PLANIFICACION: Semana del 27 de Febrero al 9 de Marzo NUESTRO CUERPO REA DE APRENDIZAJ COMPONEN ESTRATEGI APRENDIZAJ FINALIDAD E ACTIVIDAD TES

A E ESPERADO
Identidad gnero Formacin personal, social y comunicacin y Que el nio y la nia: Alcancen progresivamente una imagen ajustada y positiva de s mismo y s misma, identificando las caractersticas de su sexo y cualidades personales. -Alcancen progresivamente el conocimiento y valoracin de su identidad personal -Dice y reconoce su nombre, apellido, -Se reconoce como un nio y nia, identificando algunos aspectos de su anatoma y fisiologa
_Adivina

tu Adivina Nombre:
introducen

tu
Se los

Nombre _Descripcin de imgenes _Nos Contamos _Partes cuerpo _Dibujar de las mi de de

nombres en una bolsa y se solicita una mano inocente para q saque nombre se muestra y el nio o la nia adivinar cul es su nombre

mi un

-Dice y reconoce partes su nombre, cuerpo apellido _Bingo

colores y figuras geomtricas _Adivina es compaero cul tu

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Salud integral Formacin personal, social y comunicacin

-Que el nio y la nia conozcan y cuiden su cuerpo, practicando las medidas mnimas que le permitan preservar su salud e integridad fsica y psicolgica, ante situaciones de la vida diaria.

-Practica y respeta hbitos y normas de alimentacin, higiene, descanso, arreglo personal, prevencin y seguridad.

-Partes de mi cuerpo Dibujarn cuerpo docente figura los una en vez q en sus la una la cuadernos las partes del complete humana nios/as partes

pizarra al mismo tiempo indicarn se irn cuales

incluyendo.

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ESPERADO
Lenguaje oral Formacin personal, social y comunicacin -Que el nio y la nia comprendan, comuniquen y expresen vivencias, ideas sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a travs del lenguaje oral, ajustndolo progresivamente a sus respectivos usos, mediante el enriquecimiento del vocabulario y las estructuras lingsticas. -Domina el tono de voz, atendiendo la distancia que los separa del o la oyente. -Expresa oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a travs de descripciones, narraciones, expresiones en dilogos y conversaciones grupales. - Bingo de colores y figuras se que geomtricas: de un bingo

repartirn las cartas contiene figuras de diferentes tamaos y colores este material lo pintaron los se se nios/as previamente, sacar de una Bolsita y nombrar el color para que el nio/a marque en las cartas repartidas

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Lenguaje escrito Formacin personal, social y comunicacin

APRENDIZAJ FINALIDAD
-Que el nio y la nia se inicien en el uso de la lectura y la escritura, como instrumentos de informacin y comunicacin.

E ESPERADO
-Valora el lenguaje escrito como medio de disfrute y como instrumento para transmitir informacin y comunicar deseos y emociones -Reconoce su nombre -Anticipa lectura a travs de imgenes en cualquier texto de uso cotidiano -Lee y escribe de forma convencional o no convencional

ACTIVIDAD

ESTRATEGIA
-Adivina cual es tu compaero:
La nio los/as trata. docente en describe y caractersticas de un particular nios/as

adivinirn de quien se

_Completa humana.
Se presentar

las

partes de la figura
en

una hoja una figura humana a la cual se le colocarn las partes que faltan

PLANIFICACION: PLANIFICACION: Semana del 27 de Febrero al 9 de Marzo NUESTRO CUERPO REA DE APRENDIZAJ E APRENDIZAJ FINALIDAD E ESPERADO
-Se expresa creativamente con actividades grfico-plsticas: garabateo, pintura, dibujo amasado y modelado -Representa la figura humana y otros objetos de su inters a travs del dibujo y modelado libre. -Para que sirven los rganos sentidos nariz de Se de los (ojos, mostraran con si

COMPONENT ES
Expresin

ACTIVIDAD

ESTRATEGIA

-Que el nio y la nia Formacin plstica, corporal expresen y creen personal, social y y musical libremente, partiendo de comunicacin distintas experiencias ambientales que fomenten la imaginacin, la creatividad y la transformacin de materiales

lengua, piel, odos, imgenes de comida, sonidos, como: texturas y se harn preguntas huelen, si suenan, si las podemos sentir.

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Procesos matemticos (espacio formas geomtricas tiempo.)

COMPONEN TES

APRENDIZAJ FINALIDAD E ESPERADO

-Describe las relaciones espaciales entre los objetos, personas y lugares, tomando en consideracin la ubicacin, direccin y posicin de los mismos: arribaabajo, al lado de, delante-atrs, -Identifiquen y dentrodescriban los fuera, cerca lejos atributos y lleno-vaco. de algunas figuras y cuerpos geomtricos presentes en el espacio _Vestimos a los nios/as Se presentar a
todo el grupo dos figuras humanas y se repartirn varias prendas de vestir, van pasando uno por uno y se la va colocando, se va simultneamente

ACTIVIDAD

ESTRATEGIA

Espacio y formas -Que el nio y la nia: geomtricas y -Establezcan relaciones y espaciales entre los objetos y personas, tomando como punto de referencia el propio cuerpo y los elementos del entorno.

dibujando la prenda en la pizarra y se le coloca el nombre a la prenda.

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APRENDIZAJ FINALIDAD E ESPERADO ACTIVIDAD

ESTRATEGI A

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APRENDIZAJ FINALIDAD E ESPERADO ACTIVIDAD

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APRENDIZAJ FINALIDAD E ESPERADO ACTIVIDAD