SULIT

NAMA TINGKATAN

1449/2
: : 5

SMK TAMAN JOHOR JAYA 1 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013

MATHEMATICS Kertas 2 30 Ogos 2013 2
1 jam 2

1449/2

Dua jam tiga puluh

minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Untuk Kegunaan Pemeriksa Markah Markah 1. Tulis nama dan tingkatan anda pada Bahagian Soalan Penuh Diperoleh ruang yang disediakan. 1 3 2. Kertas soalan ini adalah dalam 2 4 dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca arahan di halaman belakang kertas soalan ini. A 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B 14 15 16 4 4 5 5 6 6 5 6 4 12 12 12 12 12 Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak. Jangan buka kertas soalan sehingga diberitahu

SULIT

SULIT MATHEMATICAL FORMULAE RUMUS MATEMATIK

1449/2

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used. Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan. RELATIONS PERKAITAN 1
a m a n = a m +n

10

Pythagoras Theorem Teorem Pithagoras c 2 = a 2 + b2

a m a n = a m n

11
( a m ) n = a mn

P ( A) =

n( A) n( S )

12
b a

P ( A ') = 1 P ( A)
y y1 m= 2 x 2 x1

A 1 =

d 1 ad bc c

13

Distance / Jarak =

( x 2 x1 ) + ( y 2 y1 )
2

14

y -intercept x-intercept pintasan-y m= pintasan-x m=

6
[[

x +x y +y Midpoint / Titik tengah, ( x, y ) = 1 2 , 1 2 2 2 distance travelled time taken jarak yang dilalui Purata laju = masa yang diambil Average speed =
sum of data number of data hasil tambah nilai data Min = bilangan data

Mean =

sum of (class mark frequency) sum of frequencies hasil tambah (nilai titik tengah kelas kekerapan) Min = hasil tambah kekerapan Mean =

SULIT

SULIT SHAPES AND SPACE BENTUK DAN RUANG 1 Area of trapezium 1 = sum of parallel sides height 2 Luas trapezium = 2 3 4 5 6 7 8
1 hasil tambah dua sisi selari tinggi 2

1449/2

14

PA ' PA PA ' Faktor skala, k = PA Scale factor, k =

Circumference of circle = d = 2r Lilitan bulatan = d = 2j Area of circle = r 2 Luas bulatan = j 2 Curved surface area of cylinder = 2rh Luas permukaan melengkung silinder = 2jt Surface area of sphere = 4r 2 Luas permukaan sfera = 4j 2

15

Area of image = k2 area of object Luas imej = k2 luas objek

Volume of right prism = cross sectional area length Isipadu prisma tegak = Luas keratan rentas panjang Volume of cylinder = r 2 h Isipadu silinder = j 2 t Volume of cone = Isipadu kon = 1 2 r h 3 4 3 r 3 1 base area height 3

1 2 j t 3

Volume of sphere = Isipadu sfera =

4 3 j 3

10

Volume of right pyramid = Isipadu piramid tegak =

1 luas tapak tinggi 3

11

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o arc length angle subtended at centre = circumference of circle 360o panjang lengkok sudut pusat = lilitan bulatan 360o area of sector angle subtended at centre = area of circle 360o luas sektor sudut pusat = luas bulatan 360o 3 SULIT

12

13

SULIT Section A Bahagian A [52 marks] [52 markah] Answer all questions from this section. Jawab semua soalan daripada bahagian ini. 1

1449/2

On the graph in the answer space on the diagram 1, shade the region which satisfy the three inequalities y 2 x + 4, y x 3 and x < 1. Pada graf di ruang jawapan pada rajah 1, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan y 2 x + 4, y x 3 dan x < 1. [3 marks] [3 markah] y y = 2x + 4 6 4 2

2 4

y=x3

Diagram 1 Rajah 1

SULIT

SULIT 2

1449/2

Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous linear equations: Hitungkan nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut: x + 4y = 6 4x - y = 7 [4 marks] [4 markah] Answer: Jawapan:

Using factorisation, solve the equation x 3 = . Dengan menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik x 3 = [4 marks] [4 markah] Answer: Jawapan:

Diagram 2 shows a right prism with right-angled triangle PQR as its uniform cross-section and rectangle PQTS as its base. V is the midpoint of RU. Rajah 2 menunjukkan sebuah prisma tegak dengan segi tiga tegak PQR sebagai keratan rentas 5 SULIT

SULIT seragamnya dan segi empat tepat PQTS sebagai tapaknya. V ialah titik tengah RU.

1449/2

Diagram 2 Rajah 2 (a) Identify the angle between the line VT and the plane PSUR. Namakan sudut di antara garis VT dengan satah PSUR. (b) Calculate the angle between the line VT and the plane PSUR. Kira sudut di antara garis VT dengan satah PSUR. [3 marks] [3 markah] Answer: Jawapan:

5 Diagram 3 shows a parallelogram QRST drawn on a Cartesian plane. PQT is a straight line. Point P lies on the y-axis. Point Q and point R lie on the x-axis. Rajah 3 menunjukkan sebuah segi empat selari QRST, yang dilukis pada satah cartesan. PQT 6 SULIT

SULIT ialah garis lurus. Titik P terletak pada paksi-y. Titik Q dan titik R terletak pada paksi-x.

1449/2

Diagram 3 Rajah 3 Given that the gradient of RS is 2. Find Diberi kecerunan RS ialah 2. Cari (a) the value of g, nilai g, (b) the equation of the straight line RS, persamaan bagi garis lurus RS, (c) the coordinates of the point P. koordinat bagi titik P. [5 marks] [5 markah] Answer: Jawapan:

Diagram 4 shows two sectors OAB and OCDE with the same centre O. OFE is a semicircle with diameter OE and OE = 2AO. AOE and OBC are straight lines. Rajah 4 menunjukkan dua sektor bulatan OAB dan OCDE yang sama-sama berpusat O. OFE 7 SULIT

SULIT

1449/2

ialah semibulatan dengan OE sebagai diameter dan OE = 2AO. AOE dan OBC ialah garis lurus.

Diagram 4 Rajah 4 AO = 21 cm and AOB = 63. AO = 21 cm dan AOB = 63. Using = , calculate Dengan menggunakan = , hitungkan (a) the perimeter, in cm, of the whole diagram, perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu, (b) the area, in cm2, of the shaded region. luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek. [6 marks] [6 markah] Answer: Jawapan: (a)

(b)

7 (a) State whether the following compound statement is true or false. Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu. 3-2 = 9 or ( x2 9 ) = ( x+3 )( x3 ) SULIT

3-2 = 9 atau ( x2 9 ) = ( x+3 )( x3 ) 8

SULIT

1449/2

(b) Write down Premise 2 to complete the following argument: Premise 1: If M is divisible by 10, then M is divisible by 5. Premis 1: Jika M boleh dibahagi dengan 10, maka M boleh dibahagi dengan 5. Premise 2: Premis 2: Conclusion: 11 is not divisible by 10. Kesimpulan 11 tidak boleh dibahagi dengan 10. : (c) Make a general conclusion by induction for the sequence of numbers 7, 14, 27,which follows the following pattern. Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 7, 14, 27, ... yang mengikuti pola berikut. 7 = 3(2)1 + 1 14 = 3(2)2 + 2 27 = 3(2)3 + 3 ... = .......... (d) Write down two implications based on the following statement: > if and only if x > 0. > jika dan hanya jika x > 0. [6 marks] [6 markah] Answer: Jawapan: (a) ___________________ (b) Premise 2 : ____________________________________________________________________ (c) ___________________________________ (d) Implication I : Implication II :

8 Diagram 5 shows ten labelled cards in two boxes, X and Y. Rajah 5 menunjukkan sepuluh keping kad yang berlabel di dalam dua buah kotak, X dan Y.

SULIT

SULIT

1449/2

Diagram 5 Rajah 5 A card is picked at random from each of the boxes. By listing the outcomes, find the probability that Sekeping kad dipilih secara rawak daripada setiap kotak itu. Dengan menyenaraikan kesudahan-kesudahan, cari kebarangkalian di mana (a) both cards are labelled with a letter, kedua-dua keping kad adalah dilabel dengan satu huruf, (b) one card is labelled with a letter and the other card is labelled with a number. sekeping kad dilabel dengan satu huruf dan kad yang lain dilabel dengan satu nombor. [5 marks] [5 markah] Answer: Jawapan: (a)

(b)

It is given that the inverse matrix of is Diberi bahawa matriks songsang bagi ialah 10 SULIT

SULIT (a) Find the value of p and q. Cari nilai p dan q. (b) Write the following simultaneous linear equations as matrix equation: Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk persamaan matriks:
4x + 6y = 2 5x + 7y = 1

1449/2

Hence, using matrix method, calculate the value of x and y. Seterusnya, dengan menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan y. [7 marks] [7 markah] Answer: Jawapan: (a)

(b)

10

Diagram 6 shows a speed-time graph for the movement of a particle for a period of t seconds. Rajah 6 menunjukkan graf laju-masa bagi pergerakan suatu zarah dalam tempoh t saat.

11

SULIT

SULIT

1449/2

Diagram 6 Rajah 6 (a) State the length in time, in s, that the particle moves with uniform speed. Nyatakan tempoh masa, dalam s, zarah itu bergerak dengan laju seragam. (b) Calculate the rate of change of speed, in m s 2, in the first 8 seconds. Hitung kadar perubahan laju, dalam m s2, dalam tempoh 8 saat yang pertama. (c) Calculate the value of t, if the total distance travelled for the period of t seconds is 706 metres. Hitung nilai t, jika jumlah jarak yang dilalui dalam tempoh t saat itu ialah 706 meter. [5 marks] [5 markah] Answer: Jawapan: a) b)

c)

11

Diagram 7 shows a composite solid comprises of a cuboid and a half cylinder. Rajah 7 menunjukkan sebuah pepejal gubahan yang terdiri daripada sebuah kuboid dan 12 SULIT

SULIT sebuah separuh silinder.

1449/2

Diagram 7 Rajah 7 Find the volume of the solid. (Use = ) Cari isi padu bagi pepejal itu. (Guna = ) [4 marks] [4 markah] Answer: Jawapan:

Section B Bahagian B [48 marks] [48 markah] 13 SULIT

SULIT Answer any four questions from this section. Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.

1449/2

12

(a) Complete Table 1 in the answer space for the equation y = 2x2 9x 4. Lengkapkan Jadual 1 di ruang jawapan bagi persamaan y = 2x2 9x 4. [2 marks] [2 markah] (b) For this part of the question, use the graph paper provided. You may use a flexible curve rule. Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda boleh menggunakan pembaris feksibel. By using a scale of 2 cm to 1 unit of the x-axis and 2 cm to 5 units on the y-axis, draw the graph of y = 2x2 9x 4 bagi 4 x 2. Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukiskan graf y = 2x2 9x 4 bagi 4 x 2. [4 marks] [4 markah] (c) From your graph, find Daripada graf anda, carikan (i) the value of y when x = 1.7, nilai y apabila x = 1.7, (ii) the value of x when y = 3, nilai x apabila y = 3, [2 marks] [2 markah] (d) Draw a suitable straight line on your graph to find all the values of x which satisfy the equation 2x2 13x 19 = 0 for 4 x 2. State the values of x. Lukiskan satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari semua nilai x yang memuaskan persamaan 2x2 13x 19 = 0 bagi 4 x 2. Nyatakan nilai-nilai x itu. [4 marks] [4 markah]

Answer: Jawapan: (a) x y 4 3.5 3 3 2 6 1 3 0 4 1 15 1.5 22 2 30 SULIT

Table 1 14

SULIT Jadual 1 (b) Draw on the graph paper provided

1449/2

(c) (i) y = ________________ (ii) x = _______________

(d) x = _______________ , ________________

13

(a) Diagram 8 shows two points R and S on a Cartesian plane. Rajah 8 menunjukkan dua titik R dan S pada suatu satah Cartesan.

15

SULIT

SULIT

1449/2

Diagram 8 Rajah 8 Transformation P is the translation . Penjelmaan P ialah satu translasi . Transformation Q is an clockwise rotation of 90 about the centre (2, 2). Penjelmaan Q ialah satu putaran 90 ikut arah jam pada pusat (2, 2). (i) State the coordinates of the image of point R under transformation Q. Nyatakan koordinat imej bagi titik R di bawah penjelmaan Q. (ii) State the coordinates of the image of point S under the following transformation: Nyatakan koordinat imej bagi titik S di bawah penjelmaan berikut: (a) P2 (b) PQ [7 marks] [7 markah] Answer: Jawapan: (a)

(b)

(b) Diagram 9 shows three quadrilaterals ABCD, EFGH and PQRS on a Cartesian plane. Rajah 9 menunjukkan tiga sisiempat ABCD, EFGH dan PQRS pada suatu satah cartesan.

16

SULIT

SULIT

1449/2

Diagram 9 Rajah 9 EFGH is the image of ABCD under transformation J. EFGH ialah imej bagi ABCD di bawah penjelmaan J. PQRS is the image of EFGH under transformation K. PQRS ialah imej bagi EFGH di bawah penjelmaan K. (i) Describe in full the transformation: Huraikan selenggkapnya penjelmaan: (a) J (b) K (ii) Given that quadrilateral PQRS represents a region of area 21.2 cm2, calculate the area, in cm2, of the region represented by the shaded region. Diberi bahawa sisiempat PQRS mewakili suatu kawasan yang mempunyai luas 21.2 cm2, hitungkan luas, dalam cm2, kawasan yang diwakili oleh rantau berlorek. [5 marks] [5 markah] Answer: Jawapan: (i) (a) J =___________________________________________________________ (b) K = __________________________________________________________ (ii)

17

SULIT

SULIT

1449/2

14 The data in Diagram 10 shows the amount of money, in RM, spent by 40 students in a month. Data di Rajah 10 menunjukkan jumlah wang, dalam RM, yang dibelanja oleh 40 orang pelajar dalam sebulan. 83 82 51 92 53 88 96 58 76 88 62 93 68 85 64 92 53 73 53 59 70 69 95 68 53 55 73 74 83 82 98 88 87 53 83 94 96 79 66 98

Diagram 10 Rajah 10 (a) Based on the data in Diagram 10 and by using a class interval of 7, complete Table 2 in the answer space. Berdasarkan data di Rajah 10 dan dengan menggunakan saiz selang kelas 7, lengkapkan Jadual 2 di ruang jawapan. [3 marks] [3 markah] (b) Based on Table 2, calculate the estimated mean of money spent by a student. Berdasarkan Jadual 2, hitung min anggaran wang yang dibelanja oleh seorang pelajar. [3 marks] [3 markah] (c) By using the scales of 2 cm to RM7 on the horizontal axis and 2 cm to 1 student on the vertical axis, draw a frequency polygon for the data. Dengan menggunakan skala 2 cm kepada RM7 pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 orang pelajar pada paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan bagi data tersebut. [5 marks] [5 markah] (d) Based on the frequency polygon in (c), state one piece of information about the expenditure. Berdasarkan poligon kekerapan di (c), nyatakan satu maklumat berkaitan dengan perbelanjaan tersebut. [1 marks] [3 markah]

Answer: Jawapan:

18

SULIT

SULIT Class interval Selang kelas 50 56 57 63

1449/2

Frequency Kekerapan

Midpoint Titik tengah

53

Table 2 Jadual 2

(b)

(c) Draw on the graph paper provided

(d)

15 You are not allowed to use graph paper to answer this Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini. question.

(a) Diagram 11.1 shows a solid right prism with rectangular base FGHI on a horizontal ground. The surface GHNLK is the uniform cross-section of the prism. Rectangle LNPM is 19 SULIT

SULIT

1449/2 an inclined plane and rectangle JKLM is a horizontal plane. KG and NH are vertical edges. Rajah 11.1 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segiempat tepat FGHI terletak di atas lantai mengufuk. Permukaan GHNLK ialah keratan rentas seragannya. Segiempat tepat LNPM ialah satah condong dan segiempat tepat JKLM ialah satah mengufuk. KG dan NH adalah tegak.

Diagram 11.1 Rajah 11.1 Draw full scale, the elevation of the solid on a vertical plane parallel to GH as viewed from X. Lukiskan dengan skala penuh, dongakan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan GH sebagaimana dilihat dari X. [3 marks] [3 markah]

(b) A solid right prism with uniform cross-section QTVU is removed from the solid in Diagram 11.2. The remaining solid is as shown in Diagram 11.2. Rectangle QRST is a horizontal plane. UQ and VT are vertical edges. ST = 3 cm and SH = 2 cm. Sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan keratan rentas seragam QTVU dikeluarkan daripada pepejal Rajah 11.2. Pepejal yang tinggal adalah seperti dalam Rajah 11.2. Segiempat tepat QRST ialah satah mengufuk. Tepi UQ dan VT adalah tegak. ST = 3 cm dan SH = 2 cm. 20 SULIT

SULIT

1449/2

Diagram 11.2 Rajah 11.2 Draw full scale, Lukiskan dengan skala penuh, (i) the plan of the remaining solid. pelan pepejal yang tinggal itu. [4 marks] [4 markah] (ii) the elevation of the remaining solid on a vertical plane parallel to FG as viewed from Y. dongakan pepejal yang tinggal itu pada satah mencancang yang selari dengan FG sebagaimana dilihat dari Y. [5 marks] [5 markah]

Answer: Jawapan:

21

SULIT

SULIT

1449/2

16 Table 3 shows the latitudes dan longitudes of four points M, N, P and Q, on the surface of the earth. Jadual 3 menunjukkan latitud dan longitud empat titik M, N, P dan Q, di permukaan bumi. Point Titik M N P Q Latitude Latitud 60 S/S x N/U 60 S/S 55 N/U 22 Longitude Longitud 30 E/T 30 E/T y W/B y W/B SULIT

SULIT Table 3 Jadual 3

1449/2

(a) R is a point on the surface of the earth such that MR is the diameter of the earth. State the position of R. R ialah titik di permukaan bumi dengan keadaan MR ialah diameter bumi. Nyatakan kedudukan R. [2 marks] [2 markah] (b) Calculate Hitungkan (i) the value of x, if the distance from M to N measured along the meridian is 6 300 nautical miles, nilai x, jika jarak dari M ke N diukur sepanjang meridian ialah 6 300 batu nautika, (ii) the value of y, if the distance from M due west to P measured along the common parallel of latitude is 1 500 nautical miles. nilai y, jika jarak dari M arah ke barat P diukur sepanjang selarian latitud sepunya ialah 1 500 batu nautika, [7 marks] [7 markah] (c) An aeroplane took off from M and flew due west to P along the common parallel of latitude and then due north to Q. If the average speed for the whole flight is 450 knots, calculate the time taken for the whole flight. Sebuah kapal terbang berlepas dari M arah ke barat ke P mengikut selarian latitud sepunya dan kemudian terbang arah ke utara ke Q. Jika purata laju seluruh penerbangan ialah 450 knot, hitungkan masa yang diambil untuk seluruh penerbangan itu. [3 marks] [3 markah]

Answer: Jawapan: (a)

(b) (i)

23

SULIT

SULIT

1449/2

(ii)

(c)

Prepare By, _______________ Answer: 1

End of Question Soalan Tamat

Verify By, __________________

y 6 4 2

y = 2x + 4

4
2

2
x + 4y = 6 ------------ (1) (1) 4 4x + 16y = 24 ------------ (2) 4x y = 7 ------------ (3) (2) (3), 17y = 17 y=1 4x 1 = 7 4x = 8

y=x 3

24

SULIT

SULIT x=2 x = 2, y = 1 3 2x2 5 = 9x 2x2 + 9x 5 = 0 (2x 1)(x + 5) = 0 (2x 1) = 0 or (x + 5) = 0 (2x 1) = 0 atau (x + 5) = 0 x = or x = 5 x = atau x = 5 (a) The angle between the line VT and the plane PSUR is SVT. Sudut di antara garis VT dengan satah PSUR ialah SVT. (b) VS2 = 82 + 152 = 289 VS = 17 cm tan SVT = = = 1.059 SVT = 46 38' The angle between the line VT and the plane PSUR is 46 38'. Sudut di antara garis VT dengan satah PSUR ialah 46 38'. (a) g = 2 (b) y = 2x + c c = y 2x = 2 2(8) = 14 The equation of the straight line RS is y = 2x 14 Persamaan bagi garis lurus RS ialah y = 2x 14 (c) y = 2x + c c = y 2x = 2 2(4) = 6 The coordinates of the point P is (0, 6). Koordinat bagi titik P ialah (0, 6). 6 (a) Length of arc AB Panjang lengkok AB = 2 21 = cm Length of arc CDE Panjang lengkok CDE = 2 42 = cm Perimeter = + + 21 + 42 = 171cm (b) Area of sector AOB Luas sektor AOB 25

1449/2

SULIT

SULIT = 212 = cm2 Area of sector OCDE Luas sektor OCDE = 422 = cm2 Area of semicircle OFE Luas semibulatan OFE = 212 = 693 cm2 Area of the shaded region Luas kawasan berlorek = + 693 = 1 351cm2 7 (a) Some quadratic equations have negative roots. Sebilangan persamaan kuadratik mempunyai punca yang negatif. (b) Premise 2: Premis 2: 11 is not divisible by 5. 11 tidak boleh dibahagi dengan 5. (c) 3(2)n + n (d) Implication 1: Implikasi 1: If > , then x > 0. Jika > , maka x > 0. Implication 2: Implikasi 2: If x > 0, then > . Jika x > 0, maka > . 8

1449/2

Sample space, S Ruang sampel, S = {(A, V), (A, Y), (A, Z), (A, 4), (C, V), (C, Y), (C, Z), (C, 4), (H, V), (H, Y), (H, Z), (H, 4), (1, V), (1, Y), (1, Z), (1, 4), (2, V), (2, Y), (2, Z), (2, 4), (3, V), (3, Y), (3, Z), (3, 4)} (a) A = Event of both cards are labelled with a letter A = Peristiwa kedua-dua keping kad adalah dilabel dengan satu huruf = {(A, V), (A, Y), (A, Z), (C, V), (C, Y), (C, Z), (H, V), (H, Y), (H, Z)} P(A) = = = (b) B = Event of one card is labelled with a letter and the other card is labelled with a number B = Peristiwa sekeping kad dilabel dengan satu huruf dan kad yang lain dilabel dengan satu nombor = {(A, 4), (C, 4), (H, 4), (1, V), (1, Y), (1, Z), (2, V), (2, Y), (2, Z), (3, V), (3, Y), (3, Z)} P(B) = = = 26 SULIT

SULIT 9 (a) = p = 2, q = 6 (b) = = = = = = x = 10, y = 7 10 (a) 13 8 = 5 s (b) Rate of change of speed Kadar perubahan laju = = 5 m s-2 (c) 706 = (10 + 50) 8 + 50 5 + (50 + 58) (t 13) 706 240 250 = 108 (t 13) t = + 13 = 17

1449/2

11 Volume Isi padu = 14 12 13 + 72 12 = 2 184 + 924 = 3 108 cm3 12 (a) x 4 3.5 3 2 1 0 1 1.5 2 y 0 3 5 6 3 4 15 22 30 (b)

27

SULIT

SULIT

1449/2

(c)(i) y = 5.5 (ii) x = 3.5, 1 (d) y = 2x2 9x 4 ---- (1) 2x2 13x 19 = 0 ---- (2) (1) + (2): y = 4x 15 x = 3.9, 1.4 13 (a)

(b) (i)

28

SULIT

SULIT (ii)

1449/2

14

(a) R(60 S/S, 150 W/B) (b) (i) Difference in latitude between M and N Perbezaan latitud di antara M dan N = = 105 Latitude of N Latitud N = 45 N/U x = 45 (ii) Difference in longitude between M and P Perbezaan longitud di antara M dan P = = 50 Latitude of N Latitud N = 20 W/B y = 20 (c) Distance of PQ Jarak PQ = (60 + 55) 60 = 6 900 n.m. Distance of the whole flight Jarak seluruh penerbangan = 1 500 + 6 900 = 8 400 n.m. Time taken for the whole flight Masa diambil untuk seluruh penerbangan = = 18.67 hours/jam (a) (i) R (1, 1) (ii) (a) S (2, 2) (1, 5) (b) S (3, 5) (0, 2) (b) (i) (a) J : Reflection in the line x = 3 J : Pantulan pada garis x = 3 (b) K : Enlargement with scale factor of 2 about centre (5, 2) K : Pembesaran dengan faktor skala 2 pada pusat (5, 2) (ii) = k2 = 22 Area of quadrilateral EFGH = 5.3 29 SULIT

15

SULIT Area of shaded region = 21.2 5.3 = 15.9 cm2 2 =k = 22 Luas kawasan sisiempat EFGH = 5.3 Luas kawasan berlorek = 21.2 5.3 = 15.9 cm2 16 (a) Class Midpoint interval Frequency Titik Selang Kekerapan tengah kelas 50 56 7 53 57 63 3 60 64 70 6 67 71 77 4 74 78 84 6 81 85 91 5 88 92 98 9 95 (b) Total (midpoint of class frequency) Jumlah (titik tengah kelas kekerapan) = 53(7) + 60(3) + 67(6) + 74(4) + 81(6) + 88(5) + 95(9) = 3 030 Total frequency Jumlah kekerapan =7+3+6+4+6+5+9 = 40

1449/2

30

SULIT