Manual 2012 Básico

Programa de Capacitacin BiblioRedes
Alfabetizacin Digital: Computacin para Informarse y Comunicarse
Elaborado por:
Pilar Pacheco Coordinacin de Capacitacin Programa BiblioRedes Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos
Alfabetizacin Digital: Computacin para Informarse y Comunicarse Manual de Capacitacin del Programa BiblioRedes
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Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos
Programa BiblioRedes
Tabla de Contenidos
Introduccin____________________________________________________________________5 Conociendo el Computador________________________________________________________6
El software es el conjunto de programas que hacen posible operar el computador. Siendo los programas conjuntos de instrucciones que permiten realizar una funcin o tarea en el computador...................................................................................................................................6 Hardware......................................................................................................................................6 Funciones del computador...........................................................................................................7 Actividades de aprendizaje .........................................................................................................8
El Mouse_______________________________________________________________________9
Cuatro acciones del mouse...........................................................................................................9 Actividades de aprendizaje........................................................................................................10

Conocimientos Bsicos de Windows XP______________________________________________11
Escritorio.....................................................................................................................................11 Elementos de un escritorio.........................................................................................................11

BARRA DE TAREAS..................................................................................................................... 12 BOTN DE INICIO ..................................................................................................................... 13 ZONA DE ACCESOS DIRECTOS..................................................................................................... 13
Ventanas......................................................................................................................................13 Actividades de aprendizaje........................................................................................................14

El teclado_____________________________________________________________________14
Funciones de las teclas................................................................................................................16

OTRAS TECLAS CLAVES............................................................................................................... 17 CTRL + ALT + SUPR (DEL).......................................................................................................... 18
Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................19
DESAFO: USANDO EL TECLADO................................................................................................... 19 Procesador de Texto: Word_______________________________________________________20
Abriendo el programa Microsoft Word....................................................................................20 Abriendo Word desde el Escritorio BiblioRedes......................................................................20 Herramientas Importantes........................................................................................................22 Herramientas en la Barra de Formato ....................................................................................22
NEGRITA.................................................................................................................................... 23 CURSIVA.................................................................................................................................... 23 SUBRAYADO............................................................................................................................... 23
Guardando su trabajo................................................................................................................23 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................24

Herramientas de Edicin: Cortar, Copiar y Pegar_______________________________________25
Cortar .........................................................................................................................................25 Copiar..........................................................................................................................................25
Pegar............................................................................................................................................25 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................26

Insertando Imgenes____________________________________________________________26
Insertar imgenes prediseadas................................................................................................26 Insertar imgenes desde archivo ..............................................................................................31 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................33
Introduccin a Internet___________________________________________________________34
Las diferentes partes del navegador Internet Explorer...........................................................34 Las diferentes partes de una direccin Web.............................................................................35 Herramientas para Navegar......................................................................................................36
HIPERVNCULOS.......................................................................................................................... 36 BOTONES ATRS Y ADELANTE..................................................................................................... 36
Servicios de las Bibliotecas Pblicas________________________________________________37 Bsqueda y Navegacin con Sentido en Internet_______________________________________39
Motores de Bsqueda.................................................................................................................39 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................40 Imprimir desde Internet............................................................................................................42 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................42

IMPRIMIR UNA PGINA WEB USANDO LA BARRA DE MEN...............................................................42 DESAFO: UTILIZANDO EL NAVEGADOR DE WWW.BIBLIOREDES.CL .................................................45 Correo Electrnico______________________________________________________________45 _____________________________________________________________________________45
Las diferentes partes de una direccin de correo electrnico..................................................45 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................46

CREANDO UNA CUENTA DE CORREO ELECTRNICO.....................................................................46 INGRESANDO A SU CUENTA DE CORREO ELECTRNICO.................................................................47 LEER CORREO Y ENVIAR RESPUESTA.......................................................................................... 48 REDACTAR UN CORREO NUEVO................................................................................................... 49 Archivos Adjuntos_______________________________________________________________51
ADJUNTANDO UN ARCHIVO.......................................................................................................... 51 Administracin de su cuenta de correo electrnico______________________________________53
Eliminar Correos........................................................................................................................53 Carpeta en Bandeja de Entrada................................................................................................54

Auto evaluacin________________________________________________________________55 CONOCIENDO SU COMPUTADOR................................................................................................... 55 EL MOUSE.................................................................................................................................. 55 CONOCIMIENTOS BSICOS DE WINDOWS XP................................................................................55 EL TECLADO............................................................................................................................... 56 PROCESADOR DE TEXTO: WORD................................................................................................. 56 HERRAMIENTAS DE EDICIN: CORTAR, COPIAR Y PEGAR..............................................................56
INSERTANDO IMGENES.............................................................................................................. 57 INTRODUCCIN A INTERNET......................................................................................................... 57 BSQUEDA Y NAVEGACIN CON SENTIDO EN INTERNET................................................................57 CORREO ELECTRNICO.............................................................................................................. 58 ARCHIVOS ADJUNTOS................................................................................................................. 58 ADMINISTRACIN DE SU CUENTA DE CORREO ELECTRNICO.........................................................58
Introduccin
Cuando escuchamos hablar de la Alfabetizacin Digital, el puro trmino tiende a causar un poco de confusin o tal vez ansiedad. Bsicamente, la Alfabetizacin Digital es un conjunto de destrezas y conocimientos necesarios para que las personas, especialmente quienes nunca han trabajado con un computador, puedan desarrollar competencias que les permita informarse y comunicarse utilizando la tecnologa. El Programa BiblioRedes a travs de su programa de capacitacin, disponible como un servicio ms de las bibliotecas pblicas que componen nuestra red, se ha planteado como objetivo central acercar las nuevas tecnologas por medio del acceso y la capacitacin a las personas de escasos conocimientos y con dificultades de acceso. Por esto mismo, las bibliotecas pblicas se han embarcado en una enriquecedora tarea, capacitando a la comunidad, entregando sus conocimientos, pero sobretodo haciendo realidad sueos de chilenos y chilenas que jams pensaron que podran aprender algo que les pareca tan lejano. Este manual representa un apoyo al curso de computacin que hemos denominado Computacin para Informarse y Comunicarse, ttulo que refuerza la utilidad que puede tener la tecnologa en nuestras vidas. En este manual encontrar los contenidos que conforman el curso y algunas recomendaciones de actividades de aprendizaje que usted puede realizar en clases o en su tiempo de prctica. Cada unidad del manual viene con el ttulo que la representa y adems con los aprendizajes esperados. Estos indican lo que usted debera ser capaz de hacer, al finalizar el contenido en particular, con la ayuda del capacitador o capacitadora y de este manual de apoyo. Es importante que a medida que vaya avanzando, se tome unos minutos para evaluar su proceso de aprendizaje. Para esto, hemos incluido una seccin denominada Auto Evaluacin para que usted pueda incluir esta actividad en su proceso. Estamos concientes de que un manual es exitoso cuando va acompaado de las instrucciones, explicaciones y apoyo del capacitador o capacitadora. Por lo tanto, le invitamos a participar en uno de nuestros cursos y le aseguramos que ser una experiencia inolvidable.
Suerte y adelante con su capacitacin!
Conociendo el Computador
Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Identificar los componentes del hardware de un computador. Encender y apagar el computador (monitor, CPU, etc.) Describir las funciones principales de un computador. Identificar y conocer la funcin de los componentes ms comunes.
Los computadores se utilizan en distintas tareas de la vida diaria. Este recurso tecnolgico nos permite trabajar, aprender y almacenar informacin. Es importante familiarizarse con el equipo antes de comenzar a trabajar con l. Esto le permitir perderle el miedo clsico que sentimos al estar frente a algo que desconocemos. Los componentes del computador se dividen bsicamente en dos grupos: las partes fsicas, conocidas como hardware, y las partes intangibles o virtuales, llamadas software. El software es el conjunto de programas que hacen posible operar el computador. Siendo los programas conjuntos de instrucciones que permiten realizar una funcin o tarea en el computador.
Hardware
El hardware se refiere a las partes fsicas de un computador, las que se pueden ver o tocar. Saber los nombres y las funciones de estos componentes, le ayudar a entender el uso de un computador en general. A continuacin le presentamos los componentes de hardware ms comunes: El monitor es, simplemente, similar a un televisor. La pantalla del monitor muestra texto e imgenes al usuario o usuaria; pueden ser de diferentes tamaos y formas. Tal como los televisores, las pantallas pueden mostrar imgenes en color o en blanco y negro.
La caja del computador (gabinete o torre) es una caja de metal que contiene los componentes que hacen que el computador funcione. Algunas se colocan horizontalmente sobre el escritorio y se coloca el monitor encima. La que ve en el dibujo es una torre porque sta va parada, en forma vertical.
El teclado es el dispositivo mediante el cual se ingresa informacin al computador. Se parece al teclado de una mquina de escribir.
El Mouse es un objeto que se usa para enviar rdenes al computador y el que es visible por medio de un flechita llamada puntero en el monitor. El mouse puede usarse para seleccionar y mover objetos que estn visibles en la pantalla. Se le dice Mouse (ratn) debido a su tamao y forma. El mdem es un dispositivo que conecta el computador a una lnea telefnica, de modo que el computador pueda comunicarse con otros. El mdem puede encontrarse dentro de la caja del computador o fuera de esta. Generalmente, se utiliza en algunos computadores de oficinas pequeas o casas.
Funciones del computador

Los computadores usan el hardware para ejecutar cuatro funciones bsicas: 1. Entrada La informacin que usted ingresa al computador es lo que corresponde a la funcin de entrada. Los dispositivos que se usan para ingresar informacin al computador se llaman dispositivos de entrada, y stos son el teclado y el mouse (o ratn). 2. Procesamiento Cuando una persona ingresa informacin o le da instrucciones al computador, ste las ejecuta mediante el procesamiento de datos. La CPU (o Unidad Central de Procesamiento) es la parte que procesa las instrucciones, hace los clculos y maneja el flujo de informacin. La CPU se conoce como el cerebro del computador y es una pequea pieza que est dentro de la caja, gabinete o torre del computador. 3. Almacenamiento El computador puede usar dispositivos internos o externos para almacenar (o guardar) la informacin que usted ingresa o genera. La informacin puede ser almacenada mientras usted trabaja, al finalizar su trabajo y/o al cerrar un programa. Estos dispositivos de almacenamiento incluyen las unidades de disco duro (que se encuentran dentro de la caja
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o gabinete del computador), los CD (discos compactos), los disquetes y pen drives. Los pen drive son pequeos dispositivos de almacenamiento porttiles que, generalmente, tienen forma de lpiz o de llavero. 4. Salida La informacin que el computador le muestra a usted, es la que corresponde a la funcin de salida. Los dispositivos de salida son, por ejemplo, el monitor, la impresora y los parlantes.
Procesamiento
Salida Entrada
Almacenamiento
Actividades de aprendizaje
1. Identifique las partes fsicas (hardware) en el computador que est frente a usted. 2. Haga sus propias definiciones y dibujos del hardware del computador. 3. Explique el funcionamiento de, por lo menos tres (3) de los dispositivos, a algn compaero o compaera de su clase. Ahora, desarrolle la autoevaluacin de la pgina 56, para saber cunto aprendi o si le quedaron dudas, para que pueda aclararlas antes de avanzar al captulo siguiente.
El Mouse
Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Identificar partes del mouse: botones, rueda, sensor o bola desplazadora. Identificar distintas funciones del mouse y sus botones. Diferenciar entre los modos de hacer clic con el mouse (un clic, doble clic).
El mouse (o ratn, llamado as en algunos lugares) es uno de los elementos de hardware ms utilizados y realiza la funcin de entrada; es decir, sirve para ingresar informacin y rdenes al computador. Este dispositivo posee dos botones y al arrastrarlo sobre la mesa, se visualiza el movimiento de una flechita llamada puntero del mouse en la pantalla del monitor. Si toma el mouse en su mano y mira la parte inferior de este pequeo dispositivo, ver que tiene una luz (otros tienen una bolita). Este elemento es el que le permite mover el mouse sobre la mesa o mouse pad (almohadilla para el ratn) para dirigir el puntero del mouse a la posicin que usted desee. Para mover el mouse, coloque su mano suavemente sobre el mouse (como lo indica la figura 1 ms abajo) y muvalo despacio sobre la mesa o mouse pad. Notar que el puntero (encerrado en un crculo en la figura 2) tambin se mueve a medida que usted mueve el mouse.
Figura 1
Figura 2
Cuatro acciones del mouse

Las tareas ms comunes que se realizan con el mouse son: Hacer un clic para seleccionar una opcin o dar una instruccin (ver figura 2). Para esto, debe pulsar un botn (generalmente el botn izquierdo) una vez y soltarlo inmediatamente.
Hacer un doble clic, por ejemplo para abrir un programa. Pulse el botn izquierdo dos veces seguidas rpidamente. Marcar o destacar una seccin del texto. Coloque el puntero del mouse sobre el comienzo de la seccin, pulse el botn izquierdo y, sin soltarlo, muvalo lentamente hacia el final de la seccin que desea marcar (ver como el texto cambia de color), y sultelo. Arrastrar y soltar. Esta accin le permite mover una seccin del texto o imagen a otro lugar. Seleccione lo que desea mover y luego, haga clic con el botn izquierdo del mouse y, sin soltar el botn del mouse, comience a moverlo lentamente hasta ubicar la seccin donde usted lo desee.
1. Realice las cuatro acciones que se pueden realizar con el mouse, con la ayuda de su capacitador o capacitadora. 2. Mueva las figuras (conos) que aparecen en la Pantalla de Inicio (Escritorio Windows). 3. Juegue algunos de los juegos que estn disponibles en el computador, como por ejemplo, el famoso juego de cartas Solitario.
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Conocimientos Bsicos de Windows XP

Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Entender y/o explicar, con nociones generales, los trminos Sistema Operativo y Escritorio. Identificar y diferenciar conceptos como conos, ventanas, carpetas y accesos directos. Crear una carpeta.
Si usted ha tenido alguna experiencia en computacin habr visto u odo hablar de Windows. Windows es parte de un grupo de programas llamado Sistemas Operativos, como tambin los son Windows 98, Windows NT, Windows Vista, Linux, etc. Pero, qu es un sistema operativo? Un sistema operativo es un elemento indispensable para el trabajo del usuario con su computador. La funcin que desempea cualquier sistema operativo es la de hacer de intermediario entre los elementos fsicos (hardware) que componen nuestro computador y usted, haciendo ms fcil el acceso y uso. El sistema operativo ordena y orienta su trabajo en el equipo. Por ejemplo, cuando usted digita en el teclado, es el sistema operativo (en nuestro caso Windows XP) el que traduce sus tecleos a palabras que usted leer en la pantalla; as, Windows se transforma en el intermediario entre el PC y usted. A continuacin abordaremos algunos conceptos relacionados a Windows como, por ejemplo, escritorio, cono, ventanas y otros. Si se familiariza con estos conceptos, sentar una base muy importante para el trabajo posterior con su computador.
Escritorio
Cuando trabaja en un PC, sale una pantalla de inicio. Esta pantalla es la interfaz grfica del computador y se conoce como Escritorio. Su nombre se debe a que sus funciones se asemejan a las de un escritorio real. Por ejemplo, cada persona tiene un orden especial en su escritorio; usted sabe donde estn sus lpices, corchetera, o lo que tenga encima o en los cajones. Este sentido de orden es el mismo que se aplica al Escritorio de Windows. En l, usted encontrar una serie de elementos: carpetas, archivos, basurero, entre otros. Estos elementos le ayudarn tanto a buscar como encontrar informacin.
Elementos de un escritorio
cono Si usted observa el Escritorio, ver una serie de figuras con distintos nombres. La mayora de esto son cajones que usted tendr que abrir para encontrar la informacin que usted est buscando.
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Estos cajones se conocen con el nombre de conos. Si usted desea ver el contenido de un cono, basta con dirigir el puntero del mouse a uno de los conos y hacer un doble clic con el botn izquierdo del mouse, sobre l.
(Ejemplo de un cono que representa al Explorador de Internet) Los conos estn presentes tanto en el escritorio como en la parte inferior de la pantalla, zona denominada barra de tareas. En la imagen a continuacin podr ver el Escritorio Windows con algunos conos, tanto en el escritorio mismo como en la barra de tareas.
conos
Barra de Tareas En la barra de tareas, usted encontrar una serie de espacios, cada uno con utilidades distintas. Por ahora, slo nos concentraremos en los que se destacan en la siguiente imagen:
Botn de Inicio Zona de Accesos Directos rea de Notificacin
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Botn de Inicio Es el botn a travs del cual podemos acceder a una serie de opciones disponibles en Windows. Ahora bien, si usted se dirige al Botn de Inicio con el puntero del mouse y hace un clic con el botn izquierdo sobre ste, se desplegarn una serie de opciones, cada una con distintas utilidades.
rea de Notificacin
La barra de notificacin nos muestra una serie de programas que estn funcionando desde el momento en que usted enciende el computador. Algunos de ellos son el control de volumen, la hora, etc. Para abrirlos solo debe hacer un doble clic sobre uno de ellos. Zona de accesos directos
Contiene conos que se utilizan para acceder ms rpidamente a un programa. Para colocar aqu un cono basta arrastrarlo desde el escritorio con el puntero del mouse. Para ejecutarlos simplemente hay que hacer clic con el botn izquierdo del mouse en alguno de ellos.
Ventanas
El sistema operativo Windows recibe ese nombre, justamente porque al abrir las distintas opciones o ejecutar acciones, se abren una serie de ventanas (windows, en ingls) las cuales tienen caractersticas similares. En la imagen a continuacin le mostramos un ejemplo.
Carpetas Las carpetas son archivos que almacenan otros archivos, por lo tanto, nos permiten ordenar la informacin. Crear una Carpeta
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1. 2. 3. 4.
Abra Mis Documentos, que es una carpeta ms grande. En el men Tareas de Archivo y Carpeta, seleccione Crear Nueva Carpeta. Aparecer el cono de una carpeta con un recuadro que dice Nueva Carpeta. Coloque el nombre que desee a la carpeta nueva (se sugiere un nombre que facilite su uso). 5. Con el Mouse, arrastre los archivos que desee almacenar en la nueva carpeta o guarde en ella los nuevos archivos que vaya creando, con la opcin Guardar Como
Barra de Ttulo Barra de Mens Barra de Herramientas
1. 2. 3. Minimizar Restaurar 1 2 3 Cerrar
1. Encienda el computador, y mirando la pantalla, identifique los siguientes trminos: escritorio, cono, barra de tareas, rea de notificacin, botn de inicio y zona de accesos directos. 2. Escriba en sus propias palabras la definicin de cada uno de los trminos. 3. Explique a un compaero o compaera o a su capacitador o capacitadora, qu entiende por Sistema Operativo. 4. Abra diferentes ventanas en el computador (programas, carpetas, archivos, etc.) Qu caractersticas tienen en comn? Compare su respuesta con la de algn compaero. 5. Abra distintos programas, examine las similitudes y diferencias entre ellos (tipos de barras, tipos de acceso, etc.) y luego disctalas con sus compaeros o compaeras.
El teclado
Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? 14
Identificar las partes ms importantes de un teclado. Usar opciones de mayscula y acento. Usar de la Barra Espaciadora, Enter, Esc, Tab y la funcin Ctrl. + Alt + Supr. Escribir un texto bsico (nombre, datos personales).
Otro de los componentes ms importantes del hardware de un computador es el teclado, ya que ste, al igual que el mouse, es un elemento de entrada fundamental para trabajar con el computador El teclado consta de aproximadamente 100 teclas, agrupadas segn las distintas funciones que ejecutan. Cada tecla est asociada a uno o varios caracteres, funciones u rdenes. Aunque los teclados pueden tener caractersticas diferentes, stos se conforman por los mismos grupos de teclas. Existen cuatro divisiones bsicas en un teclado.
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Las cuatro divisiones bsicas son: 1. Teclado Principal: Compuesto por nmeros, letras y smbolos, adems de algunas teclas con funciones especiales. 2. Bloque Numrico: Incluye nmeros y smbolos de operaciones bsicas de aritmtica. Sirve para digitar cifras y realizar operaciones aritmticas, como con una calculadora. 3. Teclas de Funcin: Se utilizan en las aplicaciones (Procesador de Texto, Hoja de clculo, etc.) para ejecutar algunos comandos u rdenes dadas al computador, a mayor velocidad. stas se identifican por su ubicacin en la parte superior del teclado y por la combinacin F ms un nmero del 1 al 12. 4. Teclas de Control: Sirven para realizar algunas operaciones especiales; por ejemplo, entre ellas, estn las cuatro flechas direccionales, que resultan tiles para desplazarse por el texto.
Funciones de las teclas

Partiremos por definir un elemento que se encuentra presente en todos los teclados: los Indicadores Luminosos. Estas luces indican si estn activadas algunas de las funciones especiales que el teclado nos proporciona, las que abordaremos en esta seccin.
Indicadores Luminosos
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Algunas teclas tienen una importancia especial porque nos ayudan a escribir mejor, como lo es el caso de las siguientes teclas.
Bloq Mays ()
Mays ()
Mayscula: La tecla Mays () se ubica justo debajo de la tecla Bloque Mayscula (), y tambin, se encuentra a la derecha en el Teclado Principal, debajo de la tecla Enter ( ). Si usted mantiene presionada esta tecla () y simultneamente presiona una tecla del alfabeto, est quedar digitada en mayscula; al soltar esta tecla las letras automticamente vuelven a ser minsculas. Bloq Mays: La funcin principal de esta tecla es que al momento de presionarla usted puede escribir todo el texto en mayscula, sin tener que presionar teclas simultneamente. Si usted activa la funcin Bloque Maysculas (), se iluminar automticamente una segunda luz, del panel de Indicadores Luminosos. Si esa luz est iluminada al momento que usted se dispone a teclear, significa que todo lo que escriba desde ese momento en adelante se har con letra mayscula. Otras teclas claves Enter ( ): es una de las teclas ms importantes del teclado. Entre sus funciones est ejecutar o confirmar las instrucciones que usted imparte a su computador. Adems, es la tecla que proporciona espacios entre los prrafos. Retroceso (): sirve para corregir errores, o para borrar caracteres innecesarios. Esta tecla se ubica en el lado derecho del Teclado Principal, sobre la tecla Enter (). Esc (Escape): le permite abandonar la operacin que usted est ejecutando, volviendo a la situacin inicial. Se ubica al costado superior izquierdo del teclado; es la primera tecla del teclado antes de las Teclas de Funcin.
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Tab (Tabulador): le permite hacer una sangra al comienzo de una oracin o avanzar a la siguiente columna o al prximo elemento en una tabla. Esta tecla se encuentra en el Teclado Principal y est ubicada sobre la tecla Bloq Mays (). Barra Espaciadora: Esta barra se usa para insertar uno o ms espacio entre las palabras, caracteres u otros smbolos dentro de un texto.
Ctrl + Alt + Supr (Del) La combinacin de las teclas Ctrl + Alt + Supr, cuando se presionan simultneamente, cumplen la funcin de bloquear y poder reiniciar el PC.
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Actividades de Aprendizaje
Siga estas indicaciones para practicar con el teclado: a. Dirija el mouse al cono de Inicio en la Barra de Tareas, que se ubica en la parte inferior a la izquierda de la pantalla. b. Luego haga un clic con el botn izquierdo del mouse. c. Se desplegar un men, con una serie de opciones. Dirija el puntero del mouse a la opcin Programas. d. Ubique el puntero del mouse sobre la opcin Word (o el programa que usted a preseleccionado) y haga un clic con el botn izquierdo del mouse. e. Usted se encontrar con una pgina en blanco donde hay una lnea negra que parpadea. Esta pequea lnea se llama cursor y su labor es indicarle que puede escribir en el lugar donde sta se encuentra. A medida que comience a escribir, esa lnea se ir moviendo tambin. f. Presione cada una de las teclas del teclado principal y nmero. Atrvase a utilizar las teclas con distintas funciones. Recuerde que si el computador se bloquea, slo tiene que utilizar las teclas Ctrl + Alt + Supr.
Desafo: Usando el teclado Una vez que se ha familiarizado un poco ms con el teclado, abra una aplicacin de procesador de texto y escriba un breve texto sobre el siguiente tema: En qu me podra servir la computacin en mi vida cotidiana? Pdale a su capacitador o capacitadora que lo ayude a imprimir su trabajo.
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Procesador de Texto: Word

Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Reconocer las barras ms importantes de la aplicacin: barra de men, barra de herramientas, barra de formato. Conocer aspectos bsicos para dar formato a un texto: tipos y tamaos de fuente, alineacin, sangra. Escribir un texto bsico en el procesador de texto. Guardar un documento en un disquete y/o en carpeta Mis Documentos.
Ms de alguna vez ha llegado a sus manos algn documento para informarse, estudiar, o trabajar. Posiblemente, la mayora de estos documentos han sido escritos en un computador utilizando un procesador de texto, como el programa Microsoft Word. En trminos muy sencillos, este programa sirve para escribir documentos. Conocer este programa y saber manejarlo, le har esta tarea ms sencilla.
Abriendo el programa Microsoft Word

Existen dos maneras de acceder al programa Word en su computador, desde el Botn de Inicio o desde un acceso directo en el Escritorio.
Abriendo Word desde el Escritorio BiblioRedes
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Una vez que usted se ha registrado como usuaria o usuario registrado de BiblioRedes deber seguir los siguientes pasos para abrir esta aplicacin desde los computadores de su biblioteca pblica. Para ingresar al Escritorio Virtual de BiblioRedes ingrese su RUT y clave.
Al desplegarse el Escritorio Virtual de BiblioRedes, haga clic en la opcin Aplicaciones y, luego, haga clic en la opcin del programa Word (vea crculo rojo en la imagen).
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Herramientas Importantes
Este programa, al igual que otros programas Office, tiene una serie de barras que cumplen distintas funciones y que le sern de utilidad al trabajar un documento.
Barra de Ttulo: Esta barra nos muestra el nombre o nmero del documento en el cual usted se encuentra trabajando.
Barra de Men: Esta barra nos muestra los distintos nombres de las herramientas que Word le ofrece. Al abrir cada una de las opciones, haciendo un clic con el botn izquierdo del mouse, se despliega una serie de opciones disponibles para cada una de las herramientas.
Barra de Herramientas: Esta barra contiene varias de las herramientas de la Barra de Men. La diferencia es que en esta barra las opciones estn representadas por conos que le permiten acceder fcilmente a ellas, con slo hacer un clic con el botn izquierdo del mouse sobre un cono.
Herramientas en la Barra de Formato
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Negrita La negrita sirve para acentuar el color del texto. Esta opcin le permite resaltar desde una palabra a un prrafo completo.
Para accionar la negrita: 1. Marque la parte del texto que usted quiere resaltar. 2. Dirjase con el puntero a la Barra de Formato. 3. Haga un clic con el botn izquierdo en la opcin de negrita. sta opcin es la letra N mayscula.
Cursiva La cursiva se usa cuando usted cita textos de otras personas en sus documentos. Por ejemplo, si usted quisiera introducir partes de este documento a un texto que usted est generando tendra que citar el texto en cursiva para que el usuario final sepa que usted lo extrajo de otro lugar, o que no es una idea original. La cursiva tambin le servir en caso que usted utilice palabras en otro idioma para diferenciarlas claramente del espaol.
Para accionar la opcin Cursiva: 1. Marque la seccin del texto que quiere destacar. 2. Dirjase con el puntero a la Barra de Formato. 3. Haga un clic en la opcin Cursiva; sta se identifica con la letra K.
Subrayado Para resaltar un ttulo, subttulo o un concepto en su documento puede subrayarlo.

Para activar la opcin subrayado: 1. Marque la seccin del texto que usted quiera destacar. 2. Dirjase con el puntero a la Barra de Formato. 3. Haga un clic sobre la opcin Subrayar. sta se identifica como una S.
Guardando su trabajo
Al terminar de trabajar en cualquier documento o presentacin, es importantsimo guardar su trabajo. De no hacerlo, tendr que comenzar todo de nuevo cuando se siente frente al computador la prxima vez. Siga estas recomendaciones para guardar su trabajo. Guarde un documento nuevo Haga un clic con el botn izquierdo del mouse sobre la opcin Archivo en la Barra de Mens. Seleccione la opcin Guardar como en el listado que se despliegue. Ver que aparece la siguiente pantalla.
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Indique el lugar donde desea guardar su trabajo, por ejemplo en A: (disquete), C: (disco duro), Escritorio.
Aqu aparecen los documentos que han sido guardados anteriormente en el mismo lugar donde usted quiere guardar el trabajo actual. Escriba el nombre que desea darle al documento. Presione la tecla Guardar para finalizar la accin.
Consejo til: Si contina trabajando o realizado cambios luego de haber guardado su trabajo, no olvide seleccionar la opcin Guardar en el men Archivo para actualizarlo. Esto tambin se puede hacer, tan slo presionando el cono que representa la accin en la Barra de Herramientas.
Antes de continuar, haga un breve repaso, contestando las siguientes preguntas. Si tiene dificultad para responderlas, pregunte a un compaero o compaera o a su capacitador o capacitadora. 1. De qu formas podemos abrir el programa Word? 2. Qu nombre recibe la barra en la parte superior de la pantalla? (Esa barra generalmente aparece con el nombre Documento 1 cuando usted abre Word) 3. Qu diferencia existe entre la Barra de Herramientas y Barra de Mens? Cules son sus utilidades? 4. Cules son algunas funciones de la Barra de Formato? 5. Cmo se guarda un documento? Ahora escriba una breve biografa suya y guarde el documento en la carpeta Mis Documentos.
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Herramientas de Edicin: Cortar, Copiar y Pegar

Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Seleccionar parte del texto, una palabra del texto, una oracin, un prrafo. Utilizar las funciones Cortar, Copiar y Pegar para transformar un texto. Utilizar la funcin Mover para desplazar una palabra, oracin o parte del texto.
Como ya ha visto, el programa Word le ofrece enormes posibilidades para crear y modificar documentos de texto que se convierten en herramientas tiles para el trabajo, escuela e incluso para actividades cotidianas. Dentro de los comandos de uso ms habitual en la Barra de Herramientas se encuentran aqullos que nos sirven para editar un texto. stas tambin se pueden ejecutar desde el men Edicin. A continuacin revisaremos brevemente algunos de ellos.
Cortar
Esta herramienta le permite quitar texto o imagen. Para ejecutar la accin, debe seleccionar previamente el texto o la imagen y hacer clic sobre el cono. Tambin es posible ejecutarlo desde el men Edicin.
Copiar
Esta herramienta le permite copiar o duplicar un trozo de texto o una imagen sin quitarlos del documento. Por ejemplo, si debe repetir un texto varias veces en un documento lo mejor es copiarlo.
Pegar
Esta herramienta le permite pegar en un documento trozos de texto o imgenes previamente cortados o copiados. Para ejecutarlo debemos posar el cursor del mouse sobre el lugar de destino, y luego hacer clic sobre el cono. Estas herramientas son tiles, por ejemplo, en el caso de que quiera pegarle una foto a su currculum vitae o hacer un documento con fotos de sus productos, si usted es microempresario. Para Cortar y Pegar: 1. Seleccione una parte del texto y presione el cono Cortar, desde la Barra de Herramientas. Ver como el texto desaparece. 2. Luego, ponga el cursor del mouse en cualquier otra parte del texto o del documento y presione el cono Pegar. Ver como el texto que cort, ahora aparece en la nueva posicin.
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Para Copiar y Pegar: 1. Seleccione una parte del texto y presione el cono Copiar. El texto seleccionado no desaparecer. 2. Luego, ponga el cursor del mouse en cualquier otra parte del texto o del documento y presione el cono Pegar. Ver como el texto aparece en la nueva posicin, pero a la vez se conserva el texto previamente seleccionado.
1. 2. 3. 4. 5. Cree y guarde un documento con el nombre Ejercicio Insertar Imgenes. En el documento escriba un texto breve. Utilice las herramientas previamente aprendidas. En caso de necesitar ayuda, consulte el manual o a su capacitador o capacitadora. No olvide guardar los cambios realizados al documento
Insertando Imgenes
Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Agregar un archivo de imagen o grfico a un documento. Mover imgenes u objetos dibujados dentro de un documento. Cambiar tamao de una imagen. Guardar los cambios realizados a un documento.
Cuando usted trabaja en algn documento en Word puede realzar su trabajo insertando imgenes. En el procesador de texto Word, usted tiene la posibilidad de insertar imgenes, desde distintos medios, a su documento.
Insertar imgenes prediseadas

Las imgenes prediseadas son imgenes que se pueden buscar de acuerdo a un tema; se asocian a conceptos generales (por ejemplo: Transporte, Animales, etc.). Para insertarlas, debe ir al Men Insertar, desplegar el submen Imagen y hacer clic con el botn izquierdo del mouse sobre la opcin Imgenes prediseadas (ver figura 1).
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(Figura 1)
En el panel de tareas Insertar imagen prediseada, que aparece a la derecha de la pantalla (figura 2), digite una palabra clave del concepto que represente lo que est buscando en el campo Buscar texto. Para ver imgenes que tengan relacin con ese concepto, haga clic en el botn Buscar y se desplegarn las imgenes disponibles. Puede volver atrs en la bsqueda con el botn Modificar e ingresar otro concepto.
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30
(Figura 2)
(Figura 3)
Para insertar la imagen en el documento basta hacer clic sobre ella con el botn izquierdo del mouse (figura 4).
(Figura 4)
Insertar imgenes desde archivo

Si no encuentra lo que anda buscando en Imgenes Prediseadas, es posible insertar una imagen que tenga guardada en algn archivo propio. Si tiene una imagen 31
almacenada en una carpeta del computador o un dispositivo externo, debe ir al men Insertar, desplegar el submen Imagen y hacer clic sobre la opcin Desde archivo (Figura 5).
(Figura 5)
Se desplegar la ventana Insertar imagen, usualmente con la carpeta Mis imgenes, abierta. Por cada archivo de imagen visualizar un cuadro con una vista previa de ella y su nombre. Para insertarla en el documento debe primero seleccionarla haciendo clic sobre ella con el botn izquierdo del mouse y luego sobre el botn Insertar (figura 6).
(Figura 6)
Si tiene archivos de imagen guardados en otra carpeta o en un medio externo (disquete, CD o pen drive) debe buscarla del modo convencional, mediante la opcin Buscar en. (Ver crculo en figura 7).
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(Figura 7)
Ahora que ha tenido la oportunidad de conocer nuevas herramientas, es hora de practicar. Imagnese que usted es microempresario o microempresaria 1. Cree y guarde un documento bajo el nombre Ejercicio Imgenes. 2. En la primera pgina del documento escriba un breve descripcin de los productos o servicios que usted ofrece, elabora, cosecha, produce, etc. 3. Agregue una segunda pgina al documento, en la que insertar imgenes. 4. En el men Insertar despliegue el submen Imagen y haga clic sobre Imgenes prediseadas. 5. En el campo Buscar texto escriba una palabra clave que correspondan a los productos o servicios de su empresa. 6. Haga clic sobre el botn Buscar. 7. Elija alguna de las imgenes encontradas e insrtela en el documento. 8. Guarde los cambios efectuados. Desafo: (Asegrese de tener fotos digitales o alguna imagen escaneada y guardadas en un disquete, CD o pen drive antes de hacer este ejercicio) 1. 2. 3. 4. Abra un documento nuevo. En el men Insertar despliegue el submen Imagen y haga clic sobre Desde archivo. Seleccione algunas de las imgenes e insrtelas en el documento. Guarde el documento en su carpeta personal.
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Introduccin a Internet
Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Identificar principales servicios y recursos de Internet. Estar familiarizado y reconocer la estructura / interfaz de la pantalla del Explorador de Internet. Identificar la funcin de los conos principales de la Barra de Herramientas de Internet. Identificar los elementos que componen una pgina web. Visitar sitios de su rea de inters, guiado por el capacitador o capacitadora.
Internet es una red mundial de computadores interconectados que permite la transmisin de todo tipo de datos de manera remota. En Internet se han desarrollado varios sistemas de transmisin, siendo los ms importantes el correo electrnico y la World Wide Web (la Red, en espaol). La Red se puede representar como una enorme biblioteca distribuida a travs de todo el mundo. Slo que en este caso no se trata de libros, sino de sitios Web almacenados en computadores. Siguiendo con esta analoga, digamos que los "sitios Web son los libros de la biblioteca y las "pginas Web son los diferentes componentes de esos libros. Una "pgina principal" o pgina de inicio, es el punto de partida de un sitio Web. De manera similar a las direcciones de una ciudad (o los ttulos de los libros), las direcciones Web, llamadas tambin URL son necesarias para saber cmo llegar al sitio Web que uno quiere visitar. El modo ms usual de navegacin en Internet es a travs de los hipervnculos (tambin conocidos como links). Podramos decir que stas son puertas que permiten pasar de una pgina a otra dentro de un mismo sitio, o bien ir a un sitio diferente. Para ingresar a Internet y navegar, los computadores tienen que usar un programa especial llamado navegador. Los navegadores no slo se limitan a cumplir con estas dos funciones importantes sino que tambin ayudan a simplificar el uso y aprovechar al mximo los recursos que ofrece Internet. Nos centraremos en el uso de Explorer (un programa de Microsoft) por ser ste el programa instalado en los computadores de las bibliotecas pblicas de nuestra red.
Las diferentes partes del navegador Internet Explorer

Internet Explorer se parece mucho a otros programas de Microsoft que hemos visto. Posee una barra de men y una barra de herramientas, que cumplen la misma funcin que en los otros programas, como por ejemplo Word.
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Barra de Ttulo
Barra de Men
Barra de Herramientas
1.
Barra de direccin
Barra de desplazamiento
Figura 1
Algo que no tienen los otros programas de Microsoft es la barra de direccin. En esa franja blanca, a la derecha de la palabra Direccin, se escribe la direccin de la pgina (tambin conocida como URL) que uno quiere visitar. Al presionar el botn Ir a la derecha de la barra de direccin (ver crculo rojo en Figura 1), se desplegar el sitio automticamente.
Las diferentes partes de una direccin Web

En la barra de direccin se escribe la direccin de la pgina Web que desea visitar. La direccin que est escrita en la barra de direccin al abrir el navegador es, naturalmente, la direccin de la pgina de inicio.
Indica que la pgina est guardada en el World-Wide Web (la red mundial).
www.biblioredes.cl
El nombre de la pgina
Indica la funcin u origen de la pgina
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Herramientas para Navegar

Hipervnculos Escribir la direccin en la barra de direcciones letra por letra no es la nica manera de navegar por la red. Tambin se puede navegar haciendo clic sobre los hipervnculos ubicados dentro de las pginas web. Estos hipervnculos pueden tener la forma de un botn, una palabra, o una imagen o foto. Cuando una palabra o frase est configurada como hipervnculo, generalmente sta se ve subrayada y de un color distinto al del resto del texto de la pgina. Tambin se pueden identificar los hipervnculos moviendo el cursor del mouse de tal manera que la flecha se convierte en una mano cuando est encima del hipervnculo. Si el objeto es un hipervnculo y entonces se puede hacer clic sobre l y navegar a otra pgina (ver ejemplo en crculo rojo en la Fig. 2).
Figura 2
Botones Atrs y Adelante El navegador nos permite seguir el rastro de los sitios visitados; es decir, tenemos la oportunidad de volver a alguna pgina visitada anteriormente sin tener que buscar un hipervnculo para llegar a ella, ni tampoco tener que teclear nuevamente la direccin en la barra de direccin. Para devolverse a la pgina anterior, slo hay que hacer clic una sola vez en el botn Atrs, ubicado en la barra de herramientas (ver figura ms abajo). Y si uno quiere regresar de nuevo a la pgina de donde acaba de llegar, slo tiene que hacer clic al botn Adelante, ubicado a la derecha del botn Atrs en la barra de herramientas.
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Figura 3
Abra el navegador. Haga clic una sola vez sobre cualquier parte, dentro de la franja blanca de la barra de direccin. La direccin que estaba predeterminada quedar seleccionada (cuando el texto est seleccionado, el campo alrededor del texto se pone color azul). Esto le permitir digitar la nueva direccin que desea visitar, borrando automticamente la direccin que apareca previamente. Si accidentalmente hace clic sobre la franja blanca ms de una vez, o el texto no se selecciona, haga clic con el botn izquierdo del ratn, colocando el cursor al final de la direccin. Para borrar la direccin letra por letra, oprima la tecla BkSp (). Una vez borrada la direccin original, puede escribir la nueva direccin. Primero, con ayuda de su capacitador, visite el sitio www.biblioredes.cl para que descubra los diferentes servicios que estn disponibles. (Haga una navegacin rpida por el sitio). Luego, escoja 3 direcciones de la lista incluida al final de esta seccin. Despus de escribir la direccin debe oprimir la tecla Enter en el teclado para lograr visitar la pgina indicada. Visite las pginas siguientes y comente cuales son los servicios que ofrecen, si son amigables, es decir, fciles de usar, para navegar, si los hipervnculos funcionan, etc. No olvide utilizar los botones atrs y adelante para practicar: o o o o o o www.tramitefacil.cl www.dibam.cl www.bibliotecadesantiago.cl www.gobiernodechile.cl www.latercera.cl www.tvn.cl www.sernam.cl www.dt.gob.cl www.seguridadciudadana.gov.cl www.emol.cl www.sernac.cl www.fonadis.cl
Servicios de las Bibliotecas Pblicas

Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Conocer los sitios web de las Bibliotecas Pblicas. Identificar los servicios que prestan las Bibliotecas Pblicas. Realizar un recorrido por los servicios de la Biblioteca a la que asiste. Reconocer las ventajas y servicios de ser un usuario o usuaria registrada en una Biblioteca Pblica.
A travs del portal www.biblioredes.cl podemos encontrar un directorio con todos los sitios web creados por los equipos BiblioRedes en las Bibliotecas Pblicas, Jefes o Jefas de Bibliotecas y los Encargados o Encargadas de Proyecto en Biblioteca.
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Para ingresar a uno de ellos debe ingresar al portal y seleccionar en el men Red de Bibliotecas, Sitios Web.
Luego, elija en el mapa la regin que quiere visitar, luego la comuna y finalmente, haga un clic sobre la direccin de la biblioteca que quiere visitar.
En este lugar, podr visitar todos los sitios web de las Bibliotecas Pblicas asociadas a BiblioRedes, desde Arica a Puerto Williams.
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Actividades: 1. Visite en el portal www.biblioredes.cl, los sitios web de las bibliotecas pblicas y el sitio web de la biblioteca pblica a la que asiste. 2. Identifique elementos en comn de los sitios web de bibliotecas pblicas. 3. Identifique y compare servicios bibliotecarios ofrecidos en las bibliotecas pblicas (catlogos, textos en lnea, talleres, etc.) 4. Compare y converse sobre los servicios que se ofrecen en las distintas bibliotecas con sus compaeras, compaeros y capacitador o capacitadora. Para la discusin, le sugerimos las siguientes preguntas: Qu servicios, a parte del servicio BiblioRedes, utiliza usted en su biblioteca? Qu servicios le gustara que su biblioteca ofreciera, que actualmente no ofrece? Qu le parece los horarios de atencin de su biblioteca y los de las otras bibliotecas que visit virtualmente? Qu se puede hacer para que la biblioteca tenga mayor difusin en su comuna? 5. Haga un recorrido guiado por la biblioteca, explicitando a los usuarios y usuarias los diferentes espacios (sala de lectura, rincn infantil, etc.) y los diferentes servicios que entrega (prstamo en sala, prstamo a domicilio, uso de catlogos, etc.) 6. Pida que le expliquen cmo hacerse socio o socia y las ventajas y servicios a que podrn acceder.
Bsqueda y Navegacin con Sentido en Internet

Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Realizar una bsqueda simple, especfica y guiada. Seleccionar la informacin deseada. Imprimir informacin desde Internet y utilizar opcin Vista preliminar. Utilizar el Navegador de www.biblioredes.cl Navegar por bibliotecas virtuales y descargar libros virtuales o electrnicos.
Cmo se habr dado cuenta, existe tanta informacin en Internet que a veces puede ser un poco abrumador y confuso recorrer esta autopista de informacin. Por ejemplo, si usted va a visitar una ciudad y necesita buscar alojamiento, dnde y cmo buscara en Internet? Existen muchos servicios disponibles en la Red, y saber cmo acceder a ellos es esencial para evitar complicaciones. Para simplificar y hacer ms eficiente su navegacin por Internet abordaremos dos temas importantes: los motores de bsqueda y cmo imprimir una pgina Web.
Motores de Bsqueda
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En cierto sentido, los sitios de motores de bsqueda son como los mapas de la Internet. Sin stos, mucha de la informacin que contiene la red sera difcil de encontrar. Sin importar cul sea el tema que queramos investigar, un motor de bsqueda ayuda a encontrar la informacin deseada sin tener siquiera el nombre o la direccin de un sitio Web especfico. Existe una gran variedad de motores de bsqueda en la red, pero generalmente funcionan de manera similar. Contienen un espacio o campo de texto en su pgina principal dentro de la que es posible escribir una palabra o palabras claves para lanzar la bsqueda. Algunos de los motores de bsqueda ms utilizados son los siguientes: www.google.cl www.yahoo.es www.todocl.cl www.altavista.com www.latam.msn.com www.terra.cl
Tres puntos a considerar para efectuar una consulta eficiente utilizando un motor de bsqueda: Trate de usar palabras que no sean demasiado generales y tampoco conjuntos demasiado especficos de palabras. Se pueden utilizar una o ms palabras. Especifique si quiere leer pginas slo en espaol (si existe la opcin en el motor de bsqueda) Si no resulta bien la investigacin usando un motor de bsqueda, se puede efectuar la bsqueda con otro motor y/o con la opcin Bsqueda Avanzada que la mayora de los motores tienen disponibles.
Objetivo: Realizar bsqueda, seleccionar sitios de inters Abra la pgina www.google.cl en el navegador. En el campo de texto ubicado arriba de los botones Bsqueda en Google y Voy a tener suerte, escriba desierto de atacama. Debajo de los botones Bsqueda en Google y Voy a tener suerte, est escrita la palabra Bsqueda, seguida por tres opciones diferentes: la Web, pginas en espaol, pginas de Chile. Seleccione una opcin. Oprima la tecla Enter en su teclado o haga clic en el botn Bsqueda en Google.
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Una vez que aparezca el listado de sitios donde se encuentra la frase desierto de Atacama, seleccione algunos y vistelos.
Realice otras bsquedas con palabras claves de temas de su inters o con las siguientes palabras: biblioteca, biblioteca virtual, pymes, fondos concursables, etc.
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Imprimir desde Internet

Por lo general, cuando encontramos informacin interesante en Internet, uno la quiere imprimir para tenerla a mano en cualquier momento. Esto se logra haciendo un clic sobre el botn Imprimir en la barra de herramientas (Fig. 1). Sin embargo, hay varias cosas que uno debe tomar en cuenta antes de imprimir una pgina web.
Figura 1
Muchas pginas web no se hicieron con la intencin de ser impresas ya que son demasiado extensas o tienen colores que no se ven bien al imprimirse. Por lo general, el color del trasfondo de una pgina no aparece al imprimirla. Por lo tanto, no tiene que preocuparse si la pgina web tiene un trasfondo negro porque no gastar toda la tinta de su impresora. Sin embargo, muchas pginas con un trasfondo oscuro usan un color de letra muy claro, y esto s podra representar un problema al imprimir. Por esta razn, simplemente hacer clic sobre el botn Imprimir en la barra de herramientas no es siempre la mejor manera de imprimir una pgina de la Internet.
Imprimir una pgina web usando la barra de men Abra su navegador al siguiente sitio web: www.dibam.cl Encuentre una noticia de su inters y haga clic en ella (Fig. 2).
Figura 2
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Aparecer la noticia que usted ha seleccionado y la cual desea imprimir. Antes de imprimir, le recomendamos utilizar la funcin Vista Preliminar, que nos deja ver cmo se vera al imprimir la pgina sin tener que gastar papel y tinta en una impresin de prueba. La funcin se abre de la siguiente manera: o Haga clic sobre la opcin Archivo en la barra de men. o Seleccione el comando Vista Preliminar o Se abrir una ventana con la muestra de la impresin (figura 3).
Figura 3
Como ver, slo aparecen las barras de ttulo y herramientas. Este formato ms sencillo, le indica el nmero de pginas que componen el documento; en este caso son 2 pginas en total y en la pantalla se encuentra la "Pgina 1 de 2" (ver crculo rojo en Figura 3). Debajo, al abrir inicialmente la ventana de la Vista Preliminar usted podr ver todo lo que aparecera dentro de la PRIMERA pgina impresa. Utilice las flechas de la barra de herramientas para ver las siguientes hojas. Utilice la flecha doble para ver la ltima pgina. A veces, la ltima pgina slo contiene una parte superflua de la pgina web (algo que no es necesario imprimir). Para imprimir, haga clic sobre la palabra Imprimir..., que est en la barra de herramientas en la parte superior de la ventana. Al hacerlo se abrir la ventana de impresin (figura 4).
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(Figura 4)
En la mitad de la ventana encontrar la seccin llamada "Intervalo de Pginas" (ver crculo rojo en la Fig. 4), donde aparece un men con tres opciones: Todas, Seleccin y Pginas. Para seleccionar una opcin, slo debe hacer clic sobre el crculo correspondiente. Si fuera a elegir la opcin "Todas", todas las pginas se imprimiran. En este caso, vamos a imprimir slo la primera pgina de la pgina web, seleccione la opcin "Pginas y verifique que aparece el nmero 1 escrito adentro; si no, escrbalo. Ahora haga clic sobre el botn "Aceptar" en la parte inferior de la ventana. Realice nuevamente el ejercicio utilizando un sitio web de su inters.
Bibliotecas Virtuales y Libros Electrnicos: Muchas veces necesitamos un libro, un diario o queremos publicar lo que nosotros hemos escrito, para que otras personas compartan nuestro trabajo. Pues para todo esto y ms, estn las bibliotecas virtuales, por ejemplo: www.bibliotecasvirtuales.com Y una de las principales herramientas que nos proporcionan estas bibliotecas, es la posibilidad de bajar o descargar libros en forma gratuita, aunque tambin hay sitios que se especializan en el tema de ofrecernos libros gratis, previo registro de nuestros datos. Un ejemplo de estos sitios es: www.librodot.com En realidad la posibilidad de servicios es casi infinita.
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Desafo: Utilizando el Navegador de www.biblioredes.cl Ingrese al portal www.biblioredes.cl y haga clic en la seccin Navegador. Este servicio le ofrece recomendaciones de sitios para diferentes categoras. La categora Cosecha BiblioRedes, le ofrece sitios de contenido local, los cuales, en su mayora, se han creado desde la red de bibliotecas pblicas del pas. Busque algunos sitios de contenido local de su regin y comntelo con sus compaeros, compaeras y capacitador o capacitadora. Seleccione el sitio que ms le guste e imprima una hoja de ste. Navegue por algunos sitios de bibliotecas virtuales y descargue un libro virtual de su agrado.
Correo Electrnico
Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Crear una cuenta de correo electrnico. Identificar las distintas funciones de la pgina principal: Bandeja de Entrada, Redactar, Salir, etc. Identificar la estructura de la funcin Redactar. Responder y enviar respuesta.
El correo electrnico (o e-mail) es uno de los servicios ms importantes de la Internet pues le permite intercambiar informacin con personas que estn en distintos puntos del pas o del mundo. Con el correo electrnico, la comunicacin llega en segundos al buzn de la otra persona, sin importar la distancia, y muchas veces, sin importar la cantidad de informacin enviada. La mayora de las personas utilizan cuentas de correo que estn alojadas en Internet y son gratuitas. En estas cuentas, los mensajes enviados y recibidos y las libretas de direcciones estn almacenados en un servidor distante, o sea, un computador conectado a una red, que pone sus recursos a disposicin del resto de los integrantes de la red, al que accedemos a travs de la red. Varias empresas ofrecen este servicio de correo electrnico gratuito por la red (algunas son BiblioRedes: www.biblioredes.cl, Hotmail: www.hotmail.com, Yahoo: www.yahoo.es, y Gmail: www.gmail.com). La ventaja de este tipo de cuenta de correo electrnico es que usted puede revisar su casilla desde cualquier computador. Por lo tanto, sta es una buena opcin para personas que no disponen de un computador en casa y acceden a la Internet desde distintos lugares y distintos equipos.
Las diferentes partes de una direccin de correo electrnico

En el correo postal, se necesita especificar la direccin postal del emisor y destinatario (nombre, calle, localidad, etc.). Con el correo electrnico, cada usuario tambin dispone
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de una direccin. Esta direccin es nica, no habr otra persona en el mundo que tenga exactamente la misma direccin de correo que usted. La direccin de un correo electrnico consta de 2 partes principales: el nombre de usuario o usuaria y la direccin del servidor de correo. Entre ambos datos se coloca el signo @ (arroba).
usuario@biblioredes.cl
Nombre de usuario o usuaria Direccin del servidor
La direccin del servidor se compone generalmente de 2 segmentos: el nombre que corresponde a la organizacin o empresa que administra el correo (dominio institucional) y la terminacin.
DOMINIO
INSTITUCIONAL
biblioredes.cl
Terminacin
Creando una Cuenta de Correo Electrnico 1. Ingrese al portal www.gmail.com y seleccione la opcin rectngulo rojo crear una cuentan en la figura 1.
Figura 1
que aparece en un
2. Proceda a llenar el formulario que aparecer con sus datos. 3. El nombre del usuario o usuaria o nombre de la cuenta ser el nombre con el cual usted se identificar y la que dar a conocer para otros le escriban. Por lo general,
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muchas personas optan por poner su nombre acompaado de algn nmero de importancia, pero usted puede crear el que ms le guste. 4. La contrasea es otro elemento importantsimo de una cuenta de correo. sta acta como el candado de su cuenta de correo y slo usted tendr la llave. Deber escoger un nmero o una palabra (o una combinacin de ambos) que slo usted conozca. Esta contrasea debe ser secreta; no la comparta con nadie ya que as nadie tendr acceso a su correo. 5. Si su nombre de usuaria o usuario es aceptado, aparecer una notificacin donde se le avisa que su cuenta ha sido creada. Si el nombre de usuaria o usuario que escogi ya est siendo usado por otra persona, deber escoger otro, reingresar la informacin y reenviar el formulario. Ingresando a su cuenta de correo electrnico 1. Ingrese al sitio www.gmail.es y haga clic en el cono del Correo Electrnico. 2. Ingrese su nombre de usuaria o usuario y contrasea (ver figura 3).
Figura 3
3. Una vez que ingrese a su casilla, haga clic en la opcin recibidos para ver sus mensajes. El nmero en parntesis, indica el nmero de correos nuevos y/o que tiene sin leer.
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Figura 4
4. Si quiere redactar un correo, haga clic en el botn Redactar. Leer correo y Enviar Respuesta 1. Para abrir un correo, posicione el puntero del mouse en el vnculo que indica el asunto del correo y haga clic en l.
2. Una vez abierto el mensaje, tiene varias opciones (como por ejemplo, Eliminar el correo). Si desea responder, haga clic en el botn Responder.
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3. Una vez que se abre la funcin Redactar, escriba como si lo estuviese haciendo desde el procesador de texto Word. 4. Si se fija, la direccin del destinatario o destinataria aparece automticamente. 5. Una vez que termine su mensaje, haga clic en el botn Enviar (ver flecha roja).
Redactar un correo nuevo 1. Ingrese a su casilla de correo y haga clic en el botn Redactar. 2. Aparecer la misma ventana que vio anteriormente, pero en esta ocasin usted deber ingresar la direccin del destinatario o destinataria.
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Nota: Es importante recordar que debe CERRAR SESIN y cerrar su cuenta cada vez que termine de usarla.
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Archivos Adjuntos
Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Enviar un correo electrnico con un archivo de texto adjunto. Abrir y guardar un archivo adjunto. Enviar un correo electrnico con un archivo de imagen adjunto. Borrar un archivo adjunto en un mensaje.
Una de las utilidades del correo electrnico es la posibilidad de enviar un mensaje con un archivo adjunto, como quien enva una encomienda con una carta. Esta opcin es til, por ejemplo, si usted est postulando a un trabajo y desea enviar su CV por correo electrnico, o si es microempresaria o microempresario, puede crear un boletn informativo sobre sus productos y enviarlo como archivo adjunto a sus potenciales clientes. Las ventajas estn a la vista!
Adjuntando un archivo 1. 2. 3. 4. Ingrese a su casilla de correo y haga clic en el botn Redactar. Escriba el mensaje y luego haga clic en el botn Adjuntar Archivo. Luego aparecer la ventana donde tiene la opcin de insertar archivos Para aadir un archivo a un mensaje, primero debe buscarlo en el lugar donde est almacenado. Para esto, haga clic sobre el botn Examinar (o Browse). 5. Se abrir una ventana de dilogo donde debe indicar el directorio, es decir, el lugar donde se encuentra guardado su documento, por ejemplo Mis Documentos o en un disquete (A:). 6. Seleccione el archivo y haga clic sobre el botn Abrir de la ventana de dilogo.
7. Haga clic sobre el botn Adjuntar Archivo y espere hasta que aparezca el aviso que el documento ha sido aadido correctamente. Esto puede demorar algunos minutos, dependiendo del peso del archivo.
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8. Luego volver al mensaje original donde aparece el nombre del archivo que usted adjunt y tambin la posibilidad de Quitar el archivo, si es que cambi de opinin o desea reemplazarlo. 9. Envi el mensaje haciendo clic en el botn Enviar. Abrir un mensaje adjunto 1. Ingrese a su cuenta de correo electrnico y luego a la bandeja de entrada. 2. Si ha recibido un mensaje con un archivo adjunto, ste se reconoce por el cono representado por un clip que aparece junto al Asunto del mensaje.
3. Al abrir su mensaje, ver que el mismo cono aparece en el Asunto del mensaje y al bajar con la barra de desplazamiento, podr ver una vista en miniatura de los archivos adjuntos (en este caso fotos). Haga clic en la opcin Ver para visualizar la foto en su tamao normal o guardarla en el computador o dispositivo externo. En el caso de documentos de textos, tambin podr descargarlos al PC o guardarlos.
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Administracin de su cuenta de correo electrnico

Qu sabr o qu podr hacer al finalizar esta seccin? Administrar la Bandeja de Entrada: borrar mensajes, ordenar mensajes, utilizar el del papelero. Crear carpetas para organizar bandeja de entrada. Mover mensajes a la carpeta de correos nuevos.
A medida que vaya usando su correo electrnico y recibiendo mensajes, deber comenzar a organizar su bandeja de entrada para que pueda encontrar los elementos que necesita de la manera ms rpida posible. De esta manera, su cuenta de correo electrnico puede llegar a ser un espacio de trabajo, casi como su oficina personal.
Eliminar Correos
La mayora de las casillas de correo tienen la opcin de Eliminar o borrar mensajes de la bandeja de entrada. Esta opcin es til ya que muchas veces, dependiendo del sistema de seguridad de su cuenta de correo, usted puede recibir mensajes o publicidad no solicitados. Cuando reciba mensajes de desconocidos o mensajes de publicidad que son claramente no solicitados, simplemente elimnelos. En el caso de la cuenta Gmail, que es el ejemplo que estamos utilizando, debe seleccionar el mensaje a eliminar (puede eliminar cuantos mensajes quiera) y luego hacer clic en el botn Eliminar.
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Una vez que ha eliminado un mensaje, ste es enviado a una carpeta llamada Papelera. Le recomendamos hacer clic en ella para ver el contenido o simplemente hacer clic en la opcin Vaciar; de esta manera, se asegurar que los mensajes queden absolutamente eliminados.
Carpeta en Bandeja de Entrada

La mayora de los correos electrnicos le ofrecen la opcin de crear carpetas que le permitirn organizar sus mensajes. Esto es como tener un fichero donde va guardando los documentos importantes, organizados por categoras. En el ejemplo, le mostraremos cmo crear carpetas en el correo de Gmail, pero recuerde que esta opcin tambin la encontrar en otros sistemas de correos. 1. Vaya al botn Mover y haga un clic en la flecha despliegue. Siempre aparecer la opcin Nueva carpeta en el men de despliegue y deber hacer clic en ella para crear una carpeta. 2. Al hacer clic en la opcin Nueva carpeta se desplegar una ventana para que le ponga el nombre a la carpeta que est creando. Luego haga clic en el botn Aceptar. 3. La carpeta aparecer automticamente en el men Mis Carpetas (el cual puedes tener visible u oculto, haciendo clic en la opcin Ver u Ocultar). 4. Para mover mensajes a cualquier carpeta, debes seguir pasos que son parecidos a los de la funcin Eliminar. Primer se selecciona el mensaje, luego se hace clic el la flecha del men de despliegue en el botn Mover y se selecciona la carpeta donde quiere almacenar los mensajes seleccionados. Los mensajes sern almacenados ah automticamente. 5. Recuerde que los mensajes siempre llegarn a su Bandeja de entrada y usted ser responsable de organizarlos.
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Auto evaluacin
A medida que complete cada contenido, es importante que usted vaya monitoreando su propio proceso de aprendizaje. De esta manera, usted podr determinar si necesita ms horas de prctica y/o solicitar apoyo en los contenidos que necesita repasar. Ponga una X en el casillero que mejor describa su percepcin del logro alcanzado y apropiacin de su aprendizaje. Luego hgase alguna recomendacin de cmo proseguir y convrselo con su capacitador o capacitadora.
Conociendo su computador Aprendizajes Logrados Identifico los componentes principales del hardware de un computador. Enciendo y apago el computador (monitor, caja del computador, etc.) Describo las funciones principales de un computador. Identifico, conozco la funcin de los componentes ms comunes.
Si
En parte
No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... El mouse Aprendizajes Logrados Identifico partes del mouse: botones, rueda, sensor y/o bola desplazadora. Identifico distintas funciones del mouse y sus botones. Diferencio entre los modos de hacer clic con los botones del mouse (un clic, doble clic) y puedo utilizarlos. Puedo arrastrar elementos (carpetas, conos, etc.) en el escritorio. Si En parte No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Conocimientos Bsicos de Windows XP Aprendizajes Logrados Entiendo y/o puedo explicar los trminos sistema operativo y escritorio. Identifico y diferencio conceptos como conos, ventanas, carpetas y accesos directos. Puedo crear carpetas. Puedo abrir y cerrar programas. Si En parte No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente.
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Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... El teclado Aprendizajes Logrados Identifico las distintas partes ms importantes de un teclado. Uso opciones de mayscula y acento. Uso la Barra Espaciadora, Enter, Esc, Tab y la funcin Ctrl + Alt + Supr Escribo un texto bsico en el procesador de texto. Si En parte No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Procesador de Texto: Word Aprendizajes Logrados Reconozco las barras ms importantes de la aplicacin: barra de men, barra de herramientas, barra de formato. Conozco aspectos bsicos para dar formato un texto: tipos y tamaos de letras, alineacin, sangra. Escribo un texto en el procesador de texto. Guardo un documento en un disquete y/o en carpeta Mis Documentos. Puedo imprimir un documento.
Si
En parte
No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Herramientas de Edicin: Cortar, Copiar y Pegar Aprendizajes Logrados Selecciono parte del texto, una palabra texto, una oracin, un prrafo. Utilizo las funciones de Cortar, Copiar y Pegar para transformar un texto. Utilizo la funcin Mover para desplazar una palabra, oracin o parte del texto.
Si
En parte
No
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Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Insertando Imgenes Aprendizajes Logrados Agrego un archivo de imagen o grfico a un documento. Muevo imgenes u objetos dibujados dentro de un documento. Cambio el tamao de una imagen. Guardo los cambios realizados a un documento. Puedo hacer un documento con texto e imagen. Si En parte No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Introduccin a Internet Aprendizajes Logrados Identifico los principales servicios y recursos de Internet. Estoy familiarizada o familiarizado y reconozco la estructura / interfaz de la pantalla de Internet Explorer. Identifico la funcin de los conos principales de la Barra de Herramientas del Explorador de Internet. Identifico los elementos que componen una pgina web. Visito sitios de mi rea de inters, guiado por el capacitador o capacitadora.
Si
En parte
No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Bsqueda y Navegacin con Sentido en Internet Aprendizajes Logrados Realizo una bsqueda simple, especfica y guiada. Selecciono la informacin deseada. Imprimo informacin desde Internet y utilizo opcin Vista Preliminar.
Si
En parte
No
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Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Correo Electrnico Aprendizajes Logrados Abr (cre) una cuenta de correo electrnico. Identifico las distintas funciones de la pgina principal: Bandeja de Entrada, Redactar, Salir, etc. Identifico la estructura de la funcin Redactar. Respondo mensajes y envo respuestas. Si En parte No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Archivos Adjuntos Aprendizajes Logrados Envo un correo electrnico con un archivo de texto adjunto. Abro y guardo un archivo adjunto. Envo un correo electrnico con un archivo de imagen adjunto. Borro un archivo adjunto en un mensaje. Si En parte No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Continuar con la prxima unidad. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes. Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro............................................................................................................................................... Administracin de su cuenta de correo electrnico Aprendizajes Logrados Administro la Bandeja de Entrada de mi correo electrnico: borro y ordeno mensajes; utilizo el papelero. Puedo crear carpetas para organizar bandeja de entrada. Puedo mover mensajes a las carpetas creadas.
Si
En parte
No
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente. Ejercitar un poco ms. Utilizar Guas Rpidas disponibles en la biblioteca y/o en el portal BiblioRedes.
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Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas. Otro...............................................................................................................................................
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Programa de Capacitacin BiblioRedes

Alfabetizacin Digital: Computacin para Informarse y Comunicarse

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Cuatro acciones del mouse...........................................................................................................9 Actividades de aprendizaje........................................................................................................10

Escritorio.....................................................................................................................................11 Elementos de un escritorio.........................................................................................................11

Ventanas......................................................................................................................................13 Actividades de aprendizaje........................................................................................................14

Funciones de las teclas................................................................................................................16

Guardando su trabajo................................................................................................................23 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................24

Cortar .........................................................................................................................................25 Copiar..........................................................................................................................................25

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Pegar............................................................................................................................................25 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................26

Las diferentes partes de una direccin de correo electrnico..................................................45 Actividades de Aprendizaje.......................................................................................................46

Eliminar Correos........................................................................................................................53 Carpeta en Bandeja de Entrada................................................................................................54

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Suerte y adelante con su capacitacin!

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Funciones del computador

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Cuatro acciones del mouse

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Conocimientos Bsicos de Windows XP

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Funciones de las teclas

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Procesador de Texto: Word

Abriendo el programa Microsoft Word

Abriendo Word desde el Escritorio BiblioRedes

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Insertar imgenes prediseadas

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Insertar imgenes desde archivo

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Las diferentes partes del navegador Internet Explorer

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Las diferentes partes de una direccin Web

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