A E ESPERADO
Identidad gnero Formacin personal, social y comunicacin y Que el nio y la nia: Alcancen progresivamente una imagen ajustada y positiva de s mismo y s misma, identificando las caractersticas de su sexo y cualidades personales. -Alcancen progresivamente el conocimiento y valoracin de su identidad personal -Dice y reconoce su nombre, apellido, -Se reconoce como un nio y nia, identificando algunos aspectos de su anatoma y fisiologa
_Adivina
tu Adivina Nombre:
introducen
tu
Se los
nombres en una bolsa y se solicita una mano inocente para q saque nombre se muestra y el nio o la nia adivinar cul es su nombre
mi un
PLANIFICACION: PLANIFICACION: Semana del 27 de Febrero al 9 de Marzo NUESTRO CUERPO REA DE COMPONEN APRENDIZAJ TES E APRENDIZA FINALIDAD JE ESPERADO ACTIVIDAD ESTRATEGIA
-Que el nio y la nia conozcan y cuiden su cuerpo, practicando las medidas mnimas que le permitan preservar su salud e integridad fsica y psicolgica, ante situaciones de la vida diaria.
-Practica y respeta hbitos y normas de alimentacin, higiene, descanso, arreglo personal, prevencin y seguridad.
-Partes de mi cuerpo Dibujarn cuerpo docente figura los una en vez q en sus la una la cuadernos las partes del complete humana nios/as partes
incluyendo.
PLANIFICACION: PLANIFICACION: Semana del 27 de Febrero al 9 de Marzo NUESTRO CUERPO REA APRENDIZAJE DE COMPONEN TES FINALIDAD APRENDIZAJ ACTIVIDAD E ESTRATEGIA
ESPERADO
Lenguaje oral Formacin personal, social y comunicacin -Que el nio y la nia comprendan, comuniquen y expresen vivencias, ideas sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a travs del lenguaje oral, ajustndolo progresivamente a sus respectivos usos, mediante el enriquecimiento del vocabulario y las estructuras lingsticas. -Domina el tono de voz, atendiendo la distancia que los separa del o la oyente. -Expresa oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a travs de descripciones, narraciones, expresiones en dilogos y conversaciones grupales. - Bingo de colores y figuras se que geomtricas: de un bingo
repartirn las cartas contiene figuras de diferentes tamaos y colores este material lo pintaron los se se nios/as previamente, sacar de una Bolsita y nombrar el color para que el nio/a marque en las cartas repartidas
PLANIFICACION: PLANIFICACION: Semana del 27 de Febrero al 9 de Marzo NUESTRO CUERPO REA DE COMPONEN APRENDIZAJ TES E
Lenguaje escrito Formacin personal, social y comunicacin
APRENDIZAJ FINALIDAD
-Que el nio y la nia se inicien en el uso de la lectura y la escritura, como instrumentos de informacin y comunicacin.
E ESPERADO
-Valora el lenguaje escrito como medio de disfrute y como instrumento para transmitir informacin y comunicar deseos y emociones -Reconoce su nombre -Anticipa lectura a travs de imgenes en cualquier texto de uso cotidiano -Lee y escribe de forma convencional o no convencional
ACTIVIDAD
ESTRATEGIA
-Adivina cual es tu compaero:
La nio los/as trata. docente en describe y caractersticas de un particular nios/as
adivinirn de quien se
_Completa humana.
Se presentar
las
partes de la figura
en
una hoja una figura humana a la cual se le colocarn las partes que faltan
PLANIFICACION: PLANIFICACION: Semana del 27 de Febrero al 9 de Marzo NUESTRO CUERPO REA DE APRENDIZAJ E APRENDIZAJ FINALIDAD E ESPERADO
-Se expresa creativamente con actividades grfico-plsticas: garabateo, pintura, dibujo amasado y modelado -Representa la figura humana y otros objetos de su inters a travs del dibujo y modelado libre. -Para que sirven los rganos sentidos nariz de Se de los (ojos, mostraran con si
COMPONENT ES
Expresin
ACTIVIDAD
ESTRATEGIA
-Que el nio y la nia Formacin plstica, corporal expresen y creen personal, social y y musical libremente, partiendo de comunicacin distintas experiencias ambientales que fomenten la imaginacin, la creatividad y la transformacin de materiales
lengua, piel, odos, imgenes de comida, sonidos, como: texturas y se harn preguntas huelen, si suenan, si las podemos sentir.
PLANIFICACION: PLANIFICACION: Semana del 27 de Febrero al 9 de Marzo NUESTRO CUERPO REA DE APRENDIZAJ E
Procesos matemticos (espacio formas geomtricas tiempo.)
COMPONEN TES
ACTIVIDAD
ESTRATEGIA
Espacio y formas -Que el nio y la nia: geomtricas y -Establezcan relaciones y espaciales entre los objetos y personas, tomando como punto de referencia el propio cuerpo y los elementos del entorno.
ESTRATEGI A