PRESENTADO POR:
SEMESTRE: VIII
MOQUEGUA PERU
TRABAJOS RELACIONADOS Existen herramientas que tratan de cubrir el hueco existente entre teora y la prctica de anlisis sintctico, muy particularmente.
En un extremo encontramos JFlpa. Con el los estudiantes pueden trabajar simulando el proceso de construccin de autmatas LR, la construccin de con-juntos cabecera o siguiente, el procesamiento de cadenas de entrada visualizando el AST entre otros. En otro extremo herramientas que visualizan el proceso de reconocimiento con un enfoque ms prctico. No encontrado ninguna herramienta que trate el tema de la recuperacin de errores sintcticos, un problema suficientemente complejo como para requerir de ayudas visuales. Se centraran en cubrir el hueco entre la teora y la prctica, visualizando el rbol sintctico y su proceso de construccin. VAST, UN VISUALIZADOR DE RBOLES DE SINTAXIS ABSTRACTA El diseo de VAST permite separar la visualizacin de ASTs de su proceso de generacin. Para ello VAST ofrece una API que sirve para la creacin del AST y una interfaz grfica para su visualizacin.
CONCLUSIONES
Al presentar esta herramienta educativa VAST, hemos encontrado que tiene algunas fallas importantes entre los conceptos de teora y las herramientas utilizadas en la
prctica. Las cuales pueden mejorar con la visualizacin de un rbol sintctico y sus procesos de construccin. Las herramientas relacionadas que aquellas que permiten generar analizadores u otras, el resultado es que cada una tiene su propia forma de especificar el analizador Desde un punto de vista conceptual del trabajo futuro es de ampliar la utilidad a analizar LL. Para establecer un mejora importante. Seria de mucha utilidad establecer una mejor forma de llegar al estudiante. Para que l pueda comprender de una forma ms agradable. Y sin temores