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REA DE MATEMTICA

EXAMEN PARCIAL DE ARITMETICA Y RM (SEGUNDO BIMESTRE)

ALUMNO (A): ___________________________________________________________ FILA: A CUARTO GRADO DE SECUNDARIA. SECCIN: _______ FECHA: ___ / ____ / 2010 BLOQUE I CAPACIDAD Razonamiento y demostracin DESTREZAS Analizar Demostrar NOTA:

DESCRIPCIN DE LA PREGUNTA ANALIZA E INDICA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGN CORRESPONDA. EN CASO DE SER FALSO EXPLICA EL PORQU. I. II. Suma de los n primeros nmeros naturales:

PTJE

n(n + 1) 2

(V) (F) (F) (F)

01

Suma de los n primeros nmeros pares: n(n + 2) Sea 2 + 4 + 6 + + 2n = n (n + 1) III. Suma de los n primeros nmeros impares: n 3 Sea 1 + 3 + 5 + + (2n + 1) = n2 IV. Suma de los n primeros nmeros al cuadrado: Sea 12 + 22 + 32 + + n2 = V.

10

n( n +1)( 2n +1) 6

n(n + 1)(n + 2) 6

Suma de los n primeros nmeros al cubo:

n( n + 1) 2

(V)

Demuestra que la suma de los n primeros nmeros naturales est dado por la siguiente propiedad:

n(n + 1) 2

S = 1 + 2 + 3 + + (n 2) + (n 1) + n S = n + (n 1) + (n 2) + + 3 + 2 +1 2S = (n+1) + (n+1) + (n+1) + + (n+1) + (n+1) + (n+1) n sumandos

02

2S = (n + 1) x n S=

10

n ( n + 1) 2

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BLOQUE II CAPACIDAD Comunicacin Matemtica DESTREZAS Interpretar Representar

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NOTA:

DESCRIPCIN DE LA PREGUNTA De la historia del ajedrez: "Est bien su majestad, si usted quiere que le pida algo, le pedir lo siguiente: tom el tablero cuadriculado del nuevo juego inventado por l y le dijo: quiero un grano de cereal para la primera casilla (el tablero tiene 64 casillas), dos granos para la segunda, 4 granos para la tercera, 8 para la cuarta y as sucesivamente duplicando los granos por cada casilla que existe en este tablero..." El Rey, que no era muy hbil en matemticas pens que lo que le peda era una bicoca y le dijo: En serio quieres eso? y el consejero le dijo "S su majestad" y bueno, pese a su sorpresa y lo raro que le pareca lo que le peda su consejero el Rey dijo: "Soy hombre de palabra y habr de cumplir tus deseos" as que llam a su ministro de agricultura y le dijo que trajera un costal de granos para poder llenar el tablero segn la instruccin del consejero Cual debi ser la mejor respuesta del rey? y por qu? (interpretar mediante sumas notables) El consejero le pidi granos de la siguiente manera: 1; 2; 4; 8; y as sucesivamente. Como son 64 casillas, recibir en total la suma de todo lo que recibe por casilla: 1 + 2 + 4 + 8 + = 20 + 21 + 22 + 23 + + 263

PTJE

01

k kn 1 k 1 63 2 2 1 En nuestro caso: 20 + 21 + 22 + 23 + + 263 = 1 + = 1 + 264 2 = 264 1 2 1

Aplicamos la siguiente suma notable: k1 + k2 + k3 + + kn =

Como vemos la mejor respuesta del rey era la negativa ya que la cantidad de granos de cereal que pide es muy excesiva INTERPRETA LOS ENUNCIADOS Y DETERMINA SU VALOR DE VERDAD: a) Si: S=1+2+3+4++70 entonces S=2485 (V) (F) (F)

02

b) Si: E=12+22+32+42+202 entonces E =2860 c) Si: H=1+2+3+4++20 entonces H=200

INTERPRETA LAS SIGUIENTES PROPIEDADES DE LOS OPERADORES MATEMATICOS: Definimos la operacin de multiplicacin para interpretar las propiedades pedidas a) Propiedad de clausura: El producto de dos nmeros enteros es otro nmero entero, ejemplo:

03

4 Z , 7 Z 4 x 7 = 28 Z
b) Propiedad conmutativa: El orden de los factores no altera el producto, ejemplo:

5x6=6x5
c) Propiedad Asociativa: El orden de agrupar los factores no altera el producto, ejemplo

(4 x 5) x 6 = 4 x (5 x 6)

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BLOQUE III

CAPACIDAD Resolucin de Problemas

DESTREZAS Procesar - Argumentar

NOTA:

N 1. Si : x1

DESCRIPCIN DE LA PREGUNTA = 3x + 5

PTJE

x+1 Calcular :

= 6x 7 4 + 5 =a

Hacemos un cambio de variable: x+1

01

a a=x1 a+1=x a Regresando tenemos:

= 3(a + 1) + 5 = 3a + 3 + 5 = 3a + 8 x+1 = 3 x+1 + 8 = 6x 7 3 x+1 = 6x 15 x+1 = 2x 5

Nos piden: 4 = 3+1 5 = 6-1

= 2(3) - 5 = 1 = 3(6) + 5 = 23

= 1 + 23 = 24

Sabiendo que la suma de 25 enteros consecutivos es 775. Hallar la suma de los 25 posteriores a los 25 siguientes enteros consecutivos. (a-12) + + (a-2) + (a-1) + a + (a+1) +(a+2) + + (a+12) = 775 1 + 2 + + (a-13) + (a-12) + + a + + (a+12) = 775 + 1 + 2 + + (a-13)

( a + 1 2 )( a + 1 3 )
2

775 +

( a 1 3 )( a 1 2 )
2

x 2

02

(a + 12).(a + 13) = 1550 + (a 13).(a 12) a2 + 25a + 156 = 1550 + a2 -25a + 156 50a = 1550 a = 31 Los 25 nmeros sumados fueron: 19, 20, 21, , 43 Nos piden la suma de los 25 nmeros que siguen a los 25 siguientes de los nmeros obtenidos, es decir: Los 25 nmeros sumados son: 19, 20, 21, , 43 Los 25 nmeros que siguen son: 44, 45, 46, , 68 Y los 25 nmeros que nos pide sumar el problema son: R = 69 + 70 + 71 + + 93 completando los sumandos desde el nmero 1 (1 + 2 + + 68) + (69 + 70 + + 93) =
68 69 2 93 94 2

+ +

R R

= =

4371 4371 R = 6717

2346

03

Calcular la suma de cifras del resultado de efectuar : 777 777 x 999 999

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N
50 cifras

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DESCRIPCIN DE LA PREGUNTA
50 cifras

PTJE

7 x 9 = 63 77 x 99 = 7623 777 x 999 = 776223

777 777 x 999 999 = 77762223

50 cifras 50 cifras 49 49

Nos piden la: 7 x 49 + 6 + 2 x 49 + 3 = 450 Definimos : b a

= a2 b

Determinar el valor de :
5 4 3 2 1 2 1 4 -2

04
= 12 2 = -1

3
3 -1 5 0

= (-1) 2 3 = -2

= (-2)2 4 = 0

= 0 2 5 = -5

Se define el operador : x x = ; si x es par

3x + 1 ; si x es impar 1 , Hallar z

05

Si :

z =

Para calcular z aplicamos dos vedes el operador matemtico: 1 = 3(1) + 1 = 4 4 =4=z Nos piden: z = 4 = 4 Determinar el valor de S en: S = (1+2+3++2x) - 1 - 2 - 3 - 4 - - 8x

06

S = (1 + 2 + 3 + + 2x) - (1 + 2 + 3 + 4 + + (2x)) S=(

2 x ( 2 x + 1) 2 2 x( 2 x + 1) ) ( ) =0 2 2
2