UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERAS: ADMINSITRACIN DE EMPRESAS ADMINISTRACIN PBLICA CONTABILIDAD Y AUDITORA
SLABO

EJE BSICO

ADMINISTRACIN I

SEMESTRE SEPTIEMBRE 2013 FEBRERO 2014

FILOSOFA CORPORATIVA DE LA FACULTAD Visin de la UCE La Universidad Central del Ecuador continuar en el liderazgo de la educacin superior, de la produccin de ciencia, tecnolog a, cultura y arte y en la formacin de profesionales con profunda responsabilidad social. Misin de la UCE La Universidad Central del Ecuador forma profesionales crticos de nivel superior, comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores ticos y morales, genera ciencia, conocimientos, tecnologa, cultura y arte; y, crea espacios para el anlisis y solucin de problemas nacionales. Visin de la FCA Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del pas y una de las mejores de Amrica, impartiendo una formacin excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores pblico y privado, desarrollndoles destrezas y habilidades para optimizar los recursos del pas y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo. Misin de la FCA Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del pas, con conocimientos cientficos y tecnolgicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector pblico y privado y el bienestar de la comunidad. Visin de la Carrera Mantener el liderazgo en la formacin de profesionales Administracin De Empresas, siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamrica, con competencias que propicien el desarrollo econmico del pas. Misin de la Carrera Formar profesionales e investigadores en Administracin de Empresas, con conciencia tica y solidaria contribuyendo al desarrollo econmico y empresarial del pas, a la vigencia del orden legalmente constituido y a estimular la responsabilidad social y la vinculacin con la colectividad. Perfil de egreso de la Carrera Es el profesional capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades pblicas, privadas y sociales en la consecuci n de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de los recursos y la aplicacin del proceso administrati vo: Planificacin,

organizacin, direccin y control. La formacin del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y d e negocios y comprender el roll de los mismos en la comunidad, la nacin y el mundo. 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Nombre de la Asignatura: 1.2. Nombre del Docente: 1.3. Cdigo de asignatura: Cdigo UNESCO: Cdigo Facultad: 1.4. Nmero de Crditos: 1.5. Semestre: 1.6. Eje de formacin: 1.7. Ciclo de estudios: 1.8. Nmero de horas presenciales: 1.9. Nmero de horas de tutoras virtuales: 1.10. Horario: 1.11. Prerrequisitos: (Cdigo de cada una de las asignaturas)
5.AE1.6.2 METODOLOGA DE LA IN VESTIGACIN 5.AE1.4.2 LENGUAJE Y TCNCIAS DE COMUNIC ACIN 5.AE1.5.5 MATEMTIC A 1 5.AE1.2.4 CONTABILID AD GENER AL 1

Administracin I Ing. Franklin lvarez M.S.c.

5311.99 ADMINISTR ACIN 5.AP1.1.5

6 Primero Bsico Septiembre 2013-Febrero 2014 18 174 Abierto

1.12. Correquisitos: (Cdigo de cada una de las asignaturas) 2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La Asignatura de Administracin I contempla la comprensin de conceptos y terminologa bsica orientado al manejo apropiado del lenguaje administrativo, as como la interpretacin de la evolucin del pensamiento administrativo para luego identificar el ambiente organizacional en el cual se encuentra inmerso una organizacin y finalmente asociar las tendencias o herramientas que se han desarrollado en los ltimos tiempos para la adecuada gestin administrativa.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Comprende los conocimientos tericos prcticos de los aspectos generales, definicin y filosofa de la ciencias administrativas, identifica y compara principios, escuelas y teoras del pensamiento administrativo; as como el ambiente organizacional en base de lo cual conoce y aplica las nuevas tendencias de la administracin

4. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Desarrollar capacidades y competencias administrativas, sobre la base de estrategias de bsqueda de solucin de los problemas del contexto empresarial. 5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN PROFESIONAL La Administracin es una herramienta de mejoramiento continuo que permite a los futuros profesionales enfrentar los distintos problemas de la gestin administrativa y de la vida misma con el manejo eficiente y eficaz de los recursos disponibles en bas e al conocimiento de su entorno.

6. COMPETENCIAS GENRICAS Capacidad de trabajo en equipo Conocimiento bsico del campo de estudio Capacidad de comunicacin oral y escrita Capacidad para aprender Habilidad para trabajar en forma autnoma Compromiso tico

7. COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA ELABORACIN DE LAS COMPETENCIAS HABILIDADES ACTITUDES Positiva al cumplir tareas en clase y fuera de ella Conocer plenamente la terminologa administrativa para su aplicacin dentro de una organizacin. Integrar y coordinar los conocimientos de la evolucin del pensamiento administrativo para en la prctica aplicar. la mejor escuela o forma de gestionar la alcanzando el dominio del tema tratado. El estudiante tiende a resistirse a pensar, definir juicio de valor el cul responde al desarrollo de destrezas y habilidades, realizadas en clase, es por esta razn que el avance es lento al inicio, pero despus avanza ms rpido. Positiva al cumplir tareas en clase y fuera de ella alcanzando el dominio del tema tratado, al evaluarlo en el cumplimiento de los resultados de aprendizaje al dominar conceptos y aplicarlos en casos reales, actuales. Positiva al cumplir tareas en clase y fuera de ella alcanzando el conocimiento del tema tratado, al evaluarlo en el cumplimiento de los resultados de aprendizaje en el proceso para alcanzar la calidad exigida en el mundo empresarial.

organizacin, de acuerdo a la contingencia. Dominar la estructura del ambiente organizacional de una organizacin para su aplicacin. Conocer otras herramientas administrativas que el profesional tiene a su disposicin para administrar una organizacin.

CONOCIMIENTOS UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV UNIDAD: GENERALIDADES EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO UNIDAD: AMBIENTE ORGANIZACIONAL NUEVAS TENDENCIAS DE LA ADMINISTRACIN

8. PROGRAMACIN DE UNIDADES DE COMPETENCIA PRIMER HEMISEMESTRE UNIDAD I GENERALIDADES OBJETIVO: Ilustrar los conocimientos tericos y prcticas de los aspectos generales, definiciones y filosofa de la ciencia de la administracin.
UNI DAD DE COMP ETENCI A No DE HORAS No DE HORAS TOTAL PRES ENCI ALE AUTNOMAS DE S HORAS ELEMENTOS DE COMP ETENCI A (contenidos) ACTIVIDADES DE APRENDI ZAJE TCNI CAS/ CRITERIO DE INSTRUMENTOS DE VALORACIN EVALUACI N

GENERALIDA DES

70

76

- Bsqueda y anlisis 1.2Definiciones de de informacin - Leer Administracin; comprensivament ciencia, arte oe - Elaborar resmenes tcnica. - Construir 1.3 De la ciencia de la Esquemas - Resolver Administracin; autoevaluaciones eficiencia, eficacia de - Identificar problemas

1.1Generalidades

Dominio Participacin en foros, chats, videoconferencias. Resolucin de autoevaluaciones Elaboracin de ensayos Resolucin de problemas Avance Aplicacin de reactivos E valuacin: Formativa y Sumativa

9 - 10

7-8

la administracin. 1.4 Habilidad

Administrador Profesional.

en su lugar de trabajo del - Tutoras grupales, individuales y virtuales - Disear el plan de Investigacin

Proceso

5-6 Inicio 1-4

METODOLOGA

RECURSOS

BIBLIOGRAFA KOONTZ, WEIHRICH, CANNICE Una Perspectiva Global, Mxico: McGRAWHALLl. Edicin, Decima tercera, Mxico, 2008.

El programa se inscribe en la visin acadmica Tutoras del rea Administrativa que plantea contribuir Plataforma tecnolgica al proceso de formacin de profesionales en el Gua Didctica Libro gua mbito administrativo.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Construye definiciones y filosofa de la ciencia de la administracin de manera satisfactoria. JUICIO DE VALOR: El 80 % de estudiantes tendrn un promedio de 15 puntos sobre 20 en esta unidad de aprendizaje.

UNIDAD II: EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO OBJETIVO: Describir los principios, escuelas y teoras del pensamiento administrativo. UNIDAD DE No DE HORAS No DE TOTAL DE ELEMENTOS ACTIVIDADES TCNICAS/ CRITERIO DE COMPETENCIA PRESENCIALES HORAS HORAS DE DE INSTRUMENTOS VALORACIN AUTNOMAS COMPETENCIA APRENDIZAJE DE EVALUACIN (contenidos)
2.1 Introduccin. 2.2 Evolucin de l pe nsamie nto adm inistrativo: 2.2.1 Escue la de Adm inistracin por

34

38

- Bsqueda y Participacin en anlisis foros, chats, de informacin videoconferencias. - Leer Resolucin de comprensivamente autoevaluaciones - Elaborar Elaboracin de

Dominio

9 - 10

Costumbre o Emprica. 2.2.2 Escue la Jurdica. 2.2.3 Escue la de la Adm inistracin C ientfica. Principios de Dire ccin C ientfica de Frede rick Taylor. Aporte s de Frank y Lilian Gilbre th. Aporte s de la Dire ccin o Adm inistracin Industrial de Henry Gantt (Grficas de Gantt). Principios de Adm inistracin de L.P. Alford. Principios de Fijacin de Normas de Holden 2.2.4 Escue la C lsica o Administracin Gene ral. 2.2.5 Escue la de las Re laciones Humanas. 2.2.6 Escue la de l Sistema Social (Burocrtico). 2.2.7 Escue la de la Me dicin C uantitativa (TEORA DE LA DECISI N). 2.2.8 Escue la Estructuralista. 2.2.9 Escue la de l Proceso Adm inistrativo (NEOC LSICO). 2.2.10 Escue la de Comportam iento Humano: TEOR A DEL COMPORTAMIENTO

EVOLUCIN DEL PENSAMIENT O ADMINISTRATI VO

resmenes - Construir Esquemas - Resolver autoevaluaciones - Identificar problemas en su lugar de trabajo - Tutoras grupales, individuales y virtuales - Administrar el instrumento de Investigacin a la poblacin o muestra

ensayos Resolucin de problemas Aplicacin de reactivos E valuacin: Formativa y Sumativa

Avance

7-8 Proceso

5-6

Inicio

1-4

DE

TEOR A LA

NEC ESIDAD: Teora de la Je rarqua de las ne ce sidades de ABRAHAM MASLOW Teora ER G Teora de las Ne cesidades Apre ndidas Teora de las Ne cesidades Apre ndidas Teora de la Motivaci n

2.2.13 DESARROLLO R ECIENTES: * Teora de las R ESTRICC IO NES * Enfoque de la PRO DUCTIVIDAD JAPO NESA (Calidad Total).

EXAMEN DEL PRIMER HEMISEMESTR E

METODOLOGA

RECURSOS

BIBLIOGRAFA
.KOONTZ, WEIHRICH, CANNICE Una

Deductivo, Inductivo, Analtico, Sinttico, Tutoras Interactiva, Conectiva, Activa, Participativa, Plataforma tecnolgica Gua Didctica Problematizadora e Investigativa.
Libro gua

Perspectiva Global, Mxico: McGRAW-HALLl. Edicin, Decima tercera, Mxico, 2008.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Administra las escuelas y teoras del pensamiento administrativo adecuadamente. JUICIO DE VALOR: La estructura de los principios, escuelas y teoras del pensamiento administrativo un 70 % de pertinencia. SEGUNDO HEMISEMESTRE UNIDAD III:

UNIDAD: AMBIENTE ORGANIZACIONAL

OBJETIVO: Explicar los elementos que conforman el ambiente organizacional en el que se desenvuelve una organizacin. No DE HORAS No DE TOTAL PRESENCIALES HORAS DE AUTNOMAS HORAS ELEMENTOS ACTIVIDADES DE DE COMPETENCIAAPRENDIZAJE (contenidos)
3.1 Ambiente

TCNICAS/ CRITERIO DE INSTRUMENTOS VALORACIN DE EVALUACIN

Participacin en foros, chats, videoconferencias. Resolucin de autoevaluaciones Elaboracin de Avance ensayos Resolucin de

UNIDAD: AMBIENTE ORGANIZACIONAL

4 36 40

O rganizacional. 3.2 Definicin, principios, caracte rsticas. 3.3 Macro ambiente y sus variables. 3.4 Micro ambiente

- Bsqueda y anlisis de informacin - Leer comprensivamente - Elaborar resmenes - Construir

Dominio

9 - 10 7-8

inmediato e inte rno. 3.5 Diagnstico situacional, matrice s de ponde racin estrat gica. 3.6 Planes de accin empresarial. 3.7 La compe titividad y el entorno empresarial. La adm inistracin para e l cambio.

Esquemas - Resolver autoevaluaciones - Identificar problemas en su lugar de trabajo - Tutoras grupales, individuales y virtuales - Elaborar el procesamiento de la informacin

problemas Aplicacin de reactivos E valuacin: Formativa y Sumativa

Proceso

5-6

Inicio METODOLOGA El programa se inscribe en la visin acadmica del rea Administrativa que plantea contribuir al proceso de formacin de profesionales en el mbito administrativo. RECURSOS
Tutoras Plataforma tecnolgica Gua Didctica Libro gua

1-4

BIBLIOGRAFA KOONTZ, WEIHRICH, CANNICE Una Perspectiva Global, Mxico: McGRAWHALLl. Edicin, Decima tercera, Mxico, 2008.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Procesa los elementos que conforman el ambiente organizacional en el que se desenvuelve una

organizacin creativamente.
JUICIO DE VALOR: El 80 % de estudiantes procesan la informacin con precisin.

UNIDAD IV: NUEVAS TENDENCIAS DE LA ADMINISTRACIN OBJETIVO: Explicar las caractersticas de las nuevas tendencias de la administracin y su aplicacin en la gestin administrativa UNIDAD DE No DE HORAS No DE TOTAL DE ELEMENTOS ACTIVIDADES TCNICAS/ CRITERIO DE COMPETENCIAPRESENCIALES HORAS HORAS DE DE INSTRUMENTOS VALORACIN AUTNOMAS COMPETENCIAAPRENDIZAJE DE EVALUACIN (contenidos)

4.1 DESARROLLO OR GANIZACIO NAL - Ventajas y Desventajas de l DO . 4.2 ADMINISTR ACI N POR O BJETIVO S Y R ESULTADOS Ventajas y Desventajas de la APO. 4.3 C ALIDAD TOTAL -Filosofa de la Adm inistracin de la Calidad. 4.4 R EINGENIERA -Elementos Estratgicos de la Re inge nie ra. 4.5 BENCHMAR KING - Aspe ctos y categoras de l BENC HMAR KING 4.6 EMPOW ERMENT Adm inistrac in de l Futuro (Empode ram iento). - Bsqueda y Proceso de anlisis aplicacin de l de informacin EMPOW ERMENT. Ventajas y desve ntajas. 4.7 TERC ERIZAC I N (Autsourcing) Ventajas y desve ntajas. reas de la empresa que pueden o no se r te rce rizadas. 4.8 CO NC ESI N -

Dominio

9 - 10 Avance

7-8 Proceso

NUEVAS TENDENCIAS DE LA ADMINISTRA CIN

4 34 38

Elementos de l contrato de concesin. 4.9 Ventajas y desve ntajas. 4.10 BALANC ED ESCOR E C ARD O CUADRO DE MANDO

- Leer comprensivamente - Elaborar resmenes - Construir Esquemas Participacin en - Resolver autoevaluaciones foros, chats, videoconferencias. - Identificar problemas Resolucin de autoevaluaciones en su lugar de Elaboracin de trabajo ensayos - Tutoras Resolucin de grupales, problemas individuales y Aplicacin de virtuales reactivos - Elaborar el E valuacin: informe de Investigacin Formativa y Sumativa Inicio

5-6

1-4

INTEGR AL 4.11 CO ACHING (Entre nando). 4.12 EJEMPLO S DE APLICAC I N DE LAS NUEVAS TENDENC IAS DE LA ADMINISTR ACI N

EXAMEN SEGUNDO HEMISEMESTR E

METODOLOGA El programa se inscribe en la visin acadmica del rea Administrativa que plantea contribuir al proceso de formacin de profesionales en el mbito administrativo.

RECURSOS
Tutoras Plataforma tecnolgica Gua Didctica Libro gua

BIBLIOGRAFA : KOONTZ, WEIHRICH, CANNICE Una Perspectiva Global, Mxico: McGRAW-HALLl. Edicin, Decima tercera, Mxico, 2008.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Redacta las caractersticas de las nuevas tendencias de la administracin y su aplicacin en la

gestin administrativa de manera correcta.

JUICIO DE VALOR: El 80 % de estudiantes redactan el informe de las nuevas tendencias de la administracin con honestidad.

9. METODOLOGAS Las tutoras se desarrollarn aplicando un mtodo deductivo inductivo de lo general a lo particular, desde el punto de vis ta terico aplicado a prctica de empresas pblicas y privadas en el mbito nacional.

10. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Tutoras Plataforma tecnolgica Gua Didctica Libro gua Netgrafa

11. EVALUACIN ASPECTOS PRIMER HEMISEMESTRE 2 puntos % SEGUNDO HEMISEMESTRE 2 puntos % TOTAL

FOROS CHAT VIDEO CONFERENCIA TRABAJO INDIVIDUAL EXAMEN PRESENCIAL

10

10

4 puntos

4 puntos 14 puntos 20 puntos

20 70 100

4 puntos 14 puntos 20 puntos

20 70 100

8 puntos 28 puntos 40 puntos

TOTAL

12. BIBLIOGRAFA

Bibliografa Bsica
KOONTZ, WEIHRICH, CANNICE Una Perspectiva Global, Mxico: McGRAW-HALL. Edicin, Decima tercera, Mxico, 2008.
Esta obra es bsica para el desarrollo de las competencias de la asignatura.

Bibliografa Complementaria
BERNAL, Csar, Introduccin a la Administracin de la Organizaciones, Colombia: PERSON PRENTICE HALL. Primera, 2007.

NETGRAFA 1. Introduccin a la Administracin http://wrrvw.gestion y administracin.com/empresas/gestin-administrativa.html 2. http://deconceptos.com/ciencias-juridicas/administracion-de-empresas

3. http://suite101.net/article/como-adminitrar-una-pequea-omediana-empresa-a-14432 4. http://www.aulafacil.com/administracionempresas/Temario.htm

5. http://tutorial-administracion.blogspot.com/2009/02/14-definicion-de-empresa-y-su.html

Nota: para uso de los contenidos, referenciar el autor y fuente.

ELABORADO NOMBRE: Ing. Franklin lvarez MSC. FECHA: 29 de junio del 2013 FIRMA NOMBRE: FECHA: FIRMA REVISADO NOMBRE: FECHA: FIRMA APROBADO

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

Construye satisfactoriamente el conocimiento terico y el prctico de los aspectos generales, definiciones y filosofa de la ciencia de la administracin. Formula el desarrollo de la administracin y sus teoras a travs del tiempo de manera clara y precisa.

ALTA

Elaborar el plan administrativo con un 90 % de satisfaccin Formular el el desarrollo de las teoras de la administracin con un 90 % de claridad y precisin

ALTA

Identifica la evolucin de las escuelas del pensamiento administrativo.

ALTA

Identificar la evolucin de las escuelas del pensamiento administrativo con un 90 % de certidumbre

Estructura el ambiente interno y externo del entorno empresarial.

ALTA

Estructurar el entorno empresarial con un 90 % de precisin y coherencia

Administra adecuadamente los factores del ambiente organizacional para el manejo de la empresa. Aplica correctamente el informe de las nuevas tendencias de la administracin moderna

ALTA

Aplicar los factores del entorno empresarial en un 100 % Redactar el informe con un 90 % de precisin y objetividad sobre las tendencias administrativas

ALTA