FUNDAMENTOS ARTSTICOS

Profesora de la asignatura:

Ana Aranda Bernal

Despacho: edificio 2, planta 3, n 18 amaraber@upo.es

Tema I: LA HISTORIA DEL ARTE Y SUS PROTAGONISTAS

Leccin 1:
La definicin de Arte y la Historia del Arte como disciplina
A. Qu es arte? B. La clasificacin de las artes C. Esttica y crtica D. Los historiadores del arte y sus metodologas de investigacin

qu es arte?

clasificacin de las artes

esttica y crtica

historiadores del arte y sus mtodos de investigacin

1.A. DEFINICIN DE ARTE

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Es todo aquello llamado arte (Dino Formaggio). Es un idioma que todos los hombres pueden entender (Platn). Es expresin de la sociedad (John Ruskin).

Es el recto ordenamiento de la razn (Toms de Aquino).

Es la libertad del genio (Adolf Loos).

Es naturaleza a travs de un temperamento (Zola).

Es la conjuncin del espritu y la forma, de lo finito en lo infinito, de lo real y lo ideal, de lo subjetivo y lo objetivo (Hegel).

Es evocar un sentimiento experimentado y luego por medio de lneas, colores, movimientos, sonidos o palabras transmitirlo a los dems (Tolstoi).

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Un repaso a la historia
El trmino arte procede del latn ars y equivale al griego (tchne). Hasta el fin del antiguo rgimen, en el siglo XVIII, era aplicado a todas las disciplinas del saber hacer. Luego, la derivacin latina (arte) se utiliz para las disciplinas relacionadas con las artes de lo esttico y lo emotivo. Y la derivacin griega (tcnica) para las producciones intelectuales, la habilidad y destreza. Con la Ilustracin comenz la autonoma del hecho artstico. El arte se alej de la religin y la representacin del poder para expresar la voluntad del artista. Desde el Romanticismo triunfa la idea de un arte que surge espontneamente del individuo, desarrollndose la nocin de genio. Las rupturas de los esquemas artsticos desde fines del siglo XIX y las nuevas tecnologas han

hecho que el arte plstico cambie de funcin.

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Algunas conclusiones
Su definicin es abierta, subjetiva y discutible.

No existe acuerdo entre historiadores, filsofos o artistas.

Histricamente se han dado muchas definiciones y el concepto ha ido variando con el tiempo.

Obras que hoy consideramos de arte, en el pasado fueron piezas con valor slo utilitario o
religioso.

El arte es uno de los principales medios de expresin del ser humano.

A travs del arte se manifiestan las ideas, sentimientos y la forma en que nos relacionamos
con el mundo.

El arte es un gesto intencionado que transmite una idea o una emocin

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1.B. CLASIFICACIN DE LAS ARTES Ha evolucionado paralelamente al concepto de arte.

Galeno en el siglo II:
Artes liberales: Origen intelectual Gramtica, retrica y dialctica (formaban el trivium). Aritmtica, geometra, astronoma y msica (formaban el quadrivium) Artes vulgares (durante la edad media llamadas mecnicas): Origen manual. Arquitectura, escultura y pintura Otras actividades que hoy consideramos artesana.

Desde el siglo XVI:

Se considera que arquitectura, pintura y escultura requieren, adems de destreza, un ejercicio intelectual que las hace superiores a otras manualidades. Es el concepto moderno de arte.

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Clasificacin actual de las bellas artes:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Arquitectura. Cinematografa. Danza. Escultura. Fotografa. Historieta. Msica. Pintura. Poesa (y literatura en general).

Otras artes an no clasificadas:

Televisin, teatro, moda, publicidad, animacin, videojuegos, etc.

Cualidades bsicas de todas ellas:

Son estticas, expresivas y creativas.

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Artes Decorativas, Menores, Aplicadas, Suntuarias, etc.

Trabajos ornamentales y funcionales en madera, vidrio, metal o textil. A partir de la revolucin industrial ha sido reivindicado su valor (Arts and Crafts), y en el siglo XX han alcanzado la etiqueta de diseo. Incorporan los ideales de la composicin y la creatividad a objetos de uso diario.
LAS OTRAS ARTES:

Cermica
o Porcelana

Mobiliario Orfebrera Metalistera Textiles

o Tapices Encajes o

Artesana:
Obras manuales con un origen utilitario. Produce objetos estticamente agradables y singularizados, en un mundo dominado por la uniformidad.

Bordados

Diseo

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1.C. ESTTICA Y CRTICA DE ARTE Disciplinas que nos interesa conocer:

LA ESTTICA es la rama de la filosofa que estudia la esencia y percepcin de la belleza.

LA CRTICA de arte es el anlisis sistemtico de la produccin artstica: Se ocupa normalmente del arte contemporneo. Las pocas anteriores corresponden a la disciplina de Historia del arte. Es un gnero entre literario, acadmico y periodstico, que hace valoraciones subjetivas, pero basndose en la Historia del arte. La trataremos ms ampliamente en el tema

LA HISTORIA del arte...

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1.D. LOS HISTORIADORES DEL ARTE Y SUS METODOLOGAS DE INVESTIGACIN

Qu es la Historia del Arte?

La Historia del arte se institucionaliz como disciplina cientfica en el XIX, para catalogar los objetos artsticos de las colecciones. Es la disciplina que estudia las obras de arte, los artistas y las circunstancias en las que se ha

producido el hecho artstico a lo largo de la historia.

Qu son las metodologas de investigacin?

Son los sistemas utilizados para conocer a los artistas, as como la calidad, naturaleza e historia de las obras. Se basan en : El desarrollo histrico La evolucin estilstica El contexto cultural y social en que se desarrolla el proceso artstico

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Picasso. poca azul: Pobres a la orilla del mar (1903). El viejo guitarrista (1903). Kasimir Malevich. El segador, 1912-1913

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FORMALISMO
Wlflin (1864-1945): 1. 2. Es su terico ms importante. Analiza la forma del objeto (lnea, tamao, color, composicin, ritmo, volumen, etc.) Compara cada obra con otras para obtener distinciones de estilo. Concluye que:

Los estilos evolucionan con gnesis, plenitud y decadencia.

Hay que estudiar el arte basndose en las escuelas y estilos nacionales.

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ICONOLOGA E ICONOGRAFA

Panofsky, Warburg y Saxl (Hamburgo en la dcada de 1920).

Iconografa: Icono (imagen) + grafa (escritura, descripcin). Estudia el asunto artstico derivado de fuentes escritas, especialmente bblicas o mitolgicas.

Iconologa: Icono + logos (discurso, tratado, ciencia).

Profundiza hasta el significado ltimo de las imgenes.

Los historiadores del arte no coinciden en un uso preciso de ambos trminos

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Mara Magdalena. Simone Martini, s. XIII-XIV. Van der Weyden, S. XV. Artemisia Gentilleschi, 1626.

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ICONOLOGA E ICONOGRAFA
Mtodo de investigacin de Panofsky: 1. Anlisis preiconogrfico: Se analiza la obra ubicndola en un periodo por sus formas. 2. Anlisis iconogrfico: Se analizan los elementos, atributos o caractersticas, siguiendo el mtodo. Hay que conocer las fuentes usadas por los artistas o comitentes: investigacin en los archivos, lectura de fuentes literarias, religiosas etc. 3. Anlisis iconolgico:

Se analiza la obra en su contexto cultural, dndoles el sentido que tenan en su poca.

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OTROS MTODOS
La sociologa La obra se considera producto de la sociedad humana. Hay que analizar los componentes de su gnesis y difusin: sociales, econmicos, polticos, culturales, antropolgicos, etc. Investigadores: Antal, Hauser, Francastel, Bozal, etc. La psicologa La obra se considera reflejo del carcter del artista y sus circunstancias. Existen diferentes corrientes. El feminismo Aporta un marco crtico para mostrar la exclusin sistemtica de la mujer del aprendizaje, la produccin y la historiografa. Investigadores: Linda Nochlin, Griselda Pollock, Whitney Chadwick, etc.

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Sin embargo, el uso de un slo mtodo de investigacin provoca una visin parcial.

Borrs (1985) deca que hay que estudiar las obras de arte desde: La aproximacin histrica. La sistematizacin de los factores que intervienen en la creacin: fuentes y documentacin artistas y comitentes tcnica y estilo

funcin y significado.

A pesar de todo, en nuestras aulas, prcticamente en todos los niveles educativos, son ms abundantes los anlisis de tipo descriptivo.

Muchas gracias por vuestra atencin