UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

I. INFORMACIN GENERAL.
1. 2. 3. 4. 5. Institucin Educativa rea Grado Horas Semanales Profesor : 40594 Gral. Juan Velasco Alvarado : Educacin para el Trabajo : Quinto A, B : 2 horas : Harold Grover Ponce Navarro

II. III.

NOMBRE DE LA UNIDAD: CMO SE MUESTRA LA EMPRESA. JUSTIFICACIN

Esta unidad de aprendizaje se orienta a que los alumnos puedan desarrollar capacidades y conocimientos bsicos identificando la imagen de empresa, marca y expediente tcnico.

IV.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

V.

VALORES
VALORES PUNTUALIDAD RESPONSABILIDAD ACTITUDES COMPORTAMIENTO Asiste puntualmente a la Institucin Educativa. Cumple sus tareas a tiempo. Se esfuerza por conseguir el logro planificado. Presenta sus tareas oportunamente. Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Cumple con las normas de seguridad. REA

VI.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

DURACIN

Produce un producto y disea la comunicacin del producto y la imagen de la empresa.

Realiza dibujos de taller con cortes, detalles y representacin de materiales.

Identifica los elementos del Expediente tcnico. expediente tcnico de diseo. Identifica la comunicacin Diseo de la del producto. comunicacin del producto: marca, etiquetas, envases, embalajes, catlogos. Identifica la imagen de la Diseo de la imagen de empresa. la empresa. Realiza la representacin Cortes y detalles. del corte de una pieza. Identifica la representacin Normalizacin de de materiales. representacin de materiales

Observando un esquema de un expediente tcnico los alumnos identifican sus elementos. Se relata la historia de la marca de una empresa reconocida mundialmente para identificacin de la comunicacin del producto.

2 horas 2 horas

Mediante una lluvia de ideas se analiza una empresa del medio. Observando imgenes de piezas cortadas se realiza la representacin de una de ellas. Se observa los diferentes tipos de rayados para la representacin de diversos materiales. -

2 horas 2 horas 2 horas

VII.
CRITERIOS

MATRIZ DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Produce un producto y disea la comunicacin del producto y la imagen de la empresa.

INDICADORES
Identifica los elementos del expediente tcnico de diseo realizando un esquema. Identifica la comunicacin del producto mediante una descripcin. Identifica la imagen de la empresa mediante una descripcin. Realiza la representacin del corte de una pieza. Identifica la representacin de materiales haciendo el rayado de los materiales

N de reactivos
2(10) 2(10) 2 (10) 2(10) 2(10)

PTJE
20 20 20 20 20

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo Lista de cotejo Lista de cotejo Practica calificada Practica calificada

Comprensin y aplicacin de tecnologa.

Realiza dibujos de taller con cortes, detalles y representacin de materiales.

Actitud ante el rea

INDICADORES Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Cumple con las normas de seguridad.

PESO 30% 30% 40% 100%

PUNTAJE 6 6 8 20

INSTRUMENTO Ficha de seguimiento de actitudes

VIII.

REFERENCIAS

es.scribd.com/doc/23729626/DISENO es.scribd.com/doc/8013711/Cortes-y-Secciones http://www.usmp.edu.pe/ffia/industrial/separata/DisenoIndustrial/Dis_Industr/Contenidos/PDFs/Cortes.pdf es.wikipedia.org/wiki/Imagen_corporativa www.soyentrepreneur.com/mejora-la-imagen-de-tu-empresa.html http://introduccionalcoloruno.blogspot.com/2009/04/el-ritmo-en-la-composicion.html

El Pedregal, Marzo 2013

PROYECTO DE APRENDIZAJE N 01
I. INFORMACIN GENERAL.
1. 2. 3. 4. 5. Institucin Educativa rea Grado Horas Semanales Profesor : 40594 Gral. Juan Velasco Alvarado : Educacin para el Trabajo : QUINTO A, B : 2 horas : Harold Grover Ponce Navarro

II. III.

NOMBRE DE LA UNIDAD: REALIZAMOS DIAGRAMAS DE FLUJO. JUSTIFICACIN

Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del 4to grado de Educacin Secundaria capacidades e intereses vocacionales para la opcin ocupacional tcnica de computacin se realizar trabajos a travs del proyecto REALIZAMOS DIAGRAMAS DE FLUJO Al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciarn los procesos de investigacin de mercado, diseo, planificacin de la produccin, elaboracin de trabajos y tareas informticas, exhibicin - venta de los mismos y evaluacin de los procesos y productos. As mismo permitir aplicar los aprendizajes y capacidades desarrolladas en otras reas.

IV.

TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

V.

VALORES
VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTO Asiste puntualmente a la Institucin Educativa. Cumple sus tareas a tiempo. Se esfuerza por conseguir el logro planificado, Presenta sus tareas oportunamente. Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Cumple con las normas de seguridad. REA

PUNTUALIDAD

RESPONSABILIDAD

VI.

ORGANIZACIN DEL PROYECTO

necesidades planteadas

algoritmos.
CTA

Realiza diagramas de Diagrama de flujo y Se realizan flujo pseudocdigo. diagramas de flujo.

13, 14 semana 15, 16, 17 semana 18 semana 19, 20 semana

Identifica variables de programacin Reconoce estructuras utilizadas.

Variables.

Mate Se identifican las mtica variables de programacin.

de

Mate las Estructura de datos: Se reconocen las mtica datos registros, arrays, listas. estructuras de datos a partir de la visualizacin de un programa ya realizado.

N 01

VII. PRESUPUESTO DESCRIPCIN

CANTIDAD

CD 10 Costo total de materiales del proyecto

UNIDAD DE MEDIDA Unidad

COSTO UNITARIO S/. 0.50

COSTO TOTAL S/. 5.00 S/. 5.00

VIII. EVALUACIN I BIMESTRE CRITERIOS CAPACIDADES Gestin de Procesos

Realiza procesos de estudio de mercado de empresas que brindan el servicio de desarrollo de software. Disea servicios sencillos.

INDICADORES
Identifica las empresas que desarrollan software en el entorno local y regional haciendo una lista. Identifica las especificaciones tcnicas de programacin haciendo una lista. Define y clasifica los lenguajes de programacin. Realiza algoritmos.

PESO

REACTIVOS

PTJE

INSTRUMENTOS

50%

5(2)

10
Lista de Cotejo

50% 100% 40% 60 % 100%

5(2) 20 4 (2) 6 (2) 10

REACTIVOS

10 20 8 12 20
PTJE Cuadro de progresin

Ejecucin de procesos

Analizar y evaluar los lenguajes de programacin, determinando el ms adecuado a las necesidades planteadas

II BIMESTRE CRITERIOS CAPACIDADES Gestin de Procesos

Planifica la produccin de servicios sencillos de desarrollo de software

INDICADORES
Realiza el diagrama de operaciones. Realiza el presupuesto para la creacin de programas.

PESO

INSTRUMENTOS
Ficha de evaluacin Diagrama de procesos. Ficha evaluacin de presupuesto

50% 50% 100% 40 %

5(2) 5(2) 10 4 (2)

10 10 20 8

Analizar

evaluar

los

Realiza diagramas de flujo

Ejecucin de procesos

lenguajes de programacin, determinando el ms adecuado a las necesidades planteadas

Identifica variables de programacin Reconoce las estructuras de datos utilizadas.

30 % 30 % 100%

3 (2) 3 (2) 10
6 6 8 20

6 6 20

Actitud ante el rea

Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar Cumple con las normas de seguridad.

30% 30% 40% 100%

Ficha de seguimiento de Actitudes

IX.

REFERENCIAS
www.rodolfoquispe.org/blog/que-es-un-algoritmo.php http://scratch.mit.edu/ www.algoritmia.net es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_flujo www.comolohago.cl/2009/06/16/como-hacer-un-diagrama-de-flujo

El Pedregal, Marzo 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
I. INFORMACIN GENERAL.
1. 2. 3. 4. 5. Institucin Educativa rea Grado Horas Semanales Profesor : 40594 Gral. Juan Velasco Alvarado : Educacin para el Trabajo : Quinto A, B : 2 horas : Harold Grover Ponce Navarro

II. III.

NOMBRE DE LA UNIDAD: Diseo 3D. JUSTIFICACIN

Esta unidad de aprendizaje se orienta a que los alumnos puedan desarrollar capacidades y conocimientos bsicos en el manejo de herramientas 3D

IV.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental

V.

VALORES
VALORES PUNTUALIDAD RESPONSABILIDAD ACTITUDES COMPORTAMIENTO Asiste puntualmente a la Institucin Educativa. Cumple sus tareas a tiempo. Se esfuerza por conseguir el logro planificado. Presenta sus tareas oportunamente. Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Cumple con las normas de seguridad. REA

VI.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DURACIN

CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS

Realiza dibujos de taller utilizando herramientas informticas.

Realiza objetos sencillos en Herramientas para A travs de practicas el estudiante realiza 3D diseo asistido por objetos en 3D computadoras (manejo virtual de objetos 3D)

14 horas

VII.
CRITERIOS

MATRIZ DE EVALUACIN
CAPACIDADES
Realiza dibujos de taller utilizando herramientas informticas.

INDICADORES
Realiza objetos sencillos en 3D

N de reactivos
2(10)

PTJE
20

INSTRUMENTOS
Practica calificada

Comprensin y aplicacin de tecnologa.

Actitud ante el rea

INDICADORES Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Cumple con las normas de seguridad.

PESO 30% 30% 40% 100%

PUNTAJE 6 6 8 20

INSTRUMENTO Ficha de seguimiento de actitudes

VIII.

REFERENCIAS

es.scribd.com/doc/23729626/DISENO es.scribd.com/doc/8013711/Cortes-y-Secciones http://www.usmp.edu.pe/ffia/industrial/separata/DisenoIndustrial/Dis_Industr/Contenidos/PDFs/Cortes.pdf es.wikipedia.org/wiki/Imagen_corporativa www.soyentrepreneur.com/mejora-la-imagen-de-tu-empresa.html http://introduccionalcoloruno.blogspot.com/2009/04/el-ritmo-en-la-composicion.html

El Pionero, Marzo 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
I. INFORMACIN GENERAL.
1. 2. 3. 4. 5. Institucin Educativa rea Grado Horas Semanales Profesor : 40594 Gral. Juan Velasco Alvarado : Educacin para el Trabajo : Quinto A, B : 2 horas : Harold Grover Ponce Navarro

II. III.

NOMBRE DE LA UNIDAD: CMO SE CONFORMA UNA EMPRESA. JUSTIFICACIN

Esta unidad de aprendizaje se orienta a que los alumnos puedan desarrollar capacidades y conocimientos bsicos identificando cmo se conforma una empresa.

IV.

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para el amor y la sexualidad

V.

VALORES
VALORES PUNTUALIDAD RESPONSABILIDAD ACTITUDES COMPORTAMIENTO Asiste puntualmente a la Institucin Educativa. Cumple sus tareas a tiempo. Se esfuerza por conseguir el logro planificado. Presenta sus tareas oportunamente. Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Cumple con las normas de seguridad. REA

VI.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DURACIN

CAPACIDADES/APRENDIZAJES ESPERADOS

Formula planes de Evala las negocios e identifica caractersticas y las normas y habilidades para iniciar procedimientos para la una empresa. constitucin de una Formula una idea de micro empresa negocio. electrnica bsica. Reconoce los pasos para realizar un estudio de mercado. Reconoce la organizacin de la empresa para iniciar el negocio. Reconoce el proceso productivo (ingeniera del proyecto). Identifica los costos y gastos. Identifica fuentes de inversin para iniciar su negocio.

Evaluacin de las Se conversa acerca de los inicios de caractersticas y habilidades empresas de la localidad para iniciar una empresa. Idea de negocio. Estudio de mercado. Organizacin de empresa para iniciar negocio. Se formulan ejemplos de ideas negocios Se detallan los pasos para realizar un estudio de mercado.

2 hora

1 hora 1 hora 1 hora

la Se muestran grficos de la organizacin de el las empresas.

El proceso productivo Se explica cmo es el proceso productivo (ingeniera del proyecto). de algunas actividades productivas. Los costos y gastos. Se describe qu son costos y gastos.

1 hora 1 hora 1 hora

Fuentes de inversin Se ejemplifica la manera de conseguir para iniciar su negocio. inversin para su negocio

VII.
CRITERIOS

MATRIZ DE EVALUACIN
CAPACIDADES INDICADORES Peso N de PTJE reactivos
50% 50% 20% 20% 20% 2(5) 2(5) 2(2) 2(2) 2(2) 10 10 4 4 4

INSTRUMENTOS
Lista de cotejo Lista de cotejo Prueba escrita

Comprensin y aplicacin de tecnologas.

Formula planes de negocios Formula una idea de e identifica las normas y negocio. procedimientos para la Reconoce los pasos para constitucin de una micro realizar un estudio de mercado. empresa electrnica bsica. Evala las caractersticas y habilidades para iniciar una empresa haciendo una lista. Reconoce la organizacin de la empresa para iniciar el negocio realizando un esquema. Reconoce el proceso productivo realizando un esquema.

Identifica los costos y gastos en una lista Identifica fuentes de inversin para iniciar su negocio en un organizador de informacin -

20% 20%

2(2) 2(2)

4 4

Actitud ante el rea

INDICADORES Tiene voluntad y automotivacin para el logro de sus metas. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Cumple con las normas de seguridad.

PESO 30% 30% 40% 100%

PUNTAJE 6 6 8 20

INSTRUMENTO Ficha de seguimiento de actitudes

VIII.

REFERENCIAS

http://www.infomipyme.com/Docs/SV/Offline/comoadministrar/proceso1.htm http://www.ecobachillerato.com/eoearagon/tema5.pdf http://www.eumed.net/cursecon/5/organ-empresas.htm http://www.infomipyme.com/Docs/NI/Offline/comoiniciarsuempresa.pdf http://www.invesca.com/capacitacion-pyme/INVESCA-IDEAS-DE-NEGOCIO/INVESCA-IDEAS-DE-NEGOCIO-GUIA.pdf

El Pionero, Agosto 2013