Anda di halaman 1dari 6

SISTEM PSIKIATRI, PENYAKIT GANGGUAN BIPOLAR EPISODE DEPRESI

KOMPETENSI 1. Anamnesis

Tilikan Nilai Tertinggi bila Peserta memfasilitasi pasien untuk menceritakan penyakitnya dengan pertanyaanpertanyaan yang sesuai untuk mendapatkan informasi yang relevan, adekuat, dan akurat

Tilikan F31.1. Gangguan Afektif Bipolar, Episode kini Depresi ringan atau Sedang Sejak kapan? Apakah sebelumnya pernah merasa bahagia yang berlebihan ? Apakah sebelumnya pernah terlihat terlalu bersemangat hingga susah tidur ? Berapa lama ? Apakah pasien sekarang merasa susah tidur? Apakah pasien memiliki perasaan bersalah yang berlebihan ? Apakah pasien merasa sedih yang berlebihan ? Apakah pasien merasa cepat lelah dan tidak berenergi? Apakah pasien merasa sulit konsentrasi dan kurang perhatian? Bagaimana dengan pekerjaannya? Apakah masih dapat menyelesaikan pekerjaannya? Apakah pasien merasa tidak bergiuna dan tidak memiliki masa depan? Apakah pasien merasa kurang percaya diri dan sering mengurung diri? Bagaimana hubungan dengan tetangga, keluarga dan teman sekitar? Apakah pasien masih mau makan, mandi sendiri? Apakah pernah ingin bunuh diri? Bagaimana pasien sebelum ini? Apakah punya teman dekat ? terbiasa cerita jika ada masalah? Akhir akhir ini apakah ada masalah yang mengganggu pasien baik dengan keluarga atau pekerjaannya?

BOBOT 1

SKOR MAKS 3x1

2. Pemeriksaan Fisik

Peserta ujian melakukan cuci

3x1

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

Page 1

tangan sebelum dan setelah pemeriksaan menggunakan sarung tangan dalam melakukan pemeriksaan fisik sesuai masalah klinik pasien

Status Mental Kerapian dan kebersihan : cukup Sikap : Kooperatif Perilaku : hipoaktif Bahasa : Kualitas : cukup Kuantitas : kurang Mood : Hipothym Afek : Serasi Arus Pikir : kemiskinan isi pikiran Ilusi (-) Isi Pikir : Waham (-) Halusinasi (-) Diagnosis Banding : Gangguan Afektif Bipolar Episode Depresif Gangguan Depresi Gangguan Manik Diagnosa : Axis 1 : F31.1. Gangguan Afektif Bipolar Episode depresi Axis 2 : TAD Axis 3 : TAD Axis 4 : stressor psikososial Axis 5 : 60 Memberikan dukungan dan perhatian kepada pasien agar pasien menjadi lebih terbuka dan mau menceritakan masalahnya kepada keluarganya 3 3x3

3. Menentukan diagnosis dan diagnosis banding

Peserta ujian dapat menentukan diagnosis dan diagnosis bandingnya secara lengkap

4. Komunikasi dan Peserta ujian edukasi pasien menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan menerapkan salah

3x3

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

Page 2

satu prinsip berikut: 1. Mampu membina hubungan baik dengan pasien secara verbal non verbal (ramah terbuka kontak mata salam empati dan hubungan komunikas i dua arah respon) 2. Mampu memberika n kesempata n pasien untuk bercerita dan mengarahk an cerita 3. Mampu untuk
OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________ Page 3

5. Tata laksana non farmako terapi (tindakan)

melibatkan pasien dalam membuat keputusan klinik, pemeriksaa n klinik 4. Mampu memberika n penyuluha n yang isinya sesuai dengan masalah pasien Peserta melakukan Membuat terapi kelompok bermain agar pasien dapat tindakan berkomunikasi /pemberian terapi dengan informed consent yang jelas, proteksi diri (sepsis asepsis) Peserta ujian memeperkenalkan diri dan meminta izin secara lisan dan melakukan 1. Perkenalan diri dan membina raport 2. Menanyakan identitas pasien 3. Melakukan Anamnesis ( Alloanamnesis/ Autoanamnesis) 4. Melakukan Pemeriksaan Fisik 5. Menegakkan Diagnosis

3x5

6. Perilaku profesional

3x1

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

Page 4

poin di bawah ini lengkap sebagai berikut: 1. Melakukan setiap tindakan dengan berhatihati dan teliti sehingga tidak membahayakan pasien dan diri sendiri 2. Memperhatikan kenyamanan pasien 3. Melakukan tindakan sesuai prioritas 4. Menunjukkan rasa hormat kepada pasien 5. Mengetahui keterbatasan dengan merujuk atau diperlukan konsultasi bila diperlukan

6. Memeberikan Terapi dan Edukasi 7. Mengucapkan Salam

GLOBAL PERFORMANCE Beri tanda kolom centang () pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda. Selaian penilaian kompetensi, pserta ujian akan dinilai kemampuannya secara umum. Komponen penilaian ini merupakan impresi penguji setelah melihat kemampuan peserta secara keseluruhan

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

Page 5

apakah peserta mampu menjadi dokter dengan kemampuan yang ada.Terdiri dari tidak lulus, borderline, lulus serta superior. Nilai borderline akan menjadi dasar dalam penentuan nilai batas lulus. TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR

Kepustakaan

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

Page 6