planificar. CP3 Traballo en equipo. CP5 Relacins persoais.

Competencias de materia Competencias de materia tipoloxa Competencias

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Destreza en el manejo de ordenadores y sistemas operativos

saber A3 saber facer A4 Saber estar / ser A14 B1 B2 B3 B5 B6 B7 saber A3 A14 B1 B2 B6 A3 A4 A14 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B17 B19 A3 A4 A14 B2 B6 A3 A4 A14 B1 B2 B3 B5 B6 B7 B17

Comprensin del funcionamiento bsico de los ordenadores

Conocimientos sobre los fundamentos de las bases de datos

saber

Capacidad para implementar algoritmos sencillos en algn lenguaje de programacin

saber saber facer

Conocimiento de los fundamentos de la programacin estructurada y modular

saber

Destreza en el manejo de herramientas informticas para la ingeniera

saber facer A3 Saber estar / ser A4 B2 B6 B7 B17

Contidos Tema 1.- Arquitectura bsica del ordenador 2. Fundamentos de sistemas Operativos 3. Conceptos y tcnicas bsicas de programacin 3.1 Expresiones, operadores y estructuras de control aplicada a la ingeniera 3.2 Programacin estructurada. Mdulos y subrutinas 4. Introduccin a los sistemas de gestin de bases de datos 5. Herramientas informticas aplicadas a la ingeniera Planificacin docente Horas na aula Actividades introdutorias Prcticas de laboratorio Estudo de casos/anlises de situacins 1 22 12 Horas fra da aula 1 34 16 Horas totais 2 56 28
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4.1 Modelado 4.2 Manipulacin de datos

Sesin maxistral Probas de tipo test

8 2

20 4 12 10

28 6 16 14

Probas prcticas, de execucin de tarefas reais e/ou 4 simuladas. Probas de resposta longa, de desenvolvemento 4

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente Descricin Actividades introdutorias Actividades encamiadas a tomar contacto, reunir informacin sobre o alumnado, creacin de grupos, tarefas de organizacin, as como a presentar a materia.

Prcticas de laboratorio Actividades de aplicacin dos coecementos a situacins concretas e de adquisicin de habilidades bsicas e procedimentais relacionadas coa materia obxecto de estudo. Desenvlvense en espazos especiais con equipamento especializado (laboratorios cientfico-tcnicos, de idiomas, etc). Estudo de casos/anlises de situacins Sesin maxistral Anlise dun feito, problema ou suceso real coa finalidade de coecelo, interpretalo, resolvelo, xerar hipteses, contrastar datos, reflexionar, completar coecementos, diagnosticalo e adestrarse en procedementos alternativos de solucin. Exposicin por parte do profesor dos contidos sobre a materia obxecto de estudo, bases tericas e/ou directrices dun traballo, exercicio ou proxecto a desenvolver polo estudante.

Atencin personalizada Descricin Avaliacin Descricin Probas de tipo test Probas para avaliacin das competencias adquiridas que inclen preguntas pechadas con diferentes alternativas de resposta (verdadeiro/falso, eleccin mltiple, emparellamento de elementos...). Cualificacin 20

Probas prcticas, de execucin Probas para a avaliacin que inclen actividades, problemas ou exercicios de tarefas reais e/ou simuladas. prcticos a resolver. Os alumnos deben dar resposta actividade formulada, aplicando os coecementos tericos e prcticos da materia. Probas de resposta longa, de desenvolvemento Outros Outros comentarios e segunda convocatoria

40

Probas para avaliacin das competencias adquiridas que inclen preguntas 40 abertas sobre un tema. Os alumnos deben desenvolver, relacionar, organizar e presentar os coecementos que teen sobre a materia (*)

Para superar a materia IMPRESCINDIBLE obtener unha puntuacin mnima en todas e cada unha das partes que forman a avaliacin. SEGUNDA CONVOCATORIA A avaliacin da segunda convocatoria esta ponderada da seguinte maneira: * 40% Realizacin dun traballo que se complementar na su entrega cunha proba establecida polo profesor. * 60% Proba que inclue preguntas de resposta longa e de tipo test

Bibliografa. Fontes de informacin Alberto Prieto Espinosa, Introduccin a la informtica, McGraww Hill, 2006 Rod Stephens, Diseo de bases de datos: fundamentos, Anaya Multimedia, 2009 Ceballos Sierra, F. Javier, Microsoft Visual Basic.Net, Rama, 2007 Charte, Francisco, Excel 2007 (Guias prcticas), Anaya Multimedia, 2007 Tanenbaum, Andrew S., Sistemas Operativos Modernos, Pearson Educacion, 2009 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA * Programacin avanzada con Microsoft Visual Basic .NET Balena, Francesco McGraw-Hill, 2003 ( TOR 004.42 BAL pro )
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Recomendacins

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DATOS IDENTIFICATIVOS Matemticas: Clculo II e Ecuacins Diferenciais Materia Matemticas: Clculo II e Ecuacins Diferenciais V12G380V01204 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 6 Idioma Departamento Coordinador/a Cachafeiro Lopez, Maria Alicia Profesorado Cachafeiro Lopez, Maria Alicia Cordeiro Alonso, Jose Maria Faro Rivas, Emilio Godoy Malvar, Eduardo Insua Hermo, Manuel Avelino Martinez Brey, Eduardo Martinez Martinez, Antonio Suarez Rodriguez, Maria Carmen acachafe@uvigo.es http://faitic.es (*)El objetivo que se persigue con esta asignatura es que el alumno conozca las tcnicas bsicas del clculo integral, clculo vectorial, ecuaciones diferenciales ordinarias y sus aplicaciones. Casteln Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 2C

Cdigo Titulacion

Descriptores

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A3 A4 A12 CG3 Coecemento en materias bsicas e tecnolxicas que os capacite para a aprendizaxe de novos mtodos e teoras, e os dote de versatilidade para adaptarse a novas situacins. CG4 Capacidade para resolver problemas con iniciativa, toma de decisins, creatividade, razoamento crtico e capacidade para comunicar e transmitir coecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeara industrial. FB1 Capacidade para a resolucin dos problemas matemticos que poidan presentarse na enxeara. Aptitude para aplicar os coecementos sobre: lxebra lineal; xeometra; xeometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuacins diferenciais e en derivadas parciais; mtodos numricos; algortmica numrica; estatstica e optimizacin. CT1 Anlise e sntese. CT2 Resolucin de problemas. CT6 Aplicacin da informtica no mbito de estudo. CS1 Aplicar coecementos. CP2 Razoamento crtico.

B1 B2 B6 B9 B16

Competencias de materia Competencias de materia (*) tipoloxa saber Competencias A3 A12 B1 A3 A12 B1 A3 A12 B1 A12 B9

(*)Conocer los principales resultados del clculo vectorial y aplicaciones.

saber

(*)Adquirir los conocimientos bsicos para la resolucin de ecuaciones y sistemas diferenciales lineales.

saber

(*)Comprender la importancia del clculo integral, clculo vectorial y de las ecuaciones saber diferenciales para el estudio del mundo fsico.

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(*)Aplicar los conocimientos de clculo integral, clculo vectorial y de ecuaciones diferenciales.

saber facer

A12 B2 B6 B9 B16 A12 B2 B6 B9 B16 A4 A12 B2 B6 B9

(*)Utilizar herramientas informticas para resolver problemas de clculo integral, clculo vectorial y sus aplicaciones.

saber facer

(*)Utilizar herramientas informticas para la resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias.

saber facer

Contidos Tema (*)Integracin en varias variables. (*)Clculo vectorial (*)Ecuaciones diferenciales (*)Curvas y superficies. Integracin en el plano. Integracin en el espacio. Aplicaciones geomtricas y fsicas de la integral mltiple. (*)Integracin de campos a lo largo de una curva. Integracin de campos sobre una superficie. Teoremas clsicos del clculo vectorial. Aplicaciones. (*)Conceptos generales. Mtodos de resolucin de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden. Ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales. (*)Mtodos de Euler y de Runge-Kutta.

(*)Mtodos numricos para problemas de valor inicial Planificacin docente

Horas na aula Sesin maxistral Resolucin de problemas e/ou exercicios Prcticas de laboratorio Probas de resposta longa, de desenvolvemento 30 17 5 2

Horas fra da aula 60.5 35.5 0 0

Horas totais 90.5 52.5 5 2

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente Descricin Sesin maxistral Resolucin de problemas e/ou exercicios (*)El profesor expondr en las clases tericas los contenidos de la materia. Los alumnos tendrn textos bsicos de referencia para el seguimiento de la asignatura. (*)El profesor resolver problemas y ejercicios tipo y el alumno tendr que resolver ejercicios similares para adquirir las capacidades necesarias.

Prcticas de laboratorio (*)Se utilizarn herramientas informticas para resolver ejercicios y aplicar los contenidos expuestos en las clases de teora y problemas. Atencin personalizada Descricin Resolucin de problemas e/ou exercicios Prcticas de laboratorio (*)El profesor atender personalmente las dudas y consultas de los alumnos. Se atendern dudas tanto en forma presencial, en especial en las clases de problemas y laboratorio y en tutoras, como de forma no presencial, por los sistemas telemticos disponibles para la asignatura. (*)El profesor atender personalmente las dudas y consultas de los alumnos. Se atendern dudas tanto en forma presencial, en especial en las clases de problemas y laboratorio y en tutoras, como de forma no presencial, por los sistemas telemticos disponibles para la asignatura.

Avaliacin Descricin Cualificacin

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Resolucin de problemas e/ou exercicios

(*)El alumno realizar 2 pruebas escritas de una hora de duracin. 40 La primera de ellas ser relativa a los 2 primeros temas del programa y la segunda ser relativa al tercer tema. (*)Se realizar un examen final sobre los contenidos de toda la materia. 60 (*)

Probas de resposta longa, de desenvolvemento Outros

Outros comentarios e segunda convocatoria (*) La evaluacin continua se basar en los criterios anteriormente expuestos. Aquellos alumnos que no hagan evaluacin continua sern evaluados mediante un examen final de todos los contenidos de la asignatura que supondr el 100% de la nota. La evaluacin de los alumnos en segunda convocatoria consistir en un examen sobre los contenidos de la asignatura que supondr el 100% de la nota.

Bibliografa. Fontes de informacin Garca, A., Garca, F., Lpez, A., Rodrguez, G., de la Villa, A., Ecuaciones Diferenciales Ordinarias , 2006, CLAGSA Garca, A., Lpez, A., Rodrguez, G., Romero, S., de la Villa, A. , Clculo II. Teora y problemas de funciones de varias variables , 2002, CLAGSA Simmons, G.F. , Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones y notas histricas , 1993, McGraw-Hill Zill, D.G., Cullen, M.R., Ecuaciones Diferenciales , 2008, McGraw-Hill Marsden, E., Tromba, A.J. , Clculo Vectorial , 2004 , Pearson-Addison Wesley Quarteroni, A., Saleri, F. , Clculo Cientfico con Matlab y Octave , 2006, Springer Surez, M.C, Vieites, A.M. , Clculo Integral y Aplicaciones con Matlab , 2004, Pearson Prentice Hall

Recomendacins

Materias que se recomenda ter cursado previamente Informtica para a Enxearia/V12G380V01203 Matemticas: lxebra e Estatstica/V12G380V01103 Matemticas: Clculo I/V12G380V01104

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DATOS IDENTIFICATIVOS Qumica Materia Cdigo Titulacion Qumica V12G380V01205 Grao en Enxeara Mecnica Creditos ECTS 6 Idioma Departamento Enxeara qumica Qumica analtica e alimentaria Qumica fsica Qumica inorgnica Qumica orgnica Coordinador/a Novoa Rodriguez, Xose Ramon Profesorado Alonso Gmez, Jos Lorenzo Cameselle Fernandez, Claudio Cancela Carral, Maria Angeles Canosa Saa, Jose Manuel Cisneros Garcia, Maria del Carmen Correa Otero, Jose Maria Cruz Freire, Jose Manuel Diaz Laporta, Luis Valentin Garcia Bugarin, Mercedes Izquierdo Pazo, Milagros Amelia Mandado Alonso, Marcos Miron Lopez, Jesus Novoa Rodriguez, Xose Ramon Prieto Jimenez, Inmaculada Valencia Matarranz, Laura Maria rnovoa@uvigo.es Trtase dunha materia bsica, comn a tdolos Graos da Rama Industrial, o remate da cal o alumno dispor duns coecementos mnimos sobre os principios bsicos da Qumica Xeral, Orgnica e Inorgnica e a sa aplicacin industria, os cales poder aplicar e ampliar noutras materias da titulacin Carcter FB Curso 1 Cuadrimestre 2C

Descriptores

Correo-e Web Descricin xeral

Competencias de titulacin Cdigo A3 A15 B3 B10 B17 CG3 Coecemento en materias bsicas e tecnolxicas que os capacite para a aprendizaxe de novos mtodos e teoras, e os dote de versatilidade para adaptarse a novas situacins. FB4 Capacidade para comprender e aplicar os principios de coecementos bsicos da qumica xeral, qumica orgnica e inorgnica, e as sas aplicacins na enxeara. CT3 Comunicacin oral e escrita de coecementos na lingua propia. CS2 Aprendizaxe e traballo autnomos. CP3 Traballo en equipo.

Competencias de materia Competencias de materia Coecemento en materias bsicas e tecnolxicas que os capacite para a aprendizaxe de novos mtodos e teoras, e os dote de versatilidade para adaptarse a novas situacins Capacidade para comprender os principios de coecementos bsicos da Qumica Orgnica Capacidade para comprender os principios de coecementos bsicos da Qumica Inorgnica tipoloxa saber Competencias A3

Capacidade para comprender os principios de coecementos bsicos da Qumica Xeral saber saber saber

A15 A15 A15 A15

Capacidade para aplica-los principos bsicos da Qumica Xeral, Orgnica e Inorgnica saber facer enxeara

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Comunicacin oral e escrita de coecementos na lingua propia Aprendizaxe e traballo autnomos Traballo en equipo

saber facer saber facer

B3 B10

saber facer B17 Saber estar / ser

Contidos Tema 1. Teora Atmica e enlace qumico 1.1 Teora atmica: As partculas do tomo: Electrn, protn e neutrn. Caractersticas do tomo: Nmero atmico e masa atmica. Istopos. Estabilidade dos ncleos: Radioactividade natural e artificial. Evolucin da teora atmica 1.2. Enlace qumico: Definicin de enlace. Enlace intramolecular: Enlace covalente e enlace inico. Molculas poliatmicas: hibridacin e deslocalizacin de electrns. Enlace intermolecular: Tipos de forzas intermoleculares 2. Estados de agregacin: Slidos, gases, lquidos puros e disolucins 2.1. Estado slido: Introducin estado slido. Clasificacin de slidos: slidos amorfos, cristais moleculares e cristais lquidos, cristais covalentes e cristais inicos. Estrutura e enerxa cristalina. 2.2. Estado gasoso: Caractersticas dos gases. Gases perfectos: Ecuacin de estado. Gases reais: Ecuacin de estado. Propiedades dos gases. 2.3. Estado lquido: Caractersticas dos lquidos: propiedades fsicas (densidade, tensin superficial e viscosidade). Cambios de estado. Diagrama de fases. Disolucins: propiedades coligativas 3. Termoqumica 3.1. Calor de reccin: Definicin de entalpa y enerxa interna. Entalpa de reaccin. Variacin da entalpa de reaccin coa temperatura. Entalpas de formacin. Determinacin da entalpa de reaccin: mtodo directo. Funcin de estado: Lei de Hess. 3.2. Entropa: Definicin de Entropa. Clculo de entropas. 3.3. Enerxa libre: Definicin de enerxa libre. Clculo de enerxa libre. Criterio de evolucin 4.Equilibrio qumico: en fase gasosa, cido-base, 4.1. Equilibrio qumico: redox, solubilidade Concepto de Equilibrio. Constante de Equilibrio. Tipos de equilibrios. Principio de Le Chatelier. 4.2. Equilibrio cido-base: Definicin de cido e base. Auto- ionizacin do auga. Produto inico. Concepto de pH e pOH. Fortaleza de cidos e bases: cidos poliprticos. Anfteros. Clculo do pH. Valoracins cido-base. Disolucins reguladoras. 4.3. Equilibrio redox: Conceptos de oxidacin, reducin, axente oxidante e redutor. Axuste de reaccins redox en medio cido e bsico. Valoracins redox. Pilas electroqumicas: conceptos bsicos e potencial redox. Termodinmica das reaccins electroqumicas: Enerxa de Gibbs e Potencial de cela. Ecuacin de Nernst. Leis de Faraday. 4.4 Equilibrio de solubilidade: Sales solubles: Hidrlise. Sales pouco solubles: solubilidade e produto de solubilidade. Factores que modifican a solubilidade. Precipitacin fraccionada. Sales complexas: Definicin, propiedades, disociacin e importancia

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5. Cintica qumica

5.1. Conceptos bsicos: Velocidade de reaccin, orde de reaccin, constante cintica, ecuacin de velocidade. 5.2. Determinacin da ecuacin cintica dunha reaccin: Mtodo das velocidades iniciais. Ecuacins integradas de velocidade. 5.3. Factores que modifican a velocidade dunha reaccin.

6. Principios Bsicos de Qumica Orgnica

6.1. Fundamentos de formulacin orgnica e grupos funcionais: 6.1.1. Estrutura dos compostos orgnicos: Alcanos, alquenos e alquinos. Hidrocarburos aromticos. 6.1.2. Alcois e fenois. 6.1.3. teres. 6.1.4. Aldehidos e cetonas. 6.1.5. steres. 6.1.6. cidos carboxlicos e os seus derivados. 6.1.7. Aminas e nitrocompostos. 7.1. Metalurxia e Qumica dos Metais: Abundancia dos metais. Natureza do enlace metlico e propiedades. Teora das bandas de conducin: materiais condutores, semicondutores e supercondutores. Procesos metalrxicos: ferro e aceiro. 7.2. Elementos non metlicos e os seus compostos: Propiedades xerais dos non metais. Hidrxeno. Carbono. Nitrxeno e fsforo. Osxeno e xofre. Os halxenos.

7. Principios Bsicos de Qumica Inorgnica

8. Electroqumica Aplicada

8.1 Aplicacins da ecuacin de Nernst: Determinacin do pH, constante de equilibrio e produto de solubilidade. 8.2.Pilas electroqumicas: tipos de pilas. Celas de concentracin. Condutividade elctrica en electrlitos. Celas de electrlise. 8.3. Procesos industriais de electrlise: electrodeposicin, electrometalurxia, electrlise clorososa. Pilas de combustible.

9. Corrosin e Tratamento de Superficies

9.1. Principios bsicos da corrosin: a pila de corrosin. 9.2. Corrosin de metais. 9.3. Velocidade de corrosin. 9.4. Tipos de corrosin. 9.5. Proteccin contra da corrosin: Consideracins de deseo para a proteccin contra da corrosin, proteccin catdica (nodos de sacrifico e corrente imposta), recubrimentos protectores. Galvanoplastia. 10.1. Fundamentos. 10.2. Tipoloxa e funcin. 10.3. Sensores de condutividade. 10.4. Sensores potenciomtricos. 10.5. Electrodos selectivos de ins. Sensores de pH. 10.6. Sensores selectivos de gases disolvidos. 10.7. Electrodos selectivos de encimas: Biosensores. 10.8. Sensores amperomtricos e voltamtricos. 10.9. Aplicacins de sensores: medicina, industria, monitorizacin ambiental. 11.1. Caractersticas fsico-qumicas do petrleo. 11.2. Caractersticas fsico-qumicas do gas natural. 11.3. Acondicionamento e usos do gas natural. 11.4. Fraccionamento do petrleo. 11.5. Craqueo de hidrocarburos. Reformado, isomerizacin, oligomerizacin, alquilacin e eterificacin de hidrocarburos. 11.6. Procesos petroqumicos dos BTX; olefinas e derivados; metanol e derivados. 11.7. Tratamento dos compostos sulfurosos e unidades de refino. 12.1. Formacin do carbn. 12.2. Tipos de carbns e a sa constitucin. 12.3. Aproveitamento tecnolxico do carbn. 12.4. Piroxenacin do carbn. 12.5. Hidroxenacin do carbn. 12.6. Licuefaccin directa do carbn; gasificacin.

10. Sensores Electroqumicos

11. Petrleo e Derivados: Petroqumica

12. O Carbn: Carboqumica

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Planificacin docente Horas na aula Sesin maxistral Resolucin de problemas e/ou exercicios Prcticas de laboratorio Resolucin de problemas e/ou exercicios de forma autnoma Probas de tipo test Resolucin de problemas e/ou exercicios Informes/memorias de prcticas 30 7.5 10 0 1 3 1 Horas fra da aula 45 12 7.5 25.5 0 0 7.5 Horas totais 75 19.5 17.5 25.5 1 3 8.5

*Os datos que aparecen na tboa de planificacin son de carcter orientador, considerando a heteroxeneidade do alumnado. Metodoloxa docente Descricin Sesin maxistral Resolucin de problemas e/ou exercicios Exposicin por parte do profesor dos contidos tericos da materia, mediante o emprego de medios audiovisuais (transparencias, cann electrnico ou outros). Actividade na que se formularn problemas e/ou exercicios relacionados coa materia. O alumno deber desenvolver as solucins adecuadas ou correctas mediante a aplicacin de frmulas ou algoritmos, a aplicacin de procedementos de transformacin da informacin dispoible e a interpretacin dos resultados.

Prcticas de laboratorio Actividades de aplicacin dos coecementos a situacins concretas e de adquisicin de habilidades bsicas e procedimentais relacionadas coa materia. Desenvlvense nos laboratorios ou aulas de informtica do centro no que se imparta a materia, os cales estarn dotados co equipamento especializado necesario. Resolucin de problemas e/ou exercicios de forma autnoma Actividade na que, o profesor formula problemas e/ou exercicios relacionados coa materia, e o alumno debe desenvolver a anlise e resolucin dos mesmos, de forma autnoma

Atencin personalizada Descricin Sesin maxistral Actividade acadmica desenvolvida polo profesorado, individual ou en pequeno grupo, que ten como finalidade atender as necesidades e consultas do alumnado relacionadas cos temas vinculados coa materia, proporcionndolle orientacin e apoio no proceso de aprendizaxe. Esta actividade pode desenvolverse de forma presencial (nos momentos que o profesor ten asignados a titoras de despacho), ou de forma non presencial (a travs do correo electrnico ou do campus virtual). Resolucin de problemas e/ou exercicios Actividade acadmica desenvolvida polo profesorado, individual ou en pequeno grupo, que ten como finalidade atender as necesidades e consultas do alumnado relacionadas cos temas vinculados coa materia, proporcionndolle orientacin e apoio no proceso de aprendizaxe. Esta actividade pode desenvolverse de forma presencial (nos momentos que o profesor ten asignados a titoras de despacho), ou de forma non presencial (a travs do correo electrnico ou do campus virtual). Prcticas de laboratorio Actividade acadmica desenvolvida polo profesorado, individual ou en pequeno grupo, que ten como finalidade atender as necesidades e consultas do alumnado relacionadas cos temas vinculados coa materia, proporcionndolle orientacin e apoio no proceso de aprendizaxe. Esta actividade pode desenvolverse de forma presencial (nos momentos que o profesor ten asignados a titoras de despacho), ou de forma non presencial (a travs do correo electrnico ou do campus virtual). Avaliacin Descricin Cualificacin

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Resolucin de problemas e/ou O alumno deber resolver de xeito autnomo, e entregar peridicamente os exercicios de forma autnoma problemas ou exercicios formulados polo profesor. Valoraranse tanto os resultados acadados, como o procedemento seguido na sa execucin. Dacordo ca lexislacin vixente, a cualificacin final ser numrica e estar comprendida entre 0 e 10. Resolucin de problemas e/ou A avaliacin dos coecementos acadados polo alumno nos seminarios de exercicios problemas, farase mediante unha proba escrita na que o alumno deber resolver 4 ou 5 problemas relacionados ca materia obxceto de estudo. A proba cualificarnse, segun a lexislacin vixente, cunha cualificacin final numrica comprendida entre 0 e 10. Probas de tipo test

10

40

A finalidade destas probas avaliar o nivel de coecementos tericos acadado 40 polo alumno nas sesins de aula. Sern probas escritas tipo test, de resposta mltiple, nas que o alumno poder acadar unha cualificacin numrica comprendida entre 0 e 10, dacordo ca lexislacin vixente. A cualificacin final ser a media das cualificacins obtidas nas diferentes probas realizadas.

Informes/memorias de prcticas

O remate de cada prctica o alumno deber elaborar un informe detallado sobre a mesma, no que se inclan aspectos tales como: Obxectivo e fundamentos tericos da prctica, procedemento seguido, materiais empregados, resultados obtidos e interpretacin dos mesmos. Valorarase, ademais do contido, a comprensin da prctica, a capacidade de sntese do alumno, a redaccin e presentacin do informe, as como a aportacin persoal do alumno. A cualificacin final, comprendida entre 0 e 10, ser a media das cualificacins obtidas nos diferentes informes realizados longo do curso.

10

Outros Outros comentarios e segunda convocatoria Bibliografa. Fontes de informacin Atkins, P. y Jones, L, Principios de Qumica. Los caminos del descubrimiento, Ed. Interamericana, 2006 Chang, R., Qumica, Ed. McGraw Hill, 2007 Gonzlez Urea, A, Cintica Qumica, Ed. Sntesis, 2001 Herranz Agustin, C, Qumica para la ingeniera, Ediciones UPC, 2009 McMurry, J.E. y Fay, R.C, Qumica General, Ed. Pearson, 2009 Petrucci, R. H., Harwood, W. S. y Herring, Qumica General, Ed. Prentice-Hall, 2003 Reboiras, M.D, Qumica. La ciencia bsica, Ed. Thomsom, 2006 Herranz Santos, M.J. y Prez Prez M.L. , Nomenclatura de Qumica Orgnica, Ed. Sntesis, 2008 Quio, E. y Riguera, R., Nomenclatura y representacin de los compuestos orgnicos : una gua de estudio y autoevaluacin, Ed. McGraw Hill, 2005 Soto Cmara, J. L. , Qumica Orgnica I: Conceptos Bsicos, Ed. Sntesis, 1996 Soto Cmara, J. L., Qumica Orgnica II: Hidrocarburos y Derivados Halogenados, Ed. Sntesis, 2001 Ballester, A., Verdeja, L. y Sancho, J., Metalurgia Extractiva I: Fundamentos, Ed. Sntesis, 2000 Sancho, J. y col. , Metalurgia Extractiva II: Procesos de obtencin, Ed. Sntesis, 2000 Rayner-Canham, G., Qumica Inorgnica Descriptiva, Ed. Prentice-Hall, 2000 Alegret, M. y Arben Merckoci, Sensores electroqumicos, Ediciones UAB, 2004 Cooper, J. y Cass, T. , Biosensors, Oxford University Press, 2004 Calleja, G. y col. , Introduccin a la Ingeniera Qumica, Ed. Sntesis, 1999 Coueret, F. , Introduccin a la ingeniera electroqumica, Ed. Revert, 1992 Otero Huerta, E. , Corrosin y Degradacin de Materiales, Ed. Sntesis, 2001

(*)

Pingarrn, J.M. y Snchez Batanero, P. , Qumica Electroanaltica. Fundamentos y Aplicaciones, Ed. Sntesis, 1999 Canseco Medel, A. , Tecnologa de Combustibles: I Combustibles Slidos, Ed. Fundacin Gmez Pardo, 1978 Ramos Carpio, M. A. , Refino de Petrleo, Gas Natural y Petroqumica, Ediciones UPM, 1997
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Vian Ortuo, A., Introduccin a la Qumica Industrial, Ed. Revert, 1994 Fernndez, M. R. y col. , 1000 Problemas de Qumica General, Ed. Everest, 2006 Herrero Villn, M.A., Atienza Boronat, J.A., Nogera Murray, P. y Tortajada Genaro, L.A., La Qumica en problemas. Un enfoque prctico, Ediciones UPV, 2008 Quioa ,E. , Cuestiones y ejercicios de qumica orgnica: una gua de estudio y autoevaluacin, Ed. McGraw Hill, 2004 Llorens Molina, J.A. , Ejercicios prcticos de introduccin a la Qumica Orgnica, Ed Tbar, 2008 Snchez Coronilla, A., Resolucin de Problemas de Qumica, Ed. Universidad de Sevilla, 2008

Recomendacins

Materias que se recomenda ter cursado previamente Fsica I/V12G350V01102 lxebra e Estatstica/V12G350V01103 Clculo I/V12G350V01104 Outros comentarios Recomndase que o alumno tea cursado e aprobado a materia de "Qumica" en segundo de bacharelato ou, no seu defecto, ter superado unha proba especfica de acceso Grao.

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