Anda di halaman 1dari 3
UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia Kode Soal 01 Doc Name: UNSD20130SKLIND01 Version : 2013-03

UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia

Kode Soal 01

Doc Name: UNSD20130SKLIND01

Version : 2013-03 |

halaman 1

Perhatikan teks berikut ini untuk nomor 1 sd. 4 !

Si Pintar dari Florentina Leonardo Da Vinci lahir di kota kecil dekat vinci, Itali 15 April 1452. Pada tahun 1460-an, ia menetap di Florence bersama orang tuanya. Di kota inilah, ia mempelajari seni lukis dan seni music. Ia juga terkenal se- bagai pematung, arsiteck, bahkan ahli mesin. Salah satu karyanya yang terkenal adalah Monalisa. Karya ini pernah dicuri orang pada tahun 1911. Para pecinta seni lukis di dunia tentu saja gelisah. Namun, dua tahun kemudian lukisan ini ditemukan kembali. Jika tidak, kita akan kehilangan karya besar selamanya. Monalisa dianggap menarik karena para pecinta seni merasa kadang-kadang lukisan tersebut tampak tersenyum. Namun, di pandang dari sudut lain, wajah dalam lukisan tampak berwajah muram. Kebanyakan orang pun mempertanyakan, apakah sebenarnya ia tersenyum atau sedang muram. Selain Monalisa, Leonardo juga mem- punyai lukisan lain seperti: Last Supper, Jhon The Baptist, Madonna Litta, dan lain-lain. Leonardo meninggal tahun 1519. Meskipun demikian, karyanya tetap hidup hingga sekarang dan telah menjadi inspirasi bagi banyak orang, terutama seniman.

01. Apa nama lukisan Leonardo Da Vinci yang terkenal ?

(A)

Jhon The Baptist

(B)

Madonna Litta

(C)

Monalisa

(D)

Last Supper

02. Kalimat Tanya yang tepat sesuai dengan isi paragraph ketiga pada bacaan tersebut adalah

(A)

Apa yang menyebabkan Monalisa tersenyum ketika dipandang ?

(B)

Mengapa Monalisa menarik perhatian pecinta seni ?

(C)

Kapan Monalisa menarik perhatian pe- cinta seni ?

(D)

Bagaimana cara pecinta seni memandang Monalisa ?

03. Ide pkok paragraf pertama bacaan tersebut adalah

(A)

Riwayat hidup Leonardo Da Vinci

(B)

Ketenaran lukisan Leonardo Da Vinci

(C)

Monalisa nama lukisan terkenal

(D)

Leonardo Da Vinci penemu mesin

04. Kalimat yang sesuai dengan isi paragraf keempat pada teks tersebut adalah

(A)

Leonardo Da Vinci meninggal dunia karena sakit

(B)

Monalisa satu-satunya karya seni Leonardo Da Vinci

(C)

Kerya seni seperti Monalisa sangat digemari oleh pecinta seni

(D)

Karya seni Leonardo Da Vinci tetap menjadi inspirasi orang hingga sekarang.

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2719 ke menu search. Copyright © 2012 Zenius Education

UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia — Kode Soal 01 Doc name: UNSD2013SKLIND01 Version: 2013-03

UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia Kode Soal 01

Doc name: UNSD2013SKLIND01

Version: 2013-03 |

halaman 2

05. Bunga Matahari Dari sekian banyak bunga yang tumbuh di tanam, Ana paling suka dengan bunga mathari. Menurutnya, bunga matahari itu sangat indah dan unik. Warna bunganya kuning keemasan seakan melambangkan ke- ceriaan dan kemulian. Unik karena ketika muda, bunga matahari mengadap mengikuti matahari. Keunikan inilah yang membuatnya pensaran. Rasa penasaran Ana akhirnya terjawab ketika ia bertemu Bu Hani. Ia adalah salah seorang sahabat ibunya. Ia seorang pakar tanaman. Ketika itu Bu Hari bertemu di rumahnya, kebetulan Bu Hani melihat Ana sedang mengamati bunga matahari di taman. Kemudia Bu Hani mendekati Ana dan men- jawab rasa penasaran Ana tentang bungan matahari. Bungan itu selalu menghadap mengikuti arah matahari karena sisi tangkai yang tak terkena matahari tumbuh lebi cepat daripada tangkai yang mengahadap matahari. Bunga matahari muda, batangnya tumbuh cepat dari pagi sampai malam. Selama masa ini batangnya berpaling seiring dengan bere- darnya matahari. Semenjak itu Ana rajin merawat tana- man. Tanaman makin banyak dan tumbuh subur. Suatu hari Ana menerima sepucuk surat dari Bu Hani yang berisi pujian dan pesan. Ia berpesan, jika Ana suka merawat bungan berarti ia turut melestarikan alam. Bunga-bunga yang tumbuh menyebabkan kupu-kupu dan serangganya lainnya hidup.

Simpulan yang tepat untuk bacaan tersebut adalah

(A)

Bunga matahari indah dan unik karena salalu menghadap mengikuti arah matahari

(B)

Merawat bunga matahari melestarikan populasi kupu-kupu dari serangga lain- nya.

(C)

Melestarikan alam hanya dilakukan den- gan kegiatan merawat bunga matahari

(D)

Ana semakin rajin merawat bunga karena mendapat pujian dari Bu Hani

Teks untuk soal nomor 6-8 ! Air Terjun Roro Kuning Roro kuning adalah putri lembu Amiseno dari kerajaan Doho. Roro Kuning selain cantik juga sangat berbakti pada orang tuanya. Ketika Roro kuning sakit, di kerajaan tidak ada yang bisa menyembuhkan. Roro kuning mengembara tanpa mengenal lelah dan tidak pernah putus asa dengan naik turun gunung. Hingga akhirnya Roro Kuning singgah di Gunung Willis. Ketika sedang merenungi nasibnya, Roro Kuning bertemu dengan Resi Resi darmo dari padepokan Ringin putih Desa Banjulan. Di sinilah Roro kuning dirawat hingga akhirnya sembuh. Dalam proses penyembuhan, Roro kuning sering mandi di air terjun yang kemudian diabadikan oleh sang Resi menjadi air terjun Roro Kuning.

06. Latar tempat di atas adalah …

(A)

Kerajaan Doho, Desa Bajulan, dan padepokan

(B)

Kerajaan Doho, lereng Gunung Willis, dan air terjun

(C)

Desa Bajulan, padepokan, dan lereng Gunung Willis

(D)

Air terjun, Desa Bajulan, dan padepokan.

07. Watak Roro Kuning dalam cerita diatas adalah

(A)

Pantang menyerah

(B)

Tidak Sabar

(C)

Pemaaf

(D)

Rendah hati

08. Amanat dari cerita di atas adalah

(A)

Sikap pantang menyerah belum tentu membuahkan keberhasilan

(B)

Kesabaran tidak akan membuahkan keberhasilan

(C)

Untuk mencapai keberhasilan dibu- tuhkan usaha yang keras

(D)

Jika menemui kesulitan temuilah orang yang lebih tua

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2719 ke menu search. Copyright © 2012 Zenius Education

UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia — Kode Soal 01 Doc name: UNSD2013SKLIND01 Version: 2013-03

UN SD SKL 2013 Bahasa Indonesia Kode Soal 01

Doc name: UNSD2013SKLIND01

Version: 2013-03 |

09. Perhatikan teks berikut ini!

halaman 3

Kutipan 1:

Kedua orangtua Maya tampak kewalahan. Maya terus merengek minta sepeda. Maya selalu menangis kalau keinginannya tidak dipenuhi. Maya ingin segera mempunyai sepeda baru, seperti Dita dan Arin. Maya iri melihatnya.

Kutipan 2:

Suara Julia terdengar paling keras

dibanding kan dengan anak-anak lainnya seolah-olah dialah yang paling gembira. Teman-temannya hanya tersenyum kecil menyaksikan tingkah laku Julia yang centil itu.

“Hore…

!

Perbedaan watak tokoh kedua cerita tersebut adalah

Cerita 1

Cerita 2

(A)

Cengeng, manja

Centil, sombong

(B)

Iri hati, cengeng

Periang, centil

(C)

Cengeng, manja

Periang, sombong

(D)

Manja, iri hati

Centil, periang

10. Perhatikan teks berikut ini ! Siswa kelas VI SD Ki Hajar Dewantara melakukan pengamatan tentang kebersihan Sungai Matraman. Pengamatan dilakukan selama 1 minggu. Pengamatan dimulai. Pengamatan dimulai tanggal 1-7 Maret 2009. Hasil pengamatan menunjukkan Sungai Mataram sangat memprihatinkan. Kondisi ini berbeda dengan kondisi sungai-sungai di daerah pedasaan yang masih bersih karena jauh dari pabrik dan industri.

Topik yang tepat untuk laporan tersebut adalah

(A)

Pengamatan siswa SD

(B)

Kebersihan Sungai Mataram

(C)

Sungai yang sehat

(D)

Aliran Sungai Mataram

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 2719 ke menu search. Copyright © 2012 Zenius Education