UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Per, DECANA DE AMRICA) FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA DEPARTAMENTO ACADMICO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PBLICA

SYLLABUS DE EPIDEMIOLOGA
(Cdigo: MH0452)

AO ACADMICO: 2010-I PROMOCIN INGRESANTE: 2006

CONTENIDO:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

SUMILLA DATOS GENERALES COMPETENCIAS GENERALES PROGRAMACIN DE CONTENIDOS CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLGICAS MATERIAL EDUCATIVO INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN BIBLIOGRAFA

2010

I.

SUMILLA La asignatura de epidemiologa est dirigida a los estudiantes de pre-grado de la Escuela Acadmico Profesional de Medicina Humana. Aporta conocimientos para la descripcin del proceso de propagacin de enfermedades, haciendo nfasis en el establecimiento de relaciones causales as como el estudio, diseo y ejecucin de intervenciones de prevencin y control de enfermedades. Proporciona los instrumentos para el anlisis crtico de los resultados de los estudios epidemiolgicos y el desarrollo de investigaciones epidemiolgicas. Tambin proporciona las tcnicas para generar informacin requerida por los sistemas de informacin sanitaria, especialmente el certificado de defuncin. Brinda conocimientos acerca del perfil epidemiolgico del Per. Enfatiza en la aplicacin de los principios morales que garanticen el desarrollo de una investigacin tica.

II. DATOS GENERALES 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 EAP Nombre de la Asignatura Cdigo del curso Ao de estudios Crditos Total de horas semestrales N total de horas por semana Teora Prctica Fecha de inicio Fecha de trmino Duracin Pre-requisito Profesor responsable de la Asignatura Profesores colaboradores Sede San Fernando : : : : : : : : : : : : : Medicina Humana Epidemiologa MH0452 5 05 119 3 horas 4 horas 23 de marzo de 2010 22 de julio de 2010 17 semanas Estadstica Mdica y Demografa Dr. Jorge Alarcn Villaverde

2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13

Dra. Julia Piscoya Sara (coordinadora) Dr. Adriel Olrtegui Yz Dr. Hctor Pereyra Saldvar Dr. Csar Gutirrez Villafuerte Dr. Ramiro Carbajal Nicho (coordinador) Dr. Hernn Sanabria Rojas Dr. Javier Vargas Herrera Dr. Martn Yagui Moscoso Ing. Edith Alarcn Matutti Dra. Romina Tejada Caminiti 140

Sede Hospital Rebagliati

Curso de EPI-INFO

2.14

N de alumnos

III. COMPETENCIAS GENERALES a.- rea: Base Cientfica de la Medicina 1. Utiliza las medidas epidemiolgicas 2. Produce informacin requerida por los sistemas de informacin sanitaria. 3. Genera el certificado de defuncin. 4. Describe la vigilancia epidemiolgica. 5. Lista las enfermedades de notificacin obligatoria. 6. Expone las bases epidemiolgicas de la Salud Pblica. 7. Describe el perfil epidemiolgico del Per b.- rea: Pensamiento Crtico e investigacin 1. Analiza crticamente la metodologa de los estudios epidemiolgicos 2. Ejecuta estudios epidemiolgicos desde el diseo hasta la presentacin del informe. 2

c.- rea: Valores, Actitudes, Conducta y tica Profesionales 1. Aplica los principios morales que garantizan que una investigacin sea tica 2. 3. Sigue las normas ticas de la investigacin epidemiolgica. Muestra respeto y valora el trabajo de equipo y el de sus dems compaeros

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS 1.- Primera Unidad Didctica: Concepto de Epidemiologa y Mediciones Epidemiolgicas Duracin: 2.5 semanas (Clases 1 a 5) Competencias especficas: 1. Define adecuadamente la epidemiologa 2. 3. Describe las medidas epidemiolgicas Utiliza las medidas epidemiolgicas en la interpretacin de los problemas de salud.

4. Utiliza las medidas epidemiolgicas en la descripcin y anlisis de la informacin sanitaria. Contenidos programados por Unidad Didctica CONTENIDO

CONCEPTUAL Desarrollo del concepto de epidemiologa. Descripcin de las mediciones epidemiolgicas y las formas de uso

PROCEDIMENTAL Desarrollo de ejercicios e interpretacin de los resultados en los grupos de prctica, con nfasis en la seleccin de las medidas epidemiolgicas ms adecuadas en cada situacin.

ACTITUDINAL Puntualidad y responsabilidad en el trabajo, cooperando con el grupo. Adquisicin de conocimientos que le permitirn cumplir con las competencias programadas.

2.- Segunda Unidad Didctica: Diseos Epidemiolgicos Duracin: 4 semanas (Clases 6 a 10) Competencias especficas: 1. Analiza la metodologa y resultados de los estudios epidemiolgicos. 2. Elabora estudios epidemiolgicos descriptivos y analticos bsicos. 3. Practica las normas ticas de la investigacin epidemiolgica. Contenidos programados por Unidad Didctica CONTENIDO CONCEPTUAL Clasificacin y descripcin de los diseos epidemiolgicos. PROCEDIMENTAL Desarrollo de ejercicios en los grupos de prctica, con nfasis en la identificacin de los tipos de diseos. Elaboracin del diseo de investigacin a desarrollar en el grupo. ACTITUDINAL Puntualidad y responsabilidad en el trabajo de grupo, cumpliendo con la funcin que le toca desarrollar. Sigue y practica las normas ticas para el desarrollo de la investigacin epidemiolgica

3.-Tercera Unidad Didctica: La Epidemiologa y la Salud Pblica Duracin: 4 semanas (Clases 11 a 15) Competencias especficas: 1. Describe las bases epidemiolgicas de la Salud Pblica. 2. Produce informacin de calidad requerida por los sistemas de informacin sanitaria. 3. Genera el certificado de defuncin. 4. Describe la vigilancia epidemiolgica y 5. Lista las enfermedades de notificacin obligatoria Contenidos programados por Unidad Didctica

CONTENIDO CONCEPTUAL Importancia de la Epidemiologa en la Salud Pblica. PROCEDIMENTAL En los grupos de prctica: - Desarrollo de ejercicios con casos clnicos, a los que se les deba elaborar el certificado de defuncin. - Anlisis de los sistemas de vigilancia planteados en los ejercicios. - Desarrollo del mtodo de recoleccin de datos para la investigacin planteada por el grupo. ACTITUDINAL Mostrar responsabilidad en la generacin y manejo de informacin. Respetar las normas ticas en el manejo de informacin. Respetar los principios ticos en la recoleccin de informacin

4.- Cuarta Unidad Didctica: Perfil epidemiolgico del Per y problemas de salud pblica Duracin: 3.5 semanas (Clases 16 a 20) Competencias especficas: 1. Describe el perfil epidemiolgico del Per. 2. Identifica los problemas de salud pblica actuales Contenidos programados por Unidad Didctica CONTENIDO CONCEPTUAL El perfil epidemiolgico del Per. Los problemas de Salud Pblica actuales PROCEDIMENTAL En los grupos e prctica: Desarrollo de la metodologa de priorizacin de los problemas de salud. Aplicacin del enfoque de riesgo y las medidas de impacto a los problemas de salud pblica actuales, en ejercicios relacionados al tema. ACTITUDINAL Establece la importancia de conocer las enfermedades ms frecuentes de nuestro pas y que constituyen problemas de salud pblica.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades Tericas La responsabilidad del dictado de las teoras es de los profesores de las dos sedes. Teora 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 TEMAS El concepto de epidemiologa. Los enfoques de epidemiologa. La dinmica de la epidemiologa y sus aplicaciones. El fenmeno epidemiolgico. Formas de medir el fenmeno epidemiolgico. Estimacin, interpretacin y uso de las mediciones de prevalencia e incidencia. El estudio de asociaciones y la causalidad en epidemiologa. Los criterios de Hill. El concepto de riesgo y su medicin. La medicin de la fuerza de asociacin: RR y OR. La medicin del impacto. Riesgo atribuible y riesgo atribuible poblacional. Otras mediciones. Validez de las mediciones epidemiolgicas. Sensibilidad, especificidad y valor predictivo. La encuesta epidemiolgica. La investigacin epidemiolgica. Los principios ticos en la investigacin epidemiolgica. Estrategias de investigacin. Diseos epidemiolgicos. La descripcin epidemiolgica. Estudios ecolgicos. Estudios Observacionales: transversal, longitudinal. Estimacin de riesgo en cada uno de estos estudios. Estudio de cohortes, estudio de casos y controles. Estimacin de riesgo en cada uno de estos estudios. Estudios experimentales. Ensayos clnicos y ensayos en comunidad. La intervencin epidemiolgica. Metanlisis y revisin crtica: Diseo e interpretacin. Los niveles de evidencia de los estudios epidemiolgicos. Importancia de la epidemiologa en Salud Pblica. Herramientas epidemiolgicas bsicas para la salud pblica. Los sistemas de informacin y las fuentes de informacin. El certificado de defuncin. La clasificacin internacional de enfermedades. 4

Teora 12 13 14 15 16 17 18 19 20

TEMAS El sistema de Vigilancia Epidemiolgica. El Sistema Nacional de notificacin de enfermedades. La intervencin en Salud Pblica. La historia natural y los niveles de prevencin. Las bases epidemiolgicas de la intervencin. Medicin del impacto de las intervenciones. La intervencin en enfermedades infecciosas. La teora del proceso infeccioso y del proceso epidmico. El proceso endmico y el canal endmico. La teora del Foco Natural. La investigacin de brotes. La intervencin en enfermedades no infecciosas. Bases conceptuales. Formas de intervencin en enfermedades crnicas. El ejemplo del tabaco y el cncer pulmonar. El perfil epidemiolgico del Per. El anlisis de situacin de salud. Los principales problemas de salud del pas. Epidemiologa hospitalaria. Epidemiologa y salud ambiental. Epidemiologa social. Epidemiologa y salud global.

Actividades Prcticas Prctica 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Los enfoques epidemiolgicos. Mediciones epidemiolgicas: prevalencia e incidencia. Medicin de asociaciones: RR y OR. Medicin del impacto. Riesgo atribuible y riesgo atribuible poblacional. Validez de las mediciones epidemiolgicas. Sensibilidad, especificidad y valor predictivo. La investigacin epidemiolgica. Estudios Observacionales: transversal, longitudinal. Estudios Observacionales: estudio de cohortes, estudio de casos y controles. Estudios experimentales. Ensayos clnicos y ensayos en comunidad. Metanlisis El certificado de defuncin Tcnicas de recoleccin de informacin. La historia natural y los niveles de prevencin. La investigacin de brotes. La curva endmica. Enfermedades crnicas. El ejemplo del tabaco y el cncer pulmonar. El anlisis de situacin de salud. Epidemiologa hospitalaria. Epidemiologa y salud ambiental. Epidemiologa social. Epidemiologa y salud global. CONTENIDO

Gabinetes Gabinete 1 Seleccin del tema y formulacin del problema a investigar. Organizacin de los 5 grupos de trabajo: diseo, bibliografa, recoleccin de datos, anlisis de datos y elaboracin del informe final (oral y escrito). Distribucin de tareas para la revisin bibliogrfica. Gua para la revisin bibliogrfica. 5

Gabinete 2

Revisin de las tareas asignadas. Inicio de la revisin y discusin de la bibliogrfica. Definicin de hiptesis de trabajo y objetivos. Elaboracin del diseo de la investigacin. Seleccin de la poblacin de estudio. Organizacin para realizar un estudio preliminar de la poblacin de estudio (Estudio situacional). Elaboracin final del proyecto o plan de estudio. Desarrollo de los instrumentos de recoleccin de datos. Prueba piloto de los instrumentos de recoleccin de datos Revisin de las tareas asignadas. Anlisis de los resultados de la prueba piloto. Preparacin final para el trabajo de campo Revisin de las tareas asignadas. Programacin y ejecucin del trabajo de campo (extramuros) Revisin de las tareas asignadas. Anlisis de los resultados. Discusin acerca de los resultados obtenidos. Confrontacin de los resultados con la informacin encontrada en la literatura. Preparacin del informe final PRESENTACIN DE RESULTADOS y entrega del informe final

Gabinete 3

Gabinete 4 Gabinete 5 Gabinete 6

Gabinete 7

Los responsables de las actividades prcticas y los gabinetes son los profesores de cada sede

Prctica con EPI INFO SESIN TEMARIO Descripcin del software, requerimientos de hardware e instalacin. Mdulo MAKE VIEW para el diseo de instrumentos de recoleccin, creacin de base de datos. Mdulo ENTER DATA para el ingreso de datos. Control de calidad del proceso de digitacin.

1 Epi Info 2002

2 Epi Info 2002

Mdulo ANALYZE DATA. Estadstica descriptiva y grficos. Pruebas de hiptesis, medidas de fuerza de asociacin. Mdulos Ajuste de Tasas, Clculo del tamao de muestras, Tablas de Contingencia, Pruebas Diagnsticas. Instrucciones y fecha de entrega del trabajo encargado.

3 EPIDAT 2006

Calendarizacin MARTES 23-03 30-03 06-04 13-04 20-04 27-04 04-05 11-05 18-05 25-05 01-06 08-06 Clase Inaugural: Teora 1 Teora 3 Teora 4 Teora 6 Teora 7 Teora 8 Teora 10
2do EXAMEN TERICO Y PRCTICO (hasta teora 10)

JUEVES 25-03 01-04 08-04 15-04 22-04 29-04 06-05 13-05 20-05 27-05 03-06 10-06 Teora 2 FERIADO Teora 5
1er EXAMEN TERICO Y PRCTICO (hasta teora 5)

GABINETE 1 Teora 9 Teora 11 Teora 12 Teora 13 Teora 14 GABINETE 4 Teora 16 6

GABINETE 2 GABINETE 3 Teora 15

3er EXAMEN TERICO Y

MARTES
PRCTICO (hasta teora 15)

JUEVES 17-06 24-06 01-07 08-07 15-07 22-07 SEMINARIO II Teora 17 Teora 18 Teora 19 GABINETE 7 EXS. DE DESAPROBADOS Entrega de la investigacin

15-06 22-06 29-06 06-07 13-07 20-07

SEMINARIO I GABINETE 5 FERIADO GABINETE 6 Teora 20

4to EXAMEN TERICO Y PRCTICO (hasta teora 20)

Prctica con EPI INFO Lunes 3-7pm Grupo 1 5 abril 12 abril 19 abril Grupo 3 26 abril 3 mayo 10 abril Grupo 5 17 mayo 24 mayo 31 mayo Grupo 7 7 junio 14 junio 21 junio Grupo 8 Grupo 6 Grupo 4 Grupo 2 Viernes 3-7pm 9 abril 16 abril 23 abril 30 abril 7 mayo 14 mayo 21 mayo 28 mayo 4 junio 11 junio 18 junio 25 junio

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS La enseanza de la asignatura de Epidemiologa incluye las siguientes estrategias metodolgicas: a. Exposicin-dilogo. Los contenidos tericos se darn simultneamente en cada sede por los docentes integrantes de la misma, siguiendo el programa calendarizado. b. Mtodo de casos. Al trmino de cada exposicin-dilogo, los estudiantes pasan a los grupos de prctica donde con la conduccin del profesor de prctica respectivo, desarrollarn un ejercicio que consiste en un problema o una situacin que les permita consolidar los aspectos tericos tratados ese da. c. Aprendizaje basado en problemas y mtodo de proyectos. En el desarrollo del curso, en cada sede, los estudiantes organizados en grupos de prctica planearn, ejecutarn y analizarn un trabajo de investigacin epidemiolgica, factible de realizar en el tiempo asignado. El informe del mismo, ser expuesto al conjunto de alumnos y profesores en la fecha sealada. Adems, presentarn una versin escrita con el estilo de un artculo cientfico. Cada grupo deber sub-dividirse en dos, de tal manera que se desarrollen dos investigaciones en cada grupo. d. Seminario y mtodo de preguntas. Cada alumno presentar la revisin crtica de un estudio epidemiolgico, seleccionado entre las publicaciones cientficas registradas en MEDLINE o LILACS correspondientes a los ltimos dos aos. La seleccin y distribucin de los artculos deber ser realizada por el profesor de prctica, al igual que la conduccin del seminario. El alumno har la presentacin oral y escrita de acuerdo a la gua proporcionada. El docente deber hacer participar a los dems alumnos a travs de preguntas y comentarios apropiados. Tanto la presentacin como la participacin sern calificadas. 7

e. Prcticas con el programa de anlisis epidemiolgico EPI INFO. Las prcticas se desarrollarn en 3 sesiones de 4 horas cada una. Para este propsito se proporcionar una base de datos con la cual los alumnos trabajarn, en cada una de las sesiones, el diseo de la base de datos, el anlisis correspondiente y la interpretacin de las salidas. Para el desarrollo del curso, los alumnos sern divididos en dos sedes de cuatro grupos de prctica cada uno. Los grupos estarn a cargo de un docente y estar conformado por 17 a 18 alumnos. La formacin de grupos es responsabilidad del coordinador del curso y de los delegados de las sedes. Por ningn motivo se aceptarn cambios de grupo. Para las prcticas con EPIINFO los grupos deben respetar las fechas asignadas. VII. MATERIALES EDUCATIVOS a. Resmenes tericos que se pondrn a disposicin de los estudiantes al inicio del curso, sobre cuyo contenido versan las exposiciones tericas. Sin embargo, se recomienda a los alumnos la consulta de los textos recomendados en la bibliografa. b. Ejercicios epidemiolgicos, disponibles al inicio del curso y que servirn de base para el desarrollo de la prctica. c. Artculos cientficos seleccionados, para el desarrollo del seminario

VIII. INSTRUMENTOS DE EVALUCIN La calificacin final del curso se obtiene del promedio ponderado de las siguientes notas: Evaluacin de conocimientos tericos Evaluacin de habilidades prcticas Evaluacin de prctica con EPI INFO (50%) (40%) (10%)

1.- Evaluacin de conocimientos tericos (50%): De acuerdo a lo dispuesto por el reglamento, la evaluacin de los conocimientos tericos se har por medio de 4 exmenes escritos, cuyo promedio representa el 50% de la nota final. Las evaluaciones son nicas y simultneas en las dos sedes. 2.- Evaluacin de habilidades prcticas (40%): De acuerdo al reglamento, tiene dos componentes: El promedio de exmenes prcticos (40%) y la prctica propiamente dicha (60%). La nota de exmenes prcticos se obtiene del promedio de la nota de los 4 exmenes prcticos y 1 nota de seminario. La nota de seminario tiene tres componentes: Presentacin escrita de la revisin asignada (calificada segn la gua de calificacin) Presentacin oral de la revisin asignada (calificada segn la gua de calificacin) Promedio de la participacin individual en los seminarios El alumno que no asiste o participa en el seminario tendr como calificacin 0 (cero). La prctica propiamente dicha consistir en la asistencia y participacin en los ejercicios epidemiolgicos y el desarrollo de una investigacin. Se calificar de acuerdo a los siguientes criterios: 50% 30% 20%

Asistencia y participacin en la discusin de los ejercicios epidemiolgicos 20% Asistencia y cumplimiento individual y progresivo de las responsabilidades asignadas 20% para el desarrollo del trabajo de investigacin Calidad de las tareas asignadas para el desarrollo de la investigacin 20% 8

Participacin individual en la recoleccin de datos 20% Asistencia y Participacin individual en la preparacin del informe de investigacin 10% (extramuros), informe del alumno coordinador. Asistencia y participacin a la exposicin conjunta del trabajo, en la presentacin final 10% 3.- Prctica con EPI INFO (10%) Se tomar en cuenta la asistencia, participacin y entrega puntual del trabajo encargado. Al alumno que tenga ms del 30% de inasistencias a las sesiones programadas o que no entregue el trabajo encargado se le asignar la nota 0 en este componente.

REGLAMENTO DE EVALUACIN La evaluacin del estudiante est sujeta al Reglamento del Rgimen de estudios y del Sistema de Evaluacin de los estudiantes de la Facultad de Medicina (RR N 2698 CTG 01 de 14 de mayo de 2001 y su modificatoria con RR N 00553-R-02 del 25-01-02 Es MUY IMPORTANTE conocer y tener en cuenta los siguientes artculos, pues son la base para un adecuado desarrollo del curso: Art. 14.La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. Los alumnos que tengan ms de 30% de inasistencias, desaprobarn la asignatura y/o captulo correspondiente. Para estos efectos, el cmputo de inasistencias deber ser efectuado por separado para la teora y para la prctica, no debiendo exceder el 30% en ninguna de las dos reas. Art. 26.La evaluacin de los conocimientos tericos, ser de preferencia mediante pruebas escritas, que por su magnitud y condicin pueden ser: Exmenes parciales: se toman al concluir uno o ms captulos, mdulos o unidades de instruccin. Pueden ser cancelatorios o no. Los contenidos de un examen cancelatorio no se vuelven a evaluar. Cuando una asignatura cuente con este tipo de evaluacin, ser obligatoria la aprobacin del 60% (sesenta por ciento) o ms de los exmenes tericos para aprobar la asignatura. Examen de desaprobados: son exmenes que se dan exclusivamente cuando el alumno ha sido desaprobado en un examen, y solo para el caso de los exmenes de teora. Solo tendrn derecho a rendir Examen de desaprobados, los alumnos que hayan aprobado 50% (cincuenta por ciento) o ms de los exmenes tericos. El examen de desaprobados solo puede ser rendido una vez dentro de los diez das tiles de haber sido publicadas el total de calificaciones de la asignatura. La nota obtenida sustituye a la nota original. La calificacin mxima alcanzada en estos exmenes de desaprobados no sobrepasar la nota promedio obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario normal. Notas inferiores a esta conservan su valor.

Art. 27.En cuanto a la evaluacin de las habilidades prcticas, estas se evaluarn parcialmente en el captulo, mdulo o rotacin respectiva y tendrn dos componentes: Practica propiamente dicha 60% Examen prctico 40% La nota final de prctica se obtendr de la sumatoria de las evaluaciones parciales de la prctica, siendo obligatoria la aprobacin del 60% de los exmenes prcticos La nota de la prctica propiamente dicha se obtendr del promedio de notas de seminarios, trabajos monogrficos, desempeo de actividades clnicas, conversatorios y otras actividades prcticas, dependiendo de la naturaleza de las asignaturas, las que se especificarn en el Syllabus. La nota del examen prctico se obtendr del promedio de las notas de los exmenes prcticos, los mismos que pueden ser orales o escritos. Art.30.-Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o ms de las actividades lectivas de la asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas, ser calificado en el acta promocional como DESAPROBADO POR INASISTENCIA (DPI), equivalente a la calificacin de CERO. Para estos efectos se contabiliza por separado la asistencia a las clases tericas y a las clases prcticas, seminarios o similares, debiendo cumplirse con el 70% a cada una de ellas. 9

Art. 31.Los alumnos que no alcancen el mnimo de notas parciales aprobatorias especificadas en el artculo 27, automticamente tendrn una calificacin de DIEZ (10) an cuando el promedio de las calificaciones resulte aprobatorio Art. 34.La calificacin es vigesimal, de cero a veinte. LA NOTA MNIMA APROBATORIA ES ONCE

Art. 36.Para obtener los promedios parciales las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en dcimas. Cuando el promedio final tenga una fraccin igual o mayor a 0.5, esta se consignar como la unidad, redondeando a la inmediata superior. Art. 39.Cualquier reclamo sobre el resultado de las diferentes evaluaciones se harn por escrito ante el profesor responsable del captulo o asignatura en un plazo que no exceda en 5 das tiles despus de entregados los resultados de las mismas. Art.40. Para que el alumno tenga derecho a ser evaluado, se consideran los siguientes criterios: Debe estar matriculado en el ao correspondiente respetndose las condiciones de requisitos secuenciales establecidos por la EAP en el semestre en que se desarrolla la asignatura, dentro de la matrcula anual. POR NINGN MOTIVO SE RESERVAR LA NOTA PARA UNA MATRCULA POSTERIOR El alumno debe figurar en la relacin de alumnos aptos remitida por la EAP de Medicina Humana al Dpto. Acadmico, relacin obtenida de la UMGRAT RR N 04964-R-03 Establece que los alumnos que por enfermedad u otras causas de fuerza mayor debidamente justificadas, no pudieran asistir a sus clases, podrn solicitar hasta 30 das antes de la finalizacin de las clases, el retiro de los cursos a los que dejaron de asistir. LOS QUE NO REALICEN ESTE TRMITE TENDRN CALIFICATIVO DE CERO.

IX. BIBLIOGRAFA Alarcn y col. Beaglehole, Bonita, Kjellstrm Buck, Llopis, Najera, Terris Castillo-Salgado y col. Chin Gerstman Gordis Greenberg y col. Greenhalgh Koepsell, Weiss Londoo Oficina General de Epidemiologa (Per) Riegelman Rothman, Greenland Ruiz- Morillo 2007 Curso de Epidemiologa. Per, UNMSM. 1994. Epidemiologa bsica. OPS, Pub.Cient. N 551. 1988. El desafo de la Epidemiologa. OPS, Pub Cient. N 503. 2002. Mdulos de principios de epidemiologa para el control de enfermedades. OPS, Serie PALTEX. (2da ed.) 2001. El control de las enfermedades transmisibles OPS, Pub Cient. N 581 1998. Epidemiology Kept Simple. USA, Wiley-Liss. 2004. Epidemiology. USA, W.B. Saunders. (3nd ed.) 2003. Epidemiologa Mdica. Mxico, Manual Moderno. (3 ed.) 2001. How to read a paper. Great Britain, BMJ Books. (2nded.) 2003. Epidemiologic Methods. USA, Oxford University Press. 2000. Metodologa de la investigacin epidemiolgica Ed. Universitaria de Antioquia. 2002. Gua para el anlisis del proceso salud-enfermedad Per, MINSA-OGE. 1988. Cmo estudiar un estudio y probar una prueba. OPS, Pub Cient. N 531. 1998. Modern Epidemiology. USA, Lippincott-Raven. (2nd ed.) 2004. Epidemiologa Clnica . Ed. Panamericana

Recursos en Internet: Red Peruana de Investigacin y Educacin en Epidemiologa, EPIREDPERU. www.epiredperu.net

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