UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ ACUERDO 1.

INFORMACION ESCUELA: ECACEN DE EMPRESAS CURSO: FINANZAS CDIGO: PROGRAMA: 102038 ADMINISTRACION No CRDITOS: 2 PEDAGOGICO

TUTOR: FERNANDO A. BRAVO B. E-MAIL: Fernando.bravo@unad.edu.co PGINA WEB: www.unad.edu.co PERODO ACADMICO: 2013-1 SEDE: FECHA: FINALIZACIN: JCM SALN: Asignados HORA INICIO: No GRUPO: 20:00 y 9:00 1y2 HORA

Febrero de 2013 22:00 y 11:00

PROYECTO DE INVESTIGACION EN EL CUAL ESTAN INSCRITOS. ________________________________________________________________________________________ No DE ESTUDIANTES ASISTENTES AL ENCUADRE PEDAGGICO. ______________ REPRESENTANTE DEL GRUPO_____________________________________CDIGO_____________________ PROGRAMA_________________________TELEFNO ________________ _____________________ 2. DESARROLLO DEL CURSO PROPOSITO GENERAL DEL CURSO (COMPETENCIAS) Buscar el desarrollo de capacidades y habilidades entre los estudiantes, para que identifiquen, comprendan y evalen su proceso de aprendizaje significativo del curso acadmico de finanzas, apoyados especficamente en las competencias del saber hacer en contexto. Se espera que durante este proceso de formacin permanente, los estudiantes se apropien de ellas y les permita evaluar su actividad acadmica. COGNITIVA Comprensin, integracin, anlisis de las temticas de las finanzas. De igual forma que puedan lograr una visin sobre su aplicacin para afrontar determinadas situaciones y fenmenos reales de comunidades, bajo un nivel competitivo. CONTEXTUAL DOCUMENTO PILOTO PARA EL ACUERDO PEDAGGICO DESDE LA ZCBC E-MAIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Suministrar al estudiante el conocimiento y estrategias mediadas necesarias para ubicar y aplicar en diferentes contextos sociales, polticos y econmicos el conjunto de magnitudes agregadas que comprenden el curso de finanzas. COMUNICATIVA Comprensin, expresin y desarrollo de habilidades comunicativas bsicas para observar, escuchar, leer, escribir y describir buscando que el estudiante del rea temtica de finanzas, interacte con su entorno socio - econmico para adquirir destrezas y habilidades para la toma de decisiones ante situaciones problemticas. VALORATIVA Utilizacin de modelos que garantizan una solucin adecuada a cada uno de los problemas que se enfrente, centrando la actuacin en valores, como el respeto, la tolerancia, el compromiso, la responsabilidad e identidad con su digna labor social como profesional de la administracin de empresas. NCLEO PROBLMICO: Importancia del conocimiento sobre teora y anlisis financiero en la Administracin de Empresas. OBJETIVO DEL CURSO: Que los estudiantes conozcan, comprendan y reflexionen sobre los aspectos bsicos y fundamentales del curso de finanzas, que les permita a su vez aplicarlos dada una situacin problemtica, mediante modelos en los distintos contextos sociales, polticos y econmicos. Identificar claramente las variables, funciones e indicadores financieros. Analizar la interaccin en los mercados de capitales. Analizar el papel que cumplen las finanzas en el mbito administrativo.

NOTA: El estudiante debe consultar el Reglamento estudiantil especialmente el Captulo VI. Sistemas de Evaluacin y Promocin. Artculos del 32 al 43 siendo ste de estricto cumplimiento sin excepcin. ESTUDIO INDEPENDIENTE Este componente del trabajo acadmico es dinamizado y gestionado por quien aprende, mediante actividades acadmicas realizadas en forma completamente independiente y actividades de aprendizaje de pequeo grupo colaborativo. De acuerdo al sistema de crditos acadmicos el estudiante, para el caso de este curso de dos, debe administrar el tiempo en forma tal que para el componente de estudio independiente debe destinar por lo menos 70 horas, de las 96 en total que comprende el curso. El componente del trabajo acadmico comprende dos acciones pedaggicas, que son: El trabajo personal y el trabajo en pequeos grupos colaborativos de aprendizaje. 3. PLAN DE CURSO:

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TUTORAS Encuadre pedaggico

FECHA 24 y 29 de agosto

HORA 8:00 a 10:00 p.m Y 9 a 11 a.m.

SALN 303 y 405.

Tutora 1

8:00 a 10:00 p.m Y 9 a 11 a.m.

303 y 405.

Tutora 2

8:00 a 10:00 p.m Y 9 a 11 a.m.

303 y 405.

Tutora 3

8:00 a 10:00 p.m Y 9 a 11 a.m.

303 y 405.

Tutora 4

8:00 a 10:00 p.m Y 9 a 11 a.m.

303 y 405.

Tutora 5

8:00 a 10:00 p.m Y 9 a 11 a.m.

303 y 405.

Examen Final (40%)

Diciembre

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ TEMATICAS A DESARROLLAR Las actividades se entregan una por una POR EL CORREO fernando.bravo@unad.edu.co (una por encuentro y hasta dos das antes del mismo. Cada trabajo se presenta en algn formato resumido conveniente para la temtica a criterio del estudiante: Resumen ejecutivo, cuadros comparativos, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, etc.

BIBLIOGRAFA: Dado que existe un mdulo en periodo de evaluacin, la bibliografa se complementa con dos textos que seguimos: Anlisis financiero y de gestin de Rodrigo y Orlando Estupin de ECOE EDICIONES y, Administracin financiera de Edgar Dagoberto Ocampo del grupo editorial Nueva legislacin Ltda. De todas maneras, los temas son muy abundantes en cualquier libro o documento de anlisis financiero o de gerencia financiera. Nota: Aunque hablamos de mdulo en evaluacin, es importante su estudio completo pues repasa aspectos bsicos del rea contable.

Primera actividad: Realizar una investigacin y presentar un informe resumido sobre los fundamentos de la contabilidad financiera haciendo nfasis en la estructura de la contabilidad financiera, los objetivos de la informacin contable y las normas PCGA (principios de contabilidad generalmente aceptados). Para complementar el trabajo se presenta un resumen sobre las razones financieras y su interpretacin.

Segunda actividad: Se realizar una investigacin y se resumirn los principales conceptos referentes a los estados financieros bsicos y acerca de cmo se leen o interpretan dichos estados. Explicar el anlisis vertical y horizontal mediante el empleo de las principales razones financieras de endeudamiento, apalancamiento y liquidez y la finalidad de los instrumentos EVA y EBITDA. La sesin correspondiente contiene taller en grupos indicado por el Tutor.

Tercera actividad: Est referida al estudio del sector financiero. Se investigar la creacin y funciones del Banco de la Repblica, de la Junta monetaria, de la Superintendencia financiera y de la Banca comercial en Colombia. DOCUMENTO PILOTO PARA EL ACUERDO PEDAGGICO DESDE LA ZCBC

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ Cuarta actividad: Prueba escrita individual.

Estos trabajos tienes un peso del 60% de la calificacin definitiva del curso. El restante 40% corresponde a la prueba nacional.

Muy atentamente, Fernando A. Bravo B. Tutor. 3012400662

FRANJA DE ATENCIN INDIVIDUAL Y EN PEQUEO GRUPO : Martes de 2 a 7:30. Jueves de 2 a 7:30 P.m. 4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS A UTILIZAR PARA LA OBTENCION DEL 60% TRABAJO INDIVIDUAL: 3 temas de investigaciones planteadas durante el desarrollo del curso ms taller. TRABAJO COLABORATIVO: 3 trabajos colaborativos propuestos durante el desarrollo del curso, uno por cada unidad del modulo ACUERDO SOBRE ASPECTOS METODOLOGICOS: Temas de investigacin a discutir en mesa redonda. Trabajos colaborativos enviados al correo del tutor para ser evaluados y retroalimentados antes de encuentro en gran grupo. Aleatoriamente dos grupos sustentarn tema investigado. PROCESO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION: Retroalimentacin de trabajos, quiz y temas de investigacin.

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NORMAS DE CONVIVENCIA El estudiante debe entender, comprender y apropiarse de su papel como un agente activo que construye saber. Actitud o disposicincompromiso Desarrollo del Yo social perspectiva social, yo gano, nosotros ganamos, relaciones asertivassolidaridad Entender que el proceso es ms importante que el resultado. Comprender que es miembro importante de un equipo y que como tal sus compaeros estn pendientes de su papel, pues depender del mismo. Saber que trabajo colaborativo es el proceso mediante el cual todos sus miembros participan de la construccin de un producto. Celulares en modo silencio, si es necesario contestar, hacerlo afuera del saln Ser puntuales en la llegada, si se llega tarde ingresar con discrecin No comer en el saln Cumplir con el plan de trabajo establecido Entregar los trabajos en las fechas asignadas Escuchar a los compaeros y respetar sus opiniones Pedir la palabra para hacer intervenciones concretas y pertinentes con el tema que se trata Entender que el fin ms importante es la construccin del conocimiento y no la nota. Consultar permanentemente el portal de la Zona Centro Bogot Cundinamarca en www.unad.edu.co Actualizacin de informacin en la oficina de Registro y Control, por ej: datos de contacto, No de identificacin, entre otros. Revisar el mdulo y hacer las observaciones pertinentes. Comentar la importancia de la presentacin de los laboratorios cuando el curso es metodolgico y que corresponde la calificacin al 60%. Informar al estudiante si el curso es habilitable y tiene la opcin de solicitar el 100% Resaltar que la prueba final corresponde al 40 % de la calificacin final del curso. El estudiante debe consultar y hacer la inscripcin a los temas de evaluacin evitando el cruce de fechas, es de su entera responsabilidad.

FUENTES DOCUMENTALES: Modulo de Finanzas FIRMA DEL REPRESENTANTE_________________________ FECHA Y HORA __________________________________

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ZONA CENTRO BOGOTA CUNDINAMARCA CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ ANEXO:

LISTA DE ASISTENTES AL ENCUADRE PEDAGGICO GRUPOS 1 Y 2 FINANZAS NOMBRE Y CODIGO ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FIRMA -------------------------------------------------------

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