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1.3 JUSTIFICACIN.

El proyecto enfocado a la escuela de Villa Comoapan se hizo con el fin de contribuir a ver sonrisas en los nios que estudian en el plantel Rafael Ramrez, hacer posible esa satisfaccin de poder ver su escuela con pasto , completamente pintada y con nuevos accesorios como columpios, e incluso nuevos botes de basura, adems de esto ayudar un poco al medio ambiente ya que esta zona donde est la escuela prcticamente estaba rida y por consiguiente la calor se llega a sentir muy fuerte , todo esto se lograra acudiendo al plantel por visitas programadas, para llevar un control con el cuidado del pasto y que este no se marchite, ante esto esperar que todo se lleve en base a lo planeado en el cronograma de actividades y as lograr ver resultados satisfactorios.

1.4 CARACTERIZACIN DEL REA.


El rea a tratar se encontraba semi-rida careca de pasto, adems de tener en algunas partes del terreno arena o cemento seco como si hubiesen realizado algn tipo de mezcla de cemento con anterioridad y se quedaron los residuos sobre el suelo causando daos al suelo (Figura 1).

Fig. 1 rea para realizar la plantacin del pasto.

1.5 PROBLEMAS A TRATAR.


Solucionar el problema de las reas ridas y convertirlas en reas verdes. Una vez reconstruidas las reas fijar un estacionamiento para autos pero tratando de no daar el pasto creando alternativas para cuidar del mismo. Adems de pintar la barda para que se vea todo bien y por ltimo poner letreros para ayudar a conservar el pasto.

CAPITULO II FUNDAMENTO TEORICO.

2.1 CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE.


El concepto de desarrollo sustentable, nace a partir de la dcada de los 80s y es fuertemente impulsado por las polticas liberalizadoras impuestas por los organismos financieros internacionales como resultado de la crisis de deuda sufrida por los pases en desarrollo en esa dcada. El nuevo modelo de desarrollo econmico, impulsa las bondades del mercado como elemento facilitador del desarrollo, pues recordemos que uno de sus principales supuestos es que los mercados competitivos conllevan a asignaciones ptimas de los recursos. En este sentido, el modelo ha demostrado no ser lo suficientemente rpido, y en ocasiones francamente ineficaz, para conseguir los objetivos de un desarrollo econmico benfico para su poblacin y para la evolucin de los principales agregados econmicos. Como tal, el concepto de desarrollo sustentable no debera estar enfrentado al desarrollo econmico, sin embargo, la inadecuada valorizacin del stock de capital natural y el crecimiento basado en la misma, hace que por el momento estos dos conceptos: desarrollo econmico y desarrollo sustentable sean incompatibles, pese a los esfuerzos hechos en esta materia, lo cual se tratar de analizar dentro del presente artculo para el caso de Mxico (Escobar, 2008).

2.2 ESCENARIOS DE LA SUSTENTABILIDAD. 2.2.1 LA SUSTENTABILIDAD PRESENTA DIMENSIONES DADA SU COMPLEJIDAD. DIVERSAS

Para definir cabalmente la sustentabilidad es necesario considerar todas sus dimensiones de manera articulada, dado que en caso contrario, se cae en reduccionismos inconducentes. En tal sentido, en este mdulo daremos cuenta, entre otras dimensiones, de: La sustentabilidad ecolgica o ambiental que exige que el desarrollo sea compatible con el mantenimiento de los procesos ecolgicos, la diversidad biolgica y la base de los recursos naturales. La sustentabilidad social que requiere que el desarrollo aspire a fortalecer la identidad de las comunidades y a lograr el equilibrio demogrfico y la erradicacin de la pobreza. La sustentabilidad econmica que demanda un desarrollo econmicamente eficiente y equitativo dentro y entre las generaciones presentes y futuras. La sustentabilidad geogrfica que requiere valorar la dimensin territorial de los distintos ambientes. Se trata de una nueva perspectiva o dimensin ya que a pesar de que existe consenso, en los foros internacionales, sobre la importancia y dimensiones de este concepto; la realidad es que su aplicacin en distintas escalas geogrficas, especialmente en las escalas nacional, regional y local es

todava muy incipiente. Adems, existe una subvaloracin de la dimensin territorial que puede traer consecuencias negativas en la planificacin del desarrollo sostenible. Por lo dems, tambin se considera la sustentabilidad cultural, poltica y la dimensin educativa para completar el carcter complejo que abarca este concepto (1).

2.2.2 La dimensin ecolgica o ambiental


La dimensin ecolgica de la sustentabilidad promueve la proteccin de los recursos naturales necesarios para la seguridad alimentaria y energtica y, al mismo tiempo, comprende el requerimiento de la expansin de la produccin para satisfacer a las poblaciones en crecimiento demogrfico. Se intenta as superar la dicotoma medio ambiente-desarrollo, aspecto nada sencillo a juzgar por los impactos ambientales de los modelos econmicos neoliberales vigentes en el mundo contemporneo. La dimensin ecolgica de la sustentabilidad est condicionada por la provisin de recursos naturales y de servicios ambientales de un espacio geogrfico. Es posible advertir que si bien la abundancia de recursos naturales no garantiza el carcter endgeno del desarrollo sustentable, como lo demuestra la circunstancia de tantos pases subdesarrollados que poseen una importante dotacin de recursos hdricos, minerales o energticos; no hay duda que constituye el potencial bsico del desarrollo territorial. Es fundamental incorporar la dimensin ecolgica en la toma de decisiones polticas y, asimismo, es necesario examinar las consecuencias ambientales de la apropiacin de los recursos naturales que cada sociedad promueve en las distintas etapas histricas. La sustentabilidad ecolgica se refiere a la relacin con la capacidad de carga de los ecosistemas, es decir, a la magnitud de la naturaleza para absorber y recomponerse de las influencias antrpicas. La capacidad de carga es el mximo nmero de personas que pueden ser soportadas por los recursos de un territorio y se define normalmente en relacin a la mxima poblacin sustentable, al mnimo nivel de vida imprescindible para la supervivencia. El concepto de capacidad de carga permite evaluar los lmites mximos del crecimiento de la poblacin segn diversos niveles tecnolgicos (DURAN, D. LARA (2002)). La capacidad de carga puede tener tambin varios significados. Cuando se trata de recursos renovables (reservas de aguas subterrneas, rboles y vegetales diversos, peces y otros animales) este concepto se refiere al rendimiento mximo que se puede obtener indefinidamente sin poner en peligro el capital futuro de cada recurso. En el caso de la contaminacin (vertidos lquidos y gaseosos en ros, lagos, ocanos y en la atmsfera) la capacidad de carga se refiere a las cantidades de productos contaminantes que estos receptores pueden absorber antes de ser irremediablemente alterados (2). Para el caso de los recursos naturales renovables, la tasa de utilizacin debiera

ser equivalente a la tasa de recomposicin del recurso. Para los recursos naturales no renovables, la tasa de utilizacin debe equivaler a la tasa de sustitucin del recurso en el proceso productivo, por el perodo de tiempo previsto para su agotamiento (medido por las reservas actuales y por la tasa de utilizacin). Si se toma en cuenta que su propio carcter de no renovable impide un uso indefinidamente sustentable, hay que limitar el ritmo de utilizacin del recurso al perodo estimado para la aparicin de nuevos sustitutos. Esto requiere, entre otros aspectos, que las inversiones realizadas para la explotacin de recursos naturales no renovables, a fin de resultar sustentables, deben ser proporcionales a las inversiones asignadas para la bsqueda de sustitutos, en particular las inversiones en ciencia y tecnologa(3).

2.2.3 La dimensin social


Sabido es que el origen de los problemas ambientales guarda una relacin estrecha con los estilos de desarrollo de las sociedades desarrolladas y subdesarrolladas. Mientras en las primeras el sobreconsumo provoca insustentabilidad, en las segundas es la pobreza la causa primaria de la subutilizacin de los recursos naturales y de situaciones de ausencia de cobertura de las necesidades bsicas que dan lugar a problemas como la deforestacin, la contaminacin o la erosin de los suelos. En relacin con la sustentabilidad social, debemos tener en cuenta que ella implica promover un nuevo estilo de desarrollo que favorezca el acceso y uso de los recursos naturales y la preservacin de la biodiversidad y que sea socialmente sustentable en la reduccin de la pobreza y de las desigualdades sociales y promueva la justicia y la equidad; que sea culturalmente sustentable en la conservacin del sistema de valores, prcticas y smbolos de identidad que, pese a su evolucin y reactualizacin permanente, determinan la integracin nacional a travs de los tiempos; y que sea polticamente sustentable al profundizar la democracia y garantizar el acceso y la participacin de todos en la toma de decisiones pblicas. Este nuevo estilo de desarrollo tiene como norte una nueva tica del desarrollo, una tica en la cual los objetivos econmicos del progreso estn subordinados a las leyes de funcionamiento de los sistemas naturales y a los criterios de respeto a la dignidad humana y de mejora de la calidad de vida de las personas(4). En relacin con estas apreciaciones de Guimares, la dimensin aludida se relaciona estrechamente, adems, con los aspectos culturales y polticos de las sociedades. Pero no slo la sustentabilidad deber promover cambios cualitativos en el bienestar de las sociedades y afianzar el equilibrio ambiental planetario, sino que deber considerar la dimensin social en su ms profundo sentido. En el siguiente grfico, se aprecia la inclusin de los actores sociales en el contexto de sus interacciones con los distintos componentes del Estado.

Las condiciones que permiten alcanzar un desarrollo sustentable requieren de acuerdos que incluya a los actores sociales, polticos y la agenda pblica del Estado (5). Sera muy difcil encontrar un actor social que estuviera en contra del desarrollo sustentable. Entonces es necesario plantear: cules son los actores sociales promotores del desarrollo sustentable? Hoy convivimos con dos realidades contrapuestas. Por un lado, los actores sociales concuerdan en que el estilo actual se ha agotado y es decididamente insustentable, no slo desde el punto de vista econmico y ambiental, sino principalmente en lo que se refiere a la justicia social (6). Por el otro, no se adoptan las medidas requeridas para la transformacin de las instituciones que dieron sustento al estilo de vida actual. El concepto de sustentabilidad supondra una restriccin ambiental al proceso econmico, sin afrontar todava los procesos institucionales y polticos que regulan la propiedad, control, acceso y uso de los recursos naturales y de los servicios ambientales. La creciente importancia dada a los criterios de consumo y de produccin sustentable es un objetivo que los pases alcanzarn cuando comiencen a reconocer que la sustentabilidad demanda un enfoque estratgico a largo plazo para transformar las causas que provocan los problemas ambientales. En relacin con el tema de los patrones de consumo es posible sealar que ellos estn determinado por una red de actores y mecanismos que pueden sintetizarse en: el precio de los bienes y servicios, las caractersticas de la infraestructura (vivienda, energa, transportes), los presupuestos individuales y empresariales, el perfil de actividad de los particulares y las empresas y las alternativas en los modos de vida. Los diferentes niveles de influencias y vnculos de interdependencia dentro de estas redes destacan aspectos condicionantes que los gobiernos deben considerar para operar los cambios sustentables(DURN, et. al. (2001)) .

2.2.4 La dimensin econmica


El debate economa - medio ambiente es uno de los que ha suscitado las polmicas ms arduas en trminos de su relacin con la sustentabilidad. Se ha sealado con razn que an la ciencia econmica no tiene una respuesta convincente a la crtica ecolgica. La economa falla al valorar la riqueza global de las naciones, sus recursos naturales y especialmente los precios de las materias primas. Por ejemplo, si nos referimos al precio de los recursos energticos agotables, es evidente que su valoracin siempre es menor que la real en trminos de su preservacin para las futuras generaciones. Tambin es posible cuestionarse si el precio que las industrias tienen que pagar por insertar residuos no reciclados al ambiente tampoco sea el racional. Entonces, cules sern los precios adecuados. Aqu se incorpora usualmente la nocin de externalidades como los aspectos ambientales que no tienen valoracin cuantitativa en la contabilidad o en el proceso de produccin. De all la importancia de valorizar los recursos al menos por su costo de reposicin y construir con ellos por ejemplo, cuentas del patrimonio natural para saber qu y cunto tenemos, cmo lo podramos usar en diferentes alternativas y cunto nos queda en cada caso. Para desarrollar el tema de la dimensin econmica de la sustentabilidad se puede plantear la pregunta: es posible la sostenibilidad ambiental con la economa de mercado?( VALDS, Javier. (2004)). Esta cuestin requiere de un debate en el que se requiere admitir como modelo econmico sostenible desde el punto de vista ambiental a aqul que se adecua a los ciclos biogeoqumicos de la materia, y le permite as perpetuarse en el tiempo.

2.2.5 La dimensin cultural


La evolucin de la sociedad hacia estilos de produccin y consumo sustentables implica un cambio en el modelo de civilizacin hoy dominante, particularmente en lo que se refiere a los patrones culturales de relacin sociedad-naturaleza. La adecuada comprensin de la crisis supone pues el reconocimiento de que sta se refiere al agotamiento de un estilo de desarrollo ecolgicamente depredador, socialmente perverso, polticamente injusto, culturalmente alienado y ticamente repulsivo. Lo que est en juego es la superacin de los paradigmas de la modernidad que han estado definiendo la orientacin del proceso de desarrollo. En ese sentido, quizs la modernidad emergente en el Tercer Milenio sea la `modernidad de la sustentabilidad, en donde el ser humano vuelva a ser parte de la naturaleza (1). La sustentabilidad no slo debera promover la productividad de la base de los recursos y la integridad de los sistemas ecolgicos, sino tambin los patrones culturales y la diversidad cultural de los pueblos. Actualmente, la principal causa de la insustentabilidad posee una dimensin cultural, segn cmo sea la cosmovisin o forma de ver el mundo. Desde sta perspectiva, la cultura occidental contempornea es insustentable. Su relacin con el entorno se fundamenta en la idea de la apropiacin de la naturaleza como una inagotable fuente de recursos.

La sustentabilidad cultural comprende la situacin de equidad que promueve que los miembros de una comunidad o pas, tengan acceso igual a oportunidades de educacin y aprendizaje de valores congruentes con un mundo crecientemente multicultural y multilinge y de una nocin de respeto y solidaridad en trminos de sus modos de vida y formas de relacin con la naturaleza.

2.2.6 La dimensin geogrfica


El "Informe sobre los Recursos Mundiales - 1992", elaborado por el PNUD, enfoca el desarrollo sustentable como un proceso que requiere un progreso simultneo global en las diversas dimensiones: econmica, humana, ambiental y tecnolgica. Como se ve, inicialmente se soslayaba la dimensin geogrfica en su significado especficamente territorial, pues el ambiental est naturalmente explicitado. Si se tiene en cuenta la dimensin geogrfica de la sustentabilidad se advierte que tendr diferentes interpretaciones para una aldea africana, una aglomeracin latinoamericana o una nacin industrializada europea. Tal vez la sustentabilidad sea ms relevante para un estado industrial por el deterioro que es ostensible, mientras la sustentabilidad no sea an consciente para una aldea africana y, dems est decirlo, ha sido practicada por las culturas precolombinas. Las dimensin geogrfica tambin denominada territorial-, de la sustentabilidad constituye uno de los principales desafos de las polticas pblicas contemporneas de ordenamiento y planificacin ambiental-, que requiere territorializar la sustentabilidad ambiental y social del desarrollo y, a la vez, sustentabilizar el desarrollo de las regiones, es decir, garantizar que las actividades productivas de las distintas economas regionales promuevan la calidad de vida de la poblacin y protejan el patrimonio natural para resguardarlos para las generaciones venideras(1).

2.2.7 La dimensin poltica.


El fundamento poltico de la sustentabilidad se encuentra estrechamente vinculado a los procesos de democratizacin y de construccin de la ciudadana, y busca garantizar la incorporacin plena de las personas a los beneficios de la sustentabilidad. Esta se resume, a nivel micro, en la democratizacin de la sociedad, y a nivel macro, en la democratizacin del Estado. El primer objetivo supone el fortalecimiento de la capacidad de las organizaciones sociales y comunitarias, el acceso a la informacin de todos los ciudadanos en trminos ambientales, y la capacitacin para la toma de decisiones. El segundo se logra a travs del control ciudadano del Estado y la incorporacin del concepto de responsabilidad poltica en la actividad pblica. Ambos procesos constituyen desafos netamente polticos, los cuales slo podrn ser enfrentados a travs de la construccin de alianzas entre diferentes grupos sociales, de modo de proveer la base de sustentacin y de consenso para el cambio de estilo de vida hacia la sustentabilidad.

Pero existe otro escenario que es en el que se trabajo este es Educacion-Basico-Informal(1).

el escenario-

2.2.8 Escenario Educacin Bsica informal.


Educacin bsica informal: * La educacin bsica informal es aquella que se da de forma no intencional y no planificada, en la propia interaccin cotidiana. * La educacin informal es la accin difusa y no planificada que ejercen las influencias ambientales. No ocupa un mbito curricular dentro de las instituciones educativas y por lo general no es susceptible de ser planificada. Se trata de una accin educativa no organizada, individual, provocada a menudo por la interaccin con el ambiente en mbitos como la vida familiar, el trabajo y la informacin recibida por los medios de comunicacin. Por ejemplo, la educacin que se recibe en lugares de vivencia y de relaciones sociales (familia, amigos,...) no est organizada, de modo que el sujeto es parte activa tanto de su educacin como de la de los dems. Una vez definido el escenario en el que se trabajo se presenta unas tcnicas bsica para la plantacin de pasto y los aspectos ms importantes pero antes se debe mencionar que para llegar a esta meta se llevaron a cabo una seria de sucesos: Se vendieron 512 boletos. Se logro recaudar $5120.00 de la venta de los boletos. De eso se descont lo del importe que fueron $700.00. Al final quedaron $4420.00 disponibles para el pasto. Cada m2 de pasto costo $7.00. Del transporte importo $2000.00. Se compro pasto para un rea de 679 m2. En total para el pasto se utilizo la cantidad de $4543.00. La cantidad faltante se dispuso por parte de las docentes.

Existen diferentes tipos de pasto pero con el que se trabajo fue con el pasto Grama(fig.2).

Fig. 2 pasto grama.

3. TIPOS DE CSPED O GRAMA Y USOS DE LA MISMA.


El csped o grama es un tipo de csped natural que se divide en distintos tipos de razas. Curiosamente en Espaa a menudo se utiliza una especie nrdica que utiliza muchsima agua y tiene las races cortas por lo que le resulta difcil encontrar agua. Sin embargo tenemos algunas especies que son muy propicias para climas como el ibrico, ms secos y extremos. Entre otras, se puede encontrar el gramito de Sitges, muy ahorrativo en lo que a agua y a abono se refiere. Tiene un crecimiento lento y tiene tambin races muy largas que permiten a la planta ser autosuficiente ya que pueden encontrar minerales y agua a una gran profundidad. Tambin existe la grama americana que es igual que la anterior pero que forma una capa ms densa y compacta. Por ltimo cabe mencionar la Zoysia, es una nueva raza, tiene un verde muy intenso en invierno, inmune a plagas. Tiene un perodo de crecimiento largusimo(7).

3.1 CARACTERISTICAS
- Nombre cientfico o latino: Cynodon dactylon - Nombre comn o vulgar: Bermuda, Grama, Grama fina, Gramilla, Gramina, Hierba bermuda, Pasto bermuda, Zacate de Bermuda, Pasto de las Bermudas - Planta perenne, con estolones y rizomas. - Forma un csped muy atractivo y de fcil mantenimiento. - Indicada para cspedes de jardn y campos de deportes en las zonas mediterrneas. - Ideal para calles y salidas de campo de golf. - Se puede utilizar como especie nica o en combinacin con otras especies conociendo de antemano su carcter invasor y desequilibrante de la mezcla. - Es la planta del sol, del calor y de la luz. - Cuando la temperatura baja de 10 C se detiene el crecimiento (latencia invernal), lo que provoca que las hojas amarilleen y se amarronen. - No es apropiada para zonas donde haya heladas frecuentes porque en invierno se ve muy feo, marrn en lugar de verde.

- Aunque en los ltimos aos se estn desarrollando variedades ms resistentes al fro. Una variedad que se destaca por esta caracterstica es la Bermuda variedad "Cheyenne". - Para que no se note este periodo, se puede mezclar el Cynodon dactylon con Festuca arundincea, Agrostis estolonfera o Rye grass, enmascararndo este efecto y teniendo as el csped verde todo el ao. - Si se quiere mantener el verde se recurre a la resiembra otoal, normalmente con Rye-grass. - Rebrota con renovado bro con la llegada del buen tiempo. - Tolera muy mal la sombra. - La especie perenne y rizomatosa, rstica y agresiva, es capaz de colonizar todo tipo de suelos, incluso los mas pobres. - Resiste la sequa. - Se adapta bien incluso a los suelos ms pobres (menos a los cidos). - Altamente tolerante a salinidades elevadas y aguas de baja calidad. - Alta resistencia al pisoteo. - Tiene un perodo de implantacin y emergencia largo por lo que es conveniente sembrarla en mezclas con alguna especie de rpida cobertura como el Ryegrass. - El alto ritmo de crecimiento durante el verano obliga a cortes frecuentes. - La altura de corte debe ser entre 2 y 5 cm. - Riego: abundante en poca clida; la sequa detiene su crecimiento. - Tolera inundaciones temporales. - Fertilizacin: es vida en nitrgeno para obtener un csped de calidad. - Es muy importante un programa de fertilizacin mensual para mantener el csped con buena apariencia durante el verano. - Necesita frecuentes escarificados y pinchados. - Es un csped competitivo contra malezas. - Existe gran variedad de herbicidas selectivos que pueden utilizarse. - Resistente a los hongos. En la costa raramente es atacada por Dollar Spot (Sclerotinia homeocarpa). - Se recupera rpidamente de agresiones externas durante la poca de crecimiento activo. - Se reproduce vegetativamente por estolones(7).

3.2 Como plantar grama.


La grama plantada por esquejes no puede plantarse en cualquier momento del ao y la mejor poca es la estival, desde junio hasta septiembre. Junto con estos esquejes se pueden utilizar otros de ray gris para el caso de gramas de crecimiento lento. De este modo la grama rpida ayudar a la lenta, resguardndola un poco ms del sol y al ao desaparecer sola. Esta es una forma de plantar un jardn (fig.3). El riego se har en funcin de la humedad que tenga el suelo. No importa los das que hayan pasado del ltimo riego. Tambin habr que tener en cuenta el tipo de sustrato ya que todos no son los apropiados.Para las gramas mediterrneas el suelo arenoso es ideal.El recorte de cesped habitual ayuda a un mejor crecimiento de la grama, as como el recebo del

mismo con arena.Por ltimo cabe mencionar que la mayora se reproducen fcilmente por semillas pero que no aguantan bien la sombra y no crecen bien en invierno (8).

Fig.3 plantacin del pasto

3.3 Plantar csped


Plantar csped, es lo mismo que decir, sembrar csped y uno de los factores ms importantes para tener en cuenta a la hora de planificar e sembrado de un csped natural es determinar la variedad a sembrar y reconocer el tipo de suelo que vamos a elegir. Por eso es necesario hacer un anlisis previo de las cualidades del suelo. Verificar si se trata de una gran extensin, si en cambio, es pequea. Para el primer caso sera bueno y conveniente que un profesional determinara qu tipo de suelos tenemos y qu tipo de variedades a sembrar. Bsicamente, los suelos se pueden dividir en tres tipos: los suelos arenosos, los suelos arcillosos y lo suelos limosos (fig.4).

Fig. 4 tipos de suelo Plantar csped en un suelo arenoso, tiene ventajas porque este suelo, tiene mucho drenaje y es fcil realizar labores con el y las races, crecen sin dificultad pero tambin tenemos que hablar de las desventajas que significa plantar csped en suelos arenosos y una de ellas es que como se trata de un suelo que no es rico

en nutrientes, se necesita mayor cantidad de aportes de fertilizantes y mayor cantidad de materia orgnica y adems, necesita ms riego porque no retiene agua. Los suelos arenosos, son suelos sueltos de color gris y estn formados por partculas de silicio en mayor medida. Eso lo vemos, si tomamos un puado de esa tierra y apretamos con la mano, nos daremos cuenta que este tipo de suelo no presenta compactacin, se deshace. De la misma manera ocurrir si lo hacemos estando la tierra mojada. Plantar csped en suelos arcillosos posee tanto ventajas como desventajas, dentro de las ventajas podemos mencionar que no necesita de mucho riego y que retiene bien los nutrientes aportados (fig.5).

Fig. 5 suelo. Pero si tenemos que mencionar las desventajas diremos que los suelos arcillosos no tienen buen drenaje y se forman charcos y por consiguiente el csped se enfermar, como as tambin dificulta el desarrollo radicular es decir que a la raz le cuesta ms avanzar por un suelo compactado y por ltimo, diremos que este suelo tiene problemas de aireacin. En el caso de plantar csped en un suelo limoso, diremos que como se trata de un suelo intermedio entre el arenoso y el arcilloso, lo transforma en el ms adecuado para plantar csped. Este suelo, est formado por arena, arcilla, grava, sedimentos y materia orgnica. Tambin diremos que es muy fcil de trabajar, porque carece de excesiva porosidad y es apropiado para sembrar o plantar cualquier tipo de plantas. Para plantar csped, es importante en cuanto al drenaje, que nos aseguremos que la tierra no se encharque en exceso. Con el tema puntual del PH, diremos que no es tan importante en el csped pero si el suelo tiene un PH demasiado alto o demasiado bajo, habra que pensar en rectificarlo. Muchas veces para plantar csped, hay que rellenar con tierra y una capa mnima de tierra vegetal es lo ideal. Aproximadamente en unos diez centmetros de espesor.

3.4 Consejos para plantar csped.


Si la extensin del terreno para plantar csped, es amplia un consejo sera instalar un riego totalmente automatizado. Es un sistema bastante caro, pero es lo mejor y merece la pena. Como todos sabemos, el riego automtico se acciona solo, se programa cada cierto tiempo y las vlvulas se abren y se cierran los das de la semana que nosotros lo indiquemos y a la hora que lo prefiramos. El riego provoca que salgan las malas hierbas que acompaan el sembrado del csped nuevo, esto es bueno porque as las vemos y las podemos quitar con ms facilidad. Tambin se pueden comprar herbicidas pero eso lo tiene que determinar un profesional. El estircol, el mantillo y la turba, se colocan para mejorar la tierra, en el caso de que sta sea muy mala y tambin se la coloca para mejorar el drenaje, en el caso de que tengamos un suelo arcilloso. Un abono de fondo, es lo adecuado. Los abonos incluyen nitrgeno, fsforo y potasio y se recomienda tambin, nivelar el suelo con el rastrillo quitando todas las piedras, los plsticos, palos y todos los residuos que salgan de esa tierra. Para plantar csped, hay que tener en cuenta que la mejor manera es echando las semillas a mano y distribuyndolas de manera uniforme. Una vez hecho esto, es conveniente rastrillar en forma superficial el terreno para que el terreno quede preparado para colocar el pasto y una vez que se haya sembrado, se deber regar ese terreno de tres a cuatro veces por das para que la cama de siembra est bien hmeda y durante la lluvia no se riega. Algunos jardineros aconsejan a darle tratamientos fungicidas preventivos de amplio espectro que se compran en cualquier vivero (fig.6).

Fig. 6 preparacion del area. Los tratamientos contra hongos no son imprescindibles pero sera bueno hacerlo en nuestro csped. Podemos decir entonces que, el plantar csped es una tarea ardua pero sencilla, podemos hacerlo nosotros o contratar a un jardinero o empresa de jardinera para que hagan el trabajo, lo mismo pasa con su

mantenimiento, que en este caso lo ms aconsejable es que lo hagamos nosotros, ya que lo conocemos mejor que nadie.

CONCLUSION.

BIBLIOGRAFIA.
DURAN, D. LARA (2002) Convivir en la Tierra. Fundacin Educambiente. Buenos Aires. Lugar Editorial. DURN, Diana, et. al. (2001). Geografa Mundial. Buenos Aires. Troquel. VALDS, Javier. (2004) Es posible la sostenibilidad ambiental con la economa de mercado? www.rebelion.org/noticias/2004/10/6111.pdf 1.http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Desarrollo_Sustentable/las_dimensi ones_de_la_sustentabilidad. 2.-http://www.eurosur.org/futuro/fut53.htm. 3.-Adaptado de GUIMARES, Roberto P. (1998) La tica de la sustentabilidad y la formulacin de polticas de desarrollo. Ambiente & Sociedade, N 2, 1998 primer semestre, 5-24. Campinas, Brasil. 4.-GUIMARES, Roberto P. (1998) p. Cit. 5.-RODRIGUEZ, Isabel y GOVEA, Hctor. (2006) El discurso del desarrollo sustentable en Amrica Latina. Revista Venezolana de Economa y Ciencias Sociales., vol.12, no.2. 6.-Adaptado de GUIMARES, Roberto P. (1998) p. Cit. 7.- http://fichas.infojardin.com/cesped/cynodon-dactylon-bermuda-grama-finagramilla-pasto-bermuda.htm. 8.- http://es.over-blog.com/Como_plantar_grama_Jardines-1228321775art74939.html.