SKEMA ORGANISASI MATERI PEMBELAJARAN ILMU KESEHATAN JIWA

Asuhan Keperawatan pada klien dengan gangguan jiwa

Riset Keperawatan Jiwa

askep gangguan konsep diri

askep deficit perawatan diri

askep orientasi realitas

askep perilaku bunuh diri

askep gangguan alam perasaan Evaluasi

Askep gangguan kognitif

askep gangguan hubungan sosial

askep perilaku kekerasan

PROSES KEPERAWATAN JIWA Pengkajian Analisa data Diagnosa Implementasi Analisa Proses Interaksi

PPDGJ & DSM IV (C2) Konsep Dasar Kesehatan Jiwa

konsep dasar keperawatan jiwa

Peran dan fungsi perawat jiwa

Komunikasi Terapeutik

askep ansietas

KONTRAK PERKULIAHAN

PROGRAM STUDI MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI SEMESTER PJMK Team

S1 KEPERAWATAN ILMU KESEHATAN JIWA 1 05.IKJ.2.C.TP 3 SKS (2-0,5-0,5) 5 Antonius Catur S, S.Kep.,Ns Antonius Catur S, S.Kep.,Ns Dya Sustrami, S.Kep.,Ns, M.Kes Hidayatus S, M.Kep HARI/JAM PERTEMUAN : Rabu/ 08.00-11.20 WIB KAMIS/12.00-15.20 WIB A. Manfaat Pembelajaran Jiwa merupakan unsur non materi dari manusia, tetapi manifestasinya sangat terkait pada unsur materi, seperti: kesadaran, emosi, psikomotor, proses berfikir, persepsi sifat-sifat kepribadian dan lain-lain. Setiap manusia mempunyai unsur biologis, psikologis, dan sosial, bahkan spiritual. Komponen biologis dapat dengan mudah dipelajari karena kasat mata, sedangkan unsur psiko-sosial-spiritual harus memperhatikan dari manifestasi jiwa seseorang. Pemahaman yang baik tentang komponen-komponen kejiwaan seseorang dapat membantu mahasiswa dalam melakukan pengkajian dan memberikan tindakan keperawatan terhadap klien yang mengalami gangguan jiwa baik secara individu maupun di kelompok/masyarakat. B. Deskripsi Mata Ajaran Mata kuliah ini akan membahas tentang konsep dasar keperawatan kesehatan jiwa, psikodinamika terjadinya gangguan jiwa, penggolongan dan diagnosa gangguan jiwa. Upaya-upaya keperawatan dalam pencegahan primer, sekunder, dan tertier juga akan dibahas dalam mata ajar ini terutama dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan dan penggunaan diri perawat secara terapeutik. C. Tujuan Mata Ajaran 1. Tujuan Instruksional Umum Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa prodi S1 Keperawatan semester 5 akan mampu menghubungkan konsep dasar keperatawan jiwa dengan pelaksanaan asuhan keperawatan pada klien gangguan jiwa.

: : : : : : :

2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah menyelesaikan mata ajaran ini, mahasiswa prodi S1 Keperawatan semester V diharapkan akan mampu : 1. Menjelaskan Konsep Dasar Keperawatan Jiwa 2. Menjelaskan Peran Dan Fungsi Perawat Jiwa 3. Menjelaskan Konsep Dasar Kesehatan Jiwa 4. Menguraikan Pedoman Penggolongan Dan Diagnosis Ganggan Jiwa (PPDGJ) 5. Menjelaskan Proses Keperawatan Jiwa 6. Menyusun Analisa Proses Interaksi 7. Menyusun Asuhan Keperawatan Klien Dengan Masalah: a. Gangguan Konsep Diri b. gangguan hubungan sosial c. gangguan orientasi realitas (halusinasi & waham) d. perilaku kekerasan e. defisit perawatan diri D. Strategi Pembelajaran Pengalaman belajar meliputi ceramah, diskusi, role play dan seminar. Role play terutama untuk mendemonstrasikan teknik komunikasi terapeutik, sedangkan diskusi dan seminar merupakan hasil analisa mahasiswa terhadap kasus fiktif yang telah ditugaskan sebelumnya, untuk ditentukan masalah keperawatan yang mungkin timbul dan alternatif tindakan keperawatan yang akan diberikan. E. Bahan Bacaan I. Buku Wajib 1. Fortinas, C. M ., & Holloday, P.A (1991). Psychiatric Nursing Care Plan. St. Louis: Mosby Year Book 2. Paszuali, E.A., & Arnold, H.N., & De Basio, N. (1989). Mental Healt Nursing: A Holistic Approach. St. Louis: The C.V. Mosby Company 3. Keliat BA, Dkk (2000), Proses Keperawatan Pada Keperawatan Jiwa. Jakarta: EGC. 4. Keltner, N.L., & Schueeke, L.H., & Bostrom, C.E. (1991) Psychiatric Nursing: A Psycho Terapeutik Management Approach. St. Louis: Mosby Year Book 5. NANDA.2011. 6. Stuart, G.W. & Laraia, M.T., (1998). Principles And Practice Of Psychiatric Nursing. St. Louis: Mosby Year Book 7. PPDGJ III

II. Buku Anjuran 1. Keliat BA & Akemat (2004), Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta: EGC. 2. Maramis WF (1991), Catatan Ilmu Kedokteran Jiwa, Surabaya: Airlangga University Press 3. Rawlin, R.P., & Heacock, P.E., (1993). Clical Manual Of Psychiatric Nursing. St. Louis: Mosby Year Book 4. Stuart, G.W. & Sundeen, S.J., (1995) Buku Saku Keperawatan Jiwa. (Ed. Indonesia ) Jakarta : EGC. 5. Towsend, M.C. (1995). Buku Saku: Diagnosa Keperawatan Psikiatri: Pedoman Untuk Pembuatan Rencana Keperawatan. (Ed. Indonesia ). Jakarta : EGC. 6. Sinaga, Benhard.R.(2007). Skizofrenia dan Diagnosa Banding. Jakarta : FKUI. 7. Latipun & Notosoedirdjo, M.(2007). Kesehatan Mental : Konsep dan Penerapan. Malang : UMM Press. F. Tugas-Tugas a. Tugas Individu 1) Setiap bacaan kuliah sebagaimana disebutkan pada jadwal program harus sudah dibaca sebelum mengikuti kuliah. 2) Membuat rekaman audio visual komunikasi terapeutik (verbal dan nonverbal) 3) Pengumpulan tugas pada minggu ke-3 maksimal hari jumat pukul 14.00 WIB b. Tugas kelompok : 1. Kelas dibagi menjadi 6 kelompok 2. Setiap kelompok diwajibkan menyusun paper/makalah. Makalah tersebut berisi konsep kasus yang berisi : definisi, penyebab, gejala, penatalaksanaan terapi dan asuhan keperawatan meliputi proses keperawatan (dari pengkajian s/d evaluasi), kesimpulan dan daftar pustaka. 3. Pokok bahasan : a) Kelompok 1: Askep Harga Diri Rendah b) Kelompok 2: Askep Perilaku kekerasan c) Kelompok 3: Askep Isolasi Sosial d) Kelompok 4: Askep Waham e) Kelompok 5: Askep Halusinasi f) Kelompok 6: Askep DPD

Makalah ditulis dikertas A4 dengan huruf times new roman dengan ukuran font 12. 5. Makalah diserahkan fasilitator minimal 2 hari sebelum presentasi. 6. Presentasi dilakukan oleh masing-masing kelompok dengan presenter ditunjuk oleh fasilitator. G. Kriteria Penilaian Evaluasi hanya dilaksanakan pada akhir semester dan akan dilakukan sesuai jadwal kalender akademik. Evaluasi akan menggunakan kasus (essay) dan multiple choice. Sistem penilaian menggunakan sistem huruf yang merupakan pembakuan dari nilai mentah dengan pembakuan sbb: Skore Nilai huruf Konversi bobot 75 A 4,0 70,0 74,9 AB 3,5 65,0 69,9 B 3,0 60,0 64,9 BC 2,5 55,0 59,9 C 2,0 40,0 54,9 D 1,0 < 40 E 0,0 Dalam menentukan nilai akhir, berikut : Ujian Tengah Semester : Ujian Akhir Semester : Diskusi/FGD : Individu : H. Jadwal Perkuliahan
MG I HARI/TGL IIIa IIIb Kamis Rabu 19 Sept13 18 Sept13 08.0012.0010.30 14.30 POKOK BAHASAN/SUB POKOK BAHASAN Pengantar keperawatan kesehatan jiwa Sejarah Keperawatan Jiwa Konsep Dasar Keperawatan Jiwa : - Pengertian Keperawatan Jiwa - Falsafah Keperawatan Jiwa - Model Praktik Keperawatan Jiwa Peran dan Fungsi perawat jiwa : - Peran dan fungsi perawat jiwa Standart praktik keperawatan jiwa Komunikasi terapeutik MTD PBC PBD FASILITATOR ACS

4.

akan dilakukan pembobotan sebagai 25% 25% 25 % 25%

10.30-

14.30-

PBL

11.20

15.20

II

26 Sept13 08.0010.30

25 Des13 12.0014.30

Konsep Dasar Kesehatan Jiwa : - Pengertian kesehatan jiwa - Criteria sehat jiwa - Proses terjadinya gangguan jiwa - Criteria jiwa sehat - Stress adaptasi Schizophrenia PPDGJ Komunikasi Terapeutik Proses Keperawatan Jiwa 1. Pengkajian 2. Diagnosa 3. Intervensi 4. Implementasi 5. Evaluasi Kasus Proses Keperawatan Jiwa 1. Pengkajian 2. Diagnosa 3. Intervensi 4. Implementasi 5. Evaluasi Kasus Analisis Proses Interaksi (API)

PBC PBD

HD

III

10.3011.20 3 Okt13 08.0010.30

14.3015.20 2 Okt13 12.0014.30

PBL PBC PBD HD

IV

10.3011.20 10 Okt13 08.0010.30

14.3015.20 9 Okt13 12.0014.30

PBL PBC PBD HD

10.3011.20 17 Okt13 08.0010.30 10.3011.20

14.3015.20 16 Okt13 12.0014.30 14.3015.20 23 Okt13 12.0014.30 14.3015.20 30 Okt13 12.0014.30 14.3015.20

PBL PBC PBD ACS

Praktik Analisa Proses Interaksi Askep Keperawatan Jiwa Gangguan Persepsi Sensori: Halusinasi Kasus SPTK GSP: Halusinasi Askep Keperawatan Jiwa Perilaku Kekerasan Kasus SPTK : PK

PBL PBC PBD ACS

VI

24 Okt13 08.0010.30 10.3011.20

PBL PBC PBD ACS

VII

31 Okt13 08.0010.30 10.3011.20

PBL UJIAN TENGAH SEMESTER

4-15 November13

21 Nov13 08.0010.30 10.3011.20

2 Nov13 12.0014.30 14.3015.20 27 Nov13 12.0014.30 14.3015.20

Askep Konsep Rendah) Kasus

Diri

(Harga

Diri

PBC PBD

Dys

SPTK Harga diri rendah Askep Keperawatan Jiwa Isolasi Sosial: Menarik Diri Kasus SPTK Isos: Menarik Diri

PBL PBC PBD Dys

XI

28 Nov13 08.0010.30 10.3011.20

PBL

2-27 Des13
XVI 2 Jan13 08.0010.30 10.3011.20 XVII 9 Jan13 08.0010.30 10.3011.20 XVIII IXX 13-17 Jan13 20-31 Jan13 1 Jan13 12.0014.30 14.3015.20 8 Jan13 12.0014.30 14.3015.20

BED SIDE TEACHING (BST)

Asuhan Keperawatan Jiwa Perubahan Proses Pikir: Waham PBC PBD Dys

SPTK Waham Asuhan Keperawatan Jiwa Defisit Perawatan Diri

PBL PBC PBD ACS

SPTK Defisit Perawatan Diri Minggu Tenang

PBL

Ujian Akhir Semester (UAS)

Mengetahui, Ka Prodi S1 Keperawatan

Surabaya, September 2013 PJMK Keperawatan Jiwa

Dhian Satya R, M.Kep,Ns NIP. 03008

Antonius Catur S, S.Kep.Ns NIP. 03032

BUKU KEGIATAN PEMBELAJARAN MAHASISWA MATA KULIAH ILMU KESEHATAN JIWA SEMESTER V

PENANGGUNG JAWAB : ANTONIUS CATUR S, S.Kep.,Ns

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH SURABAYA 2013

RENCANA KEP. KESEHATAN JIWA 2 TUGAS KELOMPOK VIDEO PROJECT TAK (ROLE PLAY)