ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 434202- Comunidad, Sociedad y Cultura Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No.2.

Tarea de Reconocimiento

GUIA DE ACTIVIDADES Lea primero TODAS las instrucciones y asegrese que le han quedado claras, antes de disponerse a hacer el trabajo. El curso Comunidad, Sociedad y Cultura forma parte del Observatorio Social del Programa de Psicologa de la ECSAH, por lo cual pretende facilitar un espacio de interaccin del estudiante con su contexto a travs de un proceso investigativo con el cual se haga un acercamiento a una comunidad especfica. Por lo anterior, es importante que cada estudiante tenga conciencia de: 1. Su propio estilo de participacin, esto es, la manera en que aborda el estudio del curso y abarca las fases del aprendizaje: Reconocimiento, Profundizacin y Transferencia. La participacin, desde el curso, es entendida como un proceso de involucramiento de los individuos en el compromiso, la cooperacin, la responsabilidad y la toma de decisiones para el logro de objetivos y por ello se espera un alto nivel de participacin del estudiante. 2. La importancia de este trabajo y por tanto, la realizacin un ejercicio claro, real y vlido en tanto que la informacin consignada en este trabajo se utilizar para conocer la realidad de distintos escenarios Colombianos y/o de otros lugares del mundo, que sern base para la estructuracin de programas de intervencin comunitaria los cuales son la esencia y la caracterstica diferenciadora de la UNAD. Es por ello que vale la pena estudiar este curso y hacer trabajos de calidad. nimo!

MABEL GORETTY CHALA TRUJILLO Directora

La edicin del material didctico del curso Comunidad, Sociedad y Cultura, diseado por Mabel Goretty Chalade Trujillo cargo de del Programa de Psicologa de la Escuela de Ciencias Sociales, Fecha Inicioestuvo : 08 de a agosto 2013 00:00 Artes y Humanidades de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Fecha de Cierre: 25 de septiembre de 2013

23:55

Derechos reservados: Peso Evaluativo : 20 puntos de 300 2013, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Vicerrectora de Medios y Mediaciones Pedaggicas, Bogot D.C. Calle 14 Sur No. 14-23 - 3443700

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Tipo de Actividad: Individual Objetivos de la actividad: Reconocer el material didctico del curso Comunidad, Sociedad y Cultura (434202) Reflexionar sobre el estilo individual de participacin en los procesos y/o actividades en los que el estudiante est inmerso Identificar los compaeros del grupo colaborativo para acordar estrategias significativas de trabajo en equipo. Relacin de Temticas a trabajar: Protocolo, presentacin Vuelo de Gansos Actividades a Realizar: Este trabajo tiene 2 momentos: MOMENTO 1:

Revise el Protocolo del curso,

profundice, aprenda, reflexione y organice la

siguiente informacin: 1. Datos personales relevantes que desee compartir con sus compaeros para facilitar el contacto y la interaccin con el grupo colaborativo. 2. Conteste las siguientes preguntas: a. Qu est dispuesto a aportar al grupo colaborativo? b. Qu espera de sus compaeros en el grupo colaborativo? 3. Describa con sus palabras las intencionalidades formativas que se establecen en este curso. MOMENTO 2: 1. Revise las guas de los Trabajos Colaborativos 1 y 2 para que pueda seguir adelante con el momento 2. Se trata de que le queden totalmente claras. Si tiene dudas, consulte a su tutor-a. 2. Cada estudiante deber contactar un lder comunitario (un lder de algn grupo organizado, asociacin, junta de accin comunal, etc.) a quien le pedir le colabore para el desarrollo de los trabajos de este curso. Para ello deber comentarle de qu se trata el ejercicio (Con base en las guas de los trabajos 1 y 2). 3. Deber diligenciar el Consentimiento Informado (Archivo: Anexo Tarea Reconocimiento-CSC-2013B.doc - Pginas 1 y 2) 4. Deber tomar los datos del lder comunitario y diligenciar el cuadro DATOS DE IDENTIFICACIN DEL LDER COMUNITARIO ((Archivo: Anexo Tarea Reconocimiento-CSC-2013B.doc - Pgina 3)

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Producto a entregar: Cada estudiante presentar el resultado de su trabajo en los Momentos 1 y 2 en un

solo archivo

.ppt (Power Point), que contenga:

A. Datos personales relevantes que desee compartir con sus compaeros para facilitar el contacto y la interaccin con el grupo colaborativo. B. Respuestas a las preguntas: a. Qu est dispuesto a aportar al grupo colaborativo? b. Qu espera de sus compaeros en el grupo colaborativo? C. Descripcin, con sus palabras, de las intencionalidades formativas que se establecen en este curso (referidas en el Protocolo). D. Consentimiento Informado (diligenciado, firmado y escaneado) E. Cuadro DATOS DE IDENTIFICACIN DEL LDER COMUNITARIO (debidamente diligenciado). F. Algn mensaje de despedida, motivacin, agradecimientos o similar.

Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos Observaciones Generales: 1) Consulte y estudie detenidamente el PROTOCOLO DEL CRUSO, el cual encontrar en el CONTENIDO EN LNEA y/o en el PROTOCOLO PARA DESCARGA. 2) Lea y comprenda, suficientemente, esta gua de actividades para que le quede claro qu debe hacer y cul es su participacin estudiante responsable y comprometido. 3) Identifique el Link especfico por donde debe participar en el foro para la construccin y la entrega del trabajo (ACT. 2 ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO), si tiene dudas, consulte a su tutor a travs del Foro General o del Correo Interno del Curso. 4) Tenga en cuenta la Rbrica de Evaluacin. All encontrar en detalle cmo ser calificado su producto. 5) Recuerde que sta es una TAREA INDIVIDUAL y debe entregar UN SOLO PRODUCTO para ser calificado. No obstante, toda la actividad tiene un sentido claro que tambin va orientado al reconocimiento del grupo colaborativo y sus miembros. 6) Si algn miembro del grupo no participa ni presenta esta Tarea, no obtendr los puntos, pero deber adherirse al grupo para la elaboracin de los trabajos 1 y 2.

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Cada estudiante deber subir un solo trabajo individual que debe contener lo indicado en Producto a entregar. 7) Redacte de la manera ms especfica y concreta, utilice palabras sencillas siguiendo las normas gramaticales y de sintaxis bsicas.

Referencias bibliogrficas: Protocolo, Documentos anexos a esta gua de actividades.

RUBRICA DE EVALUACIN ITEM EVALUADO Datos personales relevantes que el estudiante comparte con sus compaeros VALORACION BAJA El estudiante no participa en el foro y/o no entrega datos relevantes para su contacto e interaccin en el grupo colaborativo. VALORACION MEDIA El estudiante participa en el foro y entrega datos incompletos o no relevantes para su contacto e interaccin en el grupo colaborativo. (Puntos = 1) El estudiante responde una de las preguntas del Momento 1 o responde las dos de manera inapropiada o poco clara. (Puntos = 1) El estudiante describe las intencionalidades formativas de este curso, expuestas en el Protocolo, pero no denota comprensin de las mismas, o las copia VALORACION ALTA El estudiante comparte datos relevantes que facilitan el contacto y la interaccin en el grupo colaborativo. MAXIMO PUNTAJE

Respuestas a las preguntas planteadas.

(Puntos = 0) El Estudiante no responde las preguntas.

(Puntos = 2) El estudiante responde las dos preguntas del Momento 1 de manera clara, concisa y precisa.

Descripcin, con sus palabras, de las intencionalidades formativas que se establecen en este curso (referidas en el Protocolo).

(Puntos = 0) El estudiante no describe en sus palabras de manera clara, concisa y precisa las intencionalidades formativas de este curso, expuestas en el Protocolo.

(Puntos = 2) El estudiante describe en sus palabras de manera clara, concisa y precisa las intencionalidades formativas de este curso, expuestas en el Protocolo.

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textualmente. (Puntos = 0) El estudiante no incluye en su archivo .ppt el Consentimiento Informado. (Puntos = 2) El estudiante entrega en su archivo .ppt el Consentimiento Informado pero lo ha diligenciado incompleto o lo ha digitado y no escaneado, o no lo han firmado. (Puntos = 2) El estudiante incluye en su archivo .ppt el cuadro de Datos de Identificacin del Lder Comunitario contactado, pero no lo diligencia completamente. (Puntos = 1) El estudiante incluye en su archivo .ppt un mensaje diferente al solicitado o inapropiado para el contexto acadmico. (Puntos = 0) El estudiante utiliza buena redaccin pero tiene errores de ortografa importantes en el producto o viceversa. (Puntos = 1) (Puntos = 5) El estudiante entrega en su archivo .ppt el Consentimiento Informado debidamente diligenciado, firmado y escaneado.

Consentimiento Informado (diligenciado, firmado y escaneado)

Cuadro DATOS DE IDENTIFICACIN DEL LDER COMUNITARIO (debidamente diligenciado).

(Puntos = 0) El estudiante no incluye en su archivo .ppt el cuadro de Datos de Identificacin del Lder Comunitario contactado.

(Puntos = 4) El estudiante incluye en su archivo .ppt el cuadro de Datos de Identificacin del Lder Comunitario contactado.

Mensaje de despedida, motivacin, agradecimientos o similar.

(Puntos = 0) El estudiante no incluye en su archivo .ppt un mensaje de despedida, motivacin, agradecimientos o similar. (Puntos = 0) El estudiante no da muestra de buena ortografa y redaccin, pues comete errores importantes a lo largo del texto.

(Puntos = 3) El estudiante incluye en su archivo .ppt un mensaje de despedida, motivacin, agradecimientos o similar. (Puntos = 2) El estudiante utiliza buena redaccin y ortografa en el producto entregado.

Redaccin y ortografa en el producto entregado.

(Puntos = 0)

(Puntos = 2)

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TOTAL

20

Les deseamos xitos en esta actividad, por favor desarrllenla con conciencia.