O QUE MAIS CAI NO ENEM O que mais cai no Enem: 1.

Fisiologia / Corpo Humano As questes de Fisiologia e Corpo Humano abordadas no Enem so mais voltadas para o cuidado com o corpo e o autocuidado. Sade pblica e todos os assuntos relacionados com as condies de equilibro do corpo so, em geral, as que mais aparecem. De acordo com a professora Angela, o aluno deve estudar o contedo relacionado fisiologia. "Nos ltimos trs anos o Enem abordou temas bastante especficos, como o sistema digestivo e a alimentao saudvel. Outros assuntos que aparecem bastante so o sistema nervoso e o sistema cardiovascular, com questes voltadas para a interao de substncias no organismo e o stress, respectivamente", esclarece a professora. O que mais cai no Enem: 2. Ecologia J em ecologia, a prova cobra principalmente a questo das estruturas dos ecossistemas e como os organismos que constituem esses ecossistemas lidam com os nutrientes. "O estudante deve se dedicar a entender o fluxo de energia e a ciclagem dos materiais pelos ecossistemas, como o ciclo do carbono e o ciclo de nitrognio", sugere Angela. Outro ponto que pode aparecer, de acordo com a professora, a eutrofizao. "Essa parte aparece, em geral, junto com os biomas. importante que o aluno leia sobre desertificao, explorao indevida e temas relacionados. bem provvel, inclusive, que o novo cdigo florestal aparea na discusso. Eu aposto tambm nos grandes temas ambientais, como a Rio+20.", prev. O que mais cai no Enem: 3. Gentica / Evoluo As questes sobre o tema envolvem gentica bsica, com a inteno de testar a compreenso do estudante sobre os fenmenos da hereditariedade. "No so questes trabalhosas, a gentica no Enem serve de pano de fundo para os mecanismos que possibilitam a evoluo das espcies", comenta Angela. Por esse motivo, a professora recomenda que os estudantes se dediquem a entender as teorias evolutivas em geral, como Darwin, Lamarck e a teoria sinttica, que une Darwin e Mendel. Segundo Angela, "todas as questes do Enem podem ser resolvidas com a teoria evolutiva agregada ao instrumental oferecido pela gentica mendeliana".

O que mais cai no Enem: 4. Meio Ambiente Todos os contedos dentro da Biologia que remetam sustentabilidade podem aparecer no Enem, especialmente a responsabilidade no uso dos recursos. As questes, de acordo com Angela, visam promover a reflexo do candidato sobre as alternativas de conduta, atitude e comportamento. "Essa so as questes que valem mais dentro da TRI. As mais valorizadas so aquelas em que o aluno precisa escolher entre alternativas nas quais ele tem que se posicionar quanto a um problema ambiental", alerta a professora. O que o exame procura com essas questes entender se o aluno vem do colgio com uma conscincia socioambiental desenvolvida e de que maneira isso vem sendo trabalhado desde a educao bsica. "Nesse caso no tem como o aluno se preparar com estudos, mas o ideal que ele tome uma postura cidad em sua resposta. O que ajuda estar sempre atento ao que acontece na mdia, discutir as questes abordadas recentemente", recomenda Angela. O que mais cai no Enem: 5. gua O tema gua recorrente no Enem porque vem sendo discutido h muitos anos sem apresentar resultados na conscientizao. A professora Angela aconselha os alunos a estudarem o bsico, como ciclo da gua e mudanas de estado. "No entanto, de novo, aqui cobrado o posicionamento socioambiental. fundamental que o candidato lembre-se das atitudes que garantem uma maior economia de gua, o uso racional. Uma boa dica revisar as medidas que podem contribuir para a no degradao das fontes de gua doce", pontua. O que mais cai no Enem: 6. Energia De acordo com a professora o tema um dos grandes files do Enem, porque envolve diversas matrias alm da biologia, como qumica e fsica. As questes abordadas podem envolver todas as fontes de energia convencionais, mas tambm importante que o aluno tenha em mente outros caminhos que esto sendo procurados. "O estudante deve pesquisar as novas opes de biocombustveis, as formas de energia que ns temos dominado, como o etanol e o biogs. Alm de no desconsiderar o pr-sal, com questes como o que , onde fica e quais so as estimativas", esclarece Angela. O que mais cai no Enem: 7. Bactrias As questes que abordam bactrias so mais relacionadas com sade, como, por exemplo, como a biotecnologia permite melhores condies de vida. "O Enem prope muitas questes que exigem que o aluno mostre o quanto

sabe sobre preveno, ento cai vacinao, questes de imunologia, anticorpos... O candidato precisa saber o que uma vacina, como ela produzida, etc", explica Angela. O que mais cai no Enem: 8. Anlises / Interpretaes De acordo com a professora, nesse sentido o Enem tem sido realmente insistente, para que o aluno seja capaz de interpretar informaes fornecidas por meio de outros recursos que no o texto. "Nas cincias da natureza aparecem muitos grficos, resumos esquemticos, histogramas... O estudante tem que interpretar qualquer tipo de informao e traduzi-las em uma concluso coerente", comenta. A recomendao da professora que o aluno se prepare para isso com muito treinamento. "Uma boa sugesto ir atrs do que foi cobrado nas provas anteriores para entender, alm do contedo, o perfil da prova", indica Angela. O que mais cai no Enem: 9. Animais Os animais aparecem na prova com o objetivo de aferir se o aluno entende a biodiversidade e conhece as caractersticas principais dos grupos de seres vivos que habitam o planeta. "As questes so bem pontuais, a ideia medir o quanto o estudante conhece da morfologia dos vrios grupos de animais. As questes no so voltadas para a memorizao, e sim para a anlise e associao entre grupos, especialmente pelo parentesco", comenta Angela. O que mais cai no Enem: 10. Biodiversidade A biodiversidade tratada no Enem como maneira de aferir at que ponto o candidato teve noes bsicas de variedade biolgica. "Quase sempre aparecem questes brincando com as eras geolgicas, que esto relacionadas com dois eixos: o conhecimento da constituio dos organismos, por meio da estrutura orgnica dos cinco reinos, e as noes do estudante de que esses seres se originaram de formas primitivas", explica a professora.

RESOLUO PROVA 2011 1. Segundo dados do Balano Energtico Nacional de 2008, do Ministrio das Minas e Energia, a matriz energtica brasileira composta por hidreltrica (80%), termeltrica (19,9%) e elica (0,1%). Nas termeltricas, esse percentual dividido conforme o combustvel usado, sendo: gs natural (6,6%), biomassa (5,3%), derivados de petrleo (3,3%), energia nuclear (3,1%) e carvo mineral (1,6%). Com a gerao de eletricidade da biomassa, pode-se considerar que ocorre uma compensao do carbono liberado na queima do material vegetal pela absoro desse elemento no crescimento das plantas. Entretanto, estudos indicam que as emisses de metano (CH4) das hidreltricas podem ser comparveis as emisses de CO2 das termeltricas. MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidreltricas do Rio Madeira e os impactos socioambientais da eletrificao no Brasil. Revista Cincia Hoje. V. 45, n. 265, 2009 (adaptado). No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no crescimento do efeito estufa, quanto emisso de gases, as hidreltricas seriam consideradas como uma fonte: a) Limpa de energia, contribuindo para minimizar os efeitos deste fenmeno. b) Eficaz de energia, tomando-se o percentual de oferta e os benefcios verificados. c) Limpa de energia, no afetando ou alterando os nveis dos gases do efeito estufa. d) Poluidora, colaborando com nveis altos de gases de efeito estufa em funo de seu potencial de oferta. e) Alternativa, tomando-se por referencia a grande emisso de gases de efeito estufa das demais fontes geradoras. 2. Diferente do que o senso comum acredita, as lagartas de borboletas no possuem voracidade generalizada. Um estudo mostrou que as borboletas de asas transparentes da famlia Ithomiinae, comuns na Floresta Amaznica e na Mata Atlntica, consomem, sobretudo, plantas da famlia Solanaceae, a mesma do tomate. Contudo, os ancestrais dessas borboletas consumiam espciesvegetais da famlia Apocinaceae, mas a quantidade dessas plantas parece no ter sido suficiente para garantir o suprimento alimentar dessas borboletas. Dessa forma, as solanceas tornaram-se uma opo de alimento,

pois so abundantes na Mata Atlntica e na Floresta Amaznica.Cores ao vento. Genes e fsseis revelam origem e diversidade de borboletas sul-americanas. Revista Pesquisa FAPESP. n.o 170, 2010 (adaptado). Nesse texto, a ideia do senso comum confrontada com os conhecimentos cientficos, ao se entender que as larvas das borboletas Ithomiinae encontradas atualmente na Mata Atlntica e na Floresta Amaznica, apresentam: a) Facilidade em digerir todas as plantas desses locais. b) Interao com as plantas hospedeiras da famlia Apocinaceae. c) Adaptao para se alimentar de todas as plantas desses locais. d) Voracidade indiscriminada por todas as plantas existentes nesses locais. e) Especificidade pelas plantas da famlia Solanaceae existentes nesses locais. 3. Os vaga-lumes machos e fmeas emitem sinais luminosos para se atrarem para o acasalamento. O macho reconhece a fmea de sua espcie e, atrado por ela, vai ao seu encontro. Porm, existe um tipo de vaga-lume, o Photuris, cuja fmea engana e atrai os machos de outro tipo, o Photinus, fingindo ser desse gnero. Quando o macho Photinus se aproxima da fmea Photuris, muitomaior que ele, atacado e devorado por ela. BERTOLDI, O. G.; VASCONCELLOS, J. R.Cincia & sociedade: A aventura da vida, a aventura da tecnologia.So Paulo: Scipione, 2000 (adaptado). A relao descrita no texto, entre a fmea do gnero Photuris e o macho do gnero Photinus um exemplo de: a) Comensalismo. b) Inquilinismo. c) Cooperao. d) Predatismo. e) Mutualismo. 4. Um dos processos usados no tratamento do lixo a incinerao, que apresenta vantagens e desvantagens. Em So Paulo, por exemplo, o lixo queimado a altas temperaturas e parte da energia liberada transformada em energia eltrica. No entanto, a incinerao provoca a emisso de poluentes na atmosfera.Uma forma de minimizar a desvantagem da incinerao, destacada no texto, : a) Aumentar o volume do lixo incinerado para aumentar a produo de energia eltrica.

b) Fomentar o uso de filtros nas chamins dos incineradores para diminuir a poluio do ar. c) Aumentar o volume do lixo para baratear os custos operacionais relacionados ao processo. d) Fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para aumentar o volume de lixo incinerado. e) Diminuir a temperatura de incinerao do lixo para produzir maior quantidade de energia eltrica. 5. Os Bichinhos e O Homem - Arca de No - Toquinho & Vinicius de Moraes Nossa irm, a mosca. feia e tosca Enquanto que o mosquito mais bonito Nosso irmo besouro Que feito de couro Mal sabe voar Nossa irm, a barata Bichinha mais chata prima da borboleta Que uma careta Nosso irmo, o grilo Que vive dando estrilo S pra chatear MORAES. V.A arca de No: poemas infantis.So Paulo. Companhia das Letrinhas, 1991. O poema acima sugere a existncia de relaes de afinidade ente os animais citados e nos, seres humanos. Respeitando a liberdade potica dos autores, a unidade taxonmica que expressa a afinidade existente entre ns e estes animais : a) O filo. b) O reino. c) A classe. d) A famlia. e) A espcie.

6. Durante as estaes chuvosas, aumentam no Brasil as campanhas de preveno a dengue, que tem como objetivo a reduo da proliferao do mosquito Aedes aegypti, transmissor do vrus da dengue. Que proposta preventiva poderia ser efetivada para diminuir a reproduo desse mosquito? a) Colocao de telas nas portas e janelas, pois o mosquito necessita de ambientes cobertos e fechados para a sua reproduo. b) Substituio das casas de barro por casas de alvenaria, haja vista que o mosquito se reproduz na parede das casas de barro. c) Remoo dos recipientes que possam acumular gua, porque as larvas do mosquito se desenvolvem nesse meio. d) Higienizao adequada de alimentos, visto que as larvas do mosquito se desenvolvem nesse tipo de substrato. e) Colocao de filtros de gua nas casas, visto que a reproduo do mosquito acontece em guas contaminadas. 7.

De acordo com o relatrio A grande sombra da pecuria (Livestocks Long Shadow), feito pela Organizao das Naes Unidas para a Agricultura e a Alimentao, o gado e responsvel por cerca de 18% do aquecimento global, uma contribuio maior que a do setor de transportes.Disponvel em:

www.conpet.gov.br. Acesso em: 22 jun. 2010.A criao de gado em larga escala contribui para o aquecimento global por meio da emisso de: a) Metano durante o processo de digesto. b) xido nitroso durante o processo de ruminao. c) Clorofluorcabono durante o transporte de carne. d) xido nitroso durante o processo respiratrio. e) Dixido de enxofre durante o consumo de pastagens.

26/1/2013 Pgina 4 de 4 8. Certas espcies so capazes de absorver rapidamente compostos inorgnicos presentes na gua, acumulando-os durante seu crescimento. Essa capacidade fez com que se pensasse em us-las como biofiltros, para a limpeza de ambientes aquticos contaminados, removendo, por exemplo, nitrognio e fsforo de resduos orgnicos e metais pesados provenientes de rejeitos industriais lanados nas guas. Na tcnica do cultivo integrado, animais e algas crescem de forma associada, promovendo um maior equilbrio ecolgico. SORIANO. E. M. Filtros vivos para limpar a gua.Revista Cincia hoje. V. 37, no 219, 2005. (adaptado) A utilizao da tcnica do cultivo integrado de animais e algas representa uma proposta favorvel a um ecossistema mais equilibrado por qu? a) Os animais eliminam metais pesados, que so usados pelas algas para a sntese de biomassa. b) Os animais fornecem excretas orgnicos nitrogenados, que so transformados em gs carbnico pelas algas. c) As algas usam os resduos nitrogenados liberados pelos animais e eliminam gs carbnico na fotossntese, usado na respirao aerbica. d) As algas usam os resduos nitrogenados provenientes do metabolismo de animais e, durante a sntese de compostos orgnicos, liberam oxignio para o ambiente. e) As algas aproveitam os resduos do metabolismo dos animais e, durante a quimiossntese de compostos orgnicos, liberam oxignio para o ambiente