Mario Vargas Llosa y Los cachorros

INTRODUCCIN
Mario Vargas Llosa, el autor del cuento Los Cachorros y los Jefes es quizs uno de las personas mas reconocidas por su literatura en la historia del Per. Segn diversos diarios y recortes haciendo referencia al escritor, dicen que esta considerado entre los mejores escritores de la lengua espaola en el mundo. La vida de escritor de Mario Vargas Llosa comenz oficialmente cuando public Los jefes, su primera obra, un grupo de relatos fros y objetivos donde aparece por primera vez el sargento Lituma. Despus alcanzara una de sus ms altas cotas con Los cachorros, una perfecta, cida y precisa novela corta o cuento. Vargas Llosa dice:Los jefes es mi primer libro, un grupo de relatos que sobrevivieron a los muchos que escrib cuando era adolescente y estudiante universitario. Hice la seleccin el ao 58, al poco de llegar a Espaa para hacer el doctorado en la Complutense. Elimin los peores, aad uno que escrib en Madrid, ahora no recuerdo cul, vi que haba un concurso de cuentos en Barcelona, el Leopoldo Alas, un premio modesto y, como quera verme impreso, me present sin muchas esperanzas, pero lo gan. Ah empez mi vida de escritor, al menos oficialmente. Creo que es un libro donde se ve una personalidad en proceso de formarse. Los jefes es un pequeo microcosmos de lo que vendran a ser el resto de mis libros.

TAREAS
Una vez concluida la WebQuest deben presentar un informe final en grupos de cinco integrantes cada uno. Este informe deben redactarlo en forma breve, ideas claras, informacin bien estructurada y complementarlo grficos, lminas, fotos, etc. Es muy importante tomar en cuenta al momento de elaborar el informe, 1

indicar los acontecimientos de acuerdo al orden cronolgico en que estos fueron sucediendo. En la elaboracin del informe deben aadir sus comentarios personales, que sern tomados en cuenta para su evaluacin. Adems de consultar bibliografa especializada y/o efectuar un viaje virtual por las diversas pginas WEB que te ayudarn a conocer sobre la el escritor peruano Mario Vargas Llosa, a lo largo de este proceso debern realizar un anlisis del tema desde diferentes puntos de vista y lograrn responder a las siguientes preguntas: 1. Cul fue la etapa de su vida que ms te impresion? 2. Qu caractersticas literarias son representativas del autor? 3. Cul es el argumento de la obra los cachorros? 4. Cul es la problemtica que se desarrolla en el cuento? 5. Crees que la obra pudo haber tenido un mejor final? Por qu? Despus de leer la obra, emprenders la tarea de creacin de tu propio cuento. Para ello tendrs que pensar sobre que tema te gustara escribir, qu personajes vas a crear, en qu poca lo vas a situar... Finalizada la creacin literaria y utilizando el procesador de textos le dars un formato definitivo y crears un diseo para la portada.

PROCESO
La clase estar conformada por 25 alumnos, y tendrn que formar 5 grupos de 5 integrantes cada grupo. Es necesario que el alumno tenga conocimientos bsicos de informtica para navegar por Internet. Cada miembro del grupo debe buscar informacin relacionada con el escritor Mario Vargas Llosa y su obra Los Cachorros, y de acuerdo a los tems sealados. Cada alumno deber seleccionar, analizar y sintetizar la informacin solicitada en forma ordenada y precisa para su posterior procesamiento y presentacin. El grupo deber realizar un informe sobre los aspectos ms importantes de la vida, obras y particulares literarias del autor, puede usar un esquema de ideas y caractersticas. Tomando en cuenta la obra que en esta oportunidad se est tratando. Debe acompaar este informe con ilustraciones y grficos.

Finalmente el da de la exposicin, se har un previo sorteo para indicar a que grupo le tocar la primera pregunta y as sucesivamente. A continuacin se proporcionar una serie de fuentes de informacin en las que podrn encontrar todo aquello que necesiten. Para encontrar informacin a nivel general sobre Mario Vargas Llosa pueden ayudarse los siguientes enlaces:

Pgina Web Oficial Listado De Obras Manifiesto Hedonista Polmicamente Epnimo Imgenes

EVALUACIN
Rubros segn Aprendizaje Escaso Medio Bueno Excelente

Bsqueda de la Informacin

Ha consultado algunos medios Poca despus de implicacin en darle muchas la bsqueda de pautas. Slo la informacin. ha unido unas informaciones y otras sin relacionarlas

Ha visitando ms pginas que las propuestas y Ha sabido aportando consultar las informacin fuentes de adicional. Ha informacin. Ha relacionado las relacionado las distintas fuentes de distintas fuentes informacin, de informacin, integrndolas en integrndolas en una respuesta una respuesta coherente, coherente. aportando tambin una visin personal crtica justificada. Ha habido una buena distribucin de la tarea y han colaborado todos en las tareas asignadas Se ha realizado un buen reparto de las tareas y han colaborado todos. El nivel de comunicacin y la interaccin entre los miembros del grupo ha sido constante. Excelente coherencia en la

Trabajo en Grupo

No han sabido distribuir la tarea en el grupo y han trabajado de forma individual.

Han trabajado en grupo gracias al empuje de uno de ellos; pero en el informe final la aportacin realizada se basa en la informacin

de esa persona.

informacin.

El informe realizado por el grupo es El informe En el informe El informe excelente. est bien elaborado por elaborado por Calidad del elaborado por el coordinado y con n el grupo apenas el grupo se Informe grupo es claro y planteamiento se entiende. No detecta elaborado sigue las pautas ordenado. Cada aparece todos alguna laguna por el grupo marcadas para punto es los puntos y falta de su elaboracin desarrollado de una propuestos. concrecin. forma detallada y de fcil comprensin. Han Ha sido una La exposicin desarrollado exposicin clara y ha sido los puntos, Exposicin detallada, con mediocre. No pero le ha Han expuesto de del informe muchos matices que han sabido faltado la forma clara y al resto del han enriquecido el ordenar la coordinacin coordinada grupo. perfil expuesto. Han misma y entre los todos los puntos Claridad y sabido llegar a los aportar la miembros y del tema calidad de la compaeros y informacin del no han correspondiente. exposicin mantener la perfil expuesto con atencin en toda la correspondiente la suficiente exposicin. claridad. Apenas aportan Presentan una Aparecen de bibliografa del Han aportado bibliografa forma adecuada material algunas detallada y bien la bibliografa y utilizado a las direcciones, explicitada, as las direcciones direcciones de pero faltan como las direcciones de las webs las webs bastantes. de las webs que han visitadas. visitadas. utilizado. 6 - 11 12 - 14 15-17 18 - 20

Bibliografa Detallada

PUNTUACION

CONCLUSIONES
Muy Bien! Hemos llegado al final de nuestra WebQuest. Felicidades! por su integracin, su esfuerzo y sobre todo por la dedicacin con que han trabajado. Para la elaboracin de las conclusiones de la WebQuest, les propongo los siguientes puntos de reflexin y la discusin de puntos de vistas diferentes: Qu ventajas trajo? Cules fueron los mayores inconvenientes? Nos han ayudado a aprender? Crees que ahora conoces mejor al autor y su obra? 4

 Qu punto adicional interesante agregaras sobre el tema? Utilizaste algunas otras direcciones para obtener la informacin de Internet? Espero que despus de este viaje virtual conozcan un poco ms del escritor Mario Vargas Llosa y de su obra Los Cachorros, la entiendan y aprecien. Cunto podemos aprender unos de los otros en este tipo de actividad. Los alumnos van formando sus propios conocimientos, desarrollando su autonoma y que cada da estn ms implicados en su propio proceso de aprendizaje a travs de la organizacin de sus tareas, tambin en la cooperacin y convivencia con sus compaeros hasta compartir la responsabilidad del control de los resultados segn los productos propuestos. Los grupos formados han estado orientados para realizar de forma cooperativa en grupos de 5 integrantes el desarrollo de los temas asignados para luego compartirlos con su saln de clase, cada uno de sus investigaciones. De esta manera hemos completado y alcanzado el objetivo de esta WebQuest . El haber participado en el grupo de trabajo y culminado la tarea es muestra de empeo y la participacin de los integrantes del grupo, lo cual supone tener habilidades necesarias para relacionarnos adecuadamente con los dems: saber escuchar, respetar el turno de palabra, ofrecer y solicitar ayuda, comunicar de forma clara nuestra informacin. Puedes haber comprobado que trabajando cooperativamente con otras personas se puede aprender, incluso con ms inters y de una forma ms divertida. Ya has llegado al final del trabajo. Puede que para muchos de nosotros sta sea su primera aventura literaria. Ojal sea el comienzo de una larga amistad!